I Bimestre

CONTENIDO
I BIMESTRE
JUGAMOS CON LAS VOCALES
SINGULAR PLURAL
UNIN DE VOCALES
LOS y LAS
EL ARTCULO
RECORDAMOS
El sapito pito
JUGAMOS CON LAS VOCALES
Escucha con atencin la adivinaza.

Estoy en el mar y no me mojo,
en la olla y no me cocino,
en el aire y no me caigo,
y me tienes en tus manos.
Observa las palabras subrayadas en la adivinanza.
Qu vocal se repite en todas ellas? Colorea tu respuesta:
o
1. Repasa y colorea la vocal "a" minscula y mayscula.
2. Escribe la vocal " "
3. Marca con rojo las letras .
4. Encierra en una circunferencia la letra "a" en las siguientes palabras:
maleta
campana
espada
1. Repasa y colorea la vocal "i" minscula y mayscula.
2. Escribe la vocal " "
3. Encierra en un O las letras
araa
avin
copa
4. Recorta y pega la letra con que empieza cada dibujo.
Conocemos la y de unin
Escucha el siguiente poema:
Encierra la y de unin.
La letra " Y " sirve para unir dos palabras por ejemplo:
Conocemos...
La campana
5. Escribe la " Y " donde corresponda:
________
_______
el tomate
________
_______
Escucha la adivinanza que est en el recuadro.

En medio del cielo estoy sin ser lucero ni estrella,
sin ser sol ni luna bella. Adivina, quin soy?
Colorea La vocal que est en medio de la palabra cielo.
1. Repasa y colorea la vocal e minscula y mayscula.
2. Escribe la vocal
3. Encierra en un
las letras "
".
4. Completa el nombre de las figuras con las vocales a, e, i
p __ ___ n __
t __ t __ r __
t __ m __ t __
__ l __f __ nt __
__ gl __ s __ __
m __ s __
m __ l __ t __
p __ l __ t __
5. Escucha atentamente lo que leer tu profesora:

El elefante lloraba
porque no quera dormir .....
- Duerme elefantito mo,
que la luna te va a or...
El elefante lloraba
Con un aire de infeliz!
y alzaba su trompa al viento...
Pareca que en la luna
se limpiaba la nariz.
(fragmento Adriano del Valle)
6. Colorea la respuesta correcta para cada figura:
Qu hacia el elefantito?
Quin lo iba a escuchar?
A dnde alzaba su trompa?
Dnde se limpiaba la nariz?
1. Repasa y colorea la vocal o minscula y mayscula.
2. Escribe la vocal
3. Marca con una X las letras
4. Lee y colorea la respuesta:
5. Pinta las figuras que empiecen con o.
Escucha la adivinanza:
El burro la lleva a cuestas,

metido en un bal.
Yo no la tengo jams
y siempre la tienes t.
Observa las palabras subrayadas.

Colorea tu respuesta qu vocal se repite en todas las palabras subrayadas?
o
1. Repasa y colorea la vocal u minscula y mayscula.
2.
Escribe la vocal "
"
3.
Encierra las que son iguales al modelo
4. Colorea las figuras que empiezan en u
5. Pinta los dibujos con el color que se indica en la clave segn su sonido inicial.
a
rojo
i
o
anaranjado
amarillo
u
6. Completa las palabras con las vocales que falten.
e
azul
verde
7. Escribe la letra y. Luego, lee la frase.
8. Une las figuras cuyos nombres empiecen con la misma vocal.
a) estrella
b) avin
c) imn
d) olla
e) uva
9. Encierra la vocal final del nombre de los dibujos.
a.
b.
c.
a
d.
i
o
10. Completa las palabras con las vocales que falten.
u
e
a
a.
b.
c.
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe la vocal. Inicial de las figuras:
02. Rodea
e e
a pad
03. Escucha cada palabra y nela con sus vocales
E
A
uva
o o
oso
e i o
araa
a a
erizo
i u a a
iguana
a a a
casa
i e a
sirena
u a
04. Aparea uniendo el dibujo con su pareja segn el sonido de la misma vocal.
05. Une la vocal minscula con la mayscula.
06. Une cada dibujo con su letra inicial
07. En cada crculo hay letras iguales. Encirralas con una cuerda como el ejemplo:
08. Colorea segn indica:
09. Relaciona con una lnea las palabras que son iguales.
UNIN DE VOCALES
1. Lee:
2. Encierra la unin de vocales igual al modelo:
3.
Contina la serie de vocales.
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe en tu cuaderno, con ayuda de mam o pap palabras con las uniones de vocales:
iu, ai, ei, ua, oi.
02. Recorta y pega de revistas y/o peridicos palabras que tengan la unin de las vocales:
03. Marca las uniones de vocales iguales a la de la izquierda.
04. Contina la serie de vocales.
Mam
1. Encierra la letra m minscula y mayscula.
mu n m
nm
nu
m
m
n
N
M
u
uun n
M m uN m
n
u
m uN
n u
u
n
n mn m
M
u mm
n N n m u
nmu
uM
u u
2. Escribe la letra
a
e
i
u
3. Escribe las slabas en la lnea de abajo:
4.
Reconoce las slabas iguales y nelas. Colorea.
Mu
Me
mi
ma
a.
Mo
Ma
Mi
mu
me
c.
e.
5. Completa las palabras con ma, mo, me, mi o mu.
b.
d.
f.
6. Lee y canta.
Mi
miau, miau, miau.Mi
muu, muu,
muu.
Mi
mee, mee, mee.y mi mami mua, mua, mua.
7. Une la slaba con el dibujo:
8.
Ordena las slabas y escribe palabras en las lneas:
9. Ordena las letras y escribe palabras.
10. Relaciona cada palabra con su dibujo.
a.
apio
a.
mam
b.
pap
b.
Pepe
c.
pie
papa
11. Completa el crucigrama.
c.
12. Observa, lee y completa las oraciones.

a) Emma mira a una
b) La momia tiene un
c) Mam lee el
13. Une cada dibujo con la letra inicial que le corresponde.
14. Ordena las letras y forma palabras.

a.
b.
umap
c.
apap
mopea
15. Inventa los nombres de estos personajes. Deben empezar con m o p.

a.
b.
c.
TAREA DOMICILIARIA
01. Lee las slabas y dibuja algo para cada una de ellas.
02. Ordena las letras y forma palabras. Escrbelas.
m
i
ma
a
m
a
m
a
mi
a
mi
ma
mi
mi
03. En tu cuaderno, escribe 6 palabras que empiecen con m

04. Lee y encierra la palabra igual al modelo.
05. Escribe la slaba inicial de las figuras. Colorea.
ma
mi
____________
____________
_____________
____________
1. Une las slaba inicial con la figura que corresponde.
2. Traza la letra " "
3. Lee y pinta las letras "p" que encuentres:
Mi pap oso y yo Pepe
el osito.
Mi pap
perro y yo
Polo
el
perrito.
4. Une y colorea la misma slaba mayscula y minscula.
5. Rodea con tu color las letras "
".
p
q
6. Completa las palabras con pa, pe, pi, po, pu.
ta__
__to
__to
__ma
__ra
7. Tacha el recuadro del nombre del dibujo:
8. Completa el nombre de las figuras:
9. Lee el siguiente texto:
__llo
Mi pap
mi
Pap me
Mam me
10. Observa la figura y escribe oraciones:
11. Lee las palabras y une con una flecha las que son iguales:
pa
papi
pap
pepa
pa
apio
12. Ordena las letras y escribe palabras:
13. Relaciona cada palabra con su dibujo.

a.
a.
apio
mam
b.
b.
pap
Pepe
c.
c.
pie
papa
14. Completa el crucigrama.
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe 6 palabras que empiecen con P.
. ....................................
. ....................................
. ....................................
. ....................................
. ....................................
. ....................................
02. Completa las palabras con pa, pe, pi, po, pu.
03. Forma palabras uniendo las slabas. Escrbelas en las lneas:
04.
Escoge 4 palabras de las que has formado y escribe una oracin con cada una de ellas.
a)
b)
c)
d)
Ll
lupa
1. Completa las palabras con la, le, li, lo, lu
___na
___bro
___n
___ro
2. Pinta la slaba igual al modelo de la izquierda.
___na
|||3. Traza la letra
minscula y
mayscula.
4. Pinta las letras L l

Con la lupa veo la luna
ms linda que ninguna
La luna es la ms bonita!
As canta la abuelita.
5. Ordena las letras y forma palabras:
6.
Ordena las slabas y forma palabras.
7. Colorea la palabra que representa al dibujo.

