TRABAJO PARTE A

Presentado por:
Yessica Katherine Ortiz quique Cdigo: 1.121.826.144
Ana Patricia Gmez Cdigo: 1.120.864.546
Yennifer Katherine Cifuentes Cdigo: 1.120.383.168
Makleyne Marn Suarez. Cdigo: 1.121.146.181

Curso virtual:
102058_377

Tutor
Jhon Alexander Orozco

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADDiseno de Proyectos

Programa de Ingeniera Ambiental
Septiembre 2016

Introduccin

Con el presente trabajo realizaremos un proyecto de investigacin sobre la desnutricin en nios de la

guajira. Trabajamos la metodologa de la investigacin identificando y priorizando los problemas que ms
afectaban en la poblacin y dando posibles soluciones de cambio. La desnutricin no solo es la falta de
alimento, o la mala alimentacin, sino que consiste principalmente el factor econmico, generando as
problemas mortales en la poblacin de la guajira.
La desnutricin es producida por causas tales como:

Mala alimentacin;
Cuidado del nio;
Falta de informacin sobre el tema;
Carencia de recursos econmicos.

Objetivos

General
Cules son las causas que llevan a una desnutricin a los nios de la guajira, y ejecutar medidas de
implementacin temprana en pro al problema.

Especificos

Identificar una problemtica con el fin de plantear un proyecto de inversin.

Disear un rbol de problemas para determinar las causas y efectos del problema central.

Disear un rbol de objetivos, para proponer alternativas de solucin al problema presentado

relacionando los fines de cada uno de ellos.
Elaborar la matriz de marco lgico con el propsito de planificar de forma adecuada el proyecto.

1. Seleccin del problema central

Tabla 1. Identificacin y priorizacin de problemas.
Nivel de importancia

Magnitud
O

PROBLEMA

Sin
import
ancia

Mediana
mente
importan
te

Desnutricin
de nios que
ocasiona la
muerte en la
Guajira Rio
hacha

Muy
importa
nte

Impacto

Muerte de 29
nios
por
desnutricin y toda
una
comunidad
afectada gracias a
la corrupcin y los
choques culturales
pues
aun
no
aprenden
a
respetar
las
culturas
de
diferentes etnias.

Gravedad

Por: Yennifer Katherine Cifuentes

2. Resolver las interrogantes planteadas en el punto 2 del trabajo grupal.

A. Cules son las causas del problema?
RTA: Segn el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, 12 de cada 100 nios y nias menores de 5 aos
sufren de desnutricin crnica; el 44.7 % de las mujeres gestantes son anmicas y el 11 % darn a luz bebs
con bajo peso; en este mismo sentido un estudio de la Universidad Externado asegura que en Colombia
mueren diariamente tres nios menores de cinco aos de edad por falta de alimentacin. Segn la
investigacin por cada cien mil habitantes son registradas 21 muertes. Las estadsticas nacionales sealan
que la desnutricin es la primera causa de muerte (14%), seguida por las infecciones respiratorias agudas
(13,6%) y las enfermedades infecciosas intestinales (11%). Por: Yessica Katherine Ortiz quique

