INSTITUTO DAVID

WEBQUEST 1-16-III T. CVICA XI TECNOLGICO. LA CONSTITUCIN-. PARTE 1.

ESTUDIANTES: Ricardo Caballero
GRUPO: XIK
OBJETIVO:
Interpreta diversas definiciones del concepto constitucin; tomando en cuenta el
pensamiento ideolgico de sus autores.
Describe la estructura de una constitucin; resaltando su importancia y caractersticas
Publicado: 25-9-16. Ocho das para hacerlo en compaa de compaeros de forma colaborativa y
publicarlo en el blog.
INTRUCCIONES: LEE. Organcense en grupo de DOS a CUATRO estudiantes, para trabajar en
forma colaborativa Para que el trabajo del grupo sea tomado en consideracin no debe ser
similar o muy parecido al de otros compaeros y debe ser escrito en computadora y en un caso
extremo de que no se pueda hacer as, converse previamente con el profesor. Usa un solo
formato de letra y justifica el texto. Procura tener buena ortografa. Este trabajo y el siguiente
formarn parte de una prueba escrita. Este trabajo no es para hacerlo en el aula de clases el da
que lo debes entregar. Debes tener copia en el cuaderno (cada uno individualmente) el da de la
revisin y tambin de los criterios O DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIN. Debes ir preparado
para sustentar tu trabajo. Este trabajo debe ser publicado tambin en el blog, a ms tardar el
da domingo 2 de octubre a las 9 de la noche. luiseducadorid@outlook.com .
ASUNTO

REA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

Copie el concepto de
constitucin. (5) Diga
un lmite de cada uno
de los rganos del
Estado en Panam. En
otras palabras, algo
que no puede hacer
cada uno de esos
poderes. (5) (10)

La Constitucin Poltica del Estado es la norma jurdica

suprema positiva que rige la organizacin de un Estado,
estableciendo: la autoridad, la forma de ejercicio de esa
autoridad, los lmites de los rganos pblicos, definiendo
los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos
y garantizando la libertad poltica y civil del individuo.

Carta Magna. En qu
pas tuvo lugar la
aceptacin de la Carta
Magna? En la poca
que hablamos de qu
manera poda obtener
dinero el rey de los
feudos?10
Qu
le
parece a usted la
forma como el rey
poda obtener dinero?
Qu
estableca
la
Carta
Magna?10-(20
puntos)

La Carta Magna es una cdula que el rey Juan 'sin tierra'

de Inglaterra otorg a los nobles ingleses el 15 de junio de
1215 en la que se comprometa a respetar los fueros e
inmunidades de la nobleza y a no disponer la muerte ni la
prisin de los nobles ni la confiscacin de sus bienes,
mientras aquellos no fuesen juzgados por sus iguales.

Qu establece la Ley

Que el Rey o sus herederos no impondran ni percibiran

En esta poca de la que se est hablando el rey poda

tener dinero de los feudos mediante los impuestos.

AUTOE
V.

de
Tallagio
Non
Concedendo de 1324?
Crees que es justo, si
o no por qu? En qu
pas ocurri?
Cinco
lneas.
10
puntos.

impuesto o subsidio alguno en este Reino sin el

consentimiento de los arzobispos, obispos, condes,
varones, caballeros, burgueses y otros hombres libres
de los ayuntamientos de este Reino.

Con
sus
propias
palabras
diga,
en
cuatro lneas, cul es
el propsito de la Carta
de Medina. (5) Cul es
su opinin sobre este
documento?
(5)-10
puntos.

Fue un convenio de naturaleza constitucional que

garantizaba la libertad religiosa, el derecho a la
propiedad privada, la solidaridad, la defensa mutua y la
justicia e igualdad ante la ley.