a.
lima
limo
lino
b.
las
lana
alas
c.
olla
ola
cola
d.
pulpo
pila
e.
miel
8. Descubre el mensaje secreto. Usa la clave.
mula
a o e i u m p s l
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a.
7 1 6 3 9 1
7 1 8 3 1
8 5
2 8 2
b.
7 1 6 3 9 1
7 1 8 3 1
8 5
2 8 2
luna
muela
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el nombre a cada figura.
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
EL ARTCULO
...............................
...............................
El artculo nos dice el gnero y el nmero de los sustantivos por ejemplo:
El
La
Los artculos son:
Los
Plural
Las
El
Singular
1. Observa las figuras y escribe el o la segn corresponda:
La
2. Lee y escribe el artculo que el corresponde:
______________polo
______________ lima
______________ pipa
______________ mula
______________ pala
______________ puma
______________ pomo
______________ apio
______________ paloma
______________ pie
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
lupa
pilo
sol
loma
papel
mapa
palo
pepa
3.
Escribe un nombre para cada artculo:
4. Marca la respuesta correcta:

A. El articulo que acompaa a la palabra: pepa es:
a) Las
b) El
c) La
B. Palabra que corresponde al articulo: el:

a) pipa
b) pomo
c) pila
C. En la paloma y el oso; son artculos:

a) la, y
b) el oso
c) la, el
D. Son artculos que indican plural:

a) El, los
b) la el
c) los, las
E. Son artculos que indican singular:

a) El, la
b) los, la
c) Las, Los
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el artculo
El
______________
______________
______________
______________
______________
La
segn corresponda:
______________smola
______________len
______________suma
______________palo
______________pala
amapola
lana
isla
oso
papa
02. Escribe un nombre para cada articulo:

El
La
______________
______________
La
El
______________
______________
La
La
______________
______________
El
______________
La
El
______________
El
______________
______________
CRUCILETRAS
1. Escribe el nombre de cada figura en el lugar que le corresponde, de acuerdo con su nmero.
6
5
3
2
3
1
Panasonic
4
5
6
2. Lee siguiendo la direccin de la flecha y escribe la oracin:

2.
1.
La
Lalo
pela
lima
mano
mi
papa
1.
2.
sapo
1. Recorta y pega de revistas y/o peridicos palabras con s.
2.
Escribe la
minscula y
mayscula:
mula
lame
3. Lee y rodea las slabas iguales al modelo de la izquierda:
4. Escucha la lectura y encierra con color
Rojo las slabas con s.
Samuel y Susi pasean en sus bicicletas. Susana pasea a su oso. Todos

juegan en el parque Santa Rosa.
5. Copia las palabras que encerrastes:
___________________________
___________________________
___________________________
____________________________
___________________________
_______________________
____________________________
________________________
_________________________
____________________________
6. Forma oraciones con las siguientes palabras:
pasea
suma
oso
asoma
...............................................................................................................
...............................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
7. Lee. Luego encierra las palabras que son iguales a los modelos.
sapo
sopa
paso
posee
sapo
suma
sumo
suma
sima
sama
sopa
mesa
sol
oso
sapo
mesa
sal
osa
sape
misa
sel
ose
sopa
meso
sul
oso
puso
maso
sol
osu
8. Escribe el nombre de las figuras:
2+
3
5
9. Encierra la slaba con que comienza cada nombre:
asno
as
estrella
sa
escoba
se
se
isla
es
espuma
es
es
is
si
ostra
se
os
so
10. Busca el camino que tiene cosas que comienzan con s. Escribe sus nombres
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
11. Ordena las slabas y forma palabras :
la
is
pa
as
12. Escribe la primera letra de cada dibujo y hallars una palabra.
13. Une y forma palabras:
me
la
sa
so
is
sa
pa
la
14. Encierra los dibujos cuyos nombres terminen en sa.
El sapito pasea
La paloma pasea
El sapito se asoma
La paloma se asoma.
TAREA DOMICILIARIA
01. Lee y encierra en crculos las palabras que corresponden a la ilustracin.
pesapisopesapiso
pisopesapasa
pesa
suma
simasuma
sima
sima
suma
sima
suma
pasa
pasapesapesa
suma
suma
sima
sima
sopapaso
sopapesa
pesasopapesa
sopa
sopapesa
sopapaso
02. Observa los dibujos que estn dentro de la soga. Luego, une cada dibujo con la palabra que
le corresponda.
suma
seis
pesa
simio
sopa
masa
03. Completa las siguientes oraciones con las palabras de la nube.
apio
Susi
sopa
mam
smola
papas
a) Mam prepara la ____________