B. Por qu s evidencia o existe el problema.?

RTA: El problema existe porque debido a la escases de lluvias hay una fuerte sequa que data de aos atrs
y que afecta directamente la agricultura ya que la tierra y temperaturas no es apta para los cultivos siendo
estos una fuente de alimentos para la poblacin, los animales utilizados para consumo (ganado bovino,
porcino y dems) han muerto, por lo tanto no hay suficientes protenas para alimentar a los nios y nias,
todo ello se ve reflejado en las cifras que se manejan sobre la desnutricin de los menores. Por: Ana Patricia
Gomez.
C. Qu efectos tiene el problema?
RTA: Las poblaciones tienen que desplazarse muchsimo, como los indgenas aw, que viajan hasta ocho
horas en chalupa para poder llegar a un centro de atencin. Es posible que cuando lleguen, ese nio ya est
en un estado crtico.
Precisamente, las dos primeras causas de mortalidad en menores de cinco aos en Colombia son la
Enfermedad Diarreica Aguda (EDA) y la Infeccin Respiratoria Aguda (IRA). Estn asociadas
fundamentalmente a la pobreza; es decir, cuando los nios no estn en condiciones medioambientales o en
condiciones ptimas de acceso a los servicios de salud, su casa no goza de los mejores estndares de
limpieza y no tienen una buena alimentacin, las posibilidades de adquirir una enfermedad aumentan, pues
los nios que habitan en las zonas rurales de La Guajira toman agua de los jawei excavaciones que albergan
el agua de las lluvias. Los wayu quitan una nata verde que el agua tiene de tanto estar depositada ah. All
toman agua los animales y toman las personas. Aqu ninguna agua es buena, ni la del mismo acueducto del
pueblo pues no es tratada y es la que provoca la diarrea. Por: Yennifer Katherine Cifuentes.
D. Por qu se hace necesario e importante resolver el problema?
RTA: La necesidad de resolver el problema radica en la importancia de la preservacin de la vida humana y
el respeto a los derechos fundamentales del individuo sin importar su etnia, su cultura o su religin. Lo anterior
podra lograrse mediante un proyecto que asegure la alimentacin nutricional necesaria para el buen y
correcto desarrollo de los nios y nias de la ciudad de Riohacha. . Por: Ana Patricia Gomez.

3. Arbol de Problemas

Fuente: https://drive.google.com/open?id=0B-oKmnOr6cbHZnhfXzZjSS1Kd0k. Por: Yessica Katherine Ortiz quique

4. Arbol de objetivos.

Fuente: https://drive.google.com/open?id=0B-oKmnOr6cbHbGRnSnZ3NmQzRzg. Por: Yessica Katherine Ortiz quique

5. Dilenciamiento de las tablas 2,3,4.

Tabla 2. Anlisis de alternativas.

MEDIOS

ACCIONES A

ACCIONES B

ACCIONES C

Capacitar al personal
de salud sobre el
manejo de los nios
desnutridos.

Investigacin en salud
casos de parasitosis,
desnutricin en los
gestantes y nios de la
guajira.

Fortalecimiento de la
organizacin y gestin
comunal mediante el
asesoramiento para la
identificacin,
priorizacin y solucin
de sus problemas de
salud y desarrollo.

Creacion de comites
especializados, planes
comunales
y
encuentros.

Fomentar acciones que

promuevan estilos de
vida saludable,
contribuyendo a la
prevencion de la
enfermedad

Acceso al agua potable

y al saneamiento

Guas alimentarias y Fomentar a los padres la Comedores

importancia
de
la comunitarios y brigadas
metas nutricionales
lactancia
materna de salud.
cuando los nios tienen
diarrea ya que esta es el
primer factor de la
desnutricion en inos
menores a 2 aos.
Utilizacin
de
Pozos subterrneo de
microacueductos
a 300 metros de
comunidades indigenas profundidad en
la
comunidad indgena
Por: Yessica Katherine Ortiz quique

Realizar Talleres de
ahorro y uso eficiente
del agua en la
comunidad indigena.

Tabla 3. Anlisis de factibilidad de cada alternativa.

MEDIOS
Capacitar al
personal de la
salud sobre el
manejo de los
nios desnutridos

CRITERIO

Costo
Beneficio para los
usuarios
Riesgos de tipo
econmico
Riesgos de tipo
ambiental
Riesgos de tipo
administrativo
Fomentar
Costo
acciones que
Beneficio para los
promuevan estilos usuarios
de vida saludable, Riesgos de tipo
contribuyendo a la econmico
prevencin de la
Riesgos de tipo
enfermedad
ambiental
Riesgos de tipo
administrativo
Costo
Beneficio para los
Acceso al agua
usuarios
potable y
Riesgos de tipo
saneamiento
econmico
Riesgos de tipo
ambiental
Riesgos de tipo
administrativo
Por: Ana Patricia Gomez.

