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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.


DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

PLAN DE REA DE TECNOLOGA

1.

Identificacin del plantel y del rea

La Institucin Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovacin, fue creada el 6 de enero
de 2010, en convenio con la Secretara de Educacin Municipal, la Fundacin Loyola y el SENA, se
encuentra ubicada en el barrio Toscana de la ciudad de Medelln, es un colegio oficial y de
ciudad. Inici labores el 1 de febrero de 2010 con 105 estudiantes del grado octavo
provenientes de los sectores ms vulnerables de la ciudad, quienes hicieron un proceso de
admisin liderado por el SENA y Secretara de Educacin.
Cuenta en la actualidad con estudiantes de los grados octavo y noveno, divididos en 8 grupos, 2
de octavo y 2 de noveno, 2 de dcimo y 2 de 11, Con treinta estudiantes aproximadamente cada
uno; distribuidos por mesas colaborativas de cuatro a cinco estudiantes.
2.

Introduccin

2.1 Contexto

La institucin cuenta con un modelo pedaggico basado en el desarrollo de proyectos


colaborativos de aprendizaje en Ciencia y Tecnologa, con un enfoque por competencias, en la
cual el estudiante es protagonista en la construccin de su propio conocimiento, con unas
estrategias didcticas y metodolgicas acordes a unos escenarios de aprendizaje apoyados en las
TIC.
Se cuenta con un proyecto integrador que permite generar los espacios colaborativos en las
clases, apoyados con las prcticas de los laboratorios, que conllevan al desarrollo de las
competencias generales y especficas.
2.2 Estado del rea (segn pruebas internas externas)
Los estudiantes ingresan a la institucin con una necesidad de cambio de la metodologa
tradicional, en donde llegan con la apata por los temas que les han impartido y desmotivacin por
el rea.
Ante esta perspectiva, la inquietud se apoder de las docentes, que se dieron a la tarea de
estudiar e investigar sobre nuevas formas, metodologas y recursos que contribuyeran al cambio
de este panorama tan desolador; y fue as como vieron en las Tics, una alternativa innovadora y
contextualizada y acorde a los requerimientos de los cambios que la educacin necesitaba.

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En esta medida, se busc que los estudiantes dejaran sus cuadernos llenos de notas olvidadas y
poco prcticas y los volvieran interactivos, desarrollando de esta manera las habilidades
requeridas para la interaccin social, personal y laboral.
En consecuencia, el rea de tecnologa e informtica, tiene como objetivos educativos esenciales
la transformacin de la escuela de enfoque tradicional por una virtual e innovadora, acorde con la
era digital; as como el acceso al conocimiento a travs de una forma ldica, autnoma y creativa,
permitiendo que los estudiantes re-creen sus tareas con una visin prctica e integradora.
Por tanto, se pretende que nuestros estudiantes se conviertan en jvenes innovadores, creativos,
soadores, reflexivos y con autonoma escolar. Que se tengan otra mirada del uso de las
tecnologas, donde comprendan que el internet no es slo chat, msica y porno, sino que ofrece
muchas alternativas educativas.
2.3 Justificacin (Lineamientos, PEI)
En primera medida, se presenta el Horizonte Institucional su filosofa y principios, pasando por los
lineamientos bsicos para su construccin, la misin educativa, los objetivos inspirados
en diagnsticos (nacional, regional, local e institucional), el perfil del tipo de estudiante que se
quiere formar, respetando el desarrollo histrico de la institucin, sus fundamentos educativos, y
algunas estrategias pedaggicas para orientar la forma de operar en el quehacer cotidiano de esta
propuesta educativa particular. Los expertos ofrecen adems, las orientaciones bsicas para
definir el plan de estudios y dems espacios curriculares; plantean recomendaciones concretas
para distribuir las reas, elaborar cronogramas generales teniendo en cuenta las
actividades y proyectos complementarios, y dan alternativas para la evaluacin y
administracin del PEI a partir de los motivos que conllevaron a la conformacin del proyecto.
Finalmente establecen mecanismos para su direccin, seguimiento y control, incluyendo el
gobierno escolar.
Adicionalmente, el colegio se concibe como una apuesta a la educacin por competencias, el uso
de la tecnologa como parte integral de la formacin y la aplicacin de nuevas metodologas y por
ende, el desarrollo de los lineamientos curriculares del MEN2 y el cumplimiento del Plan de
Educacin Nacional y Desarrollo.

3.

Referente conceptual.

3.1 Fundamentos lgico-disciplinares del rea (Cmo se construye el conocimiento del rea).
Ser competente en tecnologa una necesidad para el desarrollo!
Las Orientaciones generales para la educacin en tecnologa, buscan motivar a las nuevas
generaciones de estudiantes colombianos hacia la comprensin y la apropiacin de la tecnologa,
con el fin de estimular sus potencialidades creativas. De igual forma pretenden contribuir a
estrechar la distancia entre el conocimiento tecnolgico y la vida cotidiana y promover la
competitividad y productividad.

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La tecnologa, relacionada con otros campos del saber, potencia la actividad humana y orienta la
solucin de problemas, la satisfaccin de necesidades, la transformacin del entorno y la
naturaleza, la reflexin crtica sobre el uso de recursos y conocimientos y la produccin creativa y
responsable de innovaciones que mejoren la calidad de vida. A partir de esta interrelacin, las
orientaciones para la educacin en tecnologa tienen sentido y permiten definir el alcance, el
sentido y la coherencia de las competencias dadas.
Los componentes enunciados en las orientaciones del MEN, se constituyen en desafos que la
tecnologa propone a la educacin, los cuales se logran a partir de las competencias contenidas en
ellos:
- Mantener e incrementar el inters de los estudiantes a travs de procesos flexibles y creativos.
- Reconocer la naturaleza del saber tecnolgico como solucin a los problemas que contribuyen a
la transformacin del entorno.
- Reflexionar sobre las relaciones entre la tecnologa y la sociedad en donde se permita la
comprensin, la participacin y la deliberacin.
-Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del conocimiento tecnolgico, lo
mismo que con la generacin, la apropiacin y el uso de tecnologas.
3.2 Fundamentos pedaggico -didctico (Cmo ensear mi rea, cmo evaluar los contenidos de
lo que se considera relevante, aporte y relacin con el modelo).
Cmo ensear?
Dentro de las metodologas activas, se propone que para la enseanza de la Tecnologa e
informtica, se utilicen mtodos y tcnicas que conlleven a formar alumnos proactivos, que
construyan conceptos, se apropien de ellos y que les permita aplicarlos y usarlos en la solucin
de problemas en contextos diferentes.
Con miras a generar nuevos ambientes de aprendizaje que transformen las aulas tradicionales
por unas acordes con la era digital, con visin prctica e integradora, se sugieren algunos
mtodos que pueden ayudar a la construccin de los mismos.

LUDICO-PEDAGOGICO: a travs de la ldica se logran aprendizajes re-creativos a travs del


juego, que permite desarrollo de diferentes habilidades y destrezas. El docente podr
invitar al estudiante a imaginar y crear.

EXPERIENCIAS CON TIC: es el acercamiento al mundo de las TIC, donde los estudiantes
pueden ser protagonistas de su propia formacin, es aprovechar todo el bagaje de
recursos y herramientas gratuitas que se encuentran a disposicin para ser utilizadas.

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POR PROYECTOS: desde de esta metodologa los estudiantes, responden a interrogantes


que le dan sentido a su aprendizaje, les permite re-significar su contexto y enfrentarlos a
situaciones reales. Entre estos aprendizajes se tiene: proyectos colaborativos, proyectos
cooperativos, aprendizajes basados en problemas (ABP). Todos con excelentes resultados.

METODOLOGIA POR INDAGACION: permite que los estudiantes participen activamente en


su proceso de aprendizaje, convirtindolo en una persona critico-reflexiva, con capacidad
para resolver problemas en determinado contexto. Existen varios mtodos: La indagacin
guiada o dirigida, indagacin abierta e indagacin estructurada.

Cmo evaluar?
La finalidad primordial de la evaluacin est dirigida al mejoramiento del aprendizaje del
estudiante y al nfasis de los procesos. Es por ello que el docente debe seleccionar las tcnicas e
instrumentos de evaluacin que contribuyan a garantizar la construccin permanente del
aprendizaje. Entre ellas:

TABLA DE TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


TECNICA
Es el procedimiento mediante el cual se cual se llevar a cabo la
Evaluacin.
Tcnicas de observacin :
Permiten evaluar los procesos de aprendizaje en el momento que
se producen; con estas tcnicas los docentes pueden advertir los
conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que
poseen los alumnos y cmo los utilizan en una situacin
determinada.
.
Tcnicas de desempeo

INSTRUMENTOS
Es el medio a travs del cual se
obtendr la informacin
Gua de observacin
Registro anecdtico
Diario de clase
Diario de trabajo
Escala de actitudes

Tcnicas para el anlisis del desempeo


Son herramientas muy tiles para la evaluacin formativa;
adems de que facilita la evaluacin realizada por el docente, al
contener evidencias del proceso de aprendizaje de los alumnos
promueve la autoevaluacin y la coevaluacin

Portafolio
Rbrica
Listas de cotejo

Preguntas sobre el
procedimiento
Son aquellas que requieren que el alumno responda o realice una Cuadernos de los alumnos
tarea, que demuestre su aprendizaje de una determinada Organizadores grficos: Cuadros
situacin. Involucran la integracin de conocimientos, habilidades, sinpticos y mapas
actitudes y valores puesta en juego para el logro de los conceptuales
aprendizajes esperados y el desarrollo de competencias.
Mtodo de casos
Desarrollo de proyectos

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Tcnicas de interrogatorio
Es til para valorar la comprensin, apropiacin, interpretacin,
explicacin y formulacin de argumentos de diferentes contenidos
de las distintas asignaturas.

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Tipos textuales orales y escritos:


Ensayo
Pruebas escritas
Pruebas de respuesta abierta

3.3. Resumen Tcnico-legal


El referente legal de la incorporacin y el uso de las tecnologas en Educacin en Colombia
estn delimitados por :
Constitucin Poltica de 1991
Ley 115 de 1994 Ley General de Educacin
Metas 2021 La educacin que queremos para la generacin de los bicentenarios
Ley 1286 de 2009 de Ciencia y Tecnologa
Plan Decenal de Educacin 2006 -2016
Plan Nacional de Desarrollo 2010 2014
Plan sectorial de educacin 2010 2014 El camino de la prosperidad
El artculo 67 de la Constitucin Poltica y la Ley 115 de 1994, en el artculo 5 plantean los fines de
la Educacin. El rea de tecnologa e informtica se enfoca directamente a:
La adquisicin y generacin de los conocimientos cientficos y tcnicos
El acceso al conocimiento, la ciencia, la tcnica y dems bienes y valores de la cultura, el fomento
de la investigacin y el estmulo a la creacin artstica en sus diferentes manifestaciones.
El desarrollo de la capacidad crtica y reflexiva y analtica que fortalezca el avance cientfico y
tecnolgico nacional
La formacin en la prctica del trabajo
La promocin en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la
tecnologa.
LEY 115: ARTCULO 23. REAS OBLIGATORIAS Y FUNDAMENTALES.
Para el logro de los objetivos de la educacin bsica se establecen 9 reas obligatorias y
fundamentales del conocimiento y de la formacin que necesariamente se tendrn que ofrecer de
acuerdo con el currculo y el Proyecto Educativo Institucional, en el numeral 9 aparece: Tecnologa
e informtica
Las instituciones de educacin formal gozan de autonoma para organizar su currculo y construir
e implementar el modelo pedaggico, dentro de los lineamientos que establece el Ministerio de
Educacin Nacional (MEN). En el marco de esta misma ley, el MEN ha elaborado referentes de
calidad (lineamientos curriculares, estndares bsicos de competencias en lenguaje, matemticas,
ciencias y ciudadanas, y orientaciones generales) que son criterios de dominio pblico y que
determinan unas expectativas de calidad con las cuales las instituciones pueden elaborar el
currculo y el plan de estudios.

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Hay una preocupacin de no dejar al pas rezagado en el proceso de adopcin y masificacin de


tecnologas, el gobierno nacional se ha comprometido con un Plan Nacional de Tecnologas de
Informacin y Comunicacin 2008 2019 (PNTIC, 2008) utilizndolo, por decirlo de alguna
manera, como un plan sombrilla dentro del cual se desarrollan los distintos planes que tienen las
diferentes entidades del estado en materia de TIC, buscando as que al final del ao 2019 todos
los colombianos hagan un uso eficiente de estas TIC en comunicacin e informacin, aumentando
la competitividad del pas.
Este PNTIC incluye 8 ejes de trabajo entre los cuales se encuentra la educacin como uno de sus 4
ejes verticales, pues lo considera requisito indispensable para alcanzar estos objetivos propuestos.
El PNTIC establece que Las polticas de uso y aplicacin de las TIC en lo referente a la educacin
en el pas cubren las reas de gestin de infraestructura, gestin de contenidos y gestin de
recurso humano, maestros y estudiantes. Estas polticas estn orientadas a posibilitar el acceso
a la infraestructura de TIC con estndares de niveles de servicio de clase mundial; Eliminar el
analfabetismo digital del pas para lograr que el uso de las TIC sea una habilidad ms que posean
todos los miembros de la sociedad; El uso eficaz de las TIC para lograr altos niveles de calidad y
cubrimiento de la oferta educativa para todos los colombianos; Poner en marcha proyectos que
amplen la capacidad del proceso de alfabetizacin digital; Socializar el conocimiento; y Crear un
ambiente favorable que estimule el aprovechamiento de escenarios digitales.
De igual forma, y como una manera de caminar hacia estos grandes objetivos propuestos por
Colombia hacia un desarrollo de su poblacin, se defini hacia el ao 2006 el Plan Nacional
Decenal de Educacin 2006-2016, (2006). Este plan, trabaja entonces para que las TIC se integren
al proceso pedaggico de los docentes y los estudiantes, a los procesos de mejoramiento de las
instituciones educativas y, en general a la vida cotidiana de la comunidad educativa del pas.
El plan decenal, expresa que ms all y tal como lo plantean sus metas ante estos objetivos es
necesario que las instituciones se comprometan a desarrollar currculos basados en la
investigacin que incluyan el uso transversal de las TIC, as como que esas mismas estructuras
curriculares sean flexibles y pertinentes articuladas al desarrollo de las capacidades de aprender a
ser, aprender a aprender y aprender a hacer y sin olvidar la incorporacin de las competencias
laborales dentro del currculo, en todos los niveles de educacin, en bsqueda de la formacin
integral del individuo.
El plan decenal orient el plan sectorial 2006-2010 de la Revolucin educativa, que se constituy
en el compromiso a los desafos plasmados en el primero, el cual se basa en cuatro polticas
fundamentales que son: cobertura, calidad, pertinencia y eficiencia.
Lo que este plan desea cumplir, es que haya ms y mejor educacin en Colombia, pero lo ms
importante es que esta educacin sea ms pertinente frente a las demandas de los sectores
productivos, lo que quieren proyectar como una economa que cumpla los estndares de

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economa globalizada. Es por esto, que este plan busca hacer nfasis en una educacin como
herramienta para construir un pas ms competitivo que brinde una mejor calidad de vida a sus
habitantes.
Todo lo anteriormente descrito se soporta an ms, con la Ley de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin, en donde se definen con mayor claridad la asignacin de recursos financieros
crecientes y sostenibles para el fomento de actividades de investigacin, desarrollo e innovacin.
Si estos son los planes de gobierno a un mediano plazo, es importante entonces que las
instituciones educativas trabajen para convertirse en entes de reduccin de la actual brecha
digital.

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4.

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Malla curricular*

rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Grado: SEXTO

Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda Luz Marina Sierra Osorio


OBJETIVOS:
- Reconocer principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
- Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
- Proponer estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos.
- Relacionar la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad

Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
- Cultura digital
- Participacin social

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Utilizo las tecnologas de la


informacin
y
la
comunicacin,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar informacin).

Analizo y expongo razones


por las cuales la evolucin de
tcnicas,
procesos,
Cmo han contribuido las
herramientas y materiales,
tcnicas, procesos,
han
contribuido
a
herramientas y materiales
mejorar la fabricacin de
en la fabricacin de
artefactos
y
sistemas Analizo y aplico las normas de
artefactos tecnolgicos, a
tecnolgicos
a
lo seguridad que se deben tener
travs de la historia?
largo de la historia.
en cuenta para el uso de
algunos artefactos, productos
y sistemas tecnolgicos.
PRIMER PERODO

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E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Identifico
y
formulo
problemas
propios
del
entorno
que
son
susceptibles de ser resueltos
a travs de soluciones
tecnolgicas.

Tecnologa y sociedad

Me intereso por las tradiciones y


valores
de
mi
comunidad
y participo en la gestin de
iniciativas en favor del medio
ambiente, la salud y la cultura (como
jornadas
de
recoleccin
de
materiales
reciclables,
vacunacin, bazares, festivales, etc.).

Participo
con
mis
compaeros en la definicin
de roles y responsabilidades Participo en equipos de trabajo para
en el desarrollo de proyectos desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
en tecnologa.
tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo) )

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)


Participa en la gestin de iniciativas en favor del
Analiza la evolucin de tcnicas, procesos, Usa algunos artefactos, productos y sistemas ambiente, la salud, la cultura y la sociedad.
herramientas y materiales y su contribucin en la tecnolgicos aplicando normas de seguridad.
fabricacin de artefactos y sistemas.
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Busca y valida informacin haciendo uso de que le corresponde y
haciendo uso tico,
herramientas tecnolgicas y recursos de las web.
responsable y legal de las TIC.

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Analizo el impacto de
artefactos,
procesos
y
sistemas tecnolgicos en la
solucin de problemas y
SEGUNDO PERODO
Identifico y explico tcnicas y satisfaccin de necesidades.
conceptos de otras disciplinas
Cmo identifico las
que se han empleado para la Utilizo las tecnologas de la
tcnicas y conceptos de
generacin y evolucin de informacin
y
la
otras disciplinas que han
sistemas
tecnolgicos comunicacin,
para
ayudado en la generacin
(alimentacin,
servicios apoyar mis procesos de
y evolucin de sistemas
pblicos, salud, transporte).
aprendizaje y actividades
tecnolgicos?
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar
informacin).

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E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Frente a una necesidad o


problema, selecciono una
alternativa
tecnolgica
apropiada. Al hacerlo utilizo
criterios
adecuados
como eficiencia, seguridad,
consumo y costo.

Tecnologa y sociedad

Indago sobre las posibles acciones


que
puedo
realizar
para
preservar el ambiente, de acuerdo
con
normas
y
regulaciones.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
Interpreto grficos, bocetos y involucran algunos componentes
planos
en
diferentes tecnolgicos.
actividades.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo) )

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)


Muestra inters en conocer normas y regulaciones
Busca
y
valida
informacin
haciendo
uso
de
Explica las tcnicas y conceptos de otras disciplinas
para preservar el ambiente.
en las cuales se basa la generacin y evolucin de herramientas tecnolgicas y recursos de las web.
sistemas tecnolgicos.
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Propone soluciones tecnolgicas a problemas del que le corresponde y
haciendo uso tico,
entorno y caracteriza en ellas, criterios de eficiencia,
responsable y legal de las TIC.
seguridad, consumo y costo.

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

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Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Ejemplifico cmo en el uso


de artefactos, procesos o
TERCER PERODO
sistemas
tecnolgicos,
existen
principios de funcionamiento
Reconozco
en
algunos
Cmo argumento los
que
los
artefactos,
conceptos
y
Detecto fallas en artefactos,
principios tcnicos y
sustentan.
principios
cientficos
y
procesos
y
sistemas
cientficos aplicados en la
tcnicos que permitieron su
tecnolgicos,
siguiendo
creacin y desarrollo de
Utilizo las tecnologas de la
creacin.
procedimientos de prueba y
artefactos, procesos y
informacin
y
la
descarte,
y
propongo
sistemas tecnolgicos? Ilustro con ejemplos la comunicacin,
para
estrategias de solucin.
relacin que existe entre apoyar mis procesos de
diferentes factores para el aprendizaje y actividades Realizo
representaciones
personales
desarrollo tecnolgico (peso,
grficas tridimensionales de
(recolectar,
seleccionar,
costo,
resistencia,
mis ideas y diseos.
organizar
y
procesar
material, etc.).
informacin).
Utilizo
apropiadamente
instrumentos para medir
diferentes magnitudes fsicas.

Tecnologa y sociedad

Analizo las ventajas y desventajas de


diversos
procesos
de
transformacin de los recursos
naturales
en
productos
y
sistemas tecnolgicos (por ejemplo,
un basurero o una represa).
Identifico
diversos
recursos
energticos y evalo su impacto
sobre el medio ambiente, as como
las
posibilidades
de
desarrollo para las comunidades.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo) )
Saber hacer (Procedimental)
Saber ser (Actitudinal)
Argumenta los principios cientficos y tcnicos que Busca y valida informacin haciendo uso de Demuestra preocupacin frente a las desventajas de
permiten el funcionamiento de un artefacto o herramientas tecnolgicas y recursos de las web.
la transformacin de los recursos naturales en
Manipula artefactos y propone mejoras a partir de

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producto.

sus fallas o posibilidades de innovacin.

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productos y sistemas tecnolgicos.

Analiza las ventajas y desventajas de la Representa y grafica informacin haciendo uso de Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
transformacin de los recursos naturales en herramientas tecnolgicas.
que le corresponde y
haciendo uso tico,
productos y sistemas tecnolgicos.
responsable y legal de las TIC.
Interpreta grficos, bocetos y planos para explicar
un artefacto tecnolgico.

Se interesa por el impacto que genera la explotacin


de recursos naturales sobre el ambiente.

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rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

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Nov. 2012

Grado: SPTIMO

Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda Luz Marina Sierra Osorio


OBJETIVOS:
- Reconocer principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
- Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
- Proponer estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos.
- Relacionar la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
- Cultura digital
- Participacin social

Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

PRIMER PERODO

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Identifico innovaciones e
inventos trascendentales para
Cmo han contribuido las
la sociedad; los ubico y
innovaciones tecnolgicas
de nuestro medio en la explico en su contexto
histrico.
solucin a problemas
para satisfacer
necesidades?

Apropiacin y uso de la
tecnologa

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Tecnologa y sociedad

Analizo el impacto de
artefactos,
procesos
y
sistemas tecnolgicos en la
solucin de problemas y
satisfaccin de necesidades.

Identifico
y
formulo
problemas
propios
del
entorno
que
son Evalo los costos y beneficios antes
susceptibles de ser resueltos de
adquirir
y
utilizar
a travs de soluciones artefactos y productos tecnolgicos.
Utilizo las tecnologas de la tecnolgicas.
informacin
y
la
Participo en equipos de trabajo para
comunicacin,
para Participo con mis compaeros desarrollar y probar proyectos que
apoyar mis procesos de en la definicin de roles y involucran algunos componentes
aprendizaje y actividades responsabilidades
en
el tecnolgicos.
personales
(recolectar, desarrollo de proyectos en
seleccionar,
organizar
y tecnologa.
procesar informacin).
Indicadores de desempeo:

Saber conocer (Cognitivo)


Saber hacer (Procedimental)
Saber ser (Actitudinal)
Identifica innovaciones e inventos y los ubica en el
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
contexto histrico, analizando su impacto.
Busca y valida informacin haciendo uso de que le corresponde y
haciendo uso tico,
recursos de las web.
responsable y legal de las TIC.
Estable relaciones costo beneficio de un producto
tecnolgico.
Propone innovaciones tecnolgicas para solucionar
problemas de su entorno.

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Ejemplifico cmo en el uso


de artefactos, procesos o
sistemas tecnolgicos, existen
Cmo propongo
principios de funcionamiento
innovacin de un
que
los
sustentan. Adelanto procesos sencillos
artefacto o producto
Explico
con
ejemplos
el
de innovacin en mi entorno
tecnolgico a partir de su
funcionamiento?
concepto de sistema e indico Utilizo las tecnologas de la como solucin a deficiencias
sus componentes y relaciones informacin
y
la detectadas en productos,
de causa efecto.
comunicacin,
para procesos
y
sistemas
apoyar mis procesos de tecnolgicos.
aprendizaje y actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar informacin).

Tecnologa y sociedad

SEGUNDO PERODO

Participo en discusiones sobre el uso


racional
de
algunos
artefactos tecnolgicos.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar
y
probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)


Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Busca y valida informacin haciendo uso de que le corresponde y
haciendo uso tico,
Explica los principios de funcionamiento que recursos de las web.
responsable y legal de las TIC.
sustentan un proceso o sistema tecnolgico y las
Desarrolla
colaborativamente
procesos
de Propone acciones para el uso racional de algunos
relaciones causa efecto.
innovacin como solucin a necesidades del artefactos tecnolgicos.
entorno.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

TERCER PERODO
Cmo diseo e
implemento innovaciones
tecnolgicas haciendo uso
de herramientas y
equipos?

E J E S
Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Describo el rol de la
realimentacin
en
el
funcionamiento automtico
de algunos sistemas.
Doy
ejemplos
de
transformacin y utilizacin
de
fuentes
de
energa en determinados
momentos histricos.

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas con


tecnologa

Utilizo
herramientas
y
equipos de manera segura
Reconozco y utilizo algunas
para
construir
modelos,
formas de organizacin del
maquetas
y
prototipos.
trabajo
para
solucionar
problemas con la ayuda de la
Utilizo las tecnologas de la
tecnologa.
informacin
y
la
comunicacin,
para Interpreto grficos, bocetos y
apoyar mis procesos de planos
en
diferentes
aprendizaje y actividades actividades.
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y Realizo
representaciones
procesar informacin).
grficas tridimensionales de
mis
Utilizo
apropiadamente
y diseos.
instrumentos para medir
diferentes magnitudes fsicas.

