Universidad Abierta Para Adultos

UAPA
Instituto de Capacitacin Profesional y Empresarial
INCAPRE

Diplomado en Habilitacin Docente

YISET MARIA HERNANDEZ GOMEZ
RESUMEN
USO PEDAGOGICO Y DIDACTICO DE LOS RECURSOS
Y APLICACIONES INFORMATICAS.
JUANA JORGE
VIERNES 16/ 9/ 2016
Santiago, Rep.Dom.

Herramientas informtica bsica:

PROCESADOR DE TEXTO
Un procesador de texto no es ms que una herramienta que
utilizamos en nuestra vida cotidiana ya que la usamos para cartas,
oficios, documentos, libros y otros

HOJAS DE CLCULO: o planilla electrnica es un tipo de

documento, que permite manipular datos numricos dispuestos en
forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se suelen
organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas).
La celda es la unidad bsica de informacin en la hoja de clculo,
donde se insertan los valores y las frmulas que realizan los clculos.

BASE DE DATOS:

Una base de datos es el conjunto de datos informativos

organizados en un mismo contexto para su uso y vinculacin.
Se le llama base de datos a los bancos de informacin que contienen datos relativos a
diversas temticas y categorizados de distinta manera, pero que comparten entre s algn
tipo de vnculo o relacin que busca ordenarlos y clasificarlos en

RESENTACIONES MULTIMEDIA: El Presentador Multimedia se define como una

herramienta que permite elaborar presentaciones de diapositivas que

involucren elementos como texto, sonido, video, imgenes, etc., que
contribuyen al desarrollo del pensamiento, el aprendizaje y la comunicacin.
Con su aprendizaje se pretende que el estudiante elabore presentaciones y se
apoye en ellas para comunicarse explicita e implcitamente en forma clara,
precisa y concreta. Una forma amena para presentar a los dems sus
proyectos, ideas, resultados o cometidos de una empresa, cualidades de su
producto, explicaciones de sus clases, etc. Como lo dijimos anteriormente
puede realizar diferentes animaciones, insertarle imgenes, grficos, pelculas,
msica o sus propias palabras, si lo desea. Tambin permite, si usted posee
una cmara web y un micrfono, hacer difusiones en directo a grupos
pequeos, y mostrarles adems su presentacin.
PROGRAMAS DE DISEO GRFICO: Se define como La creacin,
estructuracin y ordenamiento de cdigos, lenguajes y medios que permitan la
legibilidad e interpretacin de datos y mensajes grficos, visuales y multimedia.
INTERNET_ Es como un conjunto descentralizado de redes de
comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolo
TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que la componen
funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial.
OUTLOOK: Permite hacer un seguimiento de los mensajes y contactos que
usted tenga, reciba o enve. Tambin puede organizar los mensajes en
carpetas, por colores o vistas, puede seleccionar el correo no deseado y mucho
ms. Incluye adems la posibilidad de llevar su agenda con calendario, puede
recordarle sus tareas a realizar y le permite escribir notas, que puede ordenar
segn diferentes colores si es que necesita hacer un apunte. Negocios, Hogar
y Ocio. Ventajas competitivas, inversin inteligente, estrategias de mercado,
marketing, gestin de clientes, controles de stock, eficiencia de procesos,
evalo de productividad, administracin, contabilidad etc.
Luego de experimentar con las herramientas, llega el momento de pensar
creativamente y de reflexionar para encontrar su aplicacin en el contexto
educativo, teniendo en cuenta que su adopcin debera estar determinada
por el valor que pueden aportar en cada situacin. Es decir, una herramienta no
es buena o mala en s misma para la educacin, sino en funcin del uso que se
le d y si responde a las diferentes necesidades del proceso de enseanzaaprendizaje.
La abundancia y evolucin permanente nos exige prepararnos para un continuo
aprendizaje e innovacin, tanto en las herramientas como en los mtodos que
debemos desarrollar para emplearlas.

QU ES UN WIKI? : Un wiki es un sitio web construido por mltiples

usuarios de manera asincrnica, se puede definir como una coleccin de
pginas web que pueden ser editadas fcilmente por cualquier persona, en
cualquier momento y desde cualquier lugar, es una sencilla base de datos en
lnea en donde cada pgina es editada fcilmente nicamente con un
navegador web, no se necesita de un software especial ni un web mster para
crear el contenido.
Los wikis pueden ser de varios tipos; privados, protegidos y pblicos. Todos
funcionan igual, pero la diferencia est en quien puede acceder a sus
contenidos.
PARA LA ELABORACIN DE UN WIKI: es necesario tomar en cuenta lo
siguiente se puede crear una cuenta:
La misma servir para identificarnos en la pgina una contrasea
Necesarias para la seguridad en la red y establecer quin puede modificar la
informacin.
UNA DIRECCIN DE CORREO ELECTRNICO: Para las diferentes
publicaciones en la web, se requiere de una cuenta de correo, en este caso se
enviarn un mensaje de bienvenida para verificar que la direccin de correo es
correcta y desde ah se acepta el ser miembro de la wiki..

LA WEB 2.0: no es ms que la evolucin de la Web en la que los

usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios
activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo
capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o
comunidades tanto a nivel local como global; que se informan,
comunican y generan conocimiento y contenido.

LA WEB 2.0: es un concepto que se creo en 2003 y que se refiere

al fenmeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet. El trmino establece una distincin entre la
primera poca de la Web (donde el usuario era bsicamente un sujeto
pasivo que reciba la informacin o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la interaccin) y la
revolucin que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.

LA WEB 2.0: se caracteriza principalmente por la participacin del

usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:

El auge de los blogs.

El auge de las redes sociales.

Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de autoedicin.

El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la

Web.

El etiquetado colectivo (folcsonoma, marcadores sociales...).

La importancia del long tail.

El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.

Aplicaciones web dinmicas.

La World Wide Web como plataforma.4

INNOVACIN EDUCATIVA SOBRE EL USO DE LA TICS:

El uso de las TIC, en los centros educativos se impone y sustituye a

antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo
como herramienta de investigacin, manipulacin y expresin tiene
una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los
distintos niveles educativos.
El trabajo cotidiano con y en la informtica permite al alumnado una
intervencin creativa y personal, mantener un ritmo propio de
descubrimiento y aprendizaje, as como el acceso a la informacin
ms integral, permitiendo iniciar un proceso de universalizacin del
uso y conocimiento de las TIC.
El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos desde
conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como
utilizarla en el aula y ensear a sus alumnos sus beneficios y
desventajas.
En la actualidad, los nios asumen con total normalidad la presencia
de las tecnologas en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan
sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes
debemos propiciar una educacin acorde con nuestro tiempo
realizando nuevas propuestas didcticas e introduciendo las
herramientas necesarias para

http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento7.htm
http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento7.htm

VINCULOS DEL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?

v=i9CUcjw1NvU

VINCULO DEL (LIBRO O DOCUMENTO):

http://www.humanodigital.com.ar/285-libros-gratis-sobreinternet-redes-sociales-comunicacion-tics-educacion-seo-y-lacultura-digital/#.V-3sZojhC70

COLLAGE WEB 2.0: