Investigacin en la Web y en la bibliografa recomendada en el programa acerca de los

conceptos de Biologa, Vida, y Mtodo Cientfico. Redaccin de un informe sobre sus

hallazgos.

BIOLOGA
La biologa es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, ms
especficamente,
su origen,
su evolucin
y
sus
propiedades: nutricin,
morfognesis, reproduccin, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripcin de las
caractersticas y los comportamientos de los organismos individuales como de
las especies en su conjunto, as como de la reproduccin de los seres vivos y de las
interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la
dinmica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes
generales que rigen la vida orgnica y los principios explicativos fundamentales de esta.
Esta ciencia busca describir a partir del anlisis de estructuras y procesos aquellas leyes
de carcter general que regula el funcionamiento orgnico.
VIDA
El trmino vida desde el punto de vista de la Biologa, que es el ms usado, hace alusin
a todas las manifestaciones de energa que distingue alos reinos animal, vegetal, hongos,
protistas, arqueas y bacterias del resto de manifestaciones de la naturaleza. Implica las
capacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir, y, a lo largo de sucesivas
generaciones, evolucionar.
MTODO CIENTFICO
El mtodo cientfico (camino hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado
principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias.Puede definirse como
"El conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar
conocimientos vlidos mediante instrumentos confiables".
El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero es la
reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en
cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la
comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad.
Es decir, que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada
(falsacionismo). Esto implica que se pueden disear experimentos que en el caso de dar
resultados distintos a los predichos negaran la hiptesis puesta a prueba.
Segn James B. Conant no existe un mtodo cientfico. El cientfico usa mtodos
definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos hipottico-deductivos,
procedimientos de medicin, etctera. Segn esto, referirse al mtodo cientfico es
referirse a este conjunto de tcticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al
devenir histrico, y que pueden ser otras en el futuro.[] Ello nos conduce tratar de

sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo cientfico.
As, por mtodo o proceso cientfico se entiende aquellas prcticas utilizadas y ratificadas
por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el fin de exponer y
confirmar sus teoras.
2- Elaboracin de un Mapa Conceptual acerca de la Biologa y su relacin con
otras disciplinas y/o ciencia, as como de las caractersticas de los seres vivos y
los niveles de organizacin biolgica.

Caractersticas de los seres vivos:

Complejidad y organizacin, Metabolismo, Homeostasis, Crecimiento, Reproduccin,
Irritabilidad, Evolucin.
3- Realizacin de Cuadro Comparativo de los aportes de los cientficos y filsofos
en torno al tema del origen de la vida, presentar un anlisis personal acerca de
cada uno de estos.
CIENTFICOS APORTES ANLISIS PERSONAL
JanBaptist van Helmont (Bruselas 12 de Alexandr Ivnovich Oparin y los Coacervados
enero de 1577 - Vilvoorde 25 de diciembre
de 1644)
En 1922, el bioqumico sovitico Alexander
Ivanovich Oparin public una pequea obra
En parte, es conocido por sus titulada "El origen de la vida" y en 1924 present
experimentos sobre el crecimiento de las a sus colegas soviticos una clara y rigurosa
plantas, que reconocieron la existencia de explicacin de cmo pudo haber acontecido esa
gases discretos. Identific los compuestos evolucin de la vida a partir del reino abitico de
qumicos que hoy llamamos dixido de la qumica y la fsica. Para 1936, sus ideas ya
carbono y xido de nitrgeno; Identific los haban sido aceptadas en el mundo entero. La

compuestos
qumicos
que
hoy
llamamos dixido de carbono y xido
denitrgeno; fue el primer cientfico que
diferenci entre los conceptos de gasy aire,
y el que introdujo la palabra "gas" (del latn
chaos, y este del griego ) en el
vocabulario cientfico.

hiptesis de Oparin principia con el origen de la

Tierra hace unos 4.600 millones de aos. Es casi
seguro que la atmsfera primitiva era reductora,
quiz con altas concentraciones de metano
(CH4), vapor de agua (H2O), amoniaco (NH3) y
algo de hidrgeno (H2). Una atmsfera de esa
naturaleza debi promover la sntesis qumica.
Conforme la Tierra se enfri, buena parte del
vapor se condens para formar los mares
primitivos o caldos nutritivos. Las molculas se
iran asociando entre s, formando agregados
moleculares cada vez ms complejos, con una
estructura concreta, a los que llam coacervados.