Tecnologa y sociedad

Reconozco y divulgo los derechos de


las
comunidades
para
acceder a bienes y servicios (como
por
ejemplo,
los
recursos
energticos e hdricos).
Asumo
y
promuevo
comportamientos
legales
relacionados
con
el uso de los recursos tecnolgicos.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar
y
probar
ideas
proyectos que involucran algunos
componentes tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)


Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Busca y valida informacin haciendo uso de que le corresponde y
haciendo uso tico,
Explica la importancia de realimentar procesos y recursos de las web.
responsable y legal de las TIC.
sistemas para detectar posibles fallas y
Utiliza herramientas y equipos para el disear y Reconoce y divulga los derechos de las comunidades
innovaciones.
construir prototipos como respuesta a una para acceder a bienes y servicios.
Interpreta grficos, bocetos y planos de artefactos o necesidad o problema, teniendo en cuenta las
restricciones y especificaciones planteadas.
Promueve comportamientos legales relacionados

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productos tecnolgicos.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

con el uso de los recursos tecnolgicos.


Desarrolla
colaborativamente
productos
o
artefactos tecnolgicos aplicando normas de buen
uso y principios de seguridad.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

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rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Grado: OCTAVO

Docente(s): Luz Marina Sierra Osorio


OBJETIVOS:
- Relacionar los conocimientos cientficos y tecno- lgicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
- Tener en cuenta norma de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso
eficiente y seguro.
- Resolver problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
- Reconocer las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable.

Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
- Cultura digital
- Participacin social

Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.

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DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Utilizo eficientemente la
tecnologa en el aprendizaje
Explico,
con
ejemplos, de otras disciplinas (artes,
conceptos
propios
del educacin
fsica,
conocimiento
matemticas,
ciencias). Comparo distintas soluciones
tecnolgico
tales
como
tecnolgicas frente a un
tecnologa,
procesos, Utilizo
responsable
y mismo
productos,
segn
sus
autnomamente
las problema
sistemas,
servicios, Tecnologas de la Informacin caractersticas,
artefactos,
herramientas, y la Comunicacin (TIC) para funcionamiento, costos y
materiales,
tcnica, aprender,
investigar
y eficiencia.
fabricacin y produccin.
comunicarme con otros en el
Explico algunos factores que
influyen en la evolucin de
De qu manera las TIC la tecnologa y establezco
han contribuido a
relaciones
con
algunos
solucionar los problemas y
eventos histricos.
satisfacer las necesidades
del hombre?
PRIMER PERODO

mundo.
Sustento con argumentos
(evidencias,
razonamiento
lgico, experimentacin) la
seleccin y utilizacin de un
producto
natural
o
tecnolgico para resolver una
necesidad o problema.

Tecnologa y sociedad

Analizo y explico la influencia de las


tecnologas
de
la
informacin y la comunicacin en los
cambios culturales, individuales y
sociales, as como los intereses de
grupos
sociales
en la produccin e innovacin
tecnolgica.

Analizo diversos puntos de vista e


intereses relacionados con la
percepcin de los problemas y las
Participo
con
mis
soluciones tecnolgicas, y los
compaeros en la definicin
tomo
en
cuenta
en
mis
de roles y responsabilidades
argumentaciones.
en el desarrollo de proyectos
en tecnologa.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar
y
probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Explica conceptos bsicos de tecnologa para dar

Saber hacer (Procedimental)


Saber ser (Actitudinal)
Utiliza las TIC para apoyar procesos de aprendizaje Valora la influencia de las Tic en los cambios
de investigacin y de comunicacin.
culturales, individuales y sociales y en la produccin

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Planes de rea
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Nov. 2012

cuenta de su uso y aplicabilidad en el contexto.

Busca, valida la informacin haciendo uso de e innovacin tecnolgica.


herramientas tecnolgicas y recursos de las web.
Argumento diversos puntos de vista frente a un
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
problema teniendo en cuenta
caractersticas,
que le corresponde y
haciendo uso tico,
funcionamiento, costos y eficiencia.
responsable y legal de las TIC.
Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

E J E S
Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la Solucin de problemas con Tecnologa y sociedad


tecnologa
tecnologa

Sustento con argumentos


(evidencias,
razonamiento
lgico,
Identifico y analizo inventos e experimentacin) la seleccin
innovaciones
que
han y utilizacin de un producto
marcado
hitos
en
el natural o tecnolgico para
resolver una necesidad o
desarrollo tecnolgico.
problema.
Comparo
tecnologas
SEGUNDO PERODO
empleadas en el pasado con Utilizo
responsable
y
las
Cmo analizar, explicar y las del presente y explico sus autnomamente
y
posibles Tecnologas de la Informacin
proponer innovaciones a cambios
tendencias.
y la Comunicacin (TIC) para
los diferentes inventos?
aprender,
investigar
y
comunicarme con otros en el
mundo.

Propongo mejoras en las


soluciones tecnolgicas y
justifico
los
cambios
propuestos con base en la
experimentacin,
las
evidencias y el razonamiento
lgico.
Sustento con argumentos
(evidencias,
razonamiento
lgico, experimentacin) la
seleccin y utilizacin de un
producto
natural
o
tecnolgico para resolver una
necesidad o problema.

Analizo el costo ambiental de la


sobreexplotacin
de
los
recursos naturales (agotamiento de
las fuentes de agua potable
y problema de las basuras).
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar
y
probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

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Planes de rea
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Nov. 2012

Busca y valida la informacin haciendo Analiza el costo ambiental de la sobrexplotacin natural de


uso de herramientas tecnolgicas y un pas.
Identifica y analiza inventos e innovaciones que han recursos de las web.
aportado a travs de la historia en el desarrollo
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol que le
Propone
mejoras
en
artefactos
o
tecnolgico de un pas
corresponde y haciendo uso tico, responsable y legal de
productos tecnolgicos a partir de la las TIC.
experimentacin, las evidencias y el
razonamiento lgico.
Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

E J E S
Naturaleza y evolucin de la Apropiacin y uso de la Solucin de problemas con Tecnologa y sociedad
tecnologa
tecnologa
tecnologa

Utilizo
correctamente
elementos de proteccin
cuando
involucro
artefactos
y
procesos tecnolgicos en las
diferentes
Identifico
y
analizo
actividades que realizo (por
interacciones entre diferentes
TERCER PERODO
ejemplo, en deporte uso
sistemas
cascos,
Cmo aplico las normas tecnolgicos
(como
la
de seguridad en el uso y la alimentacin y la salud, el rodilleras, guantes, etc.).
construccin de nuevos transporte
y
la
Utilizo
responsable
y
artefactos?
comunicacin).
autnomamente
las
Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin (TIC) para
aprender,
investigar
y
comunicarme con otros en el
mundo.

Considero
aspectos
relacionados con la seguridad,
ergonoma,
impacto
en
el
medio
ambiente y en la sociedad, en
la
solucin
de problemas.
Diseo, construyo y pruebo
prototipos de artefactos y
procesos como respuesta a
una necesidad o problema,
teniendo en cuenta las
restricciones especificaciones
planteadas.

Explico con ejemplos, el impacto


que producen en el medio
ambiente algunos tipos y fuentes de
energa
y
propongo
alternativas.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar
y
probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnolgicos.
Analizo la importancia y el papel que
juegan las patentes y los derechos
de
autor
en
el
desarrollo
tecnolgico.

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Nov. 2012

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)
Identifica y analiza las interacciones entre
diferentes sistemas tecnolgicos para conocer los
impactos que ofrece n al contexto
Explica el impacto que producen en el ambiente
los diferentes tipos y fuentes de energa.
Argumenta la utilizacin de un producto natural o
tecnolgico para resolver una necesidad o problema
en el contexto.
Compara tecnologas del pasado con las del
presente para establecer tendencias en el diseo
de nuevos artefactos.

Saber hacer (Procedimental)


Saber ser (Actitudinal)
Busca y valida la informacin haciendo uso de Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
herramientas tecnolgicas y recursos de las web
que le corresponde
y haciendo uso tico, responsable y legal de las TIC.
Utiliza elementos de proteccin para el uso
adecuado de los artefactos o procesos tecnolgicos Reflexiona sobre los aspectos relacionados con la
siguiendo sus indicaciones.
seguridad, ergonoma, impacto en el medio
ambiente y en la sociedad de los artefactos
Busca y valida la informacin haciendo uso de
tecnolgicos.
herramientas tecnolgicas y recursos de las web
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Diseo y construyo prototipos teniendo en
que le corresponde
y haciendo uso tico,
cuenta las restricciones y especificaciones
responsable y legal de las TIC.
planteadas.
Valora la importancia de las patentes y derechos de
autor en el diseo de nuevos
artefactos y
productos tecnolgicos

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rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Grado: NOVENO

Docente(s): Luis Octavio Bustamante


OBJETIVOS:
- Relacionar los conocimientos cientficos y tecno- lgicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
- Tener en cuenta norma de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso
eficiente y seguro.
- Resolver problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
Reconocer las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable..

Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
- Cultura digital
- Participacin social

Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Sustento con argumentos


(evidencias,
razonamiento
lgico, experimentacin) la
seleccin y utilizacin de un
producto
natural
o
Identifico
principios tecnolgico para resolver una
Identifico
y
formulo
cientficos
aplicados
al necesidad
o
problema.
problemas
propios
del
funcionamiento
de
entorno, susceptibles de ser
algunos
artefactos, Utilizo
elementos
de
productos, servicios, procesos proteccin y normas de resueltos con soluciones
basadas en la tecnologa.
y sistemas tecnolgicos.
seguridad para la realizacin
de actividades y manipulacin
Identifico artefactos basados
Participo con mis compaeros
PRIMER PERODO
de herramientas y equipos.
en tecnologa digital y
en la definicin de roles y
Cmo soluciono
describo el sistema binario
responsabilidades
en
el
Utilizo
responsable
y
problemas de mi entorno utilizado en dicha tecnologa.
desarrollo de proyectos en
autnomamente
las
utilizando la tecnologa?
tecnologa.
Tecnologas
de
la
Informacin
y
la
Comunicacin (TIC) para
aprender,
investigar
y
comunicarme con otros en el
mundo.

Tecnologa y sociedad

Analizo y explico la influencia de las


tecnologas de la informacin y la
comunicacin en los cambios
culturales, individuales y sociales, as
como los intereses de grupos
sociales en la produccin e
innovacin tecnolgica.

Utilizo responsablemente productos


tecnolgicos,
valorando
su pertinencia, calidad y efectos
potenciales sobre mi salud y el
medio ambiente.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

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DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Busca y valida la informacin haciendo uso de


Identifica principios cientficos en algunos herramientas tecnolgicas y recursos de las web
artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas
tecnolgicos para su funcionamiento
Identifica
problemas
de
otras
disciplinas
susceptibles a ser resueltas con la tecnologa

Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

SEGUNDO PERODO
Cul es la influencia de
las tcnicas y conceptos
de otras disciplinas en la
generacin y evolucin de
sistemas tecnolgicos y
viceversa?

Describo casos en los que la


evolucin de las ciencias ha
permitido optimizar algunas
de las soluciones tecnolgicas
existentes.

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol


que le corresponde y
haciendo uso tico,
responsable y legal de las TIC.
Muestra responsabilidad utilizando elementos de
proteccin y de seguridad.

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Utilizo eficientemente la
tecnologa en el aprendizaje
de otras disciplinas (artes,
educacin
fsica,
matemticas, ciencias).
Reconozco que no hay
soluciones perfectas, y que
Utilizo
responsable
y
pueden
existir
varias
autnomamente
las
Tecnologas
de
la soluciones a un mismo
Informacin
y
la problema segn los criterios
Comunicacin (TIC) para utilizados y su ponderacin.
aprender,
investigar
y
comunicarme con otros en el
mundo.

Tecnologa y sociedad

Analizo y explico la influencia de las


tecnologas de la informacin y la
comunicacin en los cambios
culturales, individuales y sociales, as
como los intereses de grupos
sociales en la produccin e
innovacin tecnolgica.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnolgicos.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Busca y valida la informacin haciendo uso de


Describe la interrelacin que existe entre otras herramientas tecnolgicas y recursos de las web.
disciplinas y los avances tecnolgicos.
Propone varias soluciones a problemas de otras
Reconoce la existencia de varias planteamientos disciplinas susceptibles a ser resueltas con la
tecnologa.
para la solucin de un problema

Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

TERCER PERODO
Que aporte hace a mi
vida el saber interpretar
grficos, registros y
modelos?

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol


que le corresponde y
haciendo uso tico,
responsable y legal de las TIC.
Participa en discusiones sobre la contribucin de las
TIC en el desarrollo del pas.

E J E S
Naturaleza y evolucin de la Apropiacin y uso de la Solucin de problemas con Tecnologa y sociedad
tecnologa
tecnologa
tecnologa

Ilustro con ejemplos el


significado e importancia de
la calidad en la produccin de
artefactos tecnolgicos.
Identifico artefactos que
contienen sistemas de control
con realimentacin.

Interpreto y represento ideas


sobre diseos, innovaciones o
protocolos de experimentos
mediante el uso de registros,
Represento
en
grficas textos, diagramas, figuras,
bidimensionales, objetos de planos, maquetas, modelos y
tres dimensiones a travs de prototipos.
proyecciones y diseos a
mano alzada o con la ayuda Detecto fallas en sistemas
sencillos
de herramientas informticas. tecnolgicos
(mediante un proceso de
Ensamblo sistemas siguiendo prueba
y
descarte)
y
instrucciones y esquemas.
propongo soluciones.

Analizo y explico la influencia de las


tecnologas
de
la
informacin y la comunicacin en los
cambios culturales, individuales y
sociales, as como los intereses de
grupos sociales en la produccin e
innovacin tecnolgica.
Analizo la importancia y el papel que
juegan
las
patentes
y
los
derechos de autor en el desarrollo
tecnolgico.
Explico el ciclo de vida de algunos
productos
tecnolgicos
y
evalo las consecuencias de su
prolongacin.

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Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)


Saber ser (Actitudinal)
Busca y valida la informacin haciendo uso de
Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
herramientas tecnolgicas y recursos de las web.
Interpreta y reconoce grficos, bocetos y planos
que le corresponde y
haciendo uso tico,
Representa
sus
diseos
a
travs
de
grficos,
para explicar un artefacto o producto tecnolgico.
responsable y legal de las TIC.
registros y modelos con ayuda de las tecnologas.
Describe el sistema de funcionamiento de algunos
Sustenta como
las Tic han contribuido en
artefactos digitales y mecnicos, su ciclo de vida y la Realiza procesos de prueba y descarte en sistemas
desarrollo y los cambios sociales de su entorno y el
influencia de su prolongacin en la calidad de ellos. tecnolgicos sencillos y los ensambla siguiendo
pas.
instrucciones para detectar fallas.
Muestra inters por la influencia de las tecnologas
de
la
informacin y la comunicacin en los cambios
culturales y sociales.

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DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Grado: DCIMO

Docente(s): Luis Octavio Bustamante


OBJETIVOS:
- Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.
- Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
- Resuelvo problemas tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema
planteado.
- Reconozco las implicaciones ticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnolgicas del mundo en que vivo, y acto
responsablemente.
Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
- Cultura digital
- Participacin social

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Pregunta Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa
Diseo y aplico planes
sistemticos
de
mantenimiento de artefactos
tecnolgicos utilizados en la
vida
cotidiana.

Explico cmo la tecnologa


ha evolucionado en sus
PRIMER PERODO
diferentes manifestaciones y
Cmo ha influido la
la manera cmo stas han
tecnologa en las diferentes influido en los cambios
disciplinas que se relacionan estructurales de la sociedad y
con el hombre a travs de la la cultura a lo largo de la
historia?
historia.

Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago, involucro herramientas
tecnolgicas
de
comunicacin.
Utilizo
adecuadamente
herramientas informticas de
uso comn para la bsqueda
y procesamiento de la
informacin
y
la
comunicacin de ideas.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Tecnologa y sociedad

Discuto sobre el impacto de los


Evalo y selecciono con
desarrollos tecnolgicos, incluida la
argumentos, mis propuestas y biotecnologa en la medicina, la
decisiones en torno a un
agricultura
y
la
industria.
diseo.
Analizo
y
describo
factores
Identifico cul es el problema culturales y tecnolgicos que inciden
o necesidad que origin el
en la sexualidad, el control de la
desarrollo de una tecnologa, natalidad,
la
prevencin
de
artefacto o sistema
enfermedades
transmitidas
tecnolgico.
sexualmente
y
las
terapias
reproductivas.

Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol que
Argumenta la evolucin de la tecnologa y su apoyar procesos de planteamiento, resolucin de le corresponde y haciendo uso tico, responsable y legal
influencia en los cambios estructurales de la sociedad problemas, procesamiento y produccin de de las TIC.
informacin.
y la cultura.
Participa en discusiones sobre el impacto de los

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Planes de rea
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Disea planes con soluciones a problemas del desarrollos tecnolgicos en la medicina, la industria, la
entorno, susceptibles de ser resueltos a travs de biotecnologa y en la vida sexual de las personas.
dispositivos y herramientas tecnolgicas.

Pregunta Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

E J E S
Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas con


tecnologa

Tecnologa y sociedad

Investigo
y
documento
algunos
procesos
de
produccin y manufactura de
productos.
SEGUNDO PERODO
Qu impacto genera en el
desarrollo tecnolgico, los
procesos productivos de
innovacin e investigacin y
los nuevos materiales?

Describo cmo los procesos


de innovacin, investigacin,
desarrollo y experimentacin
guiados
por
objetivos,
producen
avances
tecnolgicos.

Identifico las condiciones,


especificaciones
y
restricciones
de
diseo,
utilizadas en una solucin
tecnolgica y puedo verificar Evalo los procesos productivos de
Utilizo
adecuadamente su
cumplimiento. diversos artefactos y sistemas
herramientas informticas de
tecnolgicos, teniendo en cuenta sus
uso comn para la bsqueda Detecto, describo y formulo efectos sobre el medio ambiente y
y procesamiento de la hiptesis sobre fallas en las
comunidades
implicadas.
informacin
y
la sistemas
tecnolgicos
comunicacin
de
ideas. sencillos
(siguiendo
un Analizo el potencial de los recursos
proceso
de
prueba
y naturales y de los nuevos materiales
Trabajo en equipo en la descarte)
y
propongo utilizados
en
la
produccin
realizacin de proyectos estrategias para repararlas.
tecnolgica en diferentes contextos.
tecnolgicos y, cuando lo
hago, involucro herramientas
tecnolgicas
de
comunicacin.
Indicadores de desempeo:

Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Explica las caractersticas de los distintos procesos de apoyar procesos de planteamiento, resolucin de que le corresponde y
haciendo uso tico,
transformacin de los materiales, la identificacin de problemas, procesamiento y produccin de

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las fuentes y la obtencin de productos.

informacin.

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responsable y legal de las TIC.

Evala los procesos productivos de diversos Analiza los efectos de los procesos productivos y de
artefactos y sistemas tecnolgicos y formula los materiales utilizados sobre el ambiente y
propuestas innovadoras a partir de nuevos
propone acciones a partir de ello.
materiales.
Pregunta Problematizadora
E J E S
mbito de investigacin Naturaleza y evolucin de la Apropiacin y uso de la Solucin de problemas con Tecnologa y sociedad
Situacin problema
tecnologa
tecnologa
tecnologa
Acto teniendo en cuenta
normas
de
seguridad
industrial y utilizo elementos
de proteccin en ambientes
de trabajo y de produccin.

TERCER PERODO
Cmo integrar aspectos
relacionados con la
seguridad, comodidad y
calidad al proponer y
disear soluciones
tecnolgicas?

Identifico y analizo ejemplos


exitosos y no exitosos de la
transferencia tecnolgica en
la solucin de problemas y
necesidades.
Relaciono
el
desarrollo
tecnolgico con los avances
en la ciencia, la tcnica, las
matemticas
y
otras
disciplinas.

Tengo en cuenta aspectos


relacionados
con
la
antropometra, la ergonoma,
la seguridad, el medio
ambiente y el contexto
Utilizo e interpreto manuales, cultural y socio-econmico al
instrucciones, diagramas y momento
de
solucionar
esquemas, para el montaje de problemas con tecnologa.
algunos
artefactos,
dispositivos
y
sistemas Propongo, analizo y comparo
tecnolgicos.
diferentes soluciones a un
mismo problema, explicando
Trabajo en equipo en la su
origen,
ventajas
y
realizacin de proyectos dificultades.
tecnolgicos y, cuando lo
soluciones
hago, involucro herramientas Optimizo
tecnolgicas
de tecnolgicas a travs de
estrategias de innovacin,
comunicacin.
investigacin, desarrollo y
y
Utilizo
adecuadamente experimentacin,
herramientas informticas de argumento los criterios y la

Identifico e indago sobre los


problemas que afectan directamente
a mi comunidad, como consecuencia
de la implementacin o el retiro de
bienes y servicios tecnolgicos.
Propongo acciones encaminadas a
buscar soluciones sostenibles dentro
un contexto participativo.
Evalo las implicaciones para la
sociedad de la proteccin a la
propiedad intelectual en temas
como desarrollo y utilizacin de la
tecnologa.

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uso comn para la bsqueda ponderacin de los factores


y procesamiento de la utilizados.
informacin
y
la
comunicacin de ideas.
Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Reconoce los protocolos de comodidad, calidad, apoyar procesos de planteamiento, resolucin de que le corresponde y haciendo uso tico,
seguridad y elementos de proteccin
para la problemas, procesamiento y produccin de
responsable y legal de las TIC.
realizacin de actividades y manipulacin de informacin.
herramientas y equipos.

Cuida su cuerpo y su ambiente aplicando normas de


Desarrolla soluciones tecnolgicas a partir de
seguridad y usando elementos de proteccin.
Argumenta el impacto de la tecnologa en otras estrategias de
innovacin, investigacin y
disciplinas.
experimentacin.
Evala las implicaciones de la propiedad intelectual
en temas como desarrollo y utilizacin de la
Interpreta diseos elaborados a partir de manuales, Disea y construye protocolos o prototipos como
instrucciones,
diagramas
y
esquemas. respuesta a una necesidad o problema, teniendo en tecnologa.
cuenta
las
planteadas.

restricciones

especificaciones

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rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

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Grado: ONCE

Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda


OBJETIVOS:
- Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.
- Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
- Resuelvo problemas tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema
planteado.
- Reconozco las implicaciones ticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnolgicas del mundo en que vivo, y acto
responsablemente.
Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
-Cultura digital
-Participacin social

Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Formato F3
Planes de rea
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Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago, involucro herramientas
Propongo
soluciones
tecnolgicas de
tecnolgicas en condiciones
comunicacin.
PRIEMR PERODO
de
incertidumbre.
Indago sobre la prospectiva e Selecciono fuentes y tipos de
energa teniendo en cuenta,
Qu efectos generan las incidencia de algunos
entre otros, los aspectos
Propongo y evalo el uso de
soluciones tecnolgicas en desarrollos tecnolgico.
ambientales.
tecnologa para mejorar la
un proceso o sistema?
productividad en la pequea
Utilizo adecuadamente
empresa.
herramientas informticas de
uso comn para la bsqueda
y procesamiento de la
informacin y la
comunicacin de ideas.
Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Tecnologa y sociedad

Propongo acciones encaminadas a


buscar soluciones sostenibles dentro
un
contexto
participativo.
Evalo las implicaciones para la
sociedad de la proteccin a la
propiedad intelectual en temas
como desarrollo y utilizacin de la
tecnologa.

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)


Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
Analiza la prospectiva de artefactos o productos Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para que le corresponde y
haciendo uso tico,
apoyar procesos de planteamiento, resolucin de
tecnolgicos del entorno.
responsable y legal de las TIC.
problemas, procesamiento
Explica fuentes de energa y su aplicacin a procesos informacin.

tecnolgicos.

produccin

de

Evala el impacto de los procesos tecnolgicos en el


Propone mejoras en las soluciones tecnolgicas y ambiente.
justifica los cambios propuestos con base en el
impacto que genera en el ambiente y en la
productividad.

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Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

Naturaleza y evolucin de la
tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

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Nov. 2012

E J E S
Solucin de problemas con
tecnologa

Tecnologa y sociedad

Utilizo
herramientas
y
equipos en la construccin de
modelos,
maquetas
o
prototipos, aplicando normas
de
seguridad.
Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago, involucro herramientas Optimizo
soluciones
tecnolgicas
de tecnolgicas a travs de
Analizo los sistemas de
SEGUNDO PERODO
comunicacin.
estrategias de innovacin,
control basados en la
investigacin, desarrollo y
Cmo aportan los
realimentacin de artefactos Utilizo
adecuadamente experimentacin,
y
procesos de innovacin e y procesos, y explico su
herramientas informticas de argumento los criterios y la
investigacin al desarrollo funcionamiento y efecto.
uso comn para la bsqueda ponderacin de los factores
tecnolgico?
y procesamiento de la utilizados.
informacin
y
la
comunicacin de ideas.
Integro componentes y pongo
en
marcha
sistemas
informticos
personales
utilizando
manuales
e
instrucciones.

Identifico e indago sobre los


problemas que afectan directamente
a mi comunidad, como consecuencia
de la implementacin o el retiro de
bienes y servicios tecnolgicos.
Analizo proyectos tecnolgicos en
desarrollo y debato en mi
comunidad, el impacto de su posible
implementacin.

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Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)

Saber conocer (Cognitivo)

Saber conocer (Cognitivo)

Aplica normas de seguridad en el uso de Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol


Evala la efectividad del diseo de protocolos o herramientas para la construccin de modelos, que le corresponde y
haciendo uso tico,
prototipos,
mediante
las
pruebas
de maquetas o prototipos.
responsable y legal de las TIC.
funcionamiento para retroalimentar los procesos.
Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Debate sobre los procesos tecnolgicos en su
apoyar procesos de planteamiento, resolucin de
comunidad y
el impacto sobre
su posible
problemas, procesamiento y produccin de
implementacin.
informacin.

