Actividad Unidad 1- Semana 1.

Despus de haber estudiado el material de la semana 1, es momento de realizar la

actividad
correspondiente
a
la
unidad
de
estudio:
Contextualizacin y
Conceptualizacin de Lgica Cableada; no sin antes mencionar que cada una de las
actividades que se desarrollen a lo largo del curso, brindarn elementos para
solucionar el siguiente problema:

La situacin a describir tiene lugar en una fbrica de envo de mercancas. Ellos manejan
en sus empaques 2 tamaos de cajas, que denominan grandes y pequeas. Todo el
proceso se basa en el desempeo y control de una banda transportadora que se encarga
de la clasificacin de las cajas.

Sin embargo, la tecnologa avanza y el recin implementado Tratado de Libre Comercio

insta a que la compaa automatice sus procesos, y de tal modo optimizar tiempo y evitar
errores en la seleccin.

A usted le es encomendado disear dicho proceso. Qu y cmo lo hara?

Tenga en cuenta que la implementacin que da respuesta a la situacin planteada se

llevar a cabo en la Actividad 4.

Actividad 1

En la actividad que deber desarrollar en la semana 1: Contextualizacin y

conceptualizacin de lgica cableada, usted deber dar solucin, mediante la
observacin, la reflexin, la comprobacin y el anlisis a un problema planteado en el
rea de automatizacin. El mismo le permitir consolidar y aplicar su conocimiento acerca
de compuertas lgicas.
VALOR: 100PUNTOS

Copyright SENA , 2012

Actividad Unidad 1- Semana 1.

De solucin al problema, escrbala

software propuesto.

en un documento de texto e implemntela en el

Enve el documento y el archivo fuente por medio del link apropiado:

Recuerde que puede utilizar la simulacin que se encuentra en el interactivo de la actividad

para ilustrar el proceso.
NOTA: El archivo fuente es el proyecto que usted guard al ejecutar la simulacin.

Los criterios que se tendrn en cuenta para evaluarle sern:

Valoracin muy
baja
Seguimiento No
sigue
las
de
instrucciones
instrucciones dadas para la
realizacin
del
trabajo.
Manejo
de
contenido y
claridad de
conceptos.

No es claro en los
conceptos y no
demuestra
asimilacin
del
contenido que se
debi
haber
estudiado
para
realizar
la
actividad.

Valoracin
baja
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Es poco claro
en
los
conceptos
y
demuestra
poco manejo
del contenido
que se debi
haber
estudiado para
realizar
la
actividad.

Valoracin
media
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que
se debi haber
estudiado para
realizar
la
actividad, an
presenta ciertas
ambigedades.

Copyright SENA , 2012

Valoracin alta
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Demuestra
amplitud
y
profundidad en
los
conocimientos y
en el contenido
que se debi
haber estudiado
para realizar la
actividad.

Actividad Unidad 1- Semana 1.

Presentacin
y
organizacin

No cumple con las

normas
de
presentacin,
organizacin
y
citacin. Presenta
informacin
desordenada. No
utiliza normas de
presentacin APA
para referencias y
citacin.
La
tipografa no es
adecuada.
Uso
de No utiliza material
recursos
extra
para
adicionales
enriquecer
la
actividad.

Originalidad
y creatividad

No
aade
ejemplos propios.
No propone, ni
desarrolla nuevos
elementos
que
enriquezcan
y
diferencien
la
actividad.

Cumple
en
baja
medida
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

Cumple con la
mayora de las
normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

Cumple
adecuadamente
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

Aunque utiliza
material extra
para
enriquecer la
actividad, ste
no
es
pertinente a la
actividad
solicitada.
Aade pocos
ejemplos
propios.
Propone pocos
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.

Utiliza material
extra pertinente
a la actividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.

Utiliza
excelente
material extra
que enriquece
la
actividad
solicitada
ampliamente.

Aade
los Aade
suficientes
excelentes
ejemplos
ejemplos
propios.
propios.
Propone
los Propone gran
suficientes
cantidad
de
elementos que elementos que
enriquecen
y enriquecen
y
diferencian
la diferencian
la
actividad.
actividad.

PROBLEMA: Automatizacin de Luces

En el grfico se muestran dos interruptores que se encuentran en una escalera. Un

interruptor se encuentra en la parte inferior de la escalera y el otro en la parte superior
dela misma. El funcionamiento es el siguiente: Cuando una persona quiere subir oprime
un interruptor para activar una bombilla y cuando se va la apaga con el otro interruptor, en
el caso de que quiera bajar pasa exactamente el mismo fenmeno.

Copyright SENA , 2012

Actividad Unidad 1- Semana 1.

Entonces, compruebe y justifique que la solucin de automatizacin se puede realizar

mediante la funcin lgica XOR y realice el diagrama pertinente en lenguaje de contactos.

(Vea la situacin simulada en el interactivo)

Copyright SENA , 2012