b) La mam se llama ____________
c) ____________ mueve la sopa.
d) Susi echa______ ______ y _______a la sopa.
04. Ordena las letras y forma palabras. Escrbelas:
s a
p o
________
pa
se a
________
es p
u ma
_________
a s
ma
_________
su
ma
_________
i s
l a
_________
SINGULAR - PLURAL
me
s a
_________
as
no
_________
sabes Qu es el nmero?
El nmero
es el que
indica la cantidad de personas
animales o cosas
clases
Singular
es el que
indica a 1 persona
animal o cosa.
Plural
es el que
indica a 2 ms
personas animales
o cosas.
Ejemplo:
Singular
tortuga
Plural
tortugas
1. Lee y escribe el nmero de las palabras (plural o singular) segn corresponda:

mono
mesas
dado
paloma
patos
tomate
motos
mesa
singular
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Lee y cambia las palabras a plural o singular segn corresponda:

manos
...................................................................................................................................
len
...................................................................................................................................
motos
...................................................................................................................................
pomo
..................................................................................................................................
maleta
...................................................................................................................................
pelotas
...................................................................................................................................
latas
...................................................................................................................................
antena
...................................................................................................................................
A. Nos indica una sola persona, animal o cosa.
a) Plural
b) singular
c) Los
B. Nos indica varias personas, animales o cosas.
a) el
b) plural
c) singular
C. Palabras en singular:
a) dientes
b) pies
c) muleta
D. Palabra en plural:
a) pelota
b) sapo
c) papeles
TAREA DOMICILIARIA
01. Cambia las palabras a singular plural segn corresponda:
sumas
.................................................................................................................................
papa
..................................................................................................................................
palos
...................................................................................................................................
pilas
...................................................................................................................................
papel
...................................................................................................................................
telas
...................................................................................................................................
muletas
...................................................................................................................................
lupa
...................................................................................................................................
mapas
...................................................................................................................................
pumas
..................................................................................................................................
02. Escribe si la palabra esta en plural o singular segn corresponda:
sapos
...................................................................................................................................
lupa
...................................................................................................................................
patos
...................................................................................................................................
pino
...................................................................................................................................
lana
...................................................................................................................................
pomadas
...................................................................................................................................
peines
...................................................................................................................................
diente
...................................................................................................................................
limones
...................................................................................................................................
pelotas
...................................................................................................................................
pies
...................................................................................................................................
03. Haz un listado en tu cuaderno de 10 palabras en singular y 10 palabras en plural.
LOS Y LAS
Los
Los artculos
persona o animal.
Las
se usan para plurales, es decir, para ms de un objeto,
Las
1. Escribe
Los
Los
Las
segn corresponda:
RECORDAMOS
LOS ARTCULO
S
SON:
01. Lee las siguientes frases y encierra los artculos que encuentres.
1.
2.
3.
Las personas se trasladan en los medios de transporte .

El carro y la bicicleta son medios que van por tierra .
Los aviones y el helicptero van por el aire.
2.Lee y escribe
El y La
segn corresponda:
pomo
mesa
oso
sol
pala
sopa
isla
3. Lee y escribe "Las
papel
palo
pila
mapa
suma
pulpo
pepa
papa
" o "Los".
pomos
pumas
mapas
palomas
sapos
pilas
limas
polos
palos
04. Escribe un nombre para cada artculo.
A. Es correcto:
a) Los pomo
b) El papeles
c) La paloma
B. Es incorrecto:
a) La manzana
b) El pepa
C. Palabra que corresponde al artculo Los
c) Los pulpos
a) puma
b) palo
D. Palabra que corresponde al artculo La
a) miel
b) salas
c) osos
c) pies
TAREA DOMICILIARIA
01. Lee y escribe
El o La
segn corresponda:
sal
polo
lima
mula
sapo
pie
paloma
loma
lupa
02. Lee y escribe "
Las
"o"
Los
pipa
sala
miel
puma
apio
momia
", segn corresponda:
mesas
osos
pies
mulas
pepas
pipas
sumas
papas
pulpos
03. Observa el ejemplo y escribe el plural de las siguientes frases :
Singular
-
El pomo
Los pomos
La lupa
La paloma
La pala
El sapo
El papel
La lima
El oso
Plural
-
El mapa
El palo
La pipa
La pepa
El puma
El suma
La pulpo
El pie
1. Une la slaba inicial con el objeto:
ta
te
to
tu
ti
2. Escribe la
minscula y
T mayscula:
3. Pinta de color azul la letras "
"
El pato Patota, la pata Patita,

