UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

SEMINARIO DEL CONOCER

Bryan Espinosa

3er Nivel de Filosofa y Pedagoga

2016-10-15

SINTESIS DE LA LECTURA: TESIS DE GALILEO GALILEI

Por: Lic. Mauricio Leime
La visin galileana est basada edificar la metodologa de las ciencias, basada en sus
estudios con el telescopio y el deseo de reiterar los principios de Coprnico, recibiendo
sentido filosfico y pasos de la matemtica al recuento del regreso de ideales platnicos,
considerando la metafsica tradicional de los datos (Leime 2016, 11).
Galileo retoma ciertos momentos de ubicar su conocimiento y formular su teora en una
perspectiva epistemolgica y astrolgico en la misma idea de Coprnico, tomando la
referencia del movimiento prximo de la tierra, su critica se vuelve un paso a reproducir
un espacio diferido a la ruta de transportar el pensamiento de la transformacin en el
cosmos natural y espacial.
Leime (2016) afirma el sentido de Galileo en descubrir la formulacin de su ciencia
como demostraciones necesarias y experiencias sensatas, fuera de la idea de la Sagrada
Escritura, por medio de la observacin y la razn lgica de su funcin (12).
Para emprender un estudio ms slido de su teora y fomentar un proceso ms
modernizable de la explicacin del movimiento, su proceso de deduccin abstracta ha
sido la promocin ms meticulosa en el desarrollo de su entraable explicacin a la
fsica matemtica de la poca, una deduccin variable a los procesos reductivos de
conocer a experimentar.
Como un recuento de sus antecesores, observo la correspondencia citada del
renacimiento como la profundidad de resurgir la importancia de la naturaleza humananatural, la secuela del triunfo del hombre, su estudio y fruto de la historia misma (Leime
2016, 12-13).
En este autor moderno, existe una secuencia finita de reformular un pensamiento
cientfico hacia un nuevo planteamiento, fuera del sentido inductivo; ahora, su mtodo
filosfico pretende proporcionar una fsica estadstica en los movimientos seculares de
la tierra, junto al noviecito temporal; internando una gravedad, basada en Benedetti y su
virtud gravitatorio.

Segn Leime (2016) da una explicacin considerable sobre la exploracin de la obra de

Galileo:
La dinmica se presentaba para Galileo como una sencilla y natural
extensin del mtodo matemtico exacto a un campo de relaciones
difciles, para ello, Galileo se sirvi de un pndulo, siendo un buen
marcador de tiempo (13).
Sus fusiones de relativizar la combinacin de la fuerza, el forcejeo de los propios
cuerpos, el ahorro energtico del movimiento de la tierra, las visiones atmosfricas,
entre otros postulados de Galileo, hicieron de las ciencias fsicas, en un consentimiento
matemtico, extracto de un deseo lejos del experimento.
El mtodo de Galileo puede ser considerado un conocimiento interno, del cual, no se
llega a ser experimentable; puede ser retomado como una forma meticulosa de
transformar la rama cientfica en un reduccionismo lgico y motriz, por ende, su
tratamiento puede tener una sublevacin en su continuo progreso experimental (Leime
2016, 17).
La Eureka, que forma parte de la extensa bibliografa matemtica de Galileo, ha resuelto
ciertas dificultades mismas de explicar y explorar los sentidos lgicos del movimiento y
la superacin de la altura, redactando sus experimentaciones mentales, sin perder de
vista las caractersticas formales de engendrar un conocimiento generador de futuras
evidencias estructurables.
Segn Leime (2016) Galileo ha permitido dar a conocer varios pasos para aceptar su
formulacin de ideas, repercuten en la mera demostracin, intuicin y experimentacin,
basado en los procesos de deduccin abstracta y filtrado en la Ley de la Cada de los
cuerpos (19-21).
Galileo no potencio una iniciativa moderna de recapitular la historia renacentista, sino,
entrelazar los conocimientos de Coprnico, enunciar una ciencia dedicada a rescatar la
libertad humana de la experimentacin e impulsar el estudio de la abstraccin humana
para el fundamento de nuevas frmulas fsico matemticos, al mismo estilo de las
ciencias antiguas y su antecesor Arqumedes, como fuerza representativa de su relacin,
entorno con las matemticas, en fortaleza filosfica de la misma modernidad.