Pregunta
Problematizadora
mbito de investigacin
Situacin problema

E J E S
Naturaleza y evolucin de la Apropiacin y uso de la Solucin de problemas con Tecnologa y sociedad
tecnologa
tecnologa
tecnologa

Selecciono y utilizo (segn los


requerimientos) instrumentos
tecnolgicos para medir,
y analizar los
Explico con ejemplos la interpretar
importancia de la calidad en resultados y estimo el error
TERCER PERODO
estas
medidas.
la produccin de artefactos en
Qu importancia tiene el tecnolgicos.
Trabajo en equipo en la
control de calidad en la
Explico los propsitos de la realizacin de proyectos
produccin de artefactos
ciencia y de la tecnologa y su tecnolgicos y, cuando lo
tecnolgicos?
mutua interdependencia.
hago, involucro herramientas
tecnolgicas
de
comunicacin.
Utilizo

Diseo, construyo y pruebo


prototipos de artefactos y
procesos (como respuesta a
necesidades o problemas),
teniendo en cuenta las
restricciones
y
especificaciones planteadas.

Interpreto y represento ideas


sobre diseos, innovaciones o
protocolos de experimentos
mediante el uso de registros,
textos, diagramas, figuras,
planos
constructivos,
modelos
y
adecuadamente maquetas,

Tomo decisiones relacionadas con


las
implicaciones
sociales
y
ambientales de la tecnologa y
comunico los criterios bsicos que
utilic o las razones que me
condujeron a tomarlas.
Identifico
necesidades
y
potencialidades del pas para lograr
su desarrollo cientfico y tecnolgico.
Diseo y desarrollo estrategias de
trabajo en equipo que contribuyan a
la proteccin de mis derechos y los
de mi comunidad. (Campaas de

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herramientas informticas de prototipos, empleando para promocin


y
divulgacin
de
uso comn para la bsqueda ello (cuando sea posible) derechos humanos, de la juventud).
y procesamiento de la herramientas informticas.
informacin
y
la
comunicacin de ideas.
Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo)
Saber hacer (Procedimental)
Saber ser (Actitudinal)
Explica la importancia de la calidad en la produccin Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol
apoyar procesos de planteamiento, resolucin de que le corresponde y
de artefactos tecnolgicos.
haciendo uso tico,
problemas, procesamiento y produccin de
responsable y legal de las TIC.
Analiza e interpreta segn los requerimientos, informacin.
instrumentos tecnolgicos para medir los resultados
Toma decisiones relacionadas con las implicaciones
y estimar el error en estas medidas.
Disea protocolos o prototipos como respuesta a
sociales y ambientales de su proyecto y los
una necesidad o problema, teniendo en cuenta las
comunica.
Explica los propsitos de la ciencia y de la restricciones y especificaciones planteadas.
tecnologa, su mutua interdependencia y su
incidencia en el desarrollo de un pas.
Trabajo en equipo colaborativamente en el Promueve campaas de preservacin, cuidado del
ambiente, del ser humano y derechos de la
desarrollo de proyectos tecnolgicos.
comunidad.

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Los recursos y estrategias pedaggicas:


Los criterios y estrategias de evaluacin:
El rea de tecnologa e informtica, por su naturaleza ha de apoyarse en Partiendo de las estrategias pedaggicas y de evaluacin sugeridas, se
recursos tcnicos y tecnolgicos que ofrecen unas condiciones proponen los siguientes criterios, adaptables a los diferentes contextos y
especiales para el aprendizaje:
niveles de escolaridad, orientados a las competencias propuestas.
Audio: Favorece la recepcin de mensajes, la interlocucin y permite Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos:
establecer relaciones entre lo que se escucha con sus conocimientos Descripcin, pertinencia, originalidad, creatividad,
prospectiva,
previos.
innovacin, contenido, nivel de investigacin, adaptacin al contexto,
calidad, cumplimiento de los requisitos, recursos utilizados, materiales,
Imagen: Permite captar la atencin, ubicarse en un contexto, facilita la claridad en los diseos, manejo de pruebas.
interpretacin de mensajes, la representacin grfica y el aprendizaje
visual.

Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas


tecnolgicas:

Juegos Educativos: facilita trabajar en un contexto real, se fortalecen


habilidades sociales, ayuda a asumir diferentes roles con Eleccin de herramientas informticas, uso de herramientas
tecnolgicas, aplicacin de normas de seguridad, el manejo eficiente y
responsabilidad, imaginacin y creatividad.
seguro, dominio y habilidad, apropiacin, diseo, organizacin,
Sistemas tutoriales: gua el aprendizaje de algn recurso o herramienta originalidad, creatividad, pertinencia.
especfico, con diferentes niveles de complejidad.
Sistemas de ejercitacin y prctica: posibilita las
aprendizaje y su transferencia a otros contextos.

Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos


tecnolgicos:
prcticas de un

Recoleccin de datos, anlisis, organizacin, originalidad, creatividad,


contenido, nivel de investigacin, la adaptacin al contexto, calidad,
Herramientas de productividad: Agilizan los procesos de clasificacin, cumplimiento de los requisitos, recursos utilizados, pertinencia.
anlisis, produccin, representacin de informacin y apoya la
Gestin de la informacin:
transversalizacin del rea.
Recoleccin de datos, profundidad en el anlisis, Fuentes de
Espacios virtuales: fortalece competencias comunicativas, facilita el informacin, validacin de la informacin, cumplimiento de normas para

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intercambio de ideas, recursos multimediales, hipermediales y presentacin de informacin, calidad de los diagramas, exposicin y
exhibicin, Claridad, seguridad y apropiacin de sus argumentos,
experiencias.
Precisin y secuencia de los contenidos, Uso de vocabulario tcnico
Web 2.0: apoya procesos de interaccin cultural y social, la creacin de
redes y proyectos colaborativos, las discusiones sincrnicas y -Cultura digital:
asincrnicas.
Conocimiento de normas ticas y legales de la informacin en la red,
respeto a los derechos de autor, seguridad en la informacin, Cuidado
de
su imagen, datos e informacin en la red, respeto a otras culturas,
Trabajo de campo: Facilita el anlisis de situaciones sociales y
conocimiento y aplicacin de normas de referenciacin.
naturales, fortalece la exploracin y el descubrimiento en contexto, la
invenciones e innovaciones, la posibilidad de proponer, disear,
Participacin social:
construir, reparar y evaluar soluciones para su entorno,
Pertenencia y cohesin con el grupo de trabajo, Participacin en la
Ferias de la innovacin y la tecnologa: Estimula el desarrollo de
creacin colaborativa de proyectos tecnolgicos, respeto a sus
proyectos, la creatividad, la imaginacin y la sistematizacin de
compaeros y sus ideas, identificacin con el rol que debe asumir,
procesos.
Tolerancia, liderazgo, aplicacin de normas de netiqueta, uso seguro de
redes informticas, inters,
Proyectos colaborativos: re-significan e aprendizaje a partir de
interrogantes o problemas, del conocimiento del contexto, la
confrontacin con situaciones reales, de la distribucin de roles y
tareas, de la produccin conjunta, de la interaccin en el marco del
respeto y la tolerancia.
Planes de Mejoramiento Continuo
Nivelacin:

Apoyo:

Superacin:

La nivelacin pretende identificar conocimientos Estos planes permiten apoyar a los estudiantes que Estos planes permiten a los estudiantes que al
previos y desarrollar acciones bsicas del rea, alcanzaron o no las competencias en el proceso, finalizar el ao escolar, presenten dificultades en el
algunas estrategias que apoyan este objetivo son: para ellos se deben tener en cuenta:
desarrollo de sus competencias, alcanzar sus niveles
esperados.
- Guas de trabajo
Para quienes alcanzaron se disean actividades de

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Autoevaluaciones
profundizacin para fortalecer sus habilidades o
Juegos didcticos
destrezas, cmo:
Test de evaluacin diagnstica
Acompaamiento entre pares
- Talleres de investigacin
Interiorizacin del trabajo colaborativo
-Asignacin de monitoria
Acuerdos de las normas del rea y de los -Participacin en actividades externas en
espacios de trabajo.
representacin de la institucin.
Retos de pensamiento lgico.
Revisin de lista de chequeos
Para los que no alcanzaron se elaboran planes que
les permita superar las deficiencias del rea, cmo:
-Acompaamiento entre pares
-Talleres para ser realizados en casa con la compaa
de los padres o acudientes.
-Consultas, salidas de campo.
-Sustentaciones orales y escritas
-Portafolio de evidencias.
-Asesora individual por parte del docente.
-Lista de chequeo

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Algunas de las acciones recomendadas son:


-Acompaamiento entre pares.
-Talleres para ser realizados en casa con la compaa
de los padres o acudientes.
-Sustentaciones orales y escritas
-Consultas
-Portafolio de evidencias.
-Asesora individual por parte del docente
-Lista de chequeo (entrega a satisfaccin de las
actividades no desarrolladas durante el ao)

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5.

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Integracin curricular

Actividades y procesos de articulacin con otras reas o proyectos de enseanza


obligatoria:
Por su naturaleza, el rea de tecnologa e informtica es transversal y por ello se convierte en un
elemento de apoyo para otras reas y proyectos, adems de facilitar la sistematizacin de los
procesos desarrollados apoya acciones como:
Otras reas del conocimiento: en este sentido se convierte en un recurso pedaggico de fcil
acceso y actualizado, a la vez en un eje transformador de ambientes de aprendizaje re-creativos
para los estudiantes. Las TIC permiten fortalecer el trabajo colaborativo y las dems
metodologas que se utilicen en estas reas.
Por ejemplo en matemticas, se hace nfasis especial por la integracin que se puede dar en
torno al pensamiento computacional desde la lgica en general, la lgica matemtica particular
que permite fortalecer desde la primera infancia el desarrollo del pensamiento lgico.
Integracin con proyectos obligatorios: los proyectos se ven enriquecidos por acciones y
recursos desde el rea de tecnologa e informtica:
1.

El estudio la comprensin y la prctica de la constitucin, la instruccin cvica y la


democracia:

Diseo, creacin e implementacin de software para la eleccin de los representantes al


gobierno escolar, elaboracin de encuestas en lnea para recoger el sentir de la
comunidad.
Espacios virtuales para la comunicacin e interaccin con los organismos democrticos
de la institucin educativa como: el consejo directivo, el consejo acadmico, el comit de
convivencia y para la divulgacin de campaas entorno a la convivencia escolar.
Espacios virtuales de formacin sobre temas como: manual de convivencia, la
democracia escolar, la constitucin y otros.

2. La enseanza de la proteccin del ambiente, la ecologa y la preservacin de los


recursos naturales.
-

Campaas de prevencin y cuidados del ambiente a partir de producciones mediticas


de los estudiantes.
Divulgacin en espacios virtuales (foros, chat, video conferencias, etc) del uso correcto
de las medidas de seguridad y principios de proteccin de elementos tecnolgicos,

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disponibles en la institucin educativa y la comunidad.

Participacin en proyectos colaborativos en otros contextos a nivel local, nacional o


internacional que permitan solucionar en conjunto problemas del ambiente.

Diseo y creacin de artefactos y productos tecnolgicos que generen y estimulen la


preservacin del ambiente.

3. Trnsito y seguridad vial:


-

Interpretacin de seales, smbolos grficos-mapas que ayudan a implementar acciones


de manera adecuada a la movilidad vial.

Construir e interpretar mapas utilizando herramientas digitales de geo-referenciacin.

Diseo de propuestas innovadoras que apoyen el desarrollo tecnolgico en temas de


movilidad.

Realizacin de campaas mediticas sobre inteligencia vial.

4. Ctedra de estudios Afro-colombianos Etnoeducacin:


Los proyectos colaborativos son una estrategia que permite apoyar las actividades de
Etnoeducacin con las posibilidades de interculturalidad, globalizacin en un marco de
respeto y tolerancia, mediados por las TIC.
-

La produccin meditica en torno al reconocimiento de otras culturas resaltando sus


valores.

5. Educacin Sexual:
-

Analizar productos tecnolgicos que tienen impacto en la vida sexual, ventajas y


desventajas de su uso, en concordancia con el proyecto de tica y valores.

Recoger o compartir informacin sobre temas de inters en el proyecto, seguridad en la


red, internet sano; creando blogs, wikis y encuestas en lnea.

Asesora pedaggica y sicolgica a toda la comunidad educativa, en foros y chat con el


apoyo de Sico-orientadores bajo el concepto de pregntale a un experto.

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Nov. 2012

Creacin y divulgacin de campaas mediadas por las TIC.

6. Aprovechamiento del tiempo libre, fomento de la prctica de la educacin fsica, la


recreacin y el deporte formativo:
-

Diseo y creacin de implementos deportivos con materiales renovables.

Espacios virtuales para la formacin en temas relaciones con el proyecto y para la


prctica de ciertos deportes y actividades recreativas, de entrenamiento y competencia
como torneos de futbol - ajedrez. Desde esta lnea se pueden tambin generar ideas de
aprovechamiento del tiempo libre.

7. Emprendimiento:
-

Como proyecto o asignatura la tecnologa est ligada a procesos de emprendimiento


desde la identificacin de ideas innovadoras y creativas, la elaboracin de planes de
negocios, la divulgacin de los productos o artefactos que se proponen como solucin a
problemas del entorno, ya sea en medios fsicos o virtuales, hasta los elementos
financieros del proceso productivo.

La articulacin del mundo acadmico con el productivo, se puede apoyar desde la


gestin de la informacin en sitios web, conferencias virtuales o presenciales, con
empresarios expertos, vinculacin con incubadoras de empresas hasta visitas
empresariales o gubernamentales.

8. Urbanidad:
-

La creacin de espacios virtuales de construccin colaborativa de las normas de


urbanidad que la institucin requiera.

Diseos de espacios de comunicacin que facilitan la divulgacin y socializacin de las


normas construidas, a travs de herramientas mediticas y los sitios institucionales
virtuales.

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6.

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Atencin necesidades educativas especiales

7. Bibliografa
spera, Sofa. 2009. Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin. Tomado de
http://www.slideshare.net/saspera/tcnicas-e-instrumentos-de-evaluacin-presentation. Consultado

septiembre 2013.
Jimnez Galn, Yasmn. Propuesta de un modelo para la evaluacin integral del proceso
enseanza-aprendizaje acorde con la Educacin Basada en Competencias, Revista de Investigacin
Educativa 13,julio-diciembre, 2011
Ley de Ciencia, tecnologa e Innovacin. Tomado de
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/documents/ley1286-2009.pdf.
Consultado en agosto 2013.
MEN, 2008. Gua N 30. Orientaciones generales para la educacin en tecnologa. Mineducacin.
Plan Decenal de Educacin 2006-2016. Tomado de
(http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-channel.html). Consultado agosto de 2013.

Plan Nacional de Tecnologas de Informacin y las Comunicaciones tomado de


(http://www.colombiaplantic.org.co/medios/docs/PLAN_TIC_COLOMBIA.pdf). Consultado en
agosto 2013.
Plan Sectorial
2006-2010. Tomado
152025.html). Consultado en agosto 2013.

de

(http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-

Salinas, J. (2004): Cambios metodolgicos con las TIC. Estrategias didcticas y entornos virtuales de
enseanza-aprendizaje. Bordn 56 (3-4).

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ANEXO: TEMTICA DE TECNOLOGA E INFORMTICA

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MAESTROS TI

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GRADO: SEXTO

SEMESTRE: 1

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

1. Cmo han contribuido las


tcnicas, procesos,
herramientas y materiales en la
fabricacin de artefactos
tecnolgicos, a travs de la
historia?

2. Cmo identifico las tcnicas


y conceptos de otras disciplinas
que han ayudado en la
generacin y evolucin de
sistemas tecnolgicos?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas
con tecnologa

Tecnologa y sociedad

Analizo y expongo razones por


las cuales la evolucin de
tcnicas,
procesos,
herramientas y materiales, han
contribuido
a
mejorar la fabricacin de
artefactos
y
sistemas
tecnolgicos
a
lo
largo de la historia.

Utilizo las tecnologas de la


informacin y la comunicacin,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje
y
actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar informacin).

Identifico y formulo problemas


propios del entorno que son
susceptibles de ser resueltos a
travs
de
soluciones
tecnolgicas.

Me intereso por las tradiciones


y valores de mi comunidad y
participo en la gestin de
iniciativas en favor del medio
ambiente, la salud y la cultura
(como jornadas de recoleccin
de
materiales
reciclables,
vacunacin, bazares, festivales,
etc.).

Analizo y aplico las normas de


seguridad que se deben tener
en cuenta para el uso de
algunos artefactos, productos y
sistemas tecnolgicos.

Identifico y explico tcnicas y


conceptos de otras disciplinas
que se han empleado para la
generacin y evolucin de
sistemas
tecnolgicos
(alimentacin,
servicios
pblicos, salud, transporte).

Analizo
el
impacto
de
artefactos, procesos y sistemas
tecnolgicos en la solucin de
problemas y satisfaccin de
necesidades.

Participo con mis compaeros


en la definicin de roles y
responsabilidades
en
el
desarrollo de proyectos en
tecnologa.

Frente a una necesidad o


problema, selecciono una
alternativa
tecnolgica
apropiada. Al hacerlo utilizo
criterios
adecuados
como eficiencia, seguridad,
consumo y costo.

Participo en equipos de trabajo


para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.
Indago sobre las posibles
acciones que puedo realizar
para preservar el ambiente, de
acuerdo
con
normas
y
regulaciones.

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ESTRATEGIA METODOLOGICA: Trabajo colaborativo


Ttulo: Un paseo por la historia tecnolgica
NUMERO DE SEMANAS:20

Motivacin

Bsqueda de
conceptos
bsicos.

Seleccin de tema
por equipos.

Realizacin de
trabajo o proyecto

Realizacin de
trabajo o proyecto

Realizacin de
trabajo o
proyecto

Identificacin de
problemas

Identificacin de
problemas

9
Identificacin de
problemas

10
Replanteamiento de la
solucin

11
Revisin bibliogrfica

NMERO DE SEMANAS
12
Elaboracin de
anteproyecto

13
Elaboracin de
anteproyecto

14
Socializacin de
propuestas

15
Recuperacin de
logros

16

17

18

19

20

Motivacin

Elaboracin de
anteproyecto

Elaboracin de anteproyecto

Elaboracin Anteproyecto

Revisin bibliogrfica

AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo:

N
Semana

Actividad

Motivacin

Abanico de posibilidades
Conversatorio: se inicia con la pregunta
orientadora.
Video alusivo a la evolucin de artefactos y
sistemas tecnolgicos.

Bsqueda de conceptos bsicos


2

Consultar conceptos bsicos: tcnicas,


procesos, herramientas, materiales, sistemas
y artefactos tecnolgicos.

Recursos
Video beam
Computador
Presentacin
diapositivas.

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca

Evidencias

Fecha
clase

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
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-Breve socializacin de conceptos.

Seleccin de tema por equipos:


Al azar
Por afinidad
Por orden de lista
Por amistad

Realizacin de trabajo o proyecto


4
Eleccin de ttulo del proyecto o del
equipo de trabajo.

-Se puede trabajar a la par el correo


electrnico, chat.
Cada equipo selecciona un tema a trabajar:
Evolucin tcnicas
Evolucin procesos
Evolucin materiales
Evolucin herramientas
-Enfocado a un artefacto o sistema
tecnolgico.
-Se definen parmetros para realizar la
actividad o proyecto.
- Trabajo escrito
- Entrevista
- Video
- Obra de teatro
- Trabajo virtual
- Presentacin diapositivas
Creacin del sitio web grupal o individual.
Sugiero otras:

Realizacin de trabajo o proyecto

Trabajo escrito
Entrevista
Video
Obra de teatro
Trabajo virtual en wikis, blog, sitio
web.
Presentacin diapositivas

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Libros en clase

evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
prezantit.
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.
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Grupo en redes sociales

Creacin del sitio web grupal o individual.


Sugiero otras:

Realizacin de trabajo o proyecto

-identificar problemas desde mi


colegio, hogar, barrio, ciudad.
-Plantear posibles soluciones con el
artefacto o sistema consultado.

Trabajo escrito
Entrevista
Video
Obra de teatro
Trabajo virtual en wikis, blog, sitio
web.
Presentacin diapositivas
Grupo en redes sociales
Portafolio de evidencias

Qu problema puede resolver el artefacto o


sistema consultado?
-complementar el trabajo anterior agregando
la identificacin de problemas.
-Visitas o recorrido por los espacios,
encuestas, consultas por internet.

- identificar problemas desde mi

Qu problema puede resolver el artefacto o


sistema consultado?

web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
power point, prezi,
prezantit.
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Libros en clase
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
prezantit.
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
prezantit.
Computadores con
acceso a internet.

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Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Fotos
Video
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colegio, hogar, barrio, ciudad.


-Plantear posibles soluciones con
el artefacto o sistema consultado.

-complementar el trabajo anterior agregando


la identificacin de problemas
Visitas o recorrido por los
encuestas, consultas por internet.

Se retoma problemticas y las


soluciones planteadas.

espacios,

Se replantea la problemtica encontrada y se


hacen los ajustes necesarios.
Recorrido por cada equipo de trabajo.

10

Replanteamiento de la solucin

Exposicin de cada grupo para escuchar la


opinin de los otros.
-Se puede revisar viabilidad
-Innovacin
-Si soluciona el problema
-Impacto ambiental

Aporte de otras disciplinas en la solucin de


la problemtica planteada.
11

Revisin bibliogrfica

Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Prezantit.

Computadores
Tabletas
Sitios web personales
o grupales.
Libreta de notas
Portafolio de
evidencias.
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas

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Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
Bitcora
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Crear portafolio de evidencias.

Analizo impacto social del artefacto o


sistema tecnolgico.
Investigaciones existentes.
Guiarlos por bases de datos confiables.
-Orientar las bsquedas seguras por internet.

-Se redactan los objetivos generales y


especficos de la propuesta.
12

Elaboracin de anteproyecto
Objetivos y justificacin

-Se redacta la Justificacin: el porqu es


importante esta propuesta.
A medida que se trabaja la problemtica se
puede ir involucrando todas las herramientas
informticas y las de la web 2.0

13
Elaboracin de anteproyecto
Metodologa

Socializacin de trabajos
14

Metodologa a seguir: pasos para llevar a


cabo la solucin de la problemtica
encontrada.
Diagramas
Mapas
Lneas de tiempo

Exposicin de cada grupo.

Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Aula de clase
Auditorio
Biblioteca

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Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
Bitcora
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evidencias.
Sitio web personal o
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Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
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Teatro

15

Desempeo de las actividades

16

Ajustes de las actividades


realizadas.

17

Continuacin de la elaboracin de
anteproyecto
Metodologa

Elaboracin de anteproyecto

Realizar las actividades dejadas de hacer.


Presentar otras nuevas, para continuar con el
proceso.
Conversatorio que permita evaluar el
proceso cumplido hasta ahora e invitarlos a
retomarlo y ajustarlo.

Metodologa a seguir: pasos para llevar a


cabo la solucin de la problemtica
encontrada.
-Diagramas
-Mapas
-Lneas de tiempo

-Dibujo o bosquejo de la innovacin a mano


y virtual.

18
-Diseo en 3D

19

Elaboracin de anteproyecto

-Dibujo o bosquejo de la innovacin a mano


y virtual.
-Diseo en 3D

Trabajo escrito
Exposicin
Computador
Video Beam

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Computadores
Tabletas
Hoja de bloc
Cartulina plana
Recursos y
herramientas para el
dibujo (web 2.0)
Computadores
Tabletas
Hoja de bloc
Cartulina plana
Recursos y

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evidencias.
Sitio web personal o
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Sitio web personal
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
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Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
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Revisin bibliogrfica
20

-sitio web

Se les entrega pautas para hacer una nueva


revisin bibliogrfica del artefacto o sistema
tecnolgico. Qu aspectos cientficos y
tcnicos se tuvieron presentes a la hora de
innovar?
-Guiarlos por bases de datos confiables.
-Orientar las bsquedas seguras por internet.

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

Expone sus trabajos o proyectos en


forma clara y coherente en los
diferentes espacios de socializacin.

Sitio web personal o


institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Utiliza las TIC como herramienta para


apoyar su proceso de aprendizaje.

herramientas para el
dibujo (web 2.0)
Computadores
Procesadores de
textos.
Presentaciones.
Sitio web: blog, wiki,
pgina web personal
o grupal.

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Analiza la evolucin de tcnicas,


procesos, herramientas y materiales
y su contribucin para la fabricacin
de artefactos y sistemas.
Explica las tcnicas y conceptos de
otras disciplinas para determinar las
bases de la generacin y evolucin de
sistemas tecnolgicos.

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Usa algunos artefactos, productos y


sistemas
tecnolgicos aplicando normas de
seguridad.

Participa en la gestin de iniciativas


para contribuir con el ambiente, la
salud, la cultura y la sociedad.

Busca y valida informacin haciendo


uso de herramientas tecnolgicas y
recursos de las web.
Propone soluciones tecnolgicas a
problemas
del
entorno
para
caracterizar en ellas criterios de
eficiencia, seguridad, consumo y
costo.

Participa de procesos colaborativos


asumiendo el rol que le corresponde
y haciendo uso tico, responsable y
legal de las TIC.
Muestra inters en conocer normas y
regulaciones para preservar el
ambiente.

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MAESTROS TI

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GRADO: SEXTO

SEMESTRE: 2

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

2. Cmo identifico las tcnicas


y conceptos de otras disciplinas
que han ayudado en la
generacin y evolucin de
sistemas tecnolgicos?

