Definiciones del Liderazgo

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo

tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de
metas y objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa,
gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma
eficaz y eficiente, sea ste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso
administrativo de la organizacin).
El liderazgo entraa una distribucin desigual del poder. Los miembros del grupo
no carecen de poder; dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras.
Aunque, por regla general, el lder tendr la ltima palabra.
El Liderazgo es la capacidad de influir sobre otros mediante el principio del poder,
y el potencial de las personas y las organizaciones para la obtencin de un bien
mayor. El liderazgo es un rol (lder) susceptible de ser adoptado por cualquier ser
humano, independientemente de su nivel educativo, jerrquico u ocupacional. El
liderazgo por s solo es el que define conductas de superioridad y seguridad frente
a los dems, sin embargo, esto como todo intento de superposicin, trae
consecuencias y a partir de estas se derivan estrategias en la sociedad que
permiten el correcto y justo ascenso del que asume el liderazgo. ste puede ser
asumido tanto por mujeres o por hombres en las organizaciones, en la familia, en
la comunidad, sociedad escolar, grupo religioso, club deportivo, cultural o social.
Se designa con el trmino de Liderazgo a aquella capacidad que dispone una
persona y por la cual es capaz de influir en su grupo de pertenencia, o a un
determinado pblico ante el cual se expresa y dirige su mensaje. La situacin de
liderazgo implica influir en las creencias, valores y acciones de los otros y tambin
apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro de los objetivos comunes
del grupo al cual pertenecen.

Proceso evolutivo del liderazgo

Aunque es difcil anticipar cmo sern los lderes del futuro, merece la pena
pararse a reflexionar cules podran ser las circunstancias que influirn en las
conductas de Liderazgo de los prximos aos.
La evolucin del Liderazgo se puede analizar desde la perspectiva psicolgica o la
social, aunque ambas van a estar siempre relacionadas entre s. Desde un punto
de vista individual, cada uno debe Encauzar su propio proceso evolutivo hasta
encontrar su modelo ideal de liderazgo, el que se ajuste a sus caractersticas
personales y logre, al mismo tiempo, un nmero satisfactorio de seguidores. Para
ello se impone superar un nmero indeterminado de fases que nos irn acercando
a ese modelo al que todos podemos aspirar.
A su vez, en el plano colectivo podemos, detectar las tendencias que han marcado
el ejercicio del Liderazgo en el pasado. Forzando una simplificacin que puede
incomodar a los estudiosos del liderazgo, aceptar que ste era, en una primera
fase

evolutiva,

una

cuestin

gentica

que

heredaban

algunos

hijos,

preferentemente los primognitos varones. Cuando la sociedad supera esta

concepcin del Liderazgo transmisible por vas urinarias, se impone seleccionar a
los ms aptos para dirigir al personal, se habla de que unos nacen para mandar y
otros para obedecer. La cuestin en esta etapa era que no se tenan ideas muy
precisas sobre cmo se detectaban las aptitudes para mandar. El estatus social
confunde a muchos hacindoles creer que los estratos ms altos son el mejor
vivero de lderes, las guerras ponen de manifiesto que este pronstico tiene
demasiadas excepciones.
A fin de cuentas, el Liderazgo queda vaco de contenido cuando no existen
seguidores y stos pierden buena parte de sus cualidades humanas cuando se
ven obligados a aceptar la direccin de alguien en contra de su voluntad. Con el
desarrollo de los derechos humanos, los seguidores se vuelven ms exigentes a la
hora de escoger a sus referentes.
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El ltimo nivel evolutivo que esbozar es el que viene determinado por los
avances de las ciencias del comportamiento. A medida que se imponen los
mtodos experimentales y empricos, apoyados fuertemente por las tcnicas
estadsticas, los conocimientos sobre el Liderazgo dan un vuelco radical para
confluir en las conductas de liderazgo ms que en los perfiles de los lderes. Este
es el punto en el que nos encontramos, enseamos conductas de Liderazgo y
confiamos (ms que verificamos, por desgracia) que esas conductas se transfieran
al trabajo. Para los casos ms arduos, siempre nos quedar el Coaching para
facilitar enormemente esa transferencia.
Con este panorama resulta fcil identificar las tendencias ms influyentes:
aumento de la complejidad en las tareas y aplicacin de los avances cientficos.
Pienso que ambas van a seguir presentes en el futuro, pese a algunos procesos
simplificadores como el que se puede dar por la revisin de las relaciones
laborales (estoy pensando en la ltima reforma laboral aprobada, por ejemplo).
Pero no podemos plantearnos el escenario futuro mirando solo el espejo
retrovisor, podramos cometer el error descrito por Nassim Nicholas Taleb y
llevarnos la sorpresa de topar con un cisne negro (evento inesperado de gran
magnitud). Cules pueden ser estos cisnes negros?
Si a las tendencias del pasado ya descritas aadimos las perspectivas que
pronostican un aumento de la complejidad por la evolucin tecnolgica, la
creciente escasez de recursos y la necesidad de lograr mejores resultados en las
organizaciones;

