UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION

CLASE DEMOSTRATIVA LESSON STUDY

INTEGRANTES:

PARALELO 3

DR. SANTIAGO ALONSO GARCA

Paradigmas y Mtodos de Investigacin

Objetivos Clase:

Conocer acerca paradigmas, mtodo de investigacin

Distinguir enfoque cualitativo y cuantitativos
Conocer los mtodos del enfoque cualitativo

ESTRUCTURA CLASE

PARADIGMAS
ENFOQUES (CUALITATIVOS

MTODOS

Y CUANTITATIVOS)

PARADIGMA
SEGN THOMAS KUHN : ES UN ESQUEMA ADMITIDO Y CONSENSUADO POR UNA
COMUNIDAD (CIENTFICA) PARA :
ENMARCAR
ENCARAR
LEER
EXPLICAR
VER

un
fenmeno

PARADIGMA
Reune,
ralaciona
ejemplos y
teoras
Que se
formulan dentro
de el

Su aceptacin
por parte de un
conjunto de
investigadores
Diferencia
comunidades
cientficas de
otras

y constituyen un
fundamento valido
para practica
cientfica

ENFOQUE
Cuantitativo
Trata de entender
hechos desde una
perspectiva interna
Establece objetivos
separados y definidos

Evita toda clase de

rasgos
Construye hiptesis que se
contrastan frente a la realidad
mediante instrumentos de
medida

Cualitativo
Considera como importancia
primordial la experiencia

En donde es necesario observar, hablar

con sujetos que la poseen (Experiencia)

Para buscar internamente datos

significativos
trata obtener visin holstica y completa empleando
abanico de elementos flexibles como: datos,
documentos, grabaciones
Observaciones, entrevistas, historias de caso

MTODO CIENTFICO
Proviene de:

- Meth: Meta
- Odos: Va

Es un procedimiento de orden lgico y sistemtico

sirve para producir conocimiento cientfico, es decir, conocimiento real y comprobable.

tambin sirve para demostrar el valor de verdad de enunciados.

es completamente objetivo.

CLASIFICACIN DEL MTODO CIENTFICO

CUALITATIVO

CUANTITATIVO

ENFOQUE CUALITATIVO
Recoge informacin
carcter
Subjetivo es decir :
Aquello que no es percibido
por los sentidos

Como pueden ser :

- cario
-aficin
-valores culturales

Es dbil precisin de datos pero es fuerte en cuanto

el ambiente en que se genera el fenmeno investigado

Y arrojan como
resultado
-datos
-apreciaciones
-conceptuales

ENFOQUE CUANTITATIVO
Recoge informacin emprica de
aspectos que se pueden medir
arroja como resultado
datos numricos

Es fuerte en cuanto a la precisin

Fenmeno y dbil en cuanto al
ambiente o contexto de generacin
de esos datos

El mtodo cuantitativo estudia datos mediante nmeros

por ejemplo:
En un jardn de infancia hay tantos nios con tantan edades:
1 ao -- 8
2 aos ----11
3aos-----15
4 aos-----13
Y por el mtodo cualitativo, se clasifican los datos por unar cualidad, como color de
ojos, pelo, etc.
ojos marrones ---- 8nios
ojos azules ----- 5 nios
ojos negros ----- 9 nios
cualitativo = cualidad. (es decir, una prueba que diga enfermo S enfermo No.)
cuantitativo = cantidad (cuanto de enfermo se est; es decir. nos da una
cantidad, un valor)

cuantitativas: el tiempo. (horas, min, seg) se pueden medir.

cualitativas: hipertensin arterial. es una cualidad, se es o no se es. Hipertenso

MODELOS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA

ESTUDIO

DE CASO:

ESTUDIA INTENSIVAMENTE

1. PERMITE COMPRENDER

UNA SITUACIN NICA O UN SUJETO.

A PROFUNDIDAD LO ESTUDIADO.

2. SIRVE PARA PLANEAR POSTERIORES INVESTIGACIONES

MS EXTENSAS.

 EL GRUPO DE DISCUSIN: ES UN TIPO DE INVESTIGACIN QUE SE NUTRE DE LAS TCNICAS DE

CONVERSACIN, DE LA ENTREVISTA GRUPAL, DE LOS GRUPOS FOCALES Y DE LA ENTREVISTA
EN PROFUNDIDAD.

 LA HISTORIA ORAL: SUPONE LA RECUPERACIN SISTEMTICA DE UN CORPUS DE

INFORMACIN ORAL, QUE POSEEN LOS SUJETOS SOCIALES QUE VIVIERON UN HECHO
HISTRICO O UNA SITUACIN EN UN CONTEXTO SOCIOCULTURAL, QUE EL INVESTIGADOR
PRETENDE COMPRENDER DESDE EL DISCURSO DE SUS PROTAGONISTAS.

 INVESTIGACIN DOCUMENTAL: SE REFIERE AL ANLISIS DE AMPLIA GAMA DE REGISTROS,

ESCRITOS Y SMBOLOS, AS COMO A CUALQUIER MATERIAL FLMICO, GRFICO O
ICONOGRFICO DISPONIBLE.

 OBSERVACIN PARTICIPANTE: EL OBSERVADOR ENTONCES, PARTICIPA DE LA VIDA DEL

GRUPO O DE LA LOCALIDAD O DE LA ORGANIZACIN QUE ESTUDIA. CONVERSANDO CON
SUS MEDIOS Y ESTABLECIENDO UN ESTRECHO CONTACTO CON ELLOS, DE MANERA, QUE SU

PRESENCIA NO PERTURBE O INTERFIERA CON EL CURSO NATURAL DE LOS ACONTECIMIENTOS.

 LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA: CONSISTE EN MODIFICAR LA REALIDAD

ESTUDIADA, ES DECIR EXPERIMENTAR EN EL ENTORNO O SUJETO DE LA INVESTIGACIN.