La resea

Diego Abelardo Ortiz Moncada

Concepto
La resea es un escrito breve que informa y a la vez valora un producto cultural. Expone
con claridad una crtica a una obra, para lo cual revisa sus aciertos y aportes. Su
caracterstica fundamental radica en describir la obra y emitir un juicio valorativo sobre
ella. Suele llamrsele tambin la crtica en el medio periodstico
En cuanto a su funcin de informar, la exposicin debe ser clara, breve y completa, es decir
debe retomar los aspectos ms relevantes de la obra reseada. As mismo, entrelazar en
dicha descripcin una valoracin argumentada. Por lo tanto, en este tipo de texto el lector
espera encontrar un anlisis objetivo, serio y no un despliegue de las preferencias o gustos
del reseista.
En ltimas, la resea juzga la relevancia que tiene una obra en determinado mbito, tiempo
y contexto. Por ello es comn que se compare la obra con otras, se inscriba en una
problemtica y se analicen su estilo y sello. Es un texto breve que no supera las tres
pginas, excepto las reseas crticas literarias; utiliza un lenguaje claro que pueda entender
cualquier lector y pertenece al orden argumentativo. Algunos de los productos culturales
objeto de la resea son, entre otros, libros, pelculas, obras de arte o de teatro, exposiciones
o producciones discogrficas, foros, congresos etc.
LADILLO La resea no debe confundirse con un resumen. Un resumen es por completo expositivo y se
limita a una presentacin totalmente objetiva de hechos: ttulo, autor, gnero, precio, datos relacionados con la
publicacin, condiciones bajo las cuales la obra fue producida, construccin de los hechos, ilustraciones
presentadas, etc.

Clases de reseas
En la academia se reconocen diferentes tipos de resea que varan segn el producto
reseado y la publicacin en la que aparecen. La ms comn es la resea bibliogrfica,
propia de los medios de comunicacin. Dentro de sta se destacan:

Resea informativa (expositiva o descriptiva): Divulga el contenido de una

publicacin y requiere de una lectura superficial y general.
Resea crtica o analtica: Evala el contenido de una publicacin y requiere una
lectura minuciosa y analtica. Suele aparecer en publicaciones especializadas y es extensa
(4-10 o ms pginas). !!sta es la que deben hacer los estudiantes !!!!
Resea literaria: Expone y evala los aspectos ms relevantes de una obra literaria.
Ubica la corriente y el estilo literario, as como la poca histrica y las tcnicas narrativas
utilizadas por su autor.
Estructura textual
En trminos generales, la resea consta de cinco partes: encabezamiento, presentacin del
autor y de la obra reseada, resumen, crtica y conclusin.
Encabezamiento: Lo integran las siguientes partes:

Ttulo de la resea
Ficha tcnica o bibliogrfica (ttulo de la obra, autor, editorial, pas, ao).
Autor (autor de la resea).

Presentacin de la obra reseada: Consta de uno o dos prrafos que introducen al lector en el
tema de la obra; sirven para ubicarlo en el tipo de obra, carcter, contexto etc. Aqu el estilo del
reseista es clave para que el lector se interese por la resea.
Sntesis comentada del contenido del libro u obra. Descripcin de los aspectos ms
relevantes de la historia, trama, caractersticas.

Juicio valorativo y crtico. Este aspecto de la resea se dedica a valorar crticamente la forma
y el contenido de la obra o producto cultural. El autor estima, aprecia, analiza y emite un criterio
producto de la revisin de la obra completa.

Conclusin: Sintetiza la posicin del autor, la relaciona con otros autores u obras, juzga el
valor o el mrito del trabajo, lo califica y recomienda.

Ilustracin
En la siguiente resea se puede detallar cada una de sus partes y se destaca el estilo particular del reseista.
Observe los recursos utilizados y la combinacin que se hace de stos.

RESEA DE UNA PELCULA

Ttulo original
Ao
Duracin
Pas
Director
Guin
Msica
Fotografa
Reparto
Productora
Gnero
Crtica

Descripcin
y crtica

Les choristes (Los coristas)

2004
111 min.
Francia-Suiza-Alemania
Christophe Barratier
Bruno Coulais
Grard Jugnot, Franois Berland, Kad Merad, Marie Bunel, Jean-Paul Bonnaire
??
Comedia. Drama
Me inspira la forma inglesa-americana de contar historias, por ejemplo, La sociedad
de los poetas muertos (...). Me siento muy tocado por la forma en que pueden alternar
la comedia con cuestiones ms conmovedoras, dice el director Christophe Barratier.
Y, de alguna manera, su declaracin de intenciones da sentido a Los coristas,
nominada al Oscar como Mejor Pelcula Extranjera y por Mejor Cancin Original.
Entretenida, condescendiente con los vaivenes emocionales que se espera debe sentir
el espectador, la pelcula nos depara tambin una sensacin de esto me suena de
algn lado.
El film se estructura a partir de un flashback: Dos amigos de la infancia se
reencuentran despus de aos; uno de ellos le muestra al otro el diario escrito en 1949
por un tal Mathieu, celador de la escuela a la que iban de chicos. La voz en off del
celador, que promete un tono intimista, ser el hilo conductor de la trama.
Mathieu (Grard Jugnot), ex profesor de msica, comienza a trabajar en una escuela
para chicos con problemas (eufemismo que, descubrimos luego, remite a chicos
hurfanos o de familias pobres que no pueden hacerse cargo de ellos). En el momento
en que llega a esa institucin sabemos que se enfrentar a un ambiente hostil: vemos a
un nio en pose esclavizada fregando el piso, al portero que se corta la cara con un
vidrio por una trampa que ha tendido uno de los alumnos, al director de la institucin
imponiendo un castigo cruel a un nio elegido al azar porque nadie ha confesado su
culpabilidad. En un intento por sobrevivir, y tambin por rescatar a estos iracundos y