3. Cmo argumento los


principios tcnicos y cientficos
aplicados en la creacin y
desarrollo de artefactos,
procesos y sistemas
tecnolgicos?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Identifico y explico tcnicas y


conceptos de otras disciplinas
que se han empleado para la
generacin y evolucin de
sistemas
tecnolgicos
(alimentacin,
servicios
pblicos, salud, transporte).
Reconozco
en
algunos
artefactos,
conceptos
y
principios cientficos y tcnicos
que permitieron su creacin.

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas
con tecnologa

Tecnologa y sociedad

Analizo
el
impacto
de
artefactos, procesos y sistemas
tecnolgicos en la solucin de
problemas y satisfaccin de
necesidades.

Frente a una necesidad o


problema, selecciono una
alternativa
tecnolgica
apropiada. Al hacerlo utilizo
criterios
adecuados
como eficiencia, seguridad,
consumo y costo.

Indago sobre las posibles


acciones que puedo realizar
para preservar el ambiente, de
acuerdo
con
normas
y
regulaciones.

Utilizo las tecnologas de la


informacin y la comunicacin,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje
y
actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar
informacin).
Ejemplifico cmo en el uso de
artefactos, procesos o sistemas
tecnolgicos, existen principios
de funcionamiento que los
sustentan.

Detecto fallas en artefactos,


procesos
y
sistemas
tecnolgicos,
siguiendo
procedimientos de prueba y
descarte,
y
propongo
estrategias de solucin.
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

Participo en equipos de trabajo


para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.
Analizo
las
ventajas
y
desventajas
de
diversos
procesos
de
transformacin de los recursos
naturales en productos y
sistemas tecnolgicos (por
ejemplo, un basurero o una
represa).

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ESTRATEGIA METODOLOGICA: Trabajo colaborativo


Ttulo: Un paseo por la historia tecnolgica

N de semanas perodo
21

22

Motivacin

Elaboracin de
anteproyecto

28
Ajustes al diseo
de la innovacin
-sitio web

29
Lluvia de ideas para la
construccin
O simulacin
-sitio web

24
Elaboracin
Anteproyecto

25
Revisin
bibliogrfica - Sitio
web

26
Revisin
bibliogrfica - Sitio
web

27
Ajustes al diseo
de la innovacin
-sitio web

31
Socializacin de
propuestas

32
Inicio
construccin o
simulacin del
prototipo o
sistema
tecnolgico.

33
Construccin o
simulacin del
prototipo o
sistema
tecnolgico.

34

23
Elaboracin de
anteproyecto

30
Cronograma de
actividades y
presupuesto
-sitio web

Construccin o
simulacin del
prototipo o
sistema
tecnolgico.

35

36

37

38

39

40

Construccin o
simulacin del
prototipo o sistema
tecnolgico.

Construccin o
simulacin del prototipo
o sistema tecnolgico.

Pruebas ajustes.

Pruebas ajustes.

Analizar resultados.

Socializacin de los
trabajos

Elaboracin de
material para la
socializacin.

Elaboracin de
material para la
socializacin.

Elaboracin de
material para la
socializacin

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AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: Un paseo por la historia tecnolgica

N
Semana

Actividad

Abanico de posibilidades

Recursos

Evidencias

Fecha
clase

Motivacin

Se les motiva para elaborar el cronograma de


actividades y presupuesto
- sitio web

Inicio construccin o
simulacin del
prototipo o sistema
tecnolgico.

Construccin o
simulacin del
prototipo o sistema
tecnolgico.

Construccin o
simulacin del
prototipo o sistema
tecnolgico

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
Computadores
Tabletas
Hoja de bloc
Cartulina plana
Recursos y
herramientas para el
dibujo (web 2.0)

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Computadores
Tabletas
Hoja de bloc
Cartulina plana
Recursos y
herramientas para el
dibujo (web 2.0)

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

21

Elaboracin de anteproyecto
Metodologa
22

Metodologa a seguir: pasos para llevar a


cabo la solucin de la problemtica
encontrada.
-Diagramas
-Mapas
-Lneas de tiempo

- Dibujo o bosquejo de la innovacin a mano


y virtual.
Elaboracin de anteproyecto
-Diseo en 3D

23

- Dibujo o bosquejo de la innovacin a mano


y virtual.
Elaboracin de anteproyecto
24

-Diseo en 3D

Fotos
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evidencias.
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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Revisin bibliogrfica
25

- sitio web

Revisin bibliogrfica
26

- sitio web

Ajustes al diseo de la innovacin


- sitio web
27

Ajustes al diseo de la innovacin


- sitio web
28

29

Lluvia de ideas para la


construccin
O simulacin
-sitio web

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Se les entrega pautas para hacer una nueva


revisin bibliogrfica del artefacto o sistema
tecnolgico. Qu aspectos cientficos y
tcnicos se tuvieron presentes a la hora de
innovar?
-Guiarlos por bases de datos confiables.
-Orientar las bsquedas seguras por internet.

Computadores
Procesadores de
textos.
Presentaciones.
Sitio web: blog, wiki,
pgina web personal
o grupal.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Se les entrega pautas para hacer una nueva


revisin bibliogrfica del artefacto o sistema
tecnolgico. Qu aspectos cientficos y
tcnicos se tuvieron presentes a la hora de
innovar?
-Guiarlos por bases de datos confiables.
-Orientar las bsquedas seguras por internet.
-Ajustes al diseo de la innovacin
-Modelado en recursos en lnea de la
web.20.
-Diseo a mano
-Diseo en software de dibujo

Computadores
Procesadores de
textos.
Presentaciones.
Sitio web: blog, wiki,
pgina web personal
o grupal
Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google
Sketchup
-Paint

-Ajustes al diseo de la innovacin


-Modelado en recursos en lnea de la
web.20.
-Diseo a mano
-Diseo en software gratuitos de dibujo
-Dibujo tcnico a mano

Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google
Sketchup
-Paint
Otros softwares
gratuitos, para dibujo
y modelado.
Hojas de bloc o dibujo
Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google
Sketchup
-Paint
Otros softwares
gratuitos, para dibujo

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

-Se hacen propuestas y acorde al contexto,


se puede construir el prototipo o hacer en
simulacin 3D.
-Materiales reciclables
-Materiales poco costosos
Se puede buscar asesora de expertos.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
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30

Cronograma de actividades y
presupuesto
-sitio web

31
Socializacin de propuestas

-Se orienta la elaboracin del cronograma y


presupuesto.
-Se avanza en el sitio web personal o grupal.

-Exposicin de cada equipo


-Simulacin de feria
-carnaval de la innovacin

32
Inicio construccin o simulacin
del prototipo o sistema
tecnolgico.

-Consecucin de materiales.
-Distribucin de tareas a los diferentes roles
(cada equipo lo hace)
-Definir espacio

33

Construccin o simulacin del


prototipo o sistema

-Cada equipo construye su prototipo del


artefacto o sistema.

y modelado.
Hojas de bloc o de
dibujo.
Computadores
Procesador de textos
Hoja de clculo
Recursos gratuitos de
la web 2.0
Hojas de bloc
Blog, pgina web,
wiki.
Espacio fsico
Aula de clase
Biblioteca.

-Materiales propios
de cada equipo.
- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web
2.0.
Procesador de Textos.
Presentaciones.
Blogger, wiki, pgina
web personal o
grupal.

-Materiales propios
de cada equipo.

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Nov. 2012

institucional

Fotos
Video
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Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional
Fotos
Video
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Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
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Fotos
Video
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evidencias.
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Fotos
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tecnolgico.

-Se hace asesora a cada equipo de


trabajo.
-Se van realizado las evidencias.
-Se hacen grficos, bocetos para las
evidencias o planos de la innovacin.

Construccin o simulacin del


prototipo o sistema
tecnolgico.

Cada equipo construye su prototipo del


artefacto o sistema.
-Se hace asesora a cada equipo de
trabajo.

-Se van realizado las evidencias.


34

Se hacen grficos, bocetos para las


evidencias o planos de la innovacin

- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web
2.0.
Procesador de
Textos.
Presentaciones.
Blogger, wiki,
pgina web
personal o grupal.
-Materiales propios
de cada equipo.
- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web
2.0.
Procesador de
Textos.
Presentaciones.
Blogger, wiki,
pgina web
personal o grupal.

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Construccin o simulacin del


prototipo o sistema
tecnolgico.
35

Cada equipo construye su prototipo del


artefacto o sistema.
-Se hace asesora a cada equipo de
trabajo.
-Se van realizado las evidencias: videos,
fotos, escritos.
Se hacen grficos, bocetos para las
evidencias o planos de la innovacin

Construccin o simulacin del


prototipo o sistema
tecnolgico.

Cada equipo construye su prototipo del


artefacto o sistema.

-Se hace asesora a cada equipo de


trabajo.
36

-Se van realizado las evidencias: videos,


fotos, escritos.
Se hacen grficos, bocetos para las
evidencias o planos de la innovacin

-Materiales propios
de cada equipo.
- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web
2.0.
Procesador de
Textos.
Presentaciones.
Blogger, wiki,
pgina web
personal o grupal.
-Materiales propios
de cada equipo.
- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web
2.0.
Procesador de
Textos.
Presentaciones.
Bloger, wiki, pgina
web personal o
grupal.

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Fotos
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37

Pruebas ajustes.
Elaboracin de material para la
socializacin.

38

Pruebas ajustes.
Elaboracin de material para la
socializacin.

39

Analizar resultados.
Elaboracin de material para la
socializacin

-Cada equipo muestra sus avances y


hace pruebas.
-Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas.

-Cada equipo muestra sus avances y


hace pruebas.
-Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas.

-Se culmina el proyecto con los


resultados y conclusiones.
Se hacen grficos de resultados.
Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas

Computador
Tabletas
Prototipo o
simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de
Textos
Presentaciones
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Computador
Tabletas
Prototipo o
simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de
Textos
Presentaciones
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Computador
Tabletas
Prototipo o
simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de
Textos
Hojas de clculo

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Presentaciones
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Espacio fsico:
Biblioteca
Auditorio
Teatro
Aula de clases

40

Socializacin de los trabajos

-Exposicin de cada equipo


-Muestra institucional
-Muestra en el aula de clases
-Carnaval de la innovacin

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

Utiliza las TIC como herramienta para


apoyar su proceso de aprendizaje.

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Explica las tcnicas y conceptos de


otras disciplinas para determinar las
bases de la generacin y evolucin de
sistemas tecnolgicos.

Busca y valida informacin haciendo uso


de herramientas tecnolgicas y recursos
de las web.
Propone

Expone sus trabajos o proyectos en


forma clara y coherente en los
diferentes espacios de socializacin.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal
o institucional

soluciones

tecnolgicas

Saber ser (Actitudinal)

Describe
las desventajas de la
transformacin de los recursos
naturales en productos y sistemas
tecnolgicos,
mostrando
a
preocupacin frente a ellas.

Argumenta los principios cientficos problemas del entorno para caracterizar


y tcnicos para determinar el en ellas criterios de eficiencia, seguridad,
funcionamiento de un artefacto o consumo y costo.
producto.
Hace
uso
de
herramientas
tecnolgicas
y
recursos
de las web
Describe la transformacin de los
para
buscar
y
validar
informacin.
recursos naturales en productos y

sistemas tecnolgicos
para
analizar las ventajas y desventajas. Manipula artefactos y propone
mejoras a partir de sus fallas o
posibilidades de innovacin.

Muestra inters en conocer normas y


regulaciones para preservar el ambiente.
Participa de procesos colaborativos
asumiendo el rol que le corresponde y
haciendo uso tico, responsable y legal
de las TIC.

PROPUESTA: LUZ MARINA SIERRA OSORIO, docente de la I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin
CLEMENTINA BUITRAGO A., docente expedicionaria

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MAESTROS TI

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GRADO: SPTIMO

SEMESTRE:

Nota: por ser un ciclo sexto y sptimo, se podra dar continuidad al proceso realizado en grado 6
COMPONENTES
Pregunta Orientadora

1. Cmo han contribuido las


innovaciones tecnolgicas de
nuestro medio en la solucin a
problemas para satisfacer
necesidades?.

2. Cmo propongo innovacin


de un artefacto o producto
tecnolgico a partir de su
funcionamiento?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas
con tecnologa

Identifico innovaciones e
inventos trascendentales para
la sociedad; los ubico y explico
en su contexto histrico.

Analizo
el
impacto
de
artefactos, procesos y sistemas
tecnolgicos en la solucin de
problemas y satisfaccin de
necesidades.

Identifico y formulo problemas


propios del entorno que son
susceptibles de ser resueltos a
travs
de
soluciones
tecnolgicas.

Utilizo las tecnologas de la


informacin y la comunicacin,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje
y
actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar informacin).

Participo con mis compaeros


en la definicin de roles y
responsabilidades
en
el
desarrollo de proyectos en
tecnologa.

Ejemplifico cmo en el uso de


artefactos, procesos o sistemas
tecnolgicos, existen principios
de funcionamiento que los
sustentan.

Adelanto procesos sencillos de


innovacin en mi entorno
como solucin a deficiencias
detectadas en productos,
procesos
y
sistemas
tecnolgicos.

Explico con ejemplos el


concepto de sistema e indico
sus componentes y relaciones
de causa efecto.
Describo el rol de la
realimentacin
en
el
funcionamiento automtico de

Utilizo las tecnologas de la


informacin y la comunicacin,
para apoyar mis procesos de

Interpreto grficos, bocetos y


planos
en
diferentes

Tecnologa y sociedad
Evalo los costos y beneficios
antes de adquirir y utilizar
artefactos
y
productos
tecnolgicos.
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

Participo en discusiones sobre


el uso racional de algunos
artefactos tecnolgicos.
Reconozco y divulgo los
derechos de las comunidades
para acceder a bienes y
servicios (como por ejemplo,
los
recursos
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algunos sistemas.

aprendizaje
y
actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar informacin).

actividades.

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energticos e hdricos).
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

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ESTRATEGIA METODOLOGICA: trabajo colaborativo


Ttulo: Contribuyo a la innovacin de mi entorno

N de semanas semestre: 20
1

Motivacin

Bsqueda de conceptos
bsicos.

Bsqueda de informacin.

Socializacin de las consultas


realizadas.

Busco problemticas del


entorno o retomo la del
ao anterior.

Busco problemticas del


entorno o retomo la del
ao anterior.

Consulta de posibles
soluciones

10

11

12

13

14

Consulta de posibles
soluciones

Consulta de posibles
soluciones

Bsqueda de
innovacin

Soluciones propuestas
para resolver
problema.

Bsqueda de
informacin

Bsqueda de
informacin

Justificacin de la
propuesta
Innovadora
Redaccin de
objetivos

Apertura de
portafolio de
evidencias.

15

16

17

18

19

20

Descripcin de la
propuesta

Descripcin de la
propuesta

Elaboracin de material
para presentar la
descripcin.

Socializacin de las
propuestas

Diseo de la innovacin
-sitio web
Portafolio de evidencias.

Diseo de la innovacin
-sitio web
Portafolio de evidencias.

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AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: Contribuyo a la innovacin de mi entorno
N
Semana

Actividad

Abanico de posibilidades

Recursos

Evidencias

Fecha
clase

- Conversatorio: se inicia con la segunda


pregunta orientadora.
1

Motivacin

Bsqueda de conceptos bsicos

(se orienta la bsqueda segura en


internet, se trabajan los
buscadores)

- Video alusivo de las innovaciones que han


marcado historia en la sociedad.
- Consultar la evolucin histrica de las
innovaciones que han marcado historia en
nuestra sociedad. (impacto que han
generado, influencia en el medio ambiente,
posibles problemas que solucionaron)
- Se puede dar una gua para la bsqueda.
- Se puede entregar una gua de
innovaciones para seleccionar.
-Se puede trabajar a la par el correo
electrnico, chat, creacin de sitios web,
presentaciones, procesador de textos.
-Se puede crear un grupo en las redes
sociales.
- Se puede trabajar por equipos de trabajo.
(se seleccionan los integrantes de los grupos)
- Consultar la evolucin histrica de las
innovaciones que han marcado historia en
nuestra sociedad. (impacto que han
generado, influencia en el medio ambiente,
posibles problemas que solucionaron)
- Se puede dar una gua para la bsqueda.
- Se puede entregar una gua de
innovaciones para seleccionar.

Video beam
Computador
Presentacin
diapositivas.

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Wikis, blogs, pgina
web.
Correos electrnicos.
Redes sociales:
gratuitas de las web
2.0.
Procesador de Textos.
Presentaciones.
Hojas de papel, papel
de peridico, otros.
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Wikis, blogs, pgina
web.
Correos electrnicos.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Fotos
Video
Bitcora
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evidencias.
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Bsqueda de conceptos bsicos


(se orienta la bsqueda segura en
internet, se trabajan los
buscadores)

Socializacin de las consultas


realizadas.
4

Busco problemticas del entorno


o retomo la del ao anterior.

( colegio, el hogar, el barrio, la


ciudad)

- Se puede trabajar a la par el correo


electrnico, chat, creacin de sitios web,
presentaciones, procesador de textos.
- Se puede crear un grupo en las redes
sociales.
- Se puede trabajar por equipos de trabajo.
Cada equipo expone la realizacin de su
consulta.
- Trabajo escrito
- Entrevista
- Video
- Obra de teatro
- Trabajo virtual en wikis, blog, sitio
web.
- Presentacin diapositivas
- Grupo en redes sociales
Qu problemas se presentan en mi
entorno? (casa, barrio, ciudad, colegio)
- Se pueden realizar visitas o recorridos por
los espacios, encuestas, consultas por
internet.
-se puede trabajar elaboracin de encuestas
en lnea.
-Se puede partir de las innovaciones
consultadas o algunas sugeridas por el
docente.

Formato F3
Planes de rea
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Redes sociales:
gratuitas de las web
2.0.
Procesador de Textos.
Presentaciones.
Hojas de papel, papel
de peridico, otros.

Computador
Video beam.
Aula de clase

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Hojas de bloc
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones.
Google drive.
Recursos de la web
2.0, para elaboracin
de encuestas.

Fotos
Video
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Busco problemticas del entorno


o retomo la del ao anterior.

- Qu problemas se presentan en mi
entorno? (casa, barrio, ciudad, colegio)
- Se pueden realizar visitas o recorridos por
los espacios, encuestas, consultas por
internet.
- Seleccin de la problemtica.

6
( colegio, el hogar, el barrio, la
ciudad)

Consulta de posibles soluciones.


7

- Seleccionada la problemtica a trabajar, se


procede a realizar consultas sobre los
estudios y soluciones que se han realizado.
- se hace una lista de soluciones trabajadas.
- Se puede hacer visita a grupos de
investigacin en Universidades.
- Se orienta el proceso para realizar y
sustentar la consulta.

Orientar bsqueda en bases de


datos o pginas acadmicas

Seleccionada la problemtica a trabajar, se


procede a realizar consultas sobre los
estudios y soluciones que se han realizado.
8

Consulta de posibles soluciones.

-se hace una lista de soluciones trabajadas.


-Se puede hacer visita a grupos
investigacin en Universidades.

Orientar bsqueda en bases de


datos o pginas acadmicas

de

-Se orienta el proceso para realizar y


sustentar la consulta.

Formato F3
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Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Biblioteca
Libros en clase
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones.
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
prezantit.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional.

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones:
PowerPoint, prezi,
prezantit.

Fotos
Video
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Fotos
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Exposicin de cada grupo a travs de


carteleras fsicas o virtuales, presentaciones,
videos, trabajo escrito, portafolio de
evidencias.
9

Computador
Video beam.
Aula de clase

Fotos
Video
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Computador
Video Beam

Fotos
Video
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Video beam.
Aula de clase

Fotos
Video
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Portafolio de
evidencias.
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Socializacin de las consultas.


Aclaracin
de
inquietudes
y
recomendaciones de los compaeros y
docente.
Iniciar con la segunda pregunta orientadora
del perodo.

10
Bsqueda de innovacin

11
Soluciones propuestas para
resolver problema.

12
Bsqueda de informacin

Conversatorio que permita evaluar todo el


proceso, hecho hasta el momento.
Video sobre el funcionamiento de algunos
artefactos.
De la lluvia de ideas da soluciones para
resolver la problemtica, se selecciona la
mejor.
- Se tienen en cuenta las sugerencias y
recomendaciones
dadas
durante
la
socializacin de las ideas y se hacen los
ajustes necesarios.
Se puede buscar informacin sobre el
funcionamiento del artefacto, producto,
proceso o sistema tecnolgico y se pide que
lo expliquen a travs de diagramas, dibujos
o mapas mentales. (Es necesario que se
parta de lo existente, para que tengan
claridad de la propuesta innovadora que se
pretenda hacer)
- Se concreta la innovacin del artefacto,
proceso o sistema tecnolgico que resuelve
la problemtica X.

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Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones y
recursos en lnea para
mapas mentales y
dibujo.

Fotos
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Apropiacin Malla TI

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Bsqueda de informacin
13
Apertura de portafolio de
evidencias.

Se puede buscar informacin sobre el


funcionamiento del artefacto, producto,
proceso o sistema tecnolgico y se pide que
lo expliquen a travs de diagramas, dibujos
o mapas mentales. (Es necesario que se
parta de lo existente, para que tengan
claridad de la propuesta innovadora que se
pretenda hacer)
- Se concreta la innovacin del artefacto,
proceso o sistema tecnolgico que resuelve
la problemtica X.
-Se orienta la apertura del portafolio de
evidencias.
-Se redactan la justificacin de la innovacin
propuesta. el por qu es importante

Justificacin de la propuesta
14

Innovadora

Redaccin de objetivos

15

Descripcin de la propuesta
(Se orienta la descripcin. Cmo se
imaginan lo que desean innovar)

Se redactan los objetivos que se desean


cumplir.
A medida que se trabaja la innovacin se
puede ir involucrando todas las herramientas
informticas y las de la web 2.0

- Se les sugiere describir paso a paso la


innovacin propuesta:
Cmo sera: el diseo, funcionamiento,
materiales, el costo, entre otros.
- Se les sugiere hacer mapa mental o
conceptual de la innovacin.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones y
recursos en lnea para
mapas mentales y
dibujo.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Correo
Redes sociales
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones
Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones.
Recursos y
herramientas de las
web 2.0.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
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16

-Se les sugiere describir paso a paso la


innovacin propuesta:

Descripcin de la propuesta
(Se orienta la descripcin. Cmo se
imaginan lo que desean innovar)

Cmo sera: el diseo, funcionamiento,


materiales, el costo, entre otros.
-Se les sugiere hacer mapa mental o
conceptual de la innovacin.

17
El docente orienta el proceso a realizar.
Elaboracin de material para
presentar la descripcin.

-Mapa mental
-Mapa conceptual
-Presentacin en diapositivas
-Cartelera fsica o virtual
-Trabajo escrito

18
Socializacin de propuestas

19
Diseo de la innovacin
- sitio web
Portafolio de evidencias.

-Exposicin de cada equipo


-Se aclaran las inquietudes y se hacen las
recomendaciones necesarias.

Se inicia con un bosquejo a mano de la


innovacin propuesta.
-Diseo a mano
-Buscar recursos y herramientas gratuitas
para diseo grfico.
El docente sugiere herramientas o recursos
de dibujo.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Computadores con
acceso a internet.
Tabletas
Hojas de bloc
Blog, wiki, pgina
web,
Procesador de Textos:
Word o en lnea.
Presentaciones.
Recursos y
herramientas de las
web 2.0.
Computadores
Tabletas
Hoja de bloc
Cartulina plana
Procesador de textos
Presentaciones
Recursos gratuitos de
la web 2.0

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Espacio fsico
Aula de clase
Biblioteca.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google
Sketchup
-Paint
Otros softwares
gratuitos, para dibujo
y modelado.
Hojas de bloc o dibujo

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
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Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
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Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Se organiza el portafolio de evidencias.


20
Diseo de la innovacin
- sitio web
Portafolio de evidencias.

Se inicia con un bosquejo a mano de la


innovacin propuesta.
-Diseo a mano
-Se practica en la herramienta o recurso para
diseo o modelado en 3D.
El docente sugiere herramientas o recursos
de dibujo.

Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google
Sketchup, blender
-Paint
Otros softwares
gratuitos, para dibujo
y modelado.
Hojas de bloc o dibujo

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

Utiliza las TIC como herramienta para


apoyar su proceso de aprendizaje.
Expone sus ideas en forma clara y
coherente en los diferentes espacios
de socializacin.
Utiliza herramientas tecnolgicas y
recursos de las web para buscar y
validar informacin.
Expone sus ideas en forma coherente y
dinmica en diferentes escenarios.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Identifica innovaciones e inventos y los


ubica en el contexto histrico,
analizando su impacto.

Hace
uso
de
herramientas
tecnolgicas y recursos de las web
para buscar y validar informacin.

Participa de procesos colaborativos


asumiendo el rol que le corresponde y
haciendo uso tico, responsable y legal
de las TIC.

Establece relaciones costo - beneficio


de un artefacto producto tecnolgico
para aplicarlos a su innovacin.

Propone innovaciones tecnolgicas


para solucionar problemas de su
entorno.

Propone acciones para el uso racional


de algunos artefactos tecnolgicos.

Explica
los
principios
de
funcionamiento que sustentan un
proceso o sistema tecnolgico para
hacer relaciones de causa efecto.

Desarrolla colaborativamente procesos


de innovacin como solucin a
necesidades del entorno.

Reconoce y divulga los derechos de


las comunidades para acceder a
bienes y servicios.

Utiliza herramientas y equipos para


disear y construir prototipos
como respuesta a una necesidad o
problema, teniendo en cuenta las
Explica
la
importancia
de restricciones y especificaciones
realimentar procesos y sistemas planteadas.
para detectar posibles fallas y
innovaciones.
Interpreta grficos, bocetos y planos
de artefactos o productos tecnolgicos
para proponer innovaciones.