Fue pionero en la experimentacin y en

una forma primitiva de bioqumica,
llamada iatroqumica. Fue tambin el
primero en aplicar principios qumicos en
sus
investigaciones
sobre
la respiracin, digestin y la nutricin para
el estudio de problemas fisiolgicos. Por La mayor parte del trabajo experimental
esto se le conoce como el "padre de la de Oparin se relacion con la exploracin de las
bioqumica".
propiedades de los coacervados y su posible
participacin en la evolucin de las primeras
Entre sus numerosos experimentos clulas vivas.
relacionados con la qumica, observ que
en ciertas reacciones se liberaba un fluido En opinin de este cientfico, desde las primeras
"areo", y as demostr que exista un etapas del desarrollo de la materia viva debi
nuevo tipo de sustancias con propiedades haber sntesis de protenas a partir de los
fsicas
particulares,
a
las
que aminocidos.
denomin gases (del griego kaos). Tambin
se dio cuenta que la sustancia (lo que hoy
conocemos como dixido de carbono) que
se libera al quemar carbn, era la misma
que
la
producida
durante
la fermentacin del mosto, o jugo de uva.

Lectura del tema La Clula, en el libro de texto "Biologa" del autor Salomn Ville.
Elabora un anlisis crtico que incluya la conceptualizacin de:
a) Funciones celulares.
b) Componentes de la clula: Ncleo, Mitocondrias, Retculo Endoplsmico, Ribosomas,
Aparato de Golgi, Vacuolas, Lisosomas y Microtbulos.
c) Instrumentos y tcnicas para el estudio de las clulas.
d) Elaboracin de un Cuadro Comparativo en el que se establezcan las diferencias entre
una clula animal y una vegetal.
e) Elaboracin de un dibujo de los tipos de clulas, debe sealar y definir sus y la funcin
de cada uno.
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1. Realizacin de un esquema o dibujo que explique los mecanismos de transporte celular

activo y pasivo.
2. Indagacin sobre los aportes de la tecnologa al estudio y aplicacin de la Biologa.
Utilizacin de la Web, Artculos periodsticos o de Revistas cientficas para citar ejemplos
de cmo la biotecnologa ha colaborado al progreso de la ciencia en los ltimos 5 aos,
tener en cuenta las implicaciones ticas.
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1- Redaccin de un anlisis crtico sobre el Proceso de Fotosntesis que abarque los

siguientes tpicos:
a) La luz y los pigmentos.
b) Cloroplastos.
c) Las reacciones de luz.
d) Las reacciones de la oscuridad.
e) Factores que afectan la fotosntesis.
2- Investigacin en la Web y libros de texto sobre:
Catalizadores
Enzimas
Factores que afectan su actividad. Escribir sus impresiones de acuerdo al contenido.
3- Elaborar un Cuadro que explique las diferencias entre las reacciones anablicas y
catablicas, citando ejemplos de cada una de ellas.
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1- Elaboracin de un mapa conceptual acerca de los siguientes conceptos: ADN, ARN,

Transcripcin, Traduccin, Genes y Cromosomas.
2- Redaccin de un ensayo (dos pginas) a partir de la observacin del video acerca de la
Mitosis y Meiosis en el link:
www.youtube.com/watch?v=mMncJS4nJ74
y los temas de:
a) La forma en que la divisin celular incide en el sexo de los individuos.
b) Comentar si la homosexualidad es de origen gentico o ambiental.
2- Elaboracin de una sinopsis luego de investigar en la Web y en la bibliografa
recomendada de la asignatura:
a. Acerca de la forma en que el ADN transmite las informaciones que determinaran la
personalidad del individuo.
3- Realizacin el dibujo de un espermatozoide y un vulo; y a partir de ellos explicar el
proceso de la fecundacin.
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