Isaac Newton, retomando el paso de la modernidad, impulsa su pensamiento fsico

matemtico en un pensamiento lejos de la percepcin de ideas, esquematizando la
opcin de establecer una teora de la gravitacin universal con mecanicismo (Leime
2016, 23).
A diferencia de Galileo, observa que la experimentacin puede ser la habilidad
necesaria para probar las diferentes hiptesis de las virtudes mviles de los cuerpos,
personificando las ideas deductivas de Galileo, sin perder el hilo conductor de las
transformaciones hechas por la explicacin de la obra Eureka.
Segn Leime (2016) Newton ha publicado una formulacin nica de los fenmenos
que interpretan el impulso de la gravitacin, sin embargo, sus hiptesis empezaron a
tener un posible surgimiento de las ciencias inductivas (25).
Las pruebas pueden tener potencialidad, al momento de suministrar una hiptesis lejos
de las investigaciones ms involucradas; quiere decir, infringiendo la dificultad de
experimentar en mtodos lgicos, proporcionando resonancia en este conocimiento.
Ahora, probar un fundamento de la experimentacin, no solo debe derivar de la misma
constitucin de caracterstica que intercalan sus ideas, sino, dependen del camino
inductista, a donde debe recaer sus trabajos (Leime 2016, 26).
El mtodo inductivo vuelve a arrasar con las concepciones antes planteadas por Galileo,
pues, se quiere retroceder a incrustar un tratado empirista y tomar nuevas fortalezas
interactivas de reclutar nuevos planteamientos a las ideas explicadas anteriormente.
Segn Leime este conocimiento nos hace llegar sobre el mtodo de Newton:
La matemtica comprende una gran diferencia con las otras ciencias,
debido a estar vinculada con la experimentacin, sin embargo, las
reglas de la induccin han soportado la dficit estructural de fsica
matemtica, en una rama cientfica inclinada a fortalecer los deseos de
experimentacin (28).
Cuando Galileo supo explorar infinitas posibilidades de probar sus teoras, el objetivo
estaba inclinado en probar la pertenencia de no ser experimentada, pero si, retomada por
cualquiera que hubiese encontrado la solucin, lgicamente; sin embargo, el mtodo
inductivo de Newton no solo contrae las exigencias mismas de la nueva ciencia fsica,
sino, cobra fortalezas de entrenar y adherir nuevas posibilidades.

El estudio de Newton siempre se vincul a reconstruir el sentido de la realidad,

cooperando con los factores gravitacionales, movimiento y la misma funcin de los
cuerpos en su eje, acepta la aportacin de Kepler en su proyecto de la fuerza, como
proceso de anlisis, y, conectando la experimentacin con los factores cerebrales de
identificar estas reacciones (Leime 2016, 29).
Ante estos grandes aportes presentados por Galileo y Newton, existe una elite oculta de
recobrar ideas antiguas del mtodo inductivo y deductivo, las variadas formas de
interactuar con las fuerzas naturales y fenomnicas, no solo componen una
preocupacin de por medio, sino, establecen una exploracin a lo que las ciencias de la
poca trataban de responder con urgencia.
La fsica matemtica pudo haber sido transformable en juicios, teoras y materias de
refuerzo experiencial y experimental, pero, su resolucin llev a estos celebres
personajes a reincorporar un estilo nico para poder entender los fenmenos fsicos y
espaciales del mundo, sin embargo, esta gran ciencia ha permitido medir una nueva
estratificacin de fomentar ideas prcticas para involucrar ciertos prospectos positivos
del tema, creando una relacin formal con la filosofa y sus maneras de actuar, en
mediador con todas las ciencias naturales y astronmicas.
Bibliografa
Leime, Mauricio. Tesis de Galileo Galilei. Quito: Universidad Politcnica Salesiana,
2016.