Con
sus
propias
palabras
diga
en
cuatro
lneas
que
conceda en una parte
de Espaa el Fuero de
Castrojeriz. 5 Cul es
su opinin personal
sobre uno de esos
derechos?5 (10)

http://www.castrojeriz.es/historia/epoca-medieval/

Peticin de derechos
de 1628- Qu hizo el
rey para que se hiciese
la
Peticin
de
Derechos? punto 5 y 8
(5 puntos) En cuatro
lneas
adicionales
resumidas por usted
mismo:
Qu
se
solicitaba?
(10)
No
copies y pegues de
Internet. 15 puntos.

https://jorgemachicado.blogspot.com/2010/07/por.html

En mi opinin personal creo que esta ley de 1324 creada

en Inglaterra, fue buena para los pobladores de las
tierras del rey Eduardo 1.
Ya que el rey o sus descendientes no podran robar o
tener subsidios de lo que pagaban los pobladores.

Mi opinin por la informacin que pude encontrar y leer,

llego a pensar que este documento fue creado para la
libertad sobre los derechos de las minoras religiosas en
los pases musulmanes.

Ley de Habeas corpus

de 1679: En qu pas
se dio el hecho? En
cinco
lneas
muy
resumidas, sin copiar
ni pegar de internet,
diga
cul
era
el
propsito del habeas
corpus. 10 puntos.

http://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/6/2698
/19.pdf

Bill
Of
Rights.
Declaracin
de
derechos. diga sin
copiar, ni pegar en qu
consiste la Declaracin
de Derechos? En qu
pas y cuando se dio? 5
puntos.

https://jorgemachicado.blogspot.com/2010/07/bor.html

Copie y pegue el
prembulo
de
la
Constitucin
de
Estados
Unidos
de
Amrica.5 Opine que le
parece lo que all dice
y diga si est de
acuerdo o no y por
qu. 10 (15)

Sostenemos como evidentes por s mismas dichas

verdades: que todos los hombres son creados iguales; que
son dotados por su Creador de ciertos derechos
inalienables; que entre stos estn la Vida, la Libertad y la
bsqueda de la Felicidad. Que para garantizar estos
derechos se instituyen entre los hombres, los gobiernos
derivan sus poderes legtimos del consentimiento de los
gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno
se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el
derecho a reformarla, o abolirla, e instituir un nuevo
gobierno que se funde en dichos principios, y a organizar
sus poderes en la forma que a su juicio ofrecer las
mayores probabilidades de alcanzar su seguridad y
felicidad. La prudencia, claro est, aconsejar que no se
cambie por motivos leves y transitorios gobiernos de
antiguo establecidos; y, en efecto, toda la experiencia ha
demostrado que la humanidad est ms dispuesta a
padecer, mientras los males sean tolerables, que a hacerse
justicia aboliendo las formas a que est acostumbrada.
Pero cuando una larga serie de abusos y usurpaciones,
dirigida invariablemente al mismo objetivo, evidencia el
designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, es
su derecho, es su deber, derrocar ese gobierno y proveer
de nuevas salvaguardas para su futura seguridad y su
felicidad.
Me parece que todo lo que est ah est bien, en una parte
si estoy de acuerdo porque los gobernantes cuando no
hacen lo que tienen que hacer si no que se ponen vagos
que no arreglan nada y se quedan de brazos cruzados, y
por la otra no estoy de acuerdo porque ellos usan todas sus

influencias para hacer cosas malas.

1
0

Copie las seis primeras

enmiendas
de
la
Constitucin de los
Estados Unidos. Copie
adicionalmente
la
enmienda n. XIII. 5
Diga cul enmienda le
parece
ms
interesante y por qu?
5 (10)