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MAESTROS TI

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Nov. 2012

GRADO: SPTIMO

SEMESTRE: 2

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

3. Cmo diseo e implemento


innovaciones tecnolgicas
haciendo uso de herramientas
y equipos?
4. Cmo involucro en mi
propuesta tecnolgicas
normas de buen uso y
principios seguridad?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Explico con ejemplos el


concepto de sistema e indico
sus componentes y relaciones
de causa efecto.

Describo el rol de la
realimentacin
en
el
funcionamiento automtico de
algunos sistemas.
Doy
ejemplos
de
transformacin y utilizacin de
fuentes
de
energa
en
determinados
momentos histricos.

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas
con tecnologa

Tecnologa y sociedad

Ejemplifico cmo en el uso de


artefactos, procesos o sistemas
tecnolgicos, existen principios
de funcionamiento que los
sustentan.

Adelanto procesos sencillos de


innovacin en mi entorno
como solucin a deficiencias
detectadas en productos,
procesos
y
sistemas
tecnolgicos.

Participo en discusiones sobre


el uso racional de algunos
artefactos tecnolgicos.

Utilizo las tecnologas de la


informacin y la comunicacin,
para apoyar mis procesos de
aprendizaje
y
actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar
y
procesar informacin).
Utilizo herramientas y equipos
de manera segura para
construir modelos, maquetas y
prototipos.
Utilizo
apropiadamente
instrumentos
para
medir
diferentes magnitudes fsicas.

Interpreto grficos, bocetos y


planos
en
diferentes
actividades.

Reconozco y divulgo los


derechos de las comunidades
para acceder a bienes y
servicios (como por ejemplo,
los
recursos
energticos e hdricos).

Reconozco y utilizo algunas


formas de organizacin del
trabajo
para
solucionar
problemas con la ayuda de la
tecnologa.

Participo en equipos de trabajo


para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

Realizo
representaciones
grficas tridimensionales de
mis
ideas
y
diseos.

Asumo
y
promuevo
comportamientos
legales
relacionados
con
el uso de los recursos
tecnolgicos.

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Planes de rea
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ESTRATEGIA METODOLOGICA: trabajo colaborativo


Ttulo: Contribuyo a la innovacin de mi entorno

N de semanas Semestre: 20
21

22

23

Motivacin

Continuacin
del Diseo de la
innovacin
-sitio web

Diseo de video
juego o comic
Mostrando el
problema resuelto.

24

25

26

27

Diseo de video
juego o comic
Mostrando el
problema resuelto.

Diseo de video
juego o comic
Mostrando el
problema resuelto

Diseo de otro video juego


o comic
Mostrando el problema
resuelto.

Diseo de otro video juego


o comic
Mostrando el problema
resuelto.

Portafolio de
evidencias.

N de semanas perodo
28
Diseo de video juego
o comic
Mostrando el
problema resuelto.

29

30

31

32

33

34

Pruebas ajustes.

Construccin o
simulacin del
prototipo o
sistema
tecnolgico.

Construccin o
simulacin del
prototipo o
sistema
tecnolgico.

Pruebas ajustes.

Pruebas ajustes.

Analizar resultados.

Elaboracin de
material para la
socializacin.

Elaboracin de
material para la
socializacin.

Elaboracin de
material para la
socializacin

38
Socializacin de la
propuesta

39
Organizacin de la
feria

Elaboracin de
material para la
socializacin.

N de semanas perodo
35

36

Continuacin anlisis de
resultados.

Finalizacin del anlisis


de resultados.

Elaboracin de material
para la socializacin

Elaboracin de material
para la socializacin

37
Socializacin de la
propuesta

40
Retroalimentacin de la
feria de la innovacin

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AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo:
N
Semana

Actividad

Abanico de posibilidades

Motivacin

Conversatorio: se retoma el trabajo realizado


hasta el momento.

21

22

Recursos

Video Beam
Computador

-Se inicia con la pregunta orientadora

Continuacin del Diseo de la


innovacin
-sitio web
Portafolio de evidencias.

Se inicia con un bosquejo a mano de la


innovacin propuesta.
-Diseo a mano
-Se practica en la herramienta o recurso para
diseo o modelado en 3D.
El docente sugiere herramientas o recursos
de dibujo.

Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google Sketchup,
blender
-Paint
Otros softwares
gratuitos, para dibujo y
modelado.
Hojas de bloc o dibujo

Evidencias

Fecha
clase

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Se organiza el portafolio de evidencias.

Diseo de la innovacin

23

-sitio web

Se inicia con un bosquejo a mano de la


innovacin propuesta.
-Diseo a mano
-Se practica en la herramienta o recurso para
diseo o modelado en 3D.

Portafolio de evidencias.
El docente sugiere herramientas o recursos
de dibujo.

Computadores
Recursos de dibujo en
lnea: google Sketchup,
blender
-Paint
Otros softwares
gratuitos, para dibujo y
modelado.
Hojas de bloc o dibujo

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Se organiza el portafolio de evidencias.


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24

Diseo de video juego o comic


Mostrando el problema resuelto.

- Se les orienta para que muestren en forma


creativa la problemtica solucionada a travs
de:
Video juego, comic, obra de teatro, video,
entre otros.

Diseo de video juego o comic


Mostrando el problema resuelto.

- Primero realizan un guin.


Se propone que los estudiantes den una
mirada al futuro: la problemtica planteada
ya resuelta.
- Se les orienta para que muestren en forma
creativa la problemtica solucionada a travs
de:
Video juego, comic, obra de teatro, video,
entre otros.

25

26

Se propone que los estudiantes den una


mirada al futuro: la problemtica planteada
ya resuelta.

Diseo de otro video juego o


comic
Mostrando el problema resuelto.

- Primero realizan un guin.


Se propone que los estudiantes den una
mirada al futuro: la problemtica planteada
ya resuelta.
- Se les orienta para que muestren en forma
creativa la problemtica solucionada a travs
de: Video juego, comic, obra de teatro,
video, entre otros.

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Computadores, tablets.
Recursos gratuitos para
comic: toondoo, tikatot,
goanimate, pixtn, entre
otros.
Recursos gratuitos para
video juegos: Scratch,
blender, kodu.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Computadores, tablets.
Recursos gratuitos para
comic: toondoo, tikatot,
goanimate, pixtn, entre
otros.
Recursos gratuitos para
video juegos: Scratch,
blender, kodu.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
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Computadores, tablets.
Recursos gratuitos para
comic: toondoo, tikatot,
goanimate, pixtn, entre
otros.
Recursos gratuitos para
video juegos: Scratch,
blender, kodu.

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Computadores, tablets.
Recursos gratuitos para
comic: toondoo, tikatot,
goanimate, pixtn, entre

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de

-Primero realizan un guin.


Exponen el Video juego, comic, obra de
teatro, video, entre otros.

27

Diseo de otro video juego o


comic

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Mostrando el problema resuelto.

Continuan con la exposicin de: Video juego,


comic, obra de teatro, video, entre otros.

28

Diseo de video juego o comic


Mostrando el problema resuelto.

Pruebas ajustes.
29
Elaboracin de material para la
socializacin.

30

Construccin o simulacin del


prototipo o sistema
tecnolgico.

-Cada equipo muestra sus avances y


hace pruebas.
-Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas.

Cada equipo construye su prototipo del


artefacto o sistema.
-Se hace asesora a cada equipo de
trabajo.
-Se van realizado las evidencias: videos,
fotos, escritos.
Se hacen grficos, bocetos para las
evidencias o planos de la innovacin

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

otros.
Recursos gratuitos para
video juegos: Scratch,
blender, kodu.
Computadores, tablets.
Recursos gratuitos para
comic: toondoo, tikatot,
goanimate, pixtn, entre
otros.
Recursos gratuitos para
video juegos: Scratch,
blender, kodu.

evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Computador
Tabletas
Prototipo o simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de Textos
Presentaciones
Recursos gratuitos de
la web 2.0
-Materiales propios de
cada equipo.
- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web 2.0.
Procesador de Textos.
Presentaciones.
Blogger, wiki, pgina

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal
o institucional

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional

Fotos
Video
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Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal
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web personal o grupal.

31
Construccin o simulacin del
prototipo o sistema
tecnolgico.

Cada equipo construye su prototipo del


artefacto o sistema.

-Se hace asesora a cada equipo de


trabajo.
-Se van realizado las evidencias: videos,
fotos, escritos.
Se hacen grficos, bocetos para las
evidencias o planos de la innovacin

32

Pruebas ajustes.
Elaboracin de material para la
socializacin.

33
Pruebas ajustes.
Elaboracin de material para la
socializacin.

-Cada equipo muestra sus avances y


hace pruebas.
-Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas.

-Cada equipo muestra sus avances y


hace pruebas.
-Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas.

-Materiales propios de
cada equipo.
- cartulina
-Cartn paja
-Balso
-vinilos
-Software gratuito
para dibujo.
-Herramientas y
recursos de la web 2.0.
Procesador de Textos.
Presentaciones.
Bloger, wiki, pgina
web personal o grupal.
Computador
Tabletas
Prototipo o simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de Textos
Presentaciones
Recursos gratuitos de
la web 2.0
Computador
Tabletas
Prototipo o simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc

Fotos
Video
Bitcora
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evidencias.
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o institucional

Fotos
Video
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evidencias.
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Fotos
Video
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Analizar resultados.

-Se culmina el proyecto con los


resultados y conclusiones.

34
Elaboracin de material para la
socializacin

Se hacen grficos de resultados.


Se elabora los carteles, volantes,
plegables, tarjetas

Continuacin anlisis de
resultados.
35

Procesador de Textos
Presentaciones
Recursos gratuitos de
la web 2.0
Computador
Tabletas
Prototipo o simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de Textos
Hojas de clculo
Presentaciones
Recursos gratuitos de
la web 2.0

Formato F3
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o institucional

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
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o institucional

- Se culmina el proyecto con los


resultados y conclusiones.
Se hacen grficos de resultados.

Elaboracin de material para la


socializacin
36
Finalizacin del anlisis de
resultados.

Se elabora los carteles, volantes,


plegables, tarjetas
-Se culmina el proyecto con los
resultados y conclusiones.
Se hacen grficos de resultados.

Elaboracin de material para la


socializacin

Se elabora los carteles, volantes,


plegables, tarjetas

Computador
Tabletas
Prototipo o simulador
Asesores
Cartulinas
Hojas de bloc
Procesador de Textos
Hojas de clculo
Presentaciones
Recursos gratuitos de
la web 2.0

Fotos
Video
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Portafolio de
evidencias.
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37
- Ensayo Exposicin por equipos
Socializacin de la propuesta

38
- Ensayo Exposicin por equipos
Socializacin de la propuesta

39

Organizacin de la feria

- Feria de la innovacin

40

Socializacin de los trabajos

40

Retroalimentacin de la feria de la
innovacin

- Exposicin de cada equipo


- Muestra institucional
- Muestra en el aula de clases
- Carnaval de la innovacin

Demostracin de las actividades realizadas


en la feria.

Computadores
Video beam
Aula de clase
Auditorio.

Computadores
Video beam
Aula de clase
Auditorio.

Computadores
Video beam
Aula de clase
Auditorio.

Espacio fsico:
Biblioteca
Auditorio
Teatro
Aula de clases

Computadores
Video beam
Aula de clase
Auditorio.

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Fotos
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evidencias.
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institucional
Fotos
Video
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Portafolio de
evidencias.
Sitio web personal o
institucional
Sitio web personal
Blog Proyecto

Fotos
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Portafolio de
evidencias.
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o institucional
Sitio web personal
Blog Proyecto

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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Utiliza herramientas tecnolgicas y


recursos de las web para buscar y
validar informacin.

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Saber hacer (Procedimental)

Explica
los
principios
de Hace
uso
de
herramientas
funcionamiento que sustentan un tecnolgicas y recursos de las web
proceso o sistema tecnolgico para para buscar y validar informacin.
hacer relaciones de causa efecto.
Utiliza las TIC como herramienta para
Desarrolla
colaborativamente
apoyar su proceso de aprendizaje.
Explica
la
importancia
de procesos de innovacin como
realimentar procesos y sistemas solucin a necesidades del
Expone sus ideas en forma para detectar posibles fallas y entorno.
coherente y dinmica en diferentes innovaciones.
escenarios.
Utiliza herramientas y equipos para
Interpreta grficos, bocetos y disear y construir prototipos
planos de artefactos o productos como respuesta a una necesidad o
tecnolgicos
para
proponer problema, teniendo en cuenta las
innovaciones.
restricciones y especificaciones
planteadas.

Saber ser (Actitudinal)

Participa de procesos colaborativos


asumiendo el rol que le corresponde y
haciendo uso tico, responsable y legal
de las TIC.
Propone acciones para el uso racional
de algunos artefactos tecnolgicos.
Reconoce y divulga los derechos de las
comunidades para acceder a bienes y
servicios.
Promueve
comportamientos
legales
relacionados con el uso de los recursos
tecnolgicos para fomentar los derechos de
autor.

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GRADO: OCTAVO

SEMESTRE: 1

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

1. De qu manera las TIC


han contribuido a
solucionar los problemas y
satisfacer las necesidades
del hombre?

2. Cmo analizar, explicar y


proponer innovaciones a los
diferentes inventos?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Solucin de problemas
con tecnologa

Tecnologa y sociedad

Explico,
con
ejemplos,
conceptos
propios
del
conocimiento
tecnolgico
tales
como
tecnologa,
procesos,
productos,
sistemas, servicios, artefactos,
herramientas,
materiales,
tcnica,
fabricacin y produccin.

Utilizo
eficientemente
la
tecnologa en el aprendizaje de
otras
disciplinas
(artes,
educacin fsica, matemticas,
ciencias).

Comparo distintas soluciones


tecnolgicas frente a un mismo
problema
segn
sus
caractersticas,
funcionamiento,
costos
y
eficiencia.

Analizo y explico la influencia


de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin
en los cambios culturales,
individuales y sociales, as
como los intereses de grupos
sociales
en la produccin e innovacin
tecnolgica.

Identifico y analizo inventos e


innovaciones que han marcado
hitos
en
el
desarrollo
tecnolgico.

Utilizo
responsable
y
autnomamente
las
Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin (TIC) para
aprender,
investigar
y
comunicarme con otros en el
mundo.

Sustento con argumentos


(evidencias,
razonamiento
lgico,
experimentacin) la seleccin y
utilizacin de un producto
natural o tecnolgico para
resolver una necesidad o
problema.

Participo con mis compaeros


en la definicin de roles y
responsabilidades
en
el
desarrollo de proyectos en
tecnologa.

Propongo mejoras en las


soluciones
tecnolgicas
y
justifico
los
cambios
propuestos con base en la
experimentacin,
las
evidencias y el razonamiento
lgico.

Analizo diversos puntos de


vista e intereses relacionados
con
la
percepcin de los problemas y
las soluciones tecnolgicas, y
los
tomo en cuenta en mis
argumentaciones.
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

Explico con ejemplos, el


impacto que producen en el
medio ambiente algunos tipos
y fuentes de energa y
propongo alternativas.
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DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

ESTRATEGIA METODOLOGICA: TRABAJO X PROYECTO


Ttulo: EVOLUCIONO CON LAS TIC
1
2
Diagnstico
induccin

- Foro sobre las TIC


-Manejo del correo.

3
Normas manejo
de
sala
de
sistemas.
Delitos
informticos,
derechos
de
autor, natiketa.

9
10
11
Eleccin de las
Sustento
ideas ms votadas, Elaboro cronograma innovacin
para elegir una de. y presupuesto.
ella.

16
Lluvia de ideas de
innovaciones posibles.

17
Proponen una innovacin
tecnolgica

Creacin del sitio


web.

Evolucin de las
TIC.

Bsqueda
informacin.

- Realizacin de
foro

-Seleccin
tema

-Anlisis
de
informacin

de

N de semanas perodo: 20
12
13
y Construccin
la Construccin
organizacin
material
para
socializacin
proyecto.

del
la
del

18
Planteo la propuesta y su
posible diseo

de

Bsqueda
informacin.

de

la

-Anlisis de
informacin

la

8
- Lluvia de ideas
de innovaciones
posibles.
-Planteo
la
propuesta.

14

y
organizacin
del
material para la
socializacin
del
proyecto.

15

Socializacin

Anlisis de las
innovaciones en el
contexto

19

20

Elaboro
cronograma
presupuesto.

Exposicin propuesta de
innovacin

AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: EVOLUCIONO CON LAS TIC
N
Actividad
Semana
- Diagnstico del rea
1

- Induccin

Abanico de posibilidades
- Saberes previos a travs de una prueba
diagnstica.
-Video motivacional

Recursos
- Google Drive
- Youtube
- Video
Power Point

Evidencias

Fecha
clase

- Fotos
Presentacin del
material.
Bitcora
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- Hojas

- Foro sobre las TIC


2
- Manejo del correo electrnico
Normas manejo de sala de sistemas.
3

Delitos informticos, derechos de


autor, netiketa.

- Realizacin de foro
4

- Creacin sitio web

Evolucin e impacto de las TIC


-Seleccin de la lnea a trabajar
5

-Conformacin de equipos de trabajo


- Consulta previa (qu, cmo, cundo) para
ello utilizar el correo, el chat del correo para
preparar el foro.
-preparar foro
- Consulta previa sobre las normas
requeridas para el uso de la sala de sistemas,
delitos informticos, derechos de autor y la
netiqueta.
- Foro
- El moderador inicia el foro y lee las
condiciones.
-Grupo en general, en equipos de trabajo.
-Apertura del sitio web: pgina web, blog,
wiki.
- A partir del foro cada equipo de trabajo
selecciona una lnea a trabajar (televisin,
transporte, telefona, etc.)
- Con esta temtica ellos pueden: disear y
crear presentaciones, utilizando recursos y
herramientas de la web 2.0.
- Pueden tambin hacer una maqueta.
- Cada equipo puede hacer una lluvia de
ideas por red social o por discusin verbal.
- Presentan plan de trabajo con el rol de cada
miembro.

- Internet
- Libros
- Google Drive
- Procesador de textos
- Internet
- Libros
- Google Drive
- Procesador de textos
- Video beam
- Computador
-Internet
-Webnode, wix, jindo,
google site, blogger,
worpress,

- Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
- Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
- Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
Sitio web

Computadores con
conectividad.
Hojas de bloc
Procesador de Textos.
-Power Point.

- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
Sitio web

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- Bsqueda de informacin.
- Anlisis de la informacin
6

Bsqueda de informacin.
7
- Anlisis de la informacin

Lluvia de ideas
Evaluacin de las ideas

- A medida que buscan la informacin se


debe ir analizando y orientndolo al trabajo
final.
- Aplicacin de recursos virtuales gratuitos
para plasmar anlisis de la informacin.
- Seleccin de materiales y recursos para la
socializacin.

Computadores con
conectividad.
Biblioteca.
Google Drive
Chat
Redes sociales
Sitio web
Recursos de la web
2.0.

- A medida que buscan la informacin se


debe ir analizando y orientndolo al trabajo
final.
- Aplicacin de recursos virtuales gratuitos
para plasmar anlisis de la informacin
- Seleccin de materiales y recursos para la
socializacin.

Computadores con
conectividad.
Biblioteca.
Google Drive
Chat
Redes sociales
Sitio web
Recursos de la web
2.0.

-Tipos de video juegos posibles para trabajar


temticas.
-Consulta en tutoriales
-Orientaciones del docente
-Orientaciones de monitores

Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com
pixtn.com
tikatock
powtoon , goanimate
Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com
pixtn.com
tikatock
powtoon , goanimate
- Internet
- Diagrama de Gantt

Eleccin de las ideas ms votadas,


para elegir una de ellas.

- Discusin en cada equipo sobre cada una de


las ideas.
-Tipos de video juegos posibles para trabajar
temticas.
-Consulta en tutoriales
-Orientaciones del docente
-Orientaciones de monitores

10

Elaboro cronograma y presupuesto.

- Aplicacin de recursos digitales gratuitos.


- Consulta en tutoriales

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- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
Sitio web

- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
-Sitio web

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

Bitcora
Videos
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- Seleccin de un modelo de cronograma


- Seleccin de recursos y materiales para la
elaboracin del cronograma.
- Ajustar tiempo o secuencia de actividades.

11
Sustento innovacin
Realimento la propuesta
Construccin y organizacin del
material para la socializacin del
proyecto.

- Cada equipo presenta el boceto de la


innovacin planteada y hace su justificacin.
- Se parte de las sugerencias dadas para
hacer ajustes necesarios.
- Preparacin de las presentaciones virtuales.
(Videos, fotografas, sitio web, etc.)
- Organizacin Portafolio de evidencias.

12

13

Construccin y organizacin del


material para la socializacin del
proyecto.

14

Socializacin del proyecto

15

Anlisis de las innovaciones en el


contexto

- Preparacin de las presentaciones virtuales.


(Videos, fotografas, sitio web, etc.)
- Organizacin Portafolio de evidencias

Muestra grupal
Exposicin de cada equipo.
Exposicin espacio abierto.

- Video sobre innovacin

o de barras.
Computadores
Tablet
Programas para video
Excel
Word
Microsoft Office
Proyect
Computador
Video beam
Aula de clase

-Sitio web
Video:-Movimaker,
Photostory, youtube,
blip.tv, vimeo.
Web 2.0: calamo,
voki, slideshare,
slidesboom., prezi,
Microsoft Oficce.
-Sitio web
- Video:Movimaker,
Photostory, youtube,
blip.tv, vimeo.
Web 2.0: calamo,
voki, slideshare,
slidesboom., prezi,
- Microsoft Oficce.
Saln de clase
Computador con
conectividad.
Video Beam
Aula de clase
Video Beam
Computador

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Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

Bitcora
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
- Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Bitcora
Fotos
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- Se retoma la evaluacin del estudio


presentado y se les propone que piensen en
hacerle una innovacin.
- Se escuchan sugerencias de los compaeros
y elaboro otras con mi equipo de trabajo.
-En equipos de trabajo y asumiendo los roles,
se redacta la propuesta, se elabora el
cronograma de actividades y el presupuesto.

Computador, tablet
Procesador de textos.
Hojas de bloc.
Red social.
Mapa mental
Computador, tablet
Procesador de textos.
Hojas de bloc.
Red social
Sitio web

En equipos de trabajo y asumiendo los roles,

Computador, tablet
Procesador de textos.
Hojas de bloc.
Red social
Sitio web
Paint

16

Lluvia de ideas de innovaciones


posibles.

17

Proponen
tecnolgica

18

Planteo la propuesta y su posible se redacta la propuesta..


-video del equipo presentando la propuesta.
diseo

una

innovacin

-Se realiza un boceto de la innovacin.

19

Escribo la propuesta y
cronograma y presupuesto

elaboro

Exposicin propuesta innovacin


20
Realimento la propuesta

- Cada equipo presenta en un software de


aplicacin el anteproyecto de la propuesta,
- adems planifica por medio de un
cronograma de actividades y realiza un
presupuesto.
- boceto de la innovacin planteada y hace
su justificacin.
- Se parte de las sugerencias dadas para
hacer ajustes necesarios.

Computador
Video beam
Aula de clase
Recursos de la web
2.0 (Editores de
diseo y video)
Cmara
celular
Software gratuito
para diseo.
Google Sketchup
Programas de diseo
y simulacin.

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Portafolio de
evidencias.
Bitcora
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Bitcora
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Emplea distintas
herramientas
tecnolgicas
para alcanzar los
resultados en el desarrollo de sus
proyectos de investigacin, a partir
de su utilizacin en el proyecto
integrador de grado.

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Nov. 2012

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Explica conceptos bsicos de


tecnologa para dar cuenta de su
uso y aplicabilidad en el contexto.

Utiliza las TIC para apoyar Valora la influencia de las TIC en los
procesos de aprendizaje de cambios culturales, individuales y sociales
investigacin y de comunicacin.
para la produccin e innovacin
tecnolgica.
Describe diversos puntos de vista Hace uso de herramientas
frente a un problema para tecnolgicas y recursos de las web Participa de procesos colaborativos para
argumentar
caractersticas, para buscar y validar informacin
fomentar uso tico, responsable y legal de
funcionamiento,
costos
y
las TIC.
eficiencia.

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MAESTROS TI

GRADO: OCTAVO

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SEMESTRE: 2

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

3. Cmo aplico las normas de


seguridad en el uso y la
construccin de nuevos
artefactos?

4. Qu impactos tienen a
nivel social y ambiental las
innovaciones tecnolgicas?

Naturaleza y evolucin

Apropiacin y uso de la

Solucin de problemas

de la tecnologa

tecnologa

con tecnologa

Identifico y analizo
interacciones entre diferentes
sistemas
tecnolgicos (como la
alimentacin y la salud, el
transporte y la
comunicacin).

Explico algunos factores que


influyen en la evolucin de
la tecnologa y establezco
relaciones con algunos eventos
histricos.
Comparo tecnologas
empleadas en el pasado con las

Utilizo
correctamente
elementos
de
proteccin
cuando involucro artefactos y
procesos tecnolgicos en las
diferentes
actividades que realizo (por
ejemplo, en deporte uso
cascos,
rodilleras,
guantes,
etc.).
Utilizo
responsable
y
autnomamente
las
Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin (TIC) para
aprender,
investigar
y
comunicarme con otros en el
mundo.

Sustento con argumentos


(evidencias,
razonamiento
lgico, experimentacin) la
seleccin y utilizacin de un
producto natural o tecnolgico
para resolver una necesidad o
problema.

Tecnologa y sociedad

Propongo mejoras en las


soluciones
tecnolgicas
y
justifico
los
cambios
propuestos con base en la
experimentacin,
las
evidencias y el razonamiento
lgico.

Explico con ejemplos, el


impacto que producen en el
medio ambiente algunos tipos
y fuentes de energa y
propongo alternativas.

Considero
aspectos
relacionados con la seguridad,
ergonoma,
impacto en el medio ambiente
y en la sociedad, en la solucin
de problemas.