Crtica

maltratados nios, Mathieu emprende la tarea de formar un coro con ellos. El

esquema que se reproduce aqu, entonces, tiene todos los elementos necesarios para
que el espectador se identifique con las desventuras del celador y sus nios o, mejor
dicho, para que, as como la msica, la pelcula se vuelva contagiosa: entre todos
los nios hay, como en Billy Elliot o en En busca de mi destino, un talento en bruto,
Pierre, nio indisciplinado al que Mathieu se empea en encarrilar al tiempo que le
dedica horas extras para ensearle msica; tambin hay un nio tmido del cual los
compaeros se aprovechan (y que el celador, por supuesto, defiende); un director
tirano, que imparte en la escuela un rgimen militarista atroz (bajo el lema que
justifica los castigos, repetido quiz demasiadas veces en boca de distintos personajes:
accin-reaccin) y un portero bonachn que se une a la causa de nuestro
protagonista.
La trama equilibra momentos dramticos con situaciones de comedia. Para esto, la
pelcula debe recurrir en muchos casos a situaciones arbitrarias en donde todo se
vuelca en favor de la convencin y en contra de la verosimilitud. Ejemplo: el odioso y
odiado director del colegio, de pronto, sin mediar ningn proceso de cambio, y luego
de recibir un pelotazo en la cara por parte de uno de sus alumnos, se suma al partido
de ftbol que ellos juegan con el celador (cuando todos esperbamos una terrible
reprimenda). Tambin hay escenas que resultan graciosas -todos queremos ver
ridiculizado a este personaje macabro- pero que, concebidas quiz para armonizar con
el crescendo del coro, chocan por inverosmiles. Tampoco es claro cmo se produce el
cambio en la conducta de los nios, que de un momento a otro, como al influjo de San
Francisco, pasan de ser animales salvajes a dulces mascotas musicales. De todas
formas, esta no es una pelcula que mire a los nios desde su propia altura (no esperen
nada parecido a la aguda sensibilidad de Crnica de un nio solo, ni de Ponette; el
punto de vista siempre est del lado del celador) ni de esas que plantean
ambigedades o dejan cuestiones sin cerrar.
Los extremos en los que se mueve el conflicto tienen su mayor peso, por un lado , en
dos personajes, los malos de la pelcula que encarnan sendos opuestos que
pareceran ser complementarios: la hiperracionalidad de la disciplina fascista
impartida por el director y la hiperemotividad agresiva del alumno nuevo (trasladado
de un psiquitrico a esa institucin). Con este ltimo, la puesta de cmara clsica
usada en toda la pelcula recurre a algunas maas propias del cine de misterio para
pintarnos a este personaje casi como una encarnacin diablica: en una escena se lo ve
en primer plano con cmara lenta (utilizada por nica vez en todo el film) girando
para mirar de manera siniestra al celador; mucho despus entra en cuadro de espaldas
y permanece all mientras mira cierto desastre que ha provocado, para luego girar
bruscamente en direccin del espectador y avanzar, quedando fuera de foco en menos
de un segundo. Por otro lado est Pierre, el talentoso discpulo de Mathieu, dotado de
belleza y voz angelicales, segn el canon clsico.
En los dilogos finales (y ms all de cierto fuego crepitante) se hace referencia a la
escuela como a un infierno; as se suma a esta historia de tintes motivantes y
optimistas (el celador dice, antes de encarar su proyecto, siempre vale la pena
intentarlo) el tpico cristiano y romntico: existen en esta fbula las fuerzas casi
diablicas, existe lo bello que se condice con lo bueno y con la inocencia en el
caso del sensible Pierre.
Es una lstima, en definitiva, que la visin personal que presagiaba la utilizacin de
un diario ntimo como fuente de la historia se diluya a medida que avanza el metraje
hasta dejarle poco de personal. De todas formas, teniendo en cuenta los referentes que

cita, quiz no haya sido eso lo que interesaba al director, aparentemente ms

preocupado en hacer una pelcula de estilo yanqui, otra tpica comedia emotiva, pero
hablada en francs.

Recomendaciones para elaborar una resea

Comprenda bien la obra que va a resear.
Identifique los diferentes temas, problemticas, contextos presentes en la obra.
Comprela con otras de su mismo gnero o estilo.
Piense en lo que ms impacta para que lo destaque en el escrito.
Teniendo en cuenta lo anterior, elabore una estructura general del texto.
Utilice un lenguaje claro y directo. No rebusque palabras.
No caiga en expresiones vacas y comunes. Fije su propio estilo y no lo copie.
Busque un ttulo que guarde correspondencia con lo desarrollado.