Enmienda I
El Congreso no har ley alguna por la que adopte una
religin como oficial del Estado o se prohba practicarla
libremente, o que coarte la libertad de palabra o de
imprenta, o el derecho del pueblo para reunirse
pacficamente y para pedir al gobierno la reparacin de
agravios.
Enmienda II
Siendo necesaria una milicia bien ordenada para la
seguridad de un Estado Libre, no se violar el derecho del
pueblo a poseer y portar armas.
Enmienda III
En tiempo de paz a ningn militar se le alojar en casa
alguna sin el consentimiento del propietario; ni en tiempo
de guerra, como no sea en la forma que prescriba la ley.
Enmienda IV
El derecho de los habitantes de que sus personas,
domicilios, papeles y efectos se hallen a salvo de pesquisas
y aprehensiones arbitrarias, ser inviolable, y no se
expedirn al efecto mandamientos que no se apoyen en un
motivo verosmil, estn corroborados mediante juramento o
protesta y describan con particularidad el lugar que deba
ser registrado y las personas o cosas que han de ser
detenidas o embargadas.
Enmienda V
Nadie estar obligado a responder de un delito castigado
con la pena capital o con otra infamante si un gran jurado
no lo denuncia o acusa, a excepcin de los casos que se
presenten en las fuerzas de mar o tierra o en la milicia
nacional cuando se encuentre en servicio efectivo en
tiempo de guerra o peligro pblico; tampoco se pondr a
persona alguna dos veces en peligro de perder la vida o
algn miembro con motivo del mismo delito; ni se le
compeler a declarar contra s misma en ningn juicio
criminal; ni se le privar de la vida, la libertad o la
propiedad sin el debido proceso legal; ni se ocupar la
propiedad privada para uso pblico sin una justa
indemnizacin.
Enmienda VI
En toda causa criminal, el acusado gozar del derecho de
ser juzgado rpidamente y en pblico por un jurado
imparcial del distrito y Estado en que el delito se haya
cometido, Distrito que deber haber sido determinado
previamente por la ley; as como de que se le haga saber la
naturaleza y causa de la acusacin, de que se le caree con
los testigos que depongan en su contra, de que se obligue
a comparecer a los testigos que le favorezcan y de contar
con la ayuda de un abogado que lo defienda.
Enmienda XIII

(diciembre 6, 1865)
1. Ni en los Estados Unidos ni en ningn lugar sujeto a su
jurisdiccin habr esclavitud ni trabajo forzado, excepto
como castigo de un delito del que el responsable haya
quedado debidamente convicto.
2. El Congreso estar facultado para hacer cumplir este
artculo por medio de leyes apropiadas.
La enmienda que me parece la ms interesante es la
numero dos porque habla sobre poseer y portar armas eso
aqu en panam uno lo ve en todos lados nios con armas
eso lo que trae es ms violencia, esos nios no saben lo
que hacen pero a veces son los amigos o los mismo padres
que los obligan a robar o a matar y eso es lo que ms
tristeza da como no pueden educar bien a sus hijos los
ponen a hacer fechoras.

1
1

Copie los primeros

ocho artculos de la
Declaracin
de
los
derechos del Hombre y
del Ciudadano. 5 En
dnde, cundo y por
qu
ocurri
esa
declaracin?5
Cul
de esos siete artculos
le gusta ms y por
qu? 10 (20)

Artculo primero.- Los hombres nacen y permanecen libres

e iguales en derechos. Las distinciones sociales slo
pueden fundarse en la utilidad comn.
Artculo 2.- La finalidad de toda asociacin poltica es la
conservacin de los derechos naturales e imprescriptibles
del hombre. Tales derechos son la libertad, la propiedad, la
seguridad y la resistencia a la opresin.
Artculo 3.- El principio de toda soberana reside
esencialmente en la Nacin. Ningn cuerpo, ningn
individuo, pueden ejercer una autoridad que no emane
expresamente de ella.
Artculo 4.- La libertad consiste en poder hacer todo aquello
que no perjudique a otro: por eso, el ejercicio de los
derechos naturales de cada hombre no tiene otros lmites
que los que garantizan a los dems miembros de la
sociedad el goce de estos mismos derechos. Tales lmites
slo pueden ser determinados por la ley.
Artculo 5.- La ley slo tiene derecho a prohibir los actos
perjudiciales para la sociedad. Nada que no est prohibido
por la ley puede ser impedido, y nadie puede ser
constreido a hacer algo que sta no ordene.
Artculo 6.- La ley es la expresin de la voluntad general.
Todos los ciudadanos tienen derecho a contribuir a su
elaboracin, personalmente o por medio de sus
representantes. Debe ser la misma para todos, ya sea que
proteja o que sancione. Como todos los ciudadanos son
iguales ante ella, todos son igualmente admisibles en toda
dignidad, cargo o empleo pblicos, segn sus capacidades
y sin otra distincin que la de sus virtudes y sus talentos.
Artculo 7.- Ningn hombre puede ser acusado, arrestado o
detenido, como no sea en los casos determinados por la ley
y con arreglo a las formas que sta ha prescrito. Quienes