Participo en equipos de trabajo


para desarrollar y probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

Diseo, construyo y pruebo


prototipos de artefactos y
procesos como respuesta a una

Analizo el costo ambiental de la


sobreexplotacin
de
los
recursos
naturales
(agotamiento de las fuentes de
agua
potable
y problema de las basuras).

Analizo la importancia y el
papel que juegan las patentes y
los derechos de autor en el
desarrollo tecnolgico.
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del presente y explico sus


cambios y posibles tendencias.

necesidad
o
problema,
teniendo en cuenta las
restricciones y especificaciones
planteadas

ESTRATEGIA METODOLOGICA: TABAJO POR PROYECTOS


Ttulo:

1
2
Motivacin inicial y Socializacin propuesta
recuento del trabajo de innovacin
realizado de la idea de
innovacin.

7
Socializacin del
producto final

13
Planeacin de la
construccin del
prototipo

19
Socializacin
Productos.

8
Socializacin del
producto final

14
Construccin del prototipo
o protocolos

N de semanas perodo: 20
3
4
Inicio diseo y
Diseo y Modelado
Modelado

N de semanas perodo: 20
9
10
Explicacin
- Video juegos
- Temtica

Guion del video juego


Comic
Justificacin

N de semanas perodo: 20
15
16
Construccin del prototipo
o protocolos.

Construccin del prototipo


o protocolos.

5
Diseo y Modelado

11
Diseo de video juego.
-Comic

17
Construccin
del
prototipo o protocolos.

6
Diseo y Modelado

12
Planeacin de la
construccin del
prototipo

18
Pruebas y ajustes
Resultados

20
Refuerzo y superacin

AGENDA DE ACTIVIDADES
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Ttulo:
N
Semana
1

Actividad

Abanico de posibilidades

Recursos

Motivacin inicial y recuento


del trabajo realizado de la idea
de innovacin.

repaso trabajo innovacin.


-Video motivacional

Aula de clase

Socializacin propuesta de
innovacin

Muestra grupal
Exposicin de cada equipo.

Saln de clase
Computador con
conectividad.
Video Beam

Diseo y Modelado

-Diseo de la innovacin.
-Infografa de la innovacin
-Diseo y programacin del simulador

Diseo y Modelado

-Diseo de la innovacin.
-Infografa de la innovacin
-Diseo y programacin del simulador

5
Diseo y Modelado

-Diseo de la innovacin.
-Infografa de la innovacin
-Diseo y programacin del simulador

Software gratuito
para diseo.
Google Sketchup
Programas de diseo
y simulacin
Digital designer. (lego)
Aula de clase
Juego

Computadores
Video beam

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Evidencias

Fecha
clase

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

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6
Cada equipo socializa su proyecto.
Socializacin del producto

Video beam
Computador con
conectividad.
Aula de clase.

Socializacin del producto

Cada equipo termina de socializar su


proyecto.

Video beam
Computador con
conectividad.
Aula de clase.

Socializacin del producto

Cada equipo termina de socializar su


proyecto.

Video beam
Computador con
conectividad.
Aula de clase.

Explicacin
- Video juegos
- Temtica

- Se propone un Juego didctico.

Aula de clase
Juego

10

Guion del video juego Comic


Justificacin

-Hacer el guion del video juego o comic.


-Redactar justificacin
-Hacer cronograma

Computadores
Tablet
Procesador de textos
Hojas de bloc

11

Diseo de video juego.


-Comic

Creacin del video juego o comic.

Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com

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Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
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pixtn.com
tikatock
powtoon
goanimate
12

Planeacin de la construccin del


prototipo

- Estables los objetivos para la construccin


del prototipo.
- Establece necesidades a las actividades
previstas
- Se organizan en el equipo.

13

Planeacin de la construccin del


prototipo

- Asigna los recursos a las actividades


especficas y las relaciona entre s.
- Elabora bosquejos y dispone el material

14

Construccin
protocolos

del

prototipo

- Dispone los tiempos para cada actividad


- Determina el camino o caminos a seguir.
- Disponen las herramientas a utilizar en la
elaboracin del prototipo.

15

Construccin
protocolos.

del

prototipo

- Se dispone al trabajo con papel (grfico)


- Analiza las propiedades del material a
utilizar
- Determina las propiedades del prototipo a
elaborar.

Computador
Tablet
Sitio web

Computador
Papel
Marcadores
Lpiz
Borrador
Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com
pixtn.com
tikatock
powtoon , goanimate
Programas necesarios
para el desarrollo del
prototipo
Computador
Tablet
Sitio web
Papelera
Material necesario
para el desarrollo del
prototipo.

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Sitio web

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

Fotos
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Lista de chequeo
Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
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16

Construccin
protocolos.

del

prototipo

- Determina el costo de la produccin del


prototipo.
- Inicia la construccin del prototipo

17

Construccin
protocolos.

del

prototipo

- Construye el prototipo, segn su proyecto.

18

Pruebas y ajustes
Resultados

19

Socializacin
Productos.

20

Refuerzo y superacin

- Realiza las pruebas pertinentes al modelo y


hace los ajustes o correcciones necesarios,
para su presentacin.
- Se hace el anlisis de los resultados,

-Cada equipo expone su proyecto en el aula


-cada equipo expone su proyecto en el
auditorio.

Realizar las actividades dejadas de realizar en


el perodo.

Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com
pixtn.com
tikatock
powtoon
goanimate
Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com
pixtn.com
tikatock
powtoon
goanimate
Computadores
Tablet
Programas para video
juegos: scratch, kodu.
toondoo.com
pixtn.com
tikatock
powtoon , goanima
Computador
Video Beam

Sitio web
Maqueta

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Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Prototipo

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web

Bitcora
Videos
Fotos
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Sitio web
Portafolio de
evidencias
Bitcora
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INDICADORES DE DESEMPEO
COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Utiliza y usa recursos, herramientas,
medios y entornos digitales para
comunicarse y trabajar de forma
colaborativa, Incluso a distancia, con
el fin de
apoyar el aprendizaje
individual y contribuir al aprendizaje
de otros en forma responsable.

Saber conocer (Cognitivo)


Identifica y analiza
inventos e
innovaciones para determinar el
aporte a travs de la historia en el
desarrollo tecnolgico del pas.

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Hace uso de herramientas tecnolgicas


y recursos de las web para buscar y
validar informacin.

Analiza el costo ambiental de la sobre


explotacin natural de un pas para
fomentar una actitud responsable
frente al entorno.
Propone mejoras en artefactos o
Participa de procesos colaborativos
productos tecnolgicos para solucionar
para fomentar uso tico, responsable
problemas del contexto.
y legal de las TIC.

Apropiacin Malla TI

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

MAESTROS TI

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Versin 2
Nov. 2012

PERIODO: 1

GRADO: NOVENO (Dos perodos)


COMPONENTES

Pregunta Orientadora

PRIMER PERODO
Cmo soluciono problemas
de mi entorno utilizando la
tecnologa?

Naturaleza y evolucin

Apropiacin y uso de la

Solucin de problemas

de la tecnologa

tecnologa

con tecnologa

Identifico
principios
cientficos
aplicados
al
funcionamiento
de
algunos
artefactos,
productos,
servicios,
procesos
y
sistemas
tecnolgicos.

Sustento con argumentos


(evidencias, razonamiento
lgico, experimentacin) la
seleccin y utilizacin de un
producto
natural
o
tecnolgico para resolver
una necesidad o problema.

Identifico
y
formulo
problemas
propios
del
entorno, susceptibles de ser
resueltos con soluciones
basadas en la tecnologa.

Tecnologa y sociedad

Analizo
y
explico
la
influencia de las tecnologas
de la informacin y la
comunicacin
en
los
cambios
culturales,
individuales y sociales, as
como los intereses de
grupos sociales en la
produccin e innovacin
tecnolgica.

Participo
con
mis
compaeros en la definicin
Identifico
artefactos Utilizo
elementos
de de roles y responsabilidades
basados
en
tecnologa proteccin y normas de en
el
desarrollo
de
digital y describo el sistema seguridad para la realizacin proyectos en tecnologa.
binario utilizado en dicha de
actividades
y
Utilizo responsablemente
tecnologa.
manipulacin
de
productos
tecnolgicos,
herramientas y equipos.
valorando
su pertinencia, calidad y
Utilizo
responsable
y
efectos potenciales sobre mi
autnomamente
las
salud
y
el
Tecnologas
de
la
medio ambiente.
Informacin
y
la
Participo en equipos de
Comunicacin (TIC) para
trabajo para desarrollar y
aprender,
investigar
y
probar
proyectos
que
comunicarme con otros en
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el mundo.

Cul es la influencia de las


tcnicas y conceptos de
otras disciplinas en la
generacin y evolucin de
sistemas tecnolgicos y
viceversa?

Describo casos en los que la


evolucin de las ciencias ha
permitido optimizar algunas
de
las
soluciones
tecnolgicas existentes.

Utilizo eficientemente la
tecnologa en el aprendizaje
de otras disciplinas (artes,
educacin
fsica,
matemticas, ciencias).

involucran
algunos
componentes tecnolgicos.

Reconozco que no hay


soluciones perfectas, y que
pueden
existir
varias
soluciones a un mismo
problema segn los criterios
utilizados y su ponderacin.

Analizo
y
explico
la
influencia de las tecnologas
de la informacin y la
comunicacin
en
los
cambios
culturales,
individuales y sociales, as
como los intereses de
grupos sociales en la
produccin e innovacin
tecnolgica.

Participo en equipos de
trabajo para desarrollar y
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes tecnolgicos.

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ESTRATEGIA METODOLOGICA: Trabajo colaborativo


Ttulo: LA TECNOLOGA Y MI ENTORNO

Motivacin

2
Bsqueda de
informacin
Principios cientficos

Creacin del sitio web.

N de semanas perodo: 20
3
4
5
Seleccin de tema:
Bsqueda de problemas
del entorno para ser
Principios cientficos
solucionados con el Seleccin de problema
a resolver.
tema escogido.
Artefacto, producto,
servicios, procesos o
sistemas tecnolgicos.

Seleccin de problema a
resolver.

-artefactos
-productos

-Redes sociales

Justificar propuesta de
solucin.

-procesos
-sistemas tecnolgicos

7
Recolectar
informacin.
Encuestas
Redes sociales

8
Recolectar informacin.
Aplicar Encuestas
Redes sociales

N de semanas perodo: 20
9
10

Justificacin terica de
la propuesta de
solucin.

Justificacin terica de
la propuesta de
solucin.

11
Aportes por parte del
grupo y la docente

12
Se describe la
problemtica

N de semanas perodo: 20
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13
Se plantean objetivos

14
Se plantea metodologa

19
Socializacin

15
Se hace cronograma

16
Se realizan bosquejos o
dibujos

17
Se realizan bosquejos
o dibujos

18
Se plantean propuestas
para construccin

20
Socializacin

AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: La Tecnologa y mi entorno
N Semana

Actividad

Abanico de posibilidades
-Video motivacional

Motivacin

-Se
inicia
con
problematizadora.

la

pregunta

Recursos
Computador
Video beam
Aula de clase

Conversatorio.
Conformacin de equipos de trabajo: al
azar, por intereses, por amistad.
Bsqueda de informacin

Principios cientficos
2

- Computadores
tablet.
-Internet
-Buscar informacin acerca de los - sitios web
principios cientficos aplicados al gratuitos:
funcionamiento
de
artefactos, Webnode, wix,
jindo, google site,
productos, procesos o sistemas
blogger, worpress.
tecnolgicos y el impacto social de las Procesador de
TIC.
textos.
Presentaciones:
Se les orienta el trabajo a realizar: -Se prezi, power point,

Evidencias

Fecha clase

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

- Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
Sitio web

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Impacto de las TIC en los


cambios sociales, culturales e
individuales

-Creacin del sitio web.

puede hacer presentaciones, trabajo


escrito, conversatorio, video, entrevista,
comic.

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otros de la web 2.0.

Se puede trabajar el correo electrnico,


el chat, las redes sociales.
Apertura del sitio web: pgina web,
blog, wiki.
Conformacin de equipos de trabajo: al
azar, por intereses, por amistad.

Bsqueda de informacin
Principios cientficos

-Creacin del sitio web.

-Buscar informacin acerca de los


principios cientficos aplicados al
funcionamiento
de
artefactos,
productos, procesos o sistemas
tecnolgicos y el impacto social de las
TIC.
Se les orienta el trabajo a realizar: -Se
puede hacer presentaciones, trabajo
escrito, conversatorio, video, entrevista,
comic.

- Computadores
tablet.
-Internet
- sitios web
gratuitos:
Webnode, wix,
jindo, google site,
blogger, worpress.
Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0.

- Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
Sitio web

Se puede trabajar el correo electrnico,


el chat, las redes sociales.
Apertura del sitio web: pgina web,
blog, wiki.

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Socializacin de los trabajos y


aclaracin de inquietudes.

Cada equipo de trabajo presenta sus


trabajos ante todo el grupo. El docente
aclara ideas sobre la temtica.

Propuesta de solucin de Los equipos hacen lluvia de ideas sobre


problemas con tecnologas.
posibles problemticas del entorno
(escolar, familiar, barrio, ciudad)
Bsqueda de problemas del
entorno (mi hogar, mi barrio, Seleccionar la temtica a trabajar y se
mi colegio, mi ciudad) para dan orientaciones para su presentacin.
ser solucionados con un:
-artefacto
-Visitas por el entorno ( personal o
-producto
virtual)
-proceso
-sistema tecnolgico
Seleccin de la mejor opcin que
Seleccin de problema a
resuelva el problema.
resolver.
-Plantear la justificacin
Justificar propuesta de
-Buscar informacin sobre el problema
solucin.
propuesto, para sustentarlo.
Apoyar el trabajo en Redes sociales.

Recolectar informacin.

Recolectar informacin.

Encuestas

Plantear Encuestas

Computador
Video beam
Aula de clase

- Computador
tablet.
-Cmara fotogrfica
-Celular
-Internet
Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0
Redes sociales.
- Computador
102ablet.
-Cmara fotogrfica
-Celular
-Internet
Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0
Redes sociales.
- Computador
tablet.
-Cmara fotogrfica
-Celular
-Internet

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- Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
- Sitio web
- Papelgrafo
Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
- Sitio web
- Papelgrafo

Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
- Sitio web
- Papelgrafo

Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
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Redes sociales

Utilizar Redes sociales

Recolectar informacin.

Recolectar informacin.

Encuestas

Aplicar Encuestas

Redes sociales

Utilizar Redes sociales

Justificacin terica de la
propuesta de solucin.

Justificar la solucin de la propuesta con


referentes bibliogrficos.
Bsqueda de soluciones similares
existentes. El docente gua la bsqueda
en sitios acadmicos seguros.
Apoyar el trabajo en Redes sociales.
El docente hace las orientaciones de la
presentacin del trabajo: escrito,
virtual, en video, en entrevista, entre
otros.

Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0
Redes sociales.
- Computador
tablet.
-Cmara fotogrfica
-Celular
-Internet
Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0
Redes sociales.
- Computador
tablet.
-Cmara fotogrfica
-Celular
-Internet
Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0
Redes sociales.

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- Sitio web
- Papelgrafo

Video
- Bitcora
-fotos
-portafolio de
evidencias.
- Sitio web
- Papelgrafo

- Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Creacin de portafolio de evidencias


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10

Justificacin terica de la
propuesta de solucin.

Socializacin de los avances


Aportes por parte del grupo y la

11

12

docente

Se describe la problemtica

Justificar la solucin de la propuesta con


referentes bibliogrficos.
Bsqueda de soluciones similares
existentes. El docente gua la bsqueda
en sitios acadmicos seguros.
Apoyar el trabajo en Redes sociales.
El docente hace las orientaciones de la
presentacin del trabajo: escrito,
virtual, en video, en entrevista, entre
otros.
Cada equipo de trabajo, presenta los
avances realizados hasta el momento.
Se hacen sugerencias para los ajustes
necesarios.
Se retoma la problemtica con los
ajustes sugeridos. Se hacen las
orientaciones necesarias para que
retomen sus innovaciones.

- Computador
tablet.
-Cmara fotogrfica
-Celular
-Internet
Procesador de
textos.
Presentaciones:
prezi, power point,
otros de la web 2.0
Redes sociales.
Video beam
Computador
Aula de clase

Computador
Tablets
Procesador de
textos
Artefactos, productos, procesos o Presentaciones
Redes sociales
sistemas tecnolgicos.
Hojas de bloc
Busco ejemplos en donde la evolucin Papel peridico
Video
de las ciencias ha permito optimizar
Sitio web
algunas
soluciones
tecnolgicas.
comparo con mi propuesta

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- Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Bitcora
-fotos
-portafolio
evidencias.
-Sitio web

de

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional

Se hace conversatorio o se trabaja


desde grupo en una red social.
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13

Se plantean objetivos

14

Se plantea metodologa

Se redactan los objetivos generales y


especficos de la propuesta.
Se hace orientacin a cada equipo de
trabajo.
En estos espacios se aprovecha a
orientar recursos gratuitos de la web
2.0.

Se elabora la metodologa a seguir o


pasos necesarios para llegar al producto
final del trabajo.
-lnea de tiempo
-Diagramas

15
Se hace cronograma y
presupuesto.

Se elabora el cronograma a seguir para


darle continuidad al proyecto.
Se puede hacer a mano o en el
computador.

16
Se realizan bosquejos o
dibujos

Se realiza el modelado de la propuesta


de la innovacin del artefacto,
producto, proceso o sistema
tecnolgico.
Se pueden utilizar diferentes recursos
para el diseo a mano o virtual.

Computador
Tablets
Procesador de
textos
Presentaciones
Redes sociales
Hojas de bloc
Papel peridico
Video
Sitio web
Computador
Procesador de
textos
Recursos de la web
2.0
Hoja de clculo
Computador
Procesador de
textos
Recursos de la web
2.0
Hoja de clculo

Computador
Programas para
dibujo gratuitos.
Hojas de bloc.
Cartulina plana
Recursos gratuitos
de la web2.0

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Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional
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17

Se realizan bosquejos o
dibujos

Se realiza el modelado de la propuesta


de la innovacin del artefacto,
producto, proceso o sistema
tecnolgico.
Se pueden utilizar diferentes recursos
para el diseo a mano o virtual.
Cada equipo propone cmo quiere
construir su producto final.

18

Se plantean propuestas para


construccin

Lo puede hacer fsico o virtual como un


simulador.

Computador
Programas para
dibujo gratuitos.
Hojas de bloc.
Cartulina plana
Recursos gratuitos
de la web2.0
Computador
Procesador de
textos
Hojas de bloc
Redes sociales

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional
Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional

Todo se debe ir trabajando en el


portafolio de evidencias o en el sitio
web grupal.
19

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Socializacin

Cada equipo presenta los avances


realizados hasta el momento.

Video beam
Computador
Aula de clase

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional

Socializacin

Cada equipo presenta los avances


realizados hasta el momento.

Video beam
Computador
Aula de clase

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional

20

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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Utiliza las TIC como herramienta


para investigar y complementar sus
aprendizajes.
Identifica problemas de su entorno
para
proponer
soluciones
innovadoras.

Identifica principios cientficos en


algunos artefactos, productos,
servicios, procesos y sistemas
tecnolgicos
para
su
funcionamiento

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Utiliza medios y entornos digitales


para comunicarse y trabajar de
forma colaborativa,
Incluso a
distancia,
para
apoyar
el
aprendizaje individual y contribuir
al aprendizaje de otros, en forma
responsable.

Describe la interrelacin que existe


entre otras disciplinas y los avances
tecnolgicos para incluirla en sus
propuestas.

Reconoce la existencia de varias


planteamientos para la solucin de
Aplica
habilidades
de un problema
pensamiento crtico para planificar
y
conducir
investigaciones,
administrar proyectos, resolver
problemas y tomar decisiones
usando herramientas y recursos
Digitales apropiados.

Saber hacer (Procedimental)

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Saber ser (Actitudinal)

Hace
uso
de
herramientas Participa de procesos colaborativos
tecnolgicas y recursos de las web para
fomentar
uso tico,
para buscar y validar informacin.
responsable y legal de las TIC.
Identifica problemas de otras Identifica elementos de proteccin
disciplinas para ser resueltas con la y de seguridad demostrando su
tecnologa.
responsabilidad en el buen uso.

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Hace uso de herramientas


tecnolgicas y recursos de las web
para buscar y validar informacin.

Participa de procesos colaborativos


para fomentar uso tico,
responsable y legal de las TIC.

Propone varias soluciones a


problemas de otras disciplinas para
ser resueltas con la tecnologa.

Participa en discusiones sobre la


contribucin de las TIC en el
desarrollo del pas para valorar su
importancia.

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MAESTROS TI

GRADO: NOVENO

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Que aporte hace a mi vida el


saber interpretar grficos,
registros y modelos?

Qu importancia tiene la
calidad en la produccin de
artefactos tecnolgicos?

Ilustro con ejemplos el


significado e importancia de la
calidad en la produccin de
artefactos tecnolgicos.
Identifico
artefactos
que
contienen sistemas de control
con realimentacin.

Apropiacin y uso de la
tecnologa

Represento
en
grficas
bidimensionales, objetos de
tres dimensiones a travs de
proyecciones y diseos a mano
alzada o con la ayuda de
herramientas informticas.
Ensamblo sistemas siguiendo
instrucciones y esquemas.

PERIODO: 2
Solucin de problemas
con tecnologa

Tecnologa y sociedad

Interpreto y represento ideas


sobre diseos, innovaciones o
protocolos de experimentos
mediante el uso de registros,
textos, diagramas, figuras,
planos, maquetas, modelos y
prototipos.

Analizo y explico la influencia


de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin
en los cambios culturales,
individuales y sociales, as
como los intereses de grupos
sociales en la produccin e
innovacin tecnolgica.

Detecto fallas en sistemas


tecnolgicos
sencillos
(mediante un proceso de
prueba y descarte) y propongo
soluciones.

Analizo la importancia y el
papel que juegan las patentes y
los
derechos de autor en el
desarrollo tecnolgico.
Explico el ciclo de vida de
algunos productos tecnolgicos
y evalo las consecuencias de
su prolongacin.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: TRABAJO COLABORATIVO


Ttulo: Aporto a la innovacin de mi entorno

1
Diagnstico y
consecucin del
trabajo

2
Consecucin de
materiales
Revisin bibliogrfica

N de semanas perodo: 20
3
4
Estudio del diseo de la Estudio del diseo de la
construccin artefacto,
construccin artefacto,
producto, proceso o
producto, proceso o
sistema tecnolgico.
sistema tecnolgico.

5
Inicio de la
construccin
artefacto, producto,
proceso o sistema
tecnolgico.

6
Inicio de la construccin
artefacto, producto,
proceso o sistema
tecnolgico.

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7
Construccin artefacto,
producto, proceso o
sistema tecnolgico

8
Construccin artefacto,
producto, proceso o
sistema tecnolgico

13
Ajustes
Elaboracin de
material para la
socializacin

14
Ajustes

N de semanas perodo: 20
15
16
Preparacin de material
Revisin de material
para la socializacin
para la socializacin

11
Socializacin
de
los
resultados, con otros
equipos de trabajo

17
Socializacin final del
proyecto.

Socializacin de los
resultados, con otros
equipos de trabajo

18
Socializacin final del
proyecto.

20
Refuerzo

AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: Aporto a la innovacin de mi entorno
N
Actividad
Abanico de posibilidades
Recursos
Semana
Diagnstico y consecucin del
Se inicia con la revisin del trabajo Video beam
trabajo
realizado hasta el momento
Computador
1
Aula de clase
Se hace un conversatorio.

12

Elaboracin de material
para la socializacin

19
Retroalimentacin

N de semanas perodo: 20
9
10
Pruebas y ensayos.
Pruebas y ensayos.
Resultados
Resultados

Revisin bibliogrfica:
-Se busca informacin sobre calidad
Se Trabaja en torno a la calidad considera que su propuesta innovadora
de los artefactos, productos, es de calidad? Justifique.
procesos
o
sistemas

Computadores
Tablet
Cmaras, celulares.
Redes sociales

Evidencias

Fecha
clase

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

Fotos
- Bitcoras
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tecnolgicos propuestos.
Consecucin de materiales

3y4

Estudio del diseo de la


construccin
artefacto,
producto, proceso o sistema
tecnolgico.

Inicio de la construccin
artefacto, producto, proceso o
sistema tecnolgico.
5y6

7y8

Construccin artefacto,
producto, proceso o sistema
tecnolgico

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Planes de rea
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Nov. 2012

-Se
prepara
socializacin:
presentaciones, trabajo escrito, grupo
en una red social, un conversatorio, una
entrevista, entre otros.

Procesador de
textos.
Presentaciones
Recursos virtuales
de la web 2.0
Sitio web.

- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

-Estudio diseos que aporten a la


construccin de su propio diseo
Se reparten tareas a todos los
integrantes.
La idea es que se realicen todas las
actividades en clase.
Registrar en Portafolio de evidencias.
-Trabaja un diseo manual,
Se reparten materiales y tareas a todos
los integrantes.
La idea es que se realicen todas las
actividades en clase.
Registrar en Portafolio de evidencias.

Computadores
Tablet
Programas de
diseo gratuitos de
la web 2.0.

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

-A la par se trabaja el diseo virtual


mano.
Se reparten tareas a todos
integrantes.
La idea es que se realicen todas
actividades en clase.
Registrar en Portafolio de evidencias.

Computadores
Tablet
Programas de
diseo gratuitos de
la web 2.0.
Materiales
especficos de cada
grupo.
Hojas de bloc
Cartulina plana
Carpeta, entre otros
o a Computadores
Tablet
los Programas de
diseo gratuitos de
las la web 2.0.
Materiales
especficos de cada
grupo.
Hojas de bloc

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

Apropiacin Malla TI

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Cartulina plana
Carpeta
Sitio web

Pruebas y ensayos.

