GUA DOCENTE

LA ESCUELA AUSTRACA EN EL CONTEXTO DE LAS

DOCTRINAS ECONMICAS

MSTER U. EN ECONOMA DE LA ESCUELA AUSTRIACA

CURSO 2015-16

Fecha de publicacin: 02-07-2015

Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

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I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo

OPTATIVA

Perodo de imparticin

1 curso, 1S semestre

N de crditos

Idioma en el que se imparte

Castellano

II.-Presentacin

Esta asignatura pretende analizar la historia del pensamiento econmico con ojos de economistas de la Escuela Austriaca de
Economa. Por eso, los principales requesitos son cierto conocimiento del funcionamiento de un sistema econmico y una base
acerca de los principios fundamentales de la Escuela Austriaca de Economa.
Pero, casi ms importante an es el espritu crtico, el gusto por la historia, la filosofa y la capacidad de anlisis.
El estudio de las aportaciones de los economistas del pasado desde la ptica de la Escuela Austrica de Econma siempre
ofrece oportunidades para plantear los problemas econmicos contemporneos ya que la naturaleza humana de la que estn
imbudos nuestros problemas es la misma y finalmente, la esencia de los conflictos, ms all del contexto histrico no deja de
tener cierto correlato.
La base de esta asignatura es la lectura profunda y el debate argumentado.

III.-Competencias
Competencias Generales
CG02 Capacidad para analizar, entender y solucionar problemas econmicos partiendo de fundamentos slidos enraizados en
aspectos sociales, ticos y de sostenibilidad.
CG03 Capacidad para aplicar en el mbito de la Ciencia Econmica los conocimientos adquiridos en el programa, estando en
disposicin de elaborar, transmitir y discutir documentacin acadmica de forma clara y concisa.
CG04 Capacidad de razonamiento crtico para analizar y valorar diferentes alternativas de poltica econmica.
CG06 Capacidad para realizar proyectos de investigacin.
CG07 Capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida: habilidad para seguir estudiando de forma autnoma las aportaciones de
los autores de la Escuela Austriaca.
Competencias Especficas
CE01 Comprensin sistemtica de la Economa de la Escuela Austriaca, de su metodologa de estudio, de su concepcin del
funcionamiento de un sistema econmico, as como de las soluciones propuestas para la resolucin de los problemas que
afectan al sistema econmico internacional.
CE02 Capacidad para concebir, disear y desarrollar un proyecto de investigacin con el suficiente rigor acadmico.
CE03 Capacidad para desarrollar una primera investigacin acadmica original, en forma de trabajo fin de mster, bajo la
direccin del profesorado que imparte docencia en el mismo, como primer paso indispensable para el desarrollo de futuras
investigaciones acadmicas posteriores.
CE04 Capacidad para realizar un anlisis crtico, una evaluacin y una sntesis de ideas nuevas y complejas en el mbito de la
Ciencia Econmica, que permitan el avance de la disciplina estudiada.
CE05 Racionalidad, coherencia y eficacia respecto a la descripcin y al anlisis de los procesos econmicos.
CE07 Capacidad de comunicacin con la comunidad acadmica en su conjunto de intercambiar y debatir ideas en congresos
profesionales y con la sociedad en general acerca de las reas de conocimiento y campos de especializacin de este programa
de postgrado.

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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
Bloque temtico

Tema

Apartados

I.- Los orgenes del pensamiento

econmico

Tema 1. Los economistas griegos

Descripcin del contenido

Tema 2. La Edad Media Cristiana

Descripcin del contenido

Tema 3. La Escolstica Hispana tarda

Descripcin del contenido

Tema 1. El pensamiento absolutista en

Italia y Francia

Descripcin del contenido

Tema 2. El mercantilismo al servicio

del Estado absoluto

Descripcin del contenido

Tema 3. La rebelin liberal contra el

mercantilismo

Descripcin del contenido

II.- La era mercantilista

Tema 4. Mercantilismo y libertad en

Inglaterra
III.- El surgimiento de la economa
moderna

Tema 1. El padre fundador de la

economa moderna: Richard Cantillon
Tema 2. La fisiocracia en la Francia de
mediados del siglo XVIII
Tema 3. La brillantez de Turgot
Tema 4. El clebre Adam Smith

IV.- La era clsica de la economa

Tema 1. La difusin del sistema

smithiano
Tema 2. J.B. Say: la tradicin francesa
con ropaje smithiano
Tema 3. Jeremy Bentham: el gran
hermano utilitarista
Tema 4. Ricardo y el sistema
ricardiano
Tema 5. Pensamiento monetario y
bancario
Tema 6. John Stuart Mill y la
reafirmacin de la economa ricardiana
Tema 7. Bastiat y la tradicin francesa

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V.- El sistema marxiano

Tema 1. Las races del comunismo

mesinico
Tema 2. Alienacin, unidad y
dialctica
Tema 3. La economa del capitalismo y
su final

IV.B.-Actividades formativas
Tipo

Descripcin

Lecturas

Lectura de Rothbard Volumen I

Lecturas

Lectura de Rothbard Volumen II

Lecturas

Lecturas varias

Otras

Presentacin en clase

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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas

12

Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc.

12

Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc.

Realizacin de pruebas

Tutoras acadmicas

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc.

Preparacin de clases tericas

30

Preparacin de clases prcticas/problemas/casos

15

Preparacin de pruebas

Total de horas de trabajo del estudiante

75

VI.-Metodologa y plan de trabajo

Tipo

Periodo

Contenido

Prcticas

Semana 1 a Semana 1

Debatir sobre Rothbard

Seminarios

Semana 1 a Semana 1

Historia del pensamiento econmico

Clases Tericas

Semana 1 a Semana 14

Exponer a Rothbard

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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria, o no se hayan presentado, sern
objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
Presentacin de trabajos individuales: 100%

VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica

Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: Si

VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin
Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Vase normativa de conducta acadmica

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VIII.-Recursos y materiales didcticos

Bibliografa

Ttulo

Historia del Pensamiento Econmico. Vol.I: El pensamiento

Econmico hasta Adam Smith

Autor

Rothbard, Murray

Editorial

Unin Editorial, 1999

Ttulo

Historia del Pensamiento Econmico. Vol. II: La Economa

Clsica

Autor

Rothbard, Murray

Editorial

Unin Editorial, 2000

Ttulo

Historia del Anlisis Econmico

Autor

Schumpeter, Joseph

Editorial

Ariel, 2008

Ttulo

The Making of Modern Economics

Autor

Skousen, Mark

Editorial

Titulo: A History of Economic Theory and Methods

Autor: Robert Ekelund und Robert Herbert
Bibliografa de consulta
Ttulo

La Escuela Austriaca. Mercado y Creatividad Empresarial

Autor

Huerta de Soto, Jess

Editorial

Unin Editorial, 2000

Ttulo

Nuevos Estudios de Economa Poltica

Autor

Huerta de Soto, Jess

Editorial

Unin Editorial, 2002

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IX.-Profesorado
Nombre y apellidos

Philipp Bagus

Correo electrnico

philipp.bagus@urjc.es

Departamento

Economa Aplicada I e Historia e Instituciones Econmicas (Y

Filosofa Moral)

Categora

Profesor Contratado Doctor

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

Si

Horario de Tutoras

Lunes 19-2100

N de Quinquenios

N de Sexenios

Tramo Docentia

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