soliciten, cursen, ejecuten o hagan ejecutar rdenes

arbitrarias debern ser castigados; pero todo ciudadano
convocado o aprehendido en virtud de la ley debe obedecer
de inmediato; es culpable si opone resistencia.
Artculo 8.- La ley slo debe establecer penas estricta y
evidentemente necesarias, y nadie puede ser castigado
sino en virtud de una ley establecida y promulgada con
anterioridad al delito, y aplicado legalmente.
Fue aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente
francesa el 26 de agosto de 1789, es uno de los
documentos fundamentales de la Revolucin francesa
(1789-1799) en cuanto a definir los derechos personales y
los de la comunidad, adems de los universales.
Bueno a m me gusta el primer artculo porque en el yo
entiendo que todos tenemos que estar libres no tenemos
que estar con miedo a que nos puedan hacer algo o que la
corrupcin de un pas nos deje arruinados.
1
2

Cules son las partes

de una constitucin? 5

La parte dogmtica comprende el sistema de las garantas

individuales, que se estima han evolucionado a la idea de
derechos humanos. Se le denomina as en virtud de que
constituye una suma de normas fundamentales anteriores
y superiores al Estado, que no solo limitan el poder y la
accin de aquellos que gobiernan, sino que marcan el
rumbo del actuar del poder pblico.
Se le llama parte orgnica al cuerpo de normas, principios e
instituciones de la constitucin que regula la estructura,
definicin, atribuciones y retos de los rganos o poderes
del estado.
Se habla hoy en da de la parte social de la constitucin al
referirse al sistema de normas e instituciones que regulan y
promueven el bienestar social.
https://jorgemachicado.blogspot.com/2010/10/concepto-cpe.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3n
http://www.religionconfidencial.com/tribunas/concepto-ciudadania-Constitucion-ProfetaMedina_0_2648735123.html
http://www.castrojeriz.es/historia/epoca-medieval/
https://es.wikipedia.org/wiki/Bula_de_Oro_de_1222
https://jorgemachicado.blogspot.com/2010/07/por.html
https://es.wikisource.org/wiki/Petici%C3%B3n_de_Derechos_de_Inglaterra
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080905161958AAfrj2h
http://www.fmmeducacion.com.ar/Historia/Documentoshist/1789derechos.htm
http://www.archives.gov/espanol/constitucion.html
https://jorgemachicado.blogspot.com/2010/07/bor.html

TOTAL: 140

MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO DAVID
CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA WEBLESSON 1
TABLA HOLSTICA DE EVALUACIN
DOMINI
O
1
2

3
4

D
E
S
E
M
P
E

5
6

P
R
O
D
U
C
T
O

DESCRIPTOR

PESO

Ingresa a la Weblesson y descarga la actividad plasmada.

Se organizan en grupo para desarrollar el trabajo, de tal manera que
se cumplan los roles necesarios para desarrollar el trabajo. Por
ejemplo: coordinador, compilador, corrector e investigadores. De
comn acuerdo determinan los roles de cada integrante en el
desarrollo de la actividad. Pueden explicar que hizo cada uno sin
contradicciones.
Discuten, negocian y acuerdan las repuestas de cada uno de los
segmentos de la Weblesson.
Escribe en formato digital y no a pluma los nombres de los
integrantes del grupo.
Buen uso de la redaccin, texto justificado,
la ortografa, las
maysculas, minsculas y los signos de puntuacin.
Logra resultados ptimos en el desarrollo de los contenidos
total

2
5

5
10
20
140
182

AUTOE
V.