Se realizan pruebas y ensayos al


prototipo o proceso realizado hasta el
momento.

Resultados

Se busca asesora en caso de requerirse.

9 y 10

Se revisa el portafolio de evidencias


Se revisa el sitio web del proyecto.

Socializacin de los resultados, con


otros equipos de trabajo

11 y 12

Ajustes

13 y 14

Elaboracin de material para la


socializacin

Cada equipo pasa por cada mesa


socializando con sus compaeros las
metas alcanzadas. Los dems equipos
dan sus retroalimentaciones

Se hacen los ajustes necesarios al


prototipo, modelo o proceso
tecnolgico.
Se inicia elaboracin de pancartas,
volantes, plegables para presentar el
proyecto.
Se organiza sitio web y portafolio de

Computadores
Tablet
Programas de
diseo gratuitos de
la web 2.0.
Materiales
especficos de cada
grupo.
Hojas de bloc
Cartulina plana
Carpeta
Sitio web
Aula de clase

Computadores
Tablet
Programas de
diseo gratuitos de
la web 2.0.
Materiales
especficos de cada
grupo.
Hojas de bloc
Cartulina plana

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

Fotos
Video
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web personal
o institucional

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

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evidencias.

Elaboracin y revision
material para la socializacin

Elaboracin de pancartas, volantes,


de plegables para presentar el proyecto.
Se organiza sitio web y portafolio de
evidencias.
Organizacin del prototipo, modelo o
proceso.

15 y 16

Revisin general por parte del docente


encargado

17 y 18

Socializacin final del proyecto.

Retroalimentacin
19

20

Taller de recuperacin de las


notas perdidas hasta el
momento

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Nov. 2012

Papel iris
Carpeta
Sitio web proyecto
Computadores
Tablet
Programas de
diseo gratuitos de
la web 2.0.
Materiales
especficos de cada
grupo.
Hojas de bloc
Cartulina plana
Papel iris
Carpeta
Sitio web proyecto
Procesador de
textos.
Hoja de clculo

Presentacin del trabajo final por


equipos:
Feria institucional
Feria de la innovacin
Feria grupal
El docente y los estudiantes retro
alimentan los trabajos realizados y
asigna calificacin

Video beam
Computador
Espacio
institucional.

Realizar las actividades dejadas de


realizar en el perodo.

- Microsoft Excel
- Microsoft Word
- Internet

Microsoft Excel
- Microsoft Word
- Internet

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web

- Fotos
- Bitcoras
- Portafolio de
evidencias
- Sitio web
Sitio web
Portafolio
evidencias
Bitcora
Sitio web
Portafolio
evidencias
Bitcora

de

de

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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Construye
conocimientos,
desarrolla productos y procesos
tecnolgicos
creativos, Interpreta y reconoce grficos,
innovadores, que agregan valor a bocetos y planos para explicar un
su bienestar, a su institucin artefacto o producto tecnolgico.
educativa, su comunidad o su pas,
de manera eficiente y original
Comprende los asuntos humanos,
culturales y sociales relacionados
con las TIC y practica conductas
legales y ticas en forma segura.

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Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Hace uso de herramientas


tecnolgicas y recursos de las web
para buscar, validar y representar
informacin.

Participa de procesos colaborativos


para fomentar uso tico,
responsable y legal de las TIC.
Valora la contribucin de las TIC
en el desarrollo y los cambios
sociales de su entorno para
participar en ellos.

PROPUESTA REALIZADA PARA LAS INSTITUCIONES QUE TIENEN 3 PERODOS ACADMICOS


Profesores: Luz marina Sierra O., docente Colegio Loyola y Carlos Fernando Marn, docente I.E San Pablo

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MAESTROS TI

GRADO: DCIMO

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SEMESTRE: 1

COMPONENTES
Pregunta Orientadora

1. Cmo ha influido la
tecnologa en las
diferentes
disciplinas que se
relacionan con el
hombre a travs de
la historia?
Y
Qu impacto
genera en el
desarrollo
tecnolgico, los
procesos
productivos de
innovacin e
investigacin y los
nuevos materiales?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa
Explico cmo la tecnologa
ha evolucionado en sus
diferentes manifestaciones
y la manera cmo stas han
influido en los cambios
estructurales de la sociedad
y la cultura a lo largo de la
historia.

Apropiacin y uso de la
tecnologa
Diseo y aplico planes
sistemticos
de
mantenimiento
de
artefactos
tecnolgicos
utilizados en la vida
cotidiana.

Solucin de problemas
con tecnologa
Evalo y selecciono con
argumentos, mis propuestas
y decisiones en torno a un
diseo.

Tecnologa y sociedad
Discuto sobre el impacto de
los desarrollos tecnolgicos,
incluida la biotecnologa en
la medicina, la agricultura y
la
industria.

Identifico
cul
es
el
problema o necesidad que Analizo y describo factores
Trabajo en equipo en la origin el desarrollo de una culturales y tecnolgicos
realizacin de proyectos tecnologa, artefacto o que inciden en la sexualidad,
Describo cmo los procesos tecnolgicos y, cuando lo sistema tecnolgico.
el control de la natalidad, la
de
innovacin, hago,
involucro
prevencin
de
investigacin, desarrollo y herramientas tecnolgicas Identifico las condiciones, enfermedades transmitidas
experimentacin
guiados de
comunicacin. especificaciones
y sexualmente y las terapias
por objetivos, producen
restricciones de diseo, reproductivas.
avances tecnolgicos.
Utilizo
adecuadamente utilizadas en una solucin
herramientas informticas tecnolgica
y
puedo Evalo
los
procesos
de uso comn para la verificar su cumplimiento.
productivos de diversos
bsqueda y procesamiento Detecto, describo y formulo artefactos
y
sistemas
de la informacin y la hiptesis sobre fallas en tecnolgicos, teniendo en
comunicacin de ideas.
sistemas
tecnolgicos cuenta sus efectos sobre el
Investigo y documento sencillos (siguiendo un medio ambiente y las
algunos
procesos
de proceso de prueba y comunidades
implicadas.
produccin y manufactura descarte)
y
propongo
de
productos. estrategias para repararlas.
Analizo el potencial de los
recursos naturales y de los
Utilizo
adecuadamente
nuevos materiales utilizados
herramientas informticas
en la produccin tecnolgica
de uso comn para la
en diferentes contextos.
bsqueda y procesamiento
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de la informacin y la
comunicacin de ideas.
Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago,
involucro
herramientas tecnolgicas
de comunicacin.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: Proyecto Colaborativo


Ttulo: EXPLORANDO MANUALES DE MANTENIMIENTO
N de semanas perodo

1
Motivacin
inicial

Conformacin -Seleccin
de los
de
equipos y
artefactos
apertura de
sitios web
tecnolgicos.

Elaboracin
de material
para
socializar la
consulta

Elaboracin
de material
para
socializar la
consulta

Elaboracin
de material
para
socializar la
consulta

Creacin de un
plan de
mantenimiento.

Creacin de un
plan de
mantenimiento.

Socializacin
del
producto

10
Superacin
de logros
no
alcanzados.

-Seleccin
de
disciplinas

11

12

Seleccin de
Motivacin artefactos
inicial de la tecnolgico.
segunda
pregunta
Cronograma
problemati
zadora.

13

Bsqueda
de
informacin
artefacto.
Logo
proyecto

14

15

Bsqueda
de
Selecciona
informacin metodolog
nuevos
a
materiales e
innovacione
s

16
Realiza
Anteproyec
to

17
Realiza
Anteproyecto

18
Anteproyecto

19

20

Socializacin
del
anteproyect
o

Recuperaci
n de
logros no
alcanzados
del
semestre.

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AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo:
N

Actividad

Abanico de posibilidades

Recursos

Evidencias

Semana

clase
-Apertura de la clase con la pregunta
del perodo.
-Video
-Presentacin.
-Conversatorio

Computador
Video Beam
Saln de clase
Espacio al aire libre

-Conformacin de equipos de
trabajo
-Apertura sitio web

Conformacin de equipos: Al azar,


por amistad, por gustos.
-Apertura del sitio web para
evidenciar trabajos: blog, pgina web,
wiki.

Webnode
Blogger
Google site
Wordpress
Wix
Weebly.com

-Seleccin de artefactos
tecnolgicos.
-Seleccin de disciplinas.

-Consulta de impacto en la sociedad


-Consulta evolucin del
mantenimiento o innovacin.

-Internet base de datos,


google acadmico.
-Bibliotecas

-Lnea de tiempo
-Paralelo x pocas
-Ensayo
-Cuento
-Comic
-Desde mi sitio web
-Desde el portafolio fsico o virtual
-Presentaciones

-- Procesador de textos,
Excel, lneas de tiempo en
lnea: capzles.com,
imetoast.com,
dipity.com
-Presentaciones: prezi,
presentit, powerpoint.
-Comic: toondoo, pixton,
tikatok.
- Procesador de textos,
Excel, lneas de tiempo en
lnea: capzles.com,

Motivacin inicial
1

Elaboracin de material para


socializar la consulta
4

Fecha

Elaboracin de material para


socializar la consulta

-Lnea de tiempo
-Paralelo x pocas
-Ensayo

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Registro
fotogrfico.
Video.
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-Cuento
-Comic
-Desde mi sitio web
-Desde el portafolio fsico o virtual
-Presentaciones

Elaboracin de material para


socializar la consulta
6

Creacin de un plan de
mantenimiento.

-Lnea de tiempo
-Paralelo x pocas
-Ensayo
-Cuento
-Comic
-Desde mi sitio web
-Desde el portafolio fsico o virtual
-Presentaciones
-Buscar otros existentes.
-Crear un plan nuevo.
-Justificar el proceso

Creacin de un plan de
mantenimiento.

-Buscar otros existentes.


-Crear un plan nuevo.
-Justificar el proceso

Socializacin del producto.

-Plan sistmico de mantenimiento

imetoast.com,
dipity.com
-Presentaciones: prezi,
presentit, powerpoint.
-Comic: toondoo, pixton,
tikatok.
- Procesador de textos,
Excel, lneas de tiempo en
lnea: capzles.com,
imetoast.com,
dipity.com
-Presentaciones: prezi,
presentit, powerpoint.
-Comic: toondoo, pixton,
tikatok.
-Manuales en lnea
- Procesador de textos
-Power Point
-Hojas de bloc
-Mapas conceptuales

-Manuales en lnea
- Procesador de textos
-Power Point
-Hojas de bloc
-Mapas conceptuales
Video Beam
Tablero digital
Computador

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Nov. 2012

Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
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evidencias
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Sitio web
10

Recuperacin de logros no
alcanzados

11

Motivacin inicial de la
segunda pregunta
problematizadora

12

-Seleccin de artefactos
tecnolgicos que den
solucin a un problema.
-Realizacin de cronograma

13

Bsqueda de informacin
artefacto.
Logo proyecto

14

Bsqueda de informacin
nuevos materiales e
innovaciones

Presentar las actividades no


realizadas en el perodo
-Pregunta que orienta el proceso.
-Propuesta de proyecto
-Lluvia de ideas
-Se trabaja en los mismos equipos de
trabajo.

Blog, pgina web, trabajo


escrito.
Video Beam
Computador
Aula de clase
Espacio libre
Video

-Se busca informacin sobre el


artefacto seleccionado para que se
generen ideas de innovacin.
-Se puede proponer el tema: nuevos
materiales.
-Se realiza cronograma de actividades

Internet
Visita a Bibliotecas
Recorrido por los espacios
del colegio, el barrio, la
ciudad.
Cronograma en lnea.
Procesador de textos
Hojas de bloc
Internet
Correos electrnicos
Redes sociales
Bases de datos
Paint
Sketchup
Procesador de textos
Internet
Correos electrnicos
Redes sociales
Bases de datos
Procesador de textos
Google Drive

Se contina con la revisin


bibliogrfica, con fin de revisar
innovaciones realizadas al artefacto o
proceso.
Visitas a laboratorios
Realizacin del logo del proyecto

-Se contina con la revisin


bibliogrfica, con fin de revisar
innovaciones realizadas al artefacto o
proceso.

Acta.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

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15

16

17

18

19

Realizacin de metodologa a
trabajar

-Se plantea la metodologa a seguir:


PHVA
-Se plantean la ruta a seguir

Procesador de Textos
Power Point
Hojas de bloc
Mapa conceptual

-Ttulo de proyecto
-Pregunta que orientar el proyecto
-Justificacin
-Objetivos

Procesador de Textos.
Red social
Hojas de bloc

-Marco terico
-Metodologa
-Cronograma
-Presupuesto

Procesador de Textos.
Red social
Hojas de bloc

Construccin de
Anteproyecto

-Ttulo de proyecto
-Pregunta que orientar el proyecto
-Justificacin
-Objetivos

Procesador de Textos.
Red social
Hojas de bloc

Construccin de
Anteproyecto

-Ttulo de proyecto
-Pregunta que orientar el proyecto
-Justificacin
-Objetivos

Procesador de Textos.
Red social
Hojas de bloc

Socializacin del
anteproyecto

-Desde el sitio web


-Tipo entrevista
-Exposicin
-video

Video Beam
Computador
Aula de clase
Auditorio

Construccin de
Anteproyecto

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Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Bitacora
Portafolio
Sitio web

Bitacora
Portafolio
Sitio web
Bitacora
Portafolio
Sitio web

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20

Recuperacin de logros no
alcanzados durante el
semestre.

Presentacin de actividades no
realizadas durante el perodo.

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Saber conocer (Cognitivo)
Argumenta la evolucin de la
Selecciona de manera lgica las tecnologa para
sustentar la
alternativas que tiendan a solucionar influencia
de
los
cambios
problemas de su entorno, teniendo estructurales de la sociedad y la
como base su realidad social, a travs cultura, a travs de exposiciones.
de un proceso de investigacin escolar.
Utiliza y usa recursos, herramientas,
medios y entornos digitales para
comunicarse y trabajar de forma
colaborativa, Incluso a distancia, con
el fin de
apoyar el aprendizaje
individual y contribuir al aprendizaje
de otros en forma responsable.

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Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Sitio web
Trabajo escrito

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber hacer (Procedimental)
Utiliza las tecnologas y los recursos
digitales para apoyar procesos de
planteamiento,
resolucin
de
problemas,
procesamiento
y
produccin de informacin en la
realizacin de sus trabajos.

Saber ser (Actitudinal)


Participa de procesos colaborativos
para
fomentar
uso tico,
responsable y legal de las TIC.

Reflexiona sobre el impacto de los


desarrollos tecnolgicos
en la
medicina,
la industria, la
Explica las caractersticas de los Disea planes con soluciones a
biotecnologa y en la vida sexual
distintos
procesos
de problemas del entorno, para ser
de las personas para participar en
transformacin de los materiales, resueltos a travs de dispositivos y
discusiones.
la identificacin de las fuentes y la herramientas tecnolgicas.
obtencin de productos para
Analiza los efectos de los procesos
Utiliza las tecnologas y los
incluirlos en su proyecto.
recursos digitales para apoyar productivos y de los materiales
procesos
de
planteamiento, utilizados sobre el ambiente y
resolucin
de
problemas, propone acciones a partir de ello.
procesamiento y produccin de Participa de procesos colaborativos
informacin.
para
fomentar
uso tico,
Evala los procesos productivos de
diversos artefactos y sistemas responsable y legal de las TIC.
tecnolgicos y formula propuestas
innovadoras a partir de nuevos
materiales.

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MAESTROS TI

GRADO: DCIMO

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SEMESTRE: 2
COMPONENTES

Pregunta Orientadora

2. Cmo integrar aspectos


relacionados con la
seguridad, comodidad y
calidad al proponer y
disear soluciones
tecnolgicas?
Y
Cmo influyen las
innovaciones tecnolgicas
en las diferentes disciplinas
y campos del saber?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa
Acto teniendo en cuenta
normas
de
seguridad
industrial
y
utilizo
elementos de proteccin en
Identifico y analizo ejemplos ambientes de trabajo y de
exitosos y no exitosos de la produccin.
transferencia tecnolgica en
la solucin de problemas y Trabajo en equipo en la
necesidades.
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
Relaciono el desarrollo hago,
involucro
tecnolgico con los avances herramientas tecnolgicas
en la ciencia, la tcnica, las de
comunicacin.
matemticas
y
otras
disciplinas.
Utilizo
adecuadamente
herramientas informticas
de uso comn para la
bsqueda y procesamiento
de la informacin y la
comunicacin de ideas.
Utilizo
e
interpreto
manuales,
instrucciones,
diagramas y esquemas, para
el montaje de algunos
artefactos, dispositivos y
sistemas
tecnolgicos.

Solucin de problemas
con tecnologa
Tengo en cuenta aspectos
relacionados
con
la
antropometra,
la
ergonoma, la seguridad, el
medio ambiente y el
contexto cultural y socioeconmico al momento de
solucionar problemas con
tecnologa.
Propongo,
analizo
y
comparo
diferentes
soluciones a un mismo
problema, explicando su
origen,
ventajas
y
dificultades.
Optimizo
soluciones
tecnolgicas a travs de
estrategias de innovacin,
investigacin, desarrollo y
experimentacin,
y
argumento los criterios y la
ponderacin de los factores
utilizados.

Tecnologa y sociedad

Identifico e indago sobre los


problemas que afectan
directamente
a
mi
comunidad,
como
consecuencia
de
la
implementacin o el retiro
de bienes y servicios
tecnolgicos.
Propongo
acciones
encaminadas
a
buscar
soluciones
sostenibles
dentro
un
contexto
participativo.
Evalo las implicaciones
para la sociedad de la
proteccin a la propiedad
intelectual en temas como
desarrollo y utilizacin de la
tecnologa.

Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
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tecnolgicos y, cuando lo
hago,
involucro
herramientas tecnolgicas
de
comunicacin.
Utilizo
adecuadamente
herramientas informticas
de uso comn para la
bsqueda y procesamiento
de la informacin y la
comunicacin de ideas.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: Trabajo por proyectos


Ttulo: Desarrollo proyectos

N de semanas perodo

Reflexin
inicial

11
Reflexiones
ajustes

-Ajustes
-Revisin
bibliogrfica

Diseo
prototipo o
protocolos

12

13

Reflexiones y
Ajustes

Elaborar
manuales

Consecucin
Diseo
de
prototipo o materiales.
protocolos.
Inicio
construccin

14
Preparacin de
la divulgacin

15
Preparacin
Divulgacin

6
Construccin
del prototipo
o proceso.

16
Divulgacin y
validacin

7
Construccin
del prototipo
o proceso.

17
Muestra de
proyectos

8
Pruebas y
Anlisis de
resultados

18
Muestra de
proyectos

10

Presentacin
de
resultados

19

Refuerzo
Superacin

20

Evaluacin del
proyecto

Refuerzo
Superacin Del
Semestre.

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AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo:
N
Semana

Actividad

-Reflexiones acerca de los


avances hasta el momento

Recursos

Aula clase
Espacio libre
Video Beam
Computador

Diseo de prototipos o
protocolos

-Reflexiones acerca del anteproyecto


presentado.
-Viabilidad
-Calidad
-Impacto
-Comodidad
-Revisin en bases de datos o revistas
cientficas.
-Ajustes al anteproyecto
-Revisa cronograma
-Lista de materiales
-Lista de necesidades
-Diseo en 3D
-Diseo a mano
-Diseo protocolo

Diseo de prototipos o
protocolos

-Diseo en 3D
-Diseo a mano
-Diseo protocolo

Google sketchup
Paint
Hojas de bloc
Hoja de clculo

Abanico de posibilidades

Ajustes a la propuesta y
revisin bibliogrfica.

Evidencias

Fecha
clase

Video
Bitcora
Acta

Internet
Procesador de
textos
Redes sociales
Pregunta a expertos

Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Google sketchup
Paint
Hojas de bloc
Hoja de clculo

Registro
fotogrfico
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web

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DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Consecucin de materiales e
inicio de la construccin del
prototipo o proceso

Construccin del prototipo o


proceso

Construccin del prototipo o


proceso

Construccin del prototipo o


proceso

-Aplicacin de normas de seguridad


industrial.
-Se revisan materiales
-Se parte del diseo
-Se observa proceso de cada equipo
-se aclaran dudas

Materiales: Madera,
Icopor, Aluminio,
Acrlico
Laboratorios:
qumica, fsica,
talleres.

Aplicacin de normas de seguridad


industrial.
- Se observa proceso de cada equipo
-Se identifican necesidades
-Se integra con otras reas

Materiales: Madera,
Icopor, Aluminio,
Acrlico

Aplicacin de normas de seguridad


industrial.
- Se observa proceso de cada equipo
-Se les pregunta sobre el avance

Aplicacin de normas de seguridad


industrial.
-Se observa avance
-Se cuestiona el trabajo realizado a los
integrantes.

Laboratorios:
qumica, fsica,
talleres
Materiales: Madera,
Icopor, Aluminio,
Acrlico
Laboratorios:
qumica, fsica,
talleres
Materiales: Madera,
Icopor, Aluminio,
Acrlico
Laboratorios:
qumica, fsica,
talleres

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Producto

Validacin y anlisis de
resultados

Se hacen pruebas de validacin del


prototipo o proceso.
Se analizan los resultados

Producto final
Hojas de bloc
Procesador de
textos
Video

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
Apropiacin Malla TI

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evidencias
Sitio web

10

Recuperacin de logros no
alcanzados
Reflexiones y ajustes

11

Reflexiones y ajustes
12

Elaborar el manual de uso

Realizar las actividades faltantes an.


-Reflexiones acerca de la innovacin
propuesta.
-Relacin de la innovacin con otras
disciplinas
-Reflexiones acerca dela propiedad
intelectual
-Reflexiones acerca de la innovacin
propuesta.
-Relacin de la innovacin con otras
disciplinas
-Reflexiones acerca dela propiedad
intelectual
-Hacer diagramas, mapas conceptuales
de los instructivos para uso.

13

Preparacin de la divulgacin
14

Organizar presentacin:
-Disear publicidad
-Disear mapa conceptual
-Hacer diapositivas
-Hacer video

Producto final
Video
Aula de clases
Espacio abierto
Chat
Red social

Sitio web
Portafolio de
evidencias.
Bitcora
Video
Portafolio de
evidencias
fotografa

Aula de clases
Espacio abierto
Chat
Red social

Bitcora
Video
Portafolio de
evidencias
fotografa

Procesador de
textos
Cmap Tool
Mapas en lnea:
Geni
Sitio web
Video
Procesador de
textos
Cmap tool
Power point, pezi,
empress, animoto.
Publisher.
Video

Producto
Video
Portafolio de
evidencias
Sitio web

Producto

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
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Sitio web
Organizar presentacin:
-Disear publicidad
-Disear mapa conceptual
-Hacer diapositivas
-Hacer video

Procesador de
textos
Cmap tool
Power point, pezi,
empress, animoto.
Publisher.

Divulgacin y validacin

-Ante profesores
-Ante compaeros de otros grados
-Ante los padres

Video beam
Computador
Espacio fsico

Muestra de proyectos

-Feria institucional
-Feria del grado
-Exposicin de cada equipo

Computador
Espacio fsico
Mesas

Muestra de proyectos

Feria institucional
-Feria del grado
-Exposicin de cada equipo

Computador
Espacio fsico
Mesas

Preparacin de la Divulgacin
15

16

17

18

Producto

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Producto

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Producto

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
Producto

Registro
fotogrfico.
Video.
Bitcora
Portafolio de
evidencias
Sitio web
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19

Evaluacin del proyecto

20

Refuerzo y superacin

-Autoevaluacin
-Resultado de la muestra
-Evaluacin del grupo

Aula de clases
Espacio abierto

Presentar actividades no realizadas


durante el desarrollo del proyecto.

Sitio web
Aula de clase

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Saber conocer (Cognitivo)
Construye
conocimientos,
desarrolla productos y procesos
tecnolgicos
creativos
e
innovadores, que agregan valor a
su bienestar, su institucin
educativa, su comunidad o su pas,
de manera eficiente y original.

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber hacer (Procedimental)

Utiliza las tecnologas y los recursos


digitales para apoyar procesos de
planteamiento,
resolucin
de
problemas,
procesamiento
y
produccin de informacin.
Identifica
restricciones
y
especificaciones planteadas y las
incorpora en el diseo y
Utiliza las TIC como herramientas
Argumenta el impacto de la construccin de
protocolos o
para realizar sus trabajos en forma tecnologa en otras disciplinas para prototipos.
creativa y responsable.
tenerlo en cuenta en sus proyectos
tecnolgicos.
Utiliza las tecnologas y los recursos
Utiliza
y
usa
recursos,
digitales para apoyar procesos de
herramientas, medios y entornos Interpreta diseos elaborados a planteamiento,
resolucin
de
digitales para comunicarse y partir de manuales, instrucciones, problemas,
procesamiento
y
trabajar de forma colaborativa,
diagramas y esquemas para produccin de informacin.
Incluso a distancia, con el fin de elaborar prototipos.
Determina
estrategias
de
apoyar el aprendizaje individual y
innovacin,
investigacin
y
contribuir al aprendizaje de otros
experimentacin para desarrollar
en forma responsable.
soluciones tecnolgicas.
Reconoce
los protocolos de
comodidad, calidad, seguridad y
elementos de proteccin para la
realizacin de actividades y
manipulacin de herramientas y
equipos.

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Bitcora
Video
Portafolio de
evidencias.
Sitio web
Bitcora

Saber ser (Actitudinal)


Participa de procesos colaborativos
para
fomentar
uso tico,
responsable y legal de las TIC.
Cuida su cuerpo y su ambiente
aplicando normas de seguridad y
usando elementos de proteccin.
Participa de procesos colaborativos
para
fomentar
uso tico,
responsable y legal de las TIC.
Evala las implicaciones de la
propiedad intelectual para aplicarla
en temas como desarrollo y
utilizacin de la tecnologa.