tenemos

los

ingredientes

necesarios

para

jugar

las

predicciones. Pensemos en dos posibles escenarios.

En el escenario optimista, la tecnologa ser cada vez ms accesible, los recursos
se usarn con ms responsabilidad y la competencia estar regulada y abierta a la
entrada de nuevos agentes. En este escenario, considero que el Lder que maneja
la informacin de manera ptima ser el que tenga ms probabilidades de resultar
ms atractivo para los colaboradores. Un Lder que tiene claras dnde estn las

fuentes ms fiables de informacin, que comparte el conocimiento de forma

altruista con los que le rodean y que dedica mucha energa a convencer.
En el escenario pesimista, la tecnologa punta slo estar al alcance de los que
puedan pagarla, la pelea por los recursos provocar un alto grado de corrupcin
en las instituciones y ser difcil desbancar a las empresas que alcancen una
posicin

dominante.

Con

estas

condiciones,

el

Lder

deber

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vigilar

convenientemente sus apoyos y controlar el riesgo porque los errores no sern

admisibles. La informacin fiable ser un factor clave y el Lder buscar rodearse
de seguidores de confianza ms que de inquietantes buscadores de la verdad.
mbitos en los que se puede ejercer el liderazgo
El mbito en que puede un individuo ejercer el liderazgo son todos los aspectos
de la vida social; en la relacin padres-hijos, en la escuela, en los grupos formales
e informales; en el mundo poltico, en el empresarial y en el de las instituciones
pblicas; en los clubes, en las organizaciones de beneficencia, en el contexto
nacional e internacional.
Al ser un concepto que se liga a cualidades personales, habilidades para dirigir un
grupo hacia una meta, a influir en otros para alcanzar la motivacin, se pude decir
que el liderazgo est presente en todas las reas de la vida del ser humano y
sociedad actual, comienza en la persona, se ejerce en la familia, transciende a la
sociedad en general y es en el mbito empresarial donde considero que se le ha
tomado ms en cuenta para a travs de este aumentar la productividad y mejorar
el funcionamiento de la empresa y las relaciones dentro de ella, logrndose estos
en algunos casos.
Para ejercer el liderazgo no se requiere un cargo o funcin de autoridad, una
sociedad u organizacin sana lo permite entre sus miembros. Carecer de
autoridad formal, ms que limitacin, puede ser incluso ventaja. Permite tomar
distancia de las concepciones imperantes en la cultura del grupo. Enfocarse en un

asunto de manera exclusiva y estar ms cerca de quienes lo conocen o tienen

experiencia directa.
Pero ejercer el liderazgo sin autoridad formal implica riesgos. Un lder sin
autoridad tiene poca influencia para mantener los trminos de un debate. Puede
iniciarlo, pero es difcil que logre orquestarlo. Enfrenta tambin dificultades para4
mantener la atencin de los involucrados, pues es muy vulnerable. Sin autoridad,
el suyo se convierte en un punto de vista, y puede convertirse tambin en blanco
de ataque.
Muchas personas quieren dejar parte de la carga de sus responsabilidades sobre
los hombros de otras. Nadie pierde la esperanza de que lo protejan o rescaten en
tiempos difciles o de disturbios. El lder requiere aceptar esa carga, ser capaz de
llevar los temores y sufrimientos que no aceptan otros, a veces por largo tiempo.