y los patitos Titos.
Que bonitos!
4. Une cada frase con la palabra apropiada y forma una oracin.
a.
Tania y Pepe toman
moto.
b.
Matas asea sus
limonada.
c.
Los pastelitos estn
dientes.
d.
Mi to pasea en
en la mesa.
5. Lee las palabras y une con flechas las que son iguales:
ta
tumi
tipo
pata
moto
pita
timoteo
pato
tomate
6. Completa:
pato
pito
tomate
tumi
tipo
pata
ta
timoteo
moto
7. Lee:Tito,
Timoteo y Pati
Responde:
a) Qu toma Tito?
b) Quin mima a Toto?
c) Qu hace Timoteo?

A. Completa: Tina prepara ensalada de ................................
a) tomate
b) pepa
c) smelo
b) telfono
c) telefno
B. Es correcta:
a) telefono
C. Slaba que falta en la palabra pale ....................

a) te
b) ta
c) to
D. Al ordenar las letras: u, a, t, o; se forma la palabra:

a) auto
TAREA DOMICILIARIA
b) toau
c) auto
01. Completa las palabras con las slabas ta,

__________
ma
lfono
pa na
pi
pa
pelo
pi
__________
__________
_______
__________
te, ti, to, tu.

au
__________
______
__________
male
__________
___________
_______
mo
________
02. Colorea de verde los espacios que tienen la letra t y descubre la figura.
03. Escribe el nombre de las figuras:
ma
1
2
3
04. Creacin de imgenes: Lee las oraciones y dibuja:

Ana toma t:
Tito pasea en moto
Alonso mete la pelota
1. Memoriza la rima y colorea de anaranjado la letra
2. Escribe la
minscula y la
mayscula..
3. Lee y rodea:
4. Lee y marca el recuadro del nombre de las figuras:
5.
Ordena las slabas y escribe palabras.
6. Ordena las slabas y escribe las palabras correctamente.
ma
la
na
no
mo
mo
mo
ma
no
n
le
la
tu
na
ma
ma
lu
na
07. Completa las siguientes palabras.

a.
d.
b.
e.
c.
f.
8. Lee y encierra en crculos las palabras que corresponden a la ilustracin.
mono
mamo
pila
mino
mina
pone
tono
pino
pino
piano
pena
pie
peine
mano
peine
pila
minimo molino
mano
pino
monino enano
minino
enano
09. Completa las oraciones con la palabra correcta.

a. Nina pela la
sandas
tuna
limn
b. Noelia tiene un
pelota
polos
piano
c. Manuel cuida a los
leones
mono
puma
10. Marca la repuesta correcta:

A. Es correcto:
a) amtena
b) antema
c) antena
B. Al ordenar las letras: , l, e, n; formas la palabra:

a) len
b) len
c) len
C. Al ordenar las slabas: no e na; formas la palabra:

a) nanoe
b) enona
c) enano
D. Artculo que le corresponde a piano:

a) La
b) el
c) Los
TAREA DOMICILIARIA
01. Lee y encierra en crculos las palabras que corresponden a la ilustracin:
penapeine
penaminapena
uno mano
manuno uno
mano
uno manmano
man
peine
penaminapenapeine
uno
uno mano
uno man
penaminapenaminapeine
leonalana leona molinoleona

leonamolinomolinolana leona
nenepinolona nenepino
lana leona molinolana leona
pino nenelona nenelona
lona nenepino lona nene
02. Recorta y pega en tu cuaderno palabras con la slabas an, en, in, on, un.
03. Completa las oraciones con las palabras de la nueve.
tomatiene usa
ilumina
a)
La luna la loma.
Nino la lana.
_____________________
b)
c)
_____________________
d)
Pamela una tuna.

El nene la sopa.
_____________________
_____________________
04. Ordena las slabas y forma palabras:
mn - li
te - dien
le - ma - ta
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
no - ma
ne - pei
da - po - ma
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
05. Une las letras maysculas con las minsculas que le corresponden.
P
l
N
s
L
p
S
m
M
n
Artculos :Un - Una

Unos - Unas
Recuerda:
Los nombres van acompaados por:
el, la, las, los, un,
una, unos, unas. Estas palabras reciben el nombre de Artculos.