Apropiacin Malla TI

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MAESTROS TI

GRADO: ONCE

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SEMESTRE: 1
COMPONENTES

Pregunta Orientadora

1. Qu efectos generan las


soluciones tecnolgicas en
un proceso o sistema y
Cmo aportan los procesos
de innovacin e
investigacin al desarrollo
tecnolgico?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Apropiacin y uso de la
Solucin de problemas
tecnologa
con tecnologa
Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago,
involucro
herramientas tecnolgicas
de comunicacin.
Selecciono fuentes y tipos Propongo
soluciones
de energa teniendo en tecnolgicas en condiciones
cuenta, entre otros, los de incertidumbre.
aspectos
ambientales.
Indago sobre la prospectiva
Propongo y evalo el uso de
e incidencia de algunos
Utilizo
adecuadamente tecnologa para mejorar la
desarrollos tecnolgico.
herramientas informticas productividad en la pequea
de uso comn para la empresa.
Analizo los sistemas de
bsqueda y procesamiento Optimizo
soluciones
control basados en la
de la informacin y la tecnolgicas a travs de
realimentacin
de
comunicacin de ideas.
estrategias de innovacin,
artefactos y procesos, y
Utilizo
herramientas
y investigacin, desarrollo y
explico su funcionamiento y
equipos en la construccin experimentacin,
y
efecto.
de modelos, maquetas o argumento los criterios y la
prototipos,
aplicando ponderacin de los factores
normas de seguridad.
utilizados.
Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago,
involucro
herramientas tecnolgicas
de
comunicacin.

Tecnologa y sociedad

Propongo
acciones
encaminadas
a
buscar
soluciones
sostenibles
dentro
un
contexto
participativo.
Evalo las implicaciones
para la sociedad de la
proteccin a la propiedad
intelectual en temas como
desarrollo y utilizacin de la
tecnologa.
Identifico e indago sobre los
problemas que afectan
directamente
a
mi
comunidad,
como
consecuencia
de
la
implementacin o el retiro
de bienes y servicios
tecnolgicos.
Analizo
proyectos
tecnolgicos en desarrollo y
debato en mi comunidad, el
impacto de su posible
implementacin.
Apropiacin Malla TI

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Utilizo
adecuadamente
herramientas informticas
de uso comn para la
bsqueda y procesamiento
de la informacin y la
comunicacin de ideas.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: Trabajo Colaborativo


Ttulo: APORTANDO A LA INNOVACIN TECNOLGICA

N de semanas Por Semestre

1
MOTIVACIN

11
Motivacin

2
Bsqueda de
informacin

12
Revisin
bibliogrfica

Prospectiva de
mi innovacin

Prospectiva de
mi innovacin

Prospectiva de
mi innovacin

13

14

15

Diseo y
modelado del
artefacto,
proceso o
producto.

Diseo
modelado
artefacto,
proceso
producto.

y
del
o

Desarrollo y
construccin
del artefacto,
proceso o
producto.

6
Prospectiva de
mi innovacin

16
Desarrollo y
construccin
del artefacto,
proceso o
producto.

7
Evalo la
prospectiva

17
Desarrollo y
construccin
del artefacto,
proceso o
producto.

8
Realizo ajustes

18
Desarrollo y
construccin
del artefacto,
proceso o
producto.

10

Socializo

Recuperacin

20

19
Presentacin de
avances
socializacin
final.

Recuperacin

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AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: APORTANDO A LA INNOVACIN

N
Semana

Actividad

MOTIVACIN: se inicia con


induccin motivadora de la
unidad

Bsqueda de informacin:
consultar en diferentes medios,
todo lo relacionado con
prospectivas e incidencias de
los desarrollos tecnolgicos.
Creacin
de
personales.

sitios

Abanico de posibilidades

Video
Presentacin
Conversatorio
Juego
Sugiero otras:

Bsqueda en Internet o bibliotecas.


Conferencia de un experto
Charla del docente
Documentos entregados por el docente.
Socializacin en mesa redonda.
Compartir por el correo electrnico, el
web chat.
Sugiero otras:

Prospectiva de mi innovacin:
Disear el bosquejo de la
prospectiva,
teniendo
en
cuenta la innovacin que ha
venido desarrollando.
Creacin
de
sitios
web
personales.

Anlisis de la innovacin que ha venido


desarrollando.
Realizacin bosquejo de prospectiva
teniendo en cuenta aspectos como
mercado, creacin de empresa, venta del
proyecto, impacto social.
Los alumnos trabajan libremente
Los alumnos trabajan mediante guas.

Recursos

Computador
Video Beam
Saln de clase
Sugiero otras:

Computador con
internet, Tablets.
Chat
Correo
Redes sociales
Bibliotecas virtuales
y fsicas.
Sitios web gratuitos:
blogger, webnode,
Jimdo.
Sugiero otras:
Computador,
Presentaciones:
prezi, PowerPoint,
prezentit.
Hoja de clculo
Procesador de
textos
Prospectivas en

Evidencias

Fecha
clase

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
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Sugiero otras:

Prospectiva de mi innovacin: Elaboracin de la prospectiva fsica


Disear el bosquejo de la Elaboracin de la prospectiva virtual
prospectiva,
teniendo
en
cuenta la innovacin que ha Sugiero otras:
venido desarrollando.

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lnea.
Plantillas diseadas
por el docente.
Sugiero otras:
Computador
Presentaciones:
prezi, powerpoint,
prezentit.
Hoja de clculo
Procesador de
textos
Prospectivas en
lnea.
Plantillas diseadas
por el docente.

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

Sugiero otras:

Prospectiva de mi innovacin: Elaboracin de la prospectiva fsica


diseo
de la prospectiva, Elaboracin de la prospectiva virtual
teniendo
en
cuenta
la
innovacin que ha venido Sugiero otras:
desarrollando.

Computador
Presentaciones:
prezi, powerpoint,
prezentit.
Hoja de clculo
Procesador de
textos
Prospectivas en
lnea.
Plantillas diseadas
por el docente.
Recursos de la web
2.0
Sugiero otras:

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

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Prospectiva de mi innovacin: Elaboracin de la prospectiva fsica


diseo de
la prospectiva, Elaboracin de la prospectiva virtual
teniendo
en
cuenta
la
innovacin que ha venido Sugiero otras:
desarrollando.

Computador
Presentaciones:
prezi, PowerPoint,
prezentit.
Hoja de clculo
Procesador de
textos
Prospectivas en
lnea.
Plantillas diseadas
por el docente.
Recursos de la web
2.0

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Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

Sugiero otras:

Visita a empresas
Evalo la prospectiva: evaluar Revisin de prospectivas existentes
la propuesta desde el impacto Revisin con expertos.
social, mercado de clientes Sugiero otras:
potenciales.

Empresas del sector


Empresas de
convenios
institucionales.
Empresas
prestigiosas
Universidades

El equipo de trabajo
Realizo ajustes: Revisado y El docente gua los ajustes
evaluada la prospectiva realizar Entre todos los estudiantes se realiza
los ajustes necesarios.
Preparacin de la socializacin. Sugiero otras:

Computador
Presentaciones:
prezi, PowerPoint,
prezentit.
video
Hoja de clculo

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
Fotos
Video
Bitcoras
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10

11

Socializar en el grupo
Socializacin:
realizar Socializar mediante muestra feria
socializacin de la actividad Obras de teatro.
realizada.
Sugiero otras:

Recuperacin de competencias
no alcanzadas.

Presentar actividades no realizadas.


Retomar las ideas de los dems
compaeros y socializarlas.
Realizar nuevas actividades, propuestas
por el docente.

Mostrar experiencias en video


Motivacin: sensibilizar a los Contar experiencias
estudiantes
sobre
la Conversatorio
importancia de realizar el Invitar un experto
prototipo o proceso del
proyecto.

Procesador de
textos
Prospectivas en
lnea.
Plantillas diseadas
por el docente.
Recursos de la web
2.0
Sugiero otras:
Computador
Video beam
Video
Espacio libre o
cerrado
Papel Peridico,
cartn paja.
Sugiero otras:
Sitio web
Trabajo escrito
exposicin

Computador
Internet
Video beam

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Portafolio de
evidencias.

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias
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12

13

14

15

Revisin bibliogrfica: revisar


artculos sobre los sistemas de
control e impacto social del
prototipo o proceso que viene
innovando.

Visita a bibliotecas
Bsqueda en bibliotecas virtuales
Bsqueda de artculos acadmicos y
cientficos, en diferentes fuentes de
informacin.
Preguntar a un experto en comunidades
virtuales.
Visitar universidades
Bosquejo del prototipo o proceso
Diseo y modelado del Diseo metodolgico del proceso o
artefacto, proceso o producto.
prototipo
Modelado a mano
Elaboracin de presupuesto.
Diseo en 3D
Sitio web personal
Elaboracin de portafolio de Carpeta fsica por grupo
evidencias fsico y virtual
Diseo metodolgico del proceso o
Diseo y modelado del prototipo
artefacto, proceso o producto.
Modelado a mano
Diseo en 3D
Elaboracin de presupuesto.
Sitio web personal
Carpeta fsica por grupo
Elaboracin de portafolio de
evidencias fsico y virtual.

Diseo y modelado del Diseo metodolgico del proceso o


artefacto, proceso o producto.
prototipo
Modelado a mano
Elaboracin de presupuesto.
Diseo en 3D

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Planes de rea
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Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Folders para
portafolio.
Hojas e block

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0 de
diseo en 3D.
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias
Fotos
Video
Bitcoras
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estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
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Elaboracin de portafolio de
evidencias fsico y virtual.

16

Desarrollo y construccin del


artefacto, proceso o producto.
Elaboracin de portafolio de
evidencias fsico y virtual.

Sitio web personal


Carpeta fsica por grupo

Construccin fsica
Construccin simulador virtual
Sitio web personal
Carpeta fsica por grupo
Sitio web grupal

Consecucin de materiales.

17

Construccin fsica
Desarrollo y construccin del Construccin simulador virtual
artefacto, proceso o producto.
Sitio web personal
Carpeta fsica por grupo
Elaboracin de portafolio de Sitio web grupal
evidencias fsico y virtual.

prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
personales
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web

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estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
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estudiante.
Portafolio de
evidencias

Apropiacin Malla TI

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18

Construccin fsica
Desarrollo y construccin del Construccin simulador virtual
artefacto, proceso o producto.
Sitio web personal
Carpeta fsica por grupo
Elaboracin de portafolio de Sitio web grupal
evidencias fsico y virtual.
Preparacin de material para
mostrar el avance.

19

20

Muestra de avances: cada


equipo muestra el avance del
proyecto.
Virtual o fsica.
(Mostrar proceso, problemtica
a solucionar)

Recuperacin de competencias
no alcanzadas.

Exposicin por equipos de trabajo a todo


el grupo.
Exposicin de cada equipo al docente y
asesores

Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
Computador
Video beam
Espacio fsico: aula
de clase, auditorio.

Muestra de video publicitario


Presentar actividades no realizadas.
Retomar las ideas de los dems
compaeros y socializarlas.
Realizar nuevas actividades, propuestas
por el docente.

Sitio web
Trabajo escrito
exposicin

Formato F3
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Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

Apropiacin Malla TI

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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Utiliza medios y entornos digitales


para comunicarse y trabajar de
forma colaborativa,
Incluso a distancia, para apoyar el
aprendizaje individual y contribuir
al aprendizaje de otros, en forma
responsable.
Utiliza habilidades de pensamiento
crtico para planificar y conducir
investigaciones,
administrar
proyectos, resolver problemas y
tomar
decisiones
usando
herramientas y recursos Digitales
apropiados.
Construye
conocimientos,
desarrolla productos y procesos
tecnolgicos
creativos,
innovadores, que agregan valor a
su bienestar, a su institucin
educativa, su comunidad o su pas,
de manera eficiente y original

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Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Utiliza las tecnologas y los recursos


digitales para apoyar procesos de Participa de procesos colaborativos
planteamiento,
resolucin
de para
fomentar
uso tico,
problemas,
procesamiento
y responsable y legal de las TIC.
produccin de informacin.
Realiza campaas sobre el impacto
Evala y explica el impacto social Propone mejoras en las soluciones social de los procesos de
de su innovacin o proyecto a tecnolgicas
existentes
para innovacin que permita asumir
travs de exposiciones y visitas.
generar cambios positivos en el actitudes de cambio en la
Evala la efectividad del diseo de ambiente y en la productividad.
comunidad.
protocolos o prototipos para Aplica normas de seguridad en el Participa de procesos colaborativos
retroalimentar los procesos.
uso de herramientas para la para
fomentar
uso tico,
construccin
de
modelos, responsable y legal de las TIC.
maquetas o prototipos.
Debate sobre los
procesos
Utiliza las tecnologas y los recursos tecnolgicos en su comunidad para
digitales para apoyar procesos de evaluar el impacto sobre
su
planteamiento,
resolucin
de posible implementacin.
problemas,
procesamiento
y
produccin de informacin.
Analiza la prospectiva de artefactos
o productos tecnolgicos del
entorno para detectar su incidencia
en el desarrollo.

Comprende los asuntos humanos,


culturales y sociales relacionados
con las TIC y practica conductas
legales y ticas en forma segura

Apropiacin Malla TI

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN


Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

MAESTROS TI

GRADO: ONCE

Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

SEMESTRE: 2
COMPONENTES

Pregunta Orientadora

3. Qu importancia tiene el
control de calidad en la
produccin de artefactos
tecnolgicos y Cmo
influyen los avances
tecnolgicos y cientficos en
el desarrollo de un pas?

Naturaleza y evolucin
de la tecnologa

Apropiacin y uso de la
tecnologa
Selecciono y utilizo (segn
los
requerimientos)
instrumentos tecnolgicos
para medir, interpretar y
analizar los resultados y
estimo el error en estas
medidas.
Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
hago,
involucro
Explico con ejemplos la herramientas tecnolgicas
importancia de la calidad en de
comunicacin.
la produccin de artefactos
tecnolgicos.
Utilizo
adecuadamente
Explico los propsitos de la herramientas informticas
ciencia y de la tecnologa y de uso comn para la
su mutua interdependencia. bsqueda y procesamiento
de la informacin y la
comunicacin de ideas.
Integro componentes y
pongo en marcha sistemas
informticos
personales
utilizando
manuales
e
instrucciones.

Solucin de problemas
con tecnologa

Diseo, construyo y pruebo


prototipos de artefactos y
procesos (como respuesta a
necesidades o problemas),
teniendo en cuenta las
restricciones
y
especificaciones planteadas.
Interpreto y represento
ideas
sobre
diseos,
innovaciones o protocolos
de experimentos mediante
el uso de registros, textos,
diagramas, figuras, planos
constructivos,
maquetas,
modelos
y
prototipos,
empleando
para
ello
(cuando
sea
posible)
herramientas informticas.

Tecnologa y sociedad

Tomo
decisiones
relacionadas
con
las
implicaciones sociales y
ambientales de la tecnologa
y comunico los criterios
bsicos que utilic o las
razones que me condujeron
a tomarlas.
Identifico necesidades y
potencialidades del pas
para lograr su desarrollo
cientfico y tecnolgico.
Diseo
y
desarrollo
estrategias de trabajo en
equipo que contribuyan a la
proteccin de mis derechos
y los de mi comunidad.
(Campaas de promocin y
divulgacin de derechos
humanos, de la juventud).

Trabajo en equipo en la
realizacin de proyectos
tecnolgicos y, cuando lo
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Nov. 2012

hago,
involucro
herramientas tecnolgicas
de
comunicacin.
Utilizo
adecuadamente
herramientas informticas
de uso comn para la
bsqueda y procesamiento
de la informacin y la
comunicacin de ideas.

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ESTRATEGIA METODOLOGICA: trabajo colaborativo


Ttulo: APORTANDO A LA INNOVACIN TECNOLGICA

N de semanas perodo

Motivacin

11

Motivacin

Revisin
bibliogrfica

12

Retroalimentacin

Continuidad del
desarrollo del
prototipo.

13

Pruebas o
ensayos

Continuidad del
desarrollo del
prototipo.

14

Pruebas
ensayos

Continuidad del
desarrollo del
prototipo.

15

Ajustes y
anlisis de
resultados

Continuidad del
desarrollo del
prototipo.

16

Concluir la
construccin
del prototipo o
proceso.

Continuidad del
desarrollo del
prototipo.

17

Preparar
material para la
muestra

Elaboracin de
material para la
socializacin.

18

Preparar
material para la
muestra

Socializacin
avances

19

Muestra

10

Recuperacin

20

Recuperacin

AGENDA DE ACTIVIDADES
Ttulo: APORTANDO A LA INNOVACIN TECNOLGICA

N
Semana

Actividad

MOTIVACIN: se inicia con


induccin motivadora de la
unidad.

Abanico de posibilidades

Video
Presentacin
Conversatorio
Iniciar con la pregunta problematizadora.
Juego
Sugiero otras:

Recursos

Computador
Video Beam
Saln de clase
Sugiero otras:

Evidencias

Fecha
clase

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

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Revisin bibliogrfica: consultar


sobre la calidad en las
innovaciones y
desarrollos
tecnolgicos.
Impacto social cuando los
productos no tienen la calidad
esperada.

Visita a bibliotecas
Bsqueda en bibliotecas virtuales
Bsqueda de artculos acadmicos y
cientficos, en diferentes fuentes de
informacin.
Preguntar a un experto en comunidades
virtuales.
Visitar universidades

Construccin fsica
Desarrollo y construccin del Construccin simulador virtual
artefacto, proceso o producto.
Sitio web personal
Carpeta fsica por grupo
Sitio web grupal
Elaboracin de portafolio de Diseo y programacin de software (para
evidencias fsico y virtual.
docentes y alumnos que posean la
habilidad de ensear programacin)

Desarrollo y construccin del Construccin fsica


artefacto, proceso o producto.
Construccin simulador virtual
Sitio web personal
Elaboracin de portafolio de Carpeta fsica por grupo
evidencias fsico y virtual.
Sitio web grupal

Sugiero otras:
Diseo y programacin de software (para
docentes y alumnos que posean la

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Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Folders para
portafolio.
Hojas e block

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Programacin
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

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habilidad de ensear programacin)

Construccin fsica
Desarrollo y construccin del Construccin simulador virtual
artefacto, proceso o producto.
Sitio web personal
Carpeta fsica por grupo
Elaboracin de portafolio de Sitio web grupal
evidencias fsico y virtual.
Sugiero otras:
Diseo y programacin de software (para
docentes y alumnos que posean la
habilidad de ensear programacin)

Desarrollo y construccin del Construccin fsica


artefacto, proceso o producto.
Construccin simulador virtual
Sitio web personal
Elaboracin de portafolio de Carpeta fsica por grupo
evidencias fsico y virtual.
Sitio web grupal
Sugiero otras:
Diseo y programacin de software (para
docentes y alumnos que posean la
habilidad de ensear programacin)

Desarrollo y construccin del Construccin fsica


artefacto, proceso o producto.
Construccin simulador virtual
Sitio web personal
Elaboracin de portafolio de Carpeta fsica por grupo
evidencias fsico y virtual.
Creacin de presentaciones

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Sitios web

Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo
(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Materiales para el
prototipo

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
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Sitio web grupal


Sugiero otras:
Diseo y programacin de software (para
docentes y alumnos que posean la
habilidad de ensear programacin)

Elaboracin de material para la


socializacin

Socializacin de los avances

10

Recuperacin de competencias
no alcanzadas.

Videos
Video juegos
Presentaciones
Plegables y volantes
Dramatizaciones
Comic
Historietas

Videos
Video juegos
Presentaciones
Plegables y volantes
Dramatizaciones
Comic
Historietas
Presentar actividades no realizadas.
Retomar las ideas de los dems
compaeros y socializarlas.
Realizar nuevas actividades, propuestas
por el docente.

(especficos para
cada proyecto)
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Sitios web

Formato F3
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Portafolio de
evidencias

Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0 para
presentaciones,
videos, comic,
historietas.
Folders para
portafolio.
Sitios web grupal
Computador
Video beam
Espacio fsico

Sitio web
Trabajo escrito
exposicin

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

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11

12

13

14

Video
MOTIVACIN: se refuerza la Presentacin
motivacin para continuar con Conversatorio
el trabajo del semestre.
Iniciar con la pregunta problematizadora.
Juego
Sugiero otras:

Revisin bibliogrfica: consultar


sobre la Influencia de los
avances
tecnolgicos
y
cientficos en el desarrollo del
pas.

Realizar pruebas o ensayos del


prototipo o proceso
desarrollado.

Bsqueda en bibliotecas virtuales


Bsqueda de artculos acadmicos y
cientficos, en diferentes fuentes de
informacin.
Preguntar a un experto en comunidades
virtuales.
Visitar universidades.
Ensayos de los prototipos
Ensayos de los simuladores
Revisar procesos
Retroalimentar proyecto

Realizar pruebas o ensayos del


prototipo o proceso
desarrollado.

Ensayos de los prototipos


Ensayos de los simuladores
Revisar procesos
Retroalimentar proyecto

Computador
Video Beam
Saln de clase
Sugiero otras:

Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0
Folders para
portafolio.
Hojas e block
Computador
Prototipo
Proceso
Portafolio fsico y
virtual.
Procesador de
textos.
Computador
Prototipo
Proceso
Portafolio fsico y
virtual.
Procesador de
textos.

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Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

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15

Hacer los ajustes necesarios al


proceso, prototipo, proyecto.

Ajustar el prototipo o proceso.


Ajustar simulador
Hacer el anlisis de los resultados.

Hacer anlisis de resultados.

16

Concluir con la construccin del


prototipo o proceso.

Hacer los ltimos retoques al prototipo o


proceso.
Preparar el informe final

Hacer conclusiones

17

18

Preparar material para la


muestra final.

Preparar material para la


muestra final.

Videos
Video juegos
Presentaciones
Plegables y volantes
Dramatizaciones
Informe final
Diseo del Pendn
Preparacin de Stand

Videos
Video juegos
Presentaciones
Plegables y volantes
Dramatizaciones

Computador
Prototipo
Proceso
Portafolio fsico y
virtual.
Procesador de
textos.
Computador
Prototipo
Proceso
Portafolio fsico y
virtual.
Procesador de
textos.
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0 para
presentaciones,
videos, elaboracin
de pendones,
pancartas.
Procesador de
textos.
Folders para
portafolio.
Sitios web grupal
Computador con
acceso a internet.
Recursos gratuitos
de la web 2.0 para
presentaciones,

Formato F3
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Fotos
Video
Bitcoras
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institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.
Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de

Fotos
Video
Bitcoras
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Informe final
Diseo del Pendn
Preparacin de Stand

19

Muestra final

20

Recuperacin de competencias
no alcanzadas.

Feria institucional
Feria de ciudad
Feria grupal
Exposicin de aula

Presentar actividades no realizadas.


Retomar las ideas de los dems
compaeros y socializarlas.
Realizar nuevas actividades, propuestas
por el docente.

videos, elaboracin
de pendones,
pancartas.
Procesador de
textos.
Folders para
portafolio.
Sitios web grupal
Computador
Video beam
Espacio fsico:
auditorio, salones
de clase.
Stand
Presentaciones
Plegables
Pendn
Informe final

Sitio web
Trabajo escrito
exposicin

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estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias

Fotos
Video
Bitcoras
Sitio web docente,
institucional o del
estudiante.
Portafolio de
evidencias.

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COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer (Cognitivo)

Construye
conocimientos,
desarrolla productos y procesos
tecnolgicos
creativos,
innovadores, que agregan valor a
su bienestar, a su institucin
educativa, su comunidad o su pas,
de manera eficiente y original.

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Explica la
calidad en
artefactos
aplicarla
tecnolgico.

importancia de la
la produccin de
tecnolgicos para
a
su
proyecto

Saber hacer (Procedimental)

Utiliza las tecnologas y los


recursos digitales para apoyar
procesos
de
planteamiento,
resolucin
de
problemas,
procesamiento y produccin de
informacin.

Saber ser (Actitudinal)

Participa
de
procesos
colaborativos para fomentar uso
tico, responsable y legal de las
TIC.

Toma decisiones relacionadas con


las implicaciones sociales y
Analiza e interpreta segn los
ambientales de su proyecto para
Comprende los asuntos humanos, requerimientos,
instrumentos Identifica
restricciones
y comunicarlas a la comunidad.
culturales y sociales relacionados tecnolgicos para medir los especificaciones planteadas y las Participa
de
procesos
con las TIC y practica conductas resultados y estimar el error en incorpora en el diseo y colaborativos para fomentar uso
legales y ticas en forma segura.
estas
medidas. construccin de protocolos o tico, responsable y legal de las
prototipos.
TIC.
Construye
conocimientos, Explica los propsitos de la ciencia Utiliza las tecnologas y los
desarrolla productos y procesos y de la tecnologa, su mutua recursos digitales para apoyar Promueve
campaas
de
tecnolgicos
creativos, interdependencia
para procesos
de
planteamiento, preservacin para fomentar el
innovadores, que agregan valor a argumentar su incidencia en el resolucin
de
problemas, cuidado del ambiente, del ser
su bienestar, a su institucin desarrollo del pas.
representacin, procesamiento y humano y derechos de la
educativa, su comunidad o su pas,
produccin de informacin.
comunidad.
de manera eficiente y original.
Trabajo
en
equipo
Comprende los asuntos humanos,
colaborativamente para
el
culturales y sociales relacionados
desarrollo
de
proyectos
con las TIC y practica conductas
tecnolgicos.
legales y ticas en forma segura.

PROPUESTA REALIZADA POR: LUZ MARINA SIERRA O., docente I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin.
LUIS OCTAVIO BUSTAMANTE., docente I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin.

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