Atencion Primaria de La Salud

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL
FACULTAD REGIONAL CORDOBA
CORRECCIONES ENTREGAS 1,2 y 3

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL
CURSO: 4D3
ASIGNATURA:
EVALUACIN DE PROYECTOS
PROFESOR TITULAR
Ing. RAL A. GARRERA
PROFESORES ADJUNTOS
Ing. ROBERTO HOYA SNCHEZ
Ing. RICARDO PIANA
Ing. VICENTE HEREDIA
JEFES DE TRABAJOS PRACTICOS

Ings. Vicente Heredia, Ricardo Piana, Roberto Hoya Snchez
AYUDANTE DE CTEDRA
Ing. Joaqun Ibarrondo Pelez
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO:

Chucaladakis, Maximiliano
Mller, Franco David
Sar, Federico
Legajo N:66419
Legajo N:64383
Legajo N:66211
26/04/2016
Universidad Tecnolgica Nacional Facultad Regional Crdoba

Dpto. Ingeniera Industrial
Asignatura: Evaluacin de Proyecto
Contenido
CAPTULO I: Realizado por grupo 2..................................................................3
Introduccin................................................................................................. 4
Atencin primaria de la salud en poblaciones dispersas del noroeste
cordobs.......................................................................................................... 5
Caractersticas de las poblaciones rurales dispersas de la regin............6
Conclusiones.............................................................................................. 12
CAPTULO II: Realizado por grupo 2...............................................................13
Introduccin............................................................................................... 14
Desarrollo.................................................................................................. 15
Datos introductorios:.............................................................................. 15
Cruz del Eje:........................................................................................... 15
Problemticas relevadas y posibles hiptesis de soluciones...................18
Definicin del producto o servicio basado en el problema e hiptesis de
solucin seleccionada................................................................................. 20
Anlisis del Mercado............................................................................... 21
Conclusin................................................................................................. 29
ANEXO:....................................................................................................... 30
Bibliografa................................................................................................. 34
CAPTULO III: Realizado por grupo 1..............................................................35
Introduccin............................................................................................... 36
Desarrollo.................................................................................................. 37
Anlisis de conceptos............................................................................. 37
Estudio de mercado................................................................................ 40
Conclusin................................................................................................. 48
Bibliografa................................................................................................. 50

CAPTULO I: Realizado por

grupo 2

Introduccin
En el presente trabajo se llevar a cabo el estudio de previabilidad que
justifica la oportunidad seleccionada por el grupo de trabajo y nos permitir
recopilar informacin necesaria para las posteriores decisiones.
La oportunidad en estudio es: OPTIMIZAR LOS ELEMENTOS DE
TRABAJO DE ATENCIN PRIMARIA DE LA SALUD EN LAS POBLACIONES
DISPERSAS DEL NOROESTE CORDOBS. Buscando satisfacer las
necesidades bsicas insatisfechas en la poblacin de dicha regin para
fomentar un sistema que permita asegurar dichas falencias.
Para comenzar con este proyecto describiremos las condiciones actuales en
las cuales se encuentra la poblacin, para luego remarcar las carencias que nos
permita fundamentar la necesidad de atacar la problemtica que existe en
torno a la atencin primaria de la salud.

Atencin primaria de la salud en

poblaciones dispersas del noroeste
cordobs.
El rea geogrfica definida para este anlisis es el Noroeste de la provincia
de Crdoba el cul comprende los departamentos de Cruz del Eje, Ischiln,
Minas, Pocho, Punilla, Ro Seco, San Alberto, San Javier, Sobremonte y Tulumba,
cuya superficie es de 46.509 km representando as el 28% del total provincial.

Caractersticas de las poblaciones rurales

dispersas de la regin
Poblacin:
El noroeste cordobs presenta una baja densidad

poblacional (Slo el 12% de la poblacin total de la provincia segn el censo
de habitantes realizado en el 2008).
Cantidad de habitantes por km cuadrado en la regin: (No encontramos las

fuentes de dicha imagen)

Como resultado del censo se obtuvo que la poblacin rural era de 66.989
habitantes; valor que representa el 17% de la poblacin total de la regin, del
cual el 13% habita urbanizaciones menores a 2000 habitantes y el 4%
constituye la llamada poblacin rural dispersa. Estas ltimas se distribuyen en
el territorio conformando los denominados parajes, los cuales dependen del
municipio o comuna ms prxima.
Es importante destacar que en los departamentos del norte, ms pobres de
recursos y de habitantes, la poblacin rural llega al 73% en Pocho, al 69% en
Minas y al 48% en Sobremonte y Ro Seco.
Cantidad de localidades por departamento del territorio (ao 2008)