ACCIONES
A
Alto
Alto

ACCIONES
B
Alto
Alto

ACCIONES
C
Medio
Alto

Bajo

Medio

Medio

N/A

N/A

N/A

Medio

Medio

Bajo

Bajo
Alto

Medio
Alto

Medio
Alto

Bajo

Medio

Medio

N/A

N/A

N/A

Medio

Medio

Medio

Alto
Alto

Alto
Alto

Bajo
Alto

Medio

Medio

Bajo

Bajo

Medio

N/A

Medio

Bajo

Bajo

Tabla 4. Anlisis a los resultados de la evaluacin de factibilidad de cada alternativa.

MEDIOS

ACCION CON MEJOR

VALORACIN Y/O FACTIBILIDAD

OBSERVACION

Capacitar al personal de salud Hacer investigaciones a fondo

sobre el manejo de los nios sobre las enfermedades que
padecen y de donde proviene en
desnutridos.
si la contaminacin que su cuerpo
tiene para as dar a conocer al
personal de salud a lo que se
someten estas personas para
que estudien los casos y el
tratamiento sea de la manera
adecuada y rpida.

Esta labor es muy importante

pues es generadora de una gran
mitigacin en la mortalidad de
nios; contando con que la
economa debe ser alta para
lograr la meta propuesta, tambin
teniendo en cuenta que las
opciones Ay B incluyen en esta
accin y que el beneficio para los
habitantes es alto.

Fomentar
acciones
que
promuevan estilos de vida
saludable, contribuyendo a la
prevencin de la enfermedad

Hablar a la comunidad en general

sobre lo importante que es
cuidasen en la alimentacin; y
que de manera creativa con
proyectos se enseen los
diferentes tipos de alimentos
adecuados e inadecuados que
hay; y as dar a conocer estos por
medio de folletos diapositivas
charlas dinmicas para lograr que
los nios tambin entiendan y
promuevan la informacin para
una alimentacin adecuada.

Para este acto nos damos cuenta

que el costo es muy bajo y el
beneficio es alto pues por medio
de esta ayudamos primero a la
concientizacin y por segundo
una buena alimentacin para la
cultura.

Empezar con incrementaciones de

agua potable mnimas para ir
mitigando las necesidades y
despus de esto lograr el objetivo
que es tener el micro-acueducto en
las comunidades indgenas.

En este caso el costo es alto y el

riesgo ambiental bajo pues lo que
estamos haciendo con la opcin A es
lograr disminuir la escasez de agua
de manera correcta y ambiental,
para evitar los problemas de salud
que la comunidad vive.

Acceso al agua potable y al

saneamiento

Por: Yennifer Katherine Cifuentes

6. Diagramar la estructura analtica del proyecto, base para la matriz del maco lgico (MML).

Fuente: https://drive.google.com/open?id=0B-oKmnOr6cbHTGFkcFNXeHhySEE
Por: Yessica Katherine Ortiz quique

7. Desarrollar la matriz del marco lgico (MML).

Resumen Narrativo

Indicadores

Medios de verificacin

Fin
Erradicacin y eliminacin
de la desnutricin infantil
en La Guajira

% de nivel de desnutricin
en la guajira: total de
beneficiados/total de
afectados * 100

Monitoreos y
evaluaciones de eficiencia
y calidad, registro de
informes y novedades.

Propsito
Mejorar el nivel nutricional
de los nios en La Guajira

Nmero de personas
vinculadas y beneficiadas
en los programas/total de
personas censadas =
Cobertura total del
proyecto (%)

Registro de informes y
novedades, registro
fotogrfico.
Visitas de campo.

Componentes
1. Capacitacin sobre la
desnutricin infantil

2. Estilos de vida
saludable
3. Acceso al agua potable

4. Brigadas de salud

Nmero de personas y
profesionales capacitados
Numero de procesos que
cumplen con los
estndares de calidad
Nmero de personas
beneficiadas con acceso
al agua potable/total de
personas censadas * 100
Total de brigadas
realizadas vs total de
personas beneficiadas

Registros de asistencia y
evaluacin de calidad.

Actividades de control y
seguimiento.
Actividades de control y
seguimiento.

Dictar charlas de
concientizacin sobre
estilos de vida saludable y
su importancia

Ministerio de salud,
Empresas prestadoras del
servicio de salud,
Administraciones locales y
comunidad.

Ministerio de salud,
Empresas prestadoras del
servicio de salud,
Administraciones locales y
comunidad.
Ministerio del medio
ambiente.
Organismos de socorro.

Actividades de control y
seguimiento, registros de
asistencias mdica y de
beneficiados, registro
fotogrfico.

Actividades
Realizar charlas sobre los
efectos de la desnutricin
y su manejo adecuado

Supuestos
Ministerio de salud,
Empresas prestadoras del
servicio de salud,
Administraciones locales y
comunidad.

ICBF.

Ministerio de salud,
Numero de charlas
realizadas

Numero de charlas
realizadas

Actividades de evaluacin
de calidad, registro de
asistencia.
Registro de novedades, y
registro fotogrfico.

Empresas prestadoras del

servicio de salud,
Administraciones locales y
comunidad.
Ministerio del medio
ambiente.

Implementar programas
que brinden informacin y
recursos para las buenas
prcticas saludables
Implementar proyectos de
infraestructura para el
tratamiento y transporte
del agua potable
Asegurar el acceso diario
de agua potable a las
zonas aisladas por medio
de vehculos
transportadores
Organizar jornadas de
salud y de programas de
promocin y prevencin
en zonas cercanas y
aisladas en pro de la
comunidad,
especialmente de los
menores de edad
Disponer de recursos
humanos, equipos y
materiales para la
adecuada atencin y
prestacin del servicio de
la salud.

Material de promocin
diseado y entregado a la
comunidad.

Nmero de proyectos de
infraestructura ejecutados
y operando.

Nmero total de vehculos

encargados de transportar
el agua potable y tiempo
de accesibilidad.
Nmero de jornadas
realizadas y tiempo de
ejecucin.

Total, de profesionales,
materiales y equipos.

Por: Makleyne Marn Suarez

Actividades de control y
seguimiento.
Actividades de control y
seguimiento.

Registro de novedades, y
registro fotogrfico.
Actividades de control y
seguimiento.
Actividades de control y
seguimiento.

Registro de novedades, y
registro fotogrfico,
registro de asistencia y
beneficiados.

Actividades de control y
seguimiento, evaluacin
de calidad.

Organismos de socorro.
ICBF.

Conclusiones

La desnutricin infantil empieza antes del nacimiento del nio con la desnutricin de la madre, por
eso es muy importante la alimentacin saludable y la variedad de alimentos que ingiere la madre
durante el embarazo.

Determinamos que se considera como fundamento u origen de la desnutricin son: la falta de una
buena alimentacin; El cuidado del nio; El afecto que requiere el nio, Carencia de recursos
econmicos; Falta de informacin.

Los esfuerzos realizados por el gobierno son insuficientes para disminuir la desnutricin infantil en
regiones tan olvidadas como es un claro ejemplo, del Departamento de la guajira donde vemos
como nuestros nios mueren por falta de alimento.

Referencias bibliograficas

Pagina web, morbilidad y mortalidad infantil departamento guajira, gobernacion de la guajira,

departamento administrativo de planeacion,
http://www.laguajira.gov.co/web/attachments/old/1731_MORBI%20MORTALIDAD%20INFANTIL%
20DPTO%20DE%20LA%20GUAJIRA.pdf, recuperado 12 de septiembre del 2016.
Programa draw.
Microacueductos indigenas, gobernacion de la guajira, http://riohacha-laguajira.gov.co/apc-aafiles/35363733376231303463616538626131/147.microacueductos-indgenas.pdf, recuperado el 29
de septiembre del 2016.
Como elaborar el marco lgico, Mendoza, W. (2014). Como elaborar el marco lgico. Curso Diseo
De
Proyectos.
Unad.
Bogot.
Colombia.
Recuperado
de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102058/102058_2016_803_/Como_elaborar_el_marco_logico.pdf