1. Observa las figuras y escribe un, una, unos, unas, segn corresponda:
2. Lee y escribe el artculo que le corresponde:

________________
sapo
tapas
pitos
pelotas
________________
_______________
________________
______________
oso
mesas
patos
leones
________________
_______________
________________
_______________
3. Relaciona con colores los artculos con las palabras que corresponde:
enano
maletas
_____________

A. Un es artculo:
a) determinados
b) indeterminados
c) T.a
B. Palabra que le corresponde a unos.

a) monos
b) mono
c) manos
C. Artculos que corresponde a la palabra: medias

a) unos
b) unas
c) una
D. Es un artculo indeterminado:
a) Unos
b) Los
c) Las.
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el artculo que le corresponde:

________________
latas
dados
silla
peine
polos
autos
paloma
monedas
maleta
pelota
pomada
tina
_______________
________________
_______________
________________
_______________
________________
____________
________________
_______________
________________
_______________
________________
monos
autos
antena
telas
sol
tomates
motos
limas
medias
enanos
_______________
________________
_______________
________________
_____________
________________
_______________
________________
______________

I Bimestre

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

I Bimestre

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CONTENIDO

JUGAMOS CON LAS VOCALES

JUGAMOS CON LAS VOCALES

Escucha con atencin la adivinaza.

1. Repasa y colorea la vocal "a" minscula y mayscula.

2. Escribe la vocal " "

3. Marca con rojo las letras .

4. Encierra en una circunferencia la letra "a" en las siguientes palabras:

1. Repasa y colorea la vocal "i" minscula y mayscula.

2. Escribe la vocal " "

3. Encierra en un O las letras

4. Recorta y pega la letra con que empieza cada dibujo.

Escucha el siguiente poema:

Escucha la adivinanza que est en el recuadro.

Colorea La vocal que est en medio de la palabra cielo.

1. Repasa y colorea la vocal e minscula y mayscula.

las letras "

4. Completa el nombre de las figuras con las vocales a, e, i

5. Escucha atentamente lo que leer tu profesora:

Quin lo iba a escuchar?

A dnde alzaba su trompa?

Dnde se limpiaba la nariz?

1. Repasa y colorea la vocal o minscula y mayscula.

3. Marca con una X las letras

4. Lee y colorea la respuesta:

5. Pinta las figuras que empiecen con o.

El burro la lleva a cuestas,

Observa las palabras subrayadas.

1. Repasa y colorea la vocal u minscula y mayscula.

Escribe la vocal "

Encierra las que son iguales al modelo

4. Colorea las figuras que empiezan en u

6. Completa las palabras con las vocales que falten.

7. Escribe la letra y. Luego, lee la frase.

8. Une las figuras cuyos nombres empiecen con la misma vocal.

03. Escucha cada palabra y nela con sus vocales

05. Une la vocal minscula con la mayscula.

06. Une cada dibujo con su letra inicial

08. Colorea segn indica:

2. Encierra la unin de vocales igual al modelo:

Contina la serie de vocales.

03. Marca las uniones de vocales iguales a la de la izquierda.

04. Contina la serie de vocales.

Reconoce las slabas iguales y nelas. Colorea.

5. Completa las palabras con ma, mo, me, mi o mu.

miau, miau, miau.Mi

mee, mee, mee.y mi mami mua, mua, mua.

7. Une la slaba con el dibujo:

Ordena las slabas y escribe palabras en las lneas:

9. Ordena las letras y escribe palabras.

10. Relaciona cada palabra con su dibujo.

11. Completa el crucigrama.

12. Observa, lee y completa las oraciones.

14. Ordena las letras y forma palabras.

15. Inventa los nombres de estos personajes. Deben empezar con m o p.

02. Ordena las letras y forma palabras. Escrbelas.

03. En tu cuaderno, escribe 6 palabras que empiecen con m

05. Escribe la slaba inicial de las figuras. Colorea.

1. Une las slaba inicial con la figura que corresponde.

2. Traza la letra " "

3. Lee y pinta las letras "p" que encuentres:

Mi pap oso y yo Pepe

4. Une y colorea la misma slaba mayscula y minscula.