Distribucin de la participacin (%) de la poblacin urbana y rural por
departamentos del territorio (ao 2008)
Necesidades bsicas insatisfechas:
Las Necesidades
Bsicas Insatisfechas (NBI) brindan una medida robusta del nivel de pobreza
estructural de un hogar o de las personas que habitan en l, a partir de la
presencia de una o ms de las siguientes condiciones de privacin:
Hacinamiento (NBI 1): hogares con ms de tres personas por cuarto.
Tipo de Vivienda (NBI 2): hogares que habitan una vivienda de tipo
inconveniente (pieza de inquilinato, vivienda precaria u otro tipo, lo
que excluye casa, departamento y rancho).
Condiciones sanitarias (NBI 3): hogares que no tienen retrete.
Asistencia escolar (NBI 4): hogares que tienen al menos un nio en
edad escolar (6 a 12 aos) que no asiste a la escuela.
Capacidad de subsistencia (NBI 5): hogares que tienen cuatro o
ms personas por miembro ocupado, cuyo jefe no hubiese
completado el tercer grado de escolaridad primaria.
En la siguiente tabla pueden apreciarse los porcentajes de participacin de

las NBI, tanto de hogares como de personas, destacndose que el 5,7% de los
hogares se encuentra en condicin de hacinamiento (lo que equivale a 41.338
personas) y el 4% no rene las condiciones sanitarias en el hogar (14.412
personas).
Poblacin del territorio en hogares particulares segn tipo de NBI (ao 2008).

Evolucin del porcentaje de hogares con al menos una NBI por departamentos del
territorio (AO 2001-2008)

Es de relevancia destacar que el 26 por ciento de los hogares de Minas tiene

alguna NBI, en Pocho esa cifra es de 25 por ciento, en Ro Seco de 17, en
Tulumba de 16 y en Cruz del Eje de 15.
Accesibilidad a recursos y servicios:

A. AGUA: El grfico siguiente expone los hogares que no poseen
agua de red diferenciados por departamentos.
Podemos observar que los ms carecidos, presentan alto porcentaje de

vivienda que no gozan de este recurso.
De los hogares que no poseen agua potable, el 46,9 % tiene ms de 1 km a
la fuente de agua ms cercana y almacena el lquido en piletas o tachos. El 67
% de la poblacin afirm desconocer posibles tratamientos. Sin embargo, el 60
% contest que sabe los riesgos de beber agua no potable y un 34 % que
padece alguna enfermedad que tiene relacin con la falta de agua o el
consumo de agua de mala calidad.
El 73 % desconoce que el acceso al agua potable es un derecho universal.
Sin embargo, se destaca que el 97 % estara dispuesto a formar parte, junto a
sus vecinos, de un grupo para poder colaborar con su trabajo en las obras
necesarias para lograr el acceso al agua, si se contara con subsidios nacionales
o internacionales para los materiales y cuestiones de apoyo tcnico.
A excepcin del departamento de Punilla el resto presenta escasez de
este recurso.
B. GAS NATURAL: Cinco de los diez departamentos no poseen red de
gas natural, que son Minas, Pocho, Ro Seco, Sobremonte y Tulumba.
10

C. ENERGA ELCTRICA: En la regin analizada slo existen 4

centrales generadoras de energa elctrica , y que corresponden
solo al 0,81% de la producida en la provincia.
Su tendido elctrico es escaso, con lneas de alta tensin que unen
principalmente a las localidades ms pobladas.
La Cmara Argentina de la Construccin, sostiene que el sistema
energtico de la provincia presenta deficiencias tanto en la
generacin como en el transporte, lo que lo hace que la confiabilidad
sea un factor crtico ante temperaturas muy altas o muy bajas.
D. RED VIAL Y FERROVIARIA: Se destacan 1344 km de caminos
pavimentados, que distinguen redes primarias, secundarias y
terciarias, 837 km no pavimentados y ms de 4.581 km de caminos
terciarios/alternativos. Se presenta el Belgrano cargas que es el
transporte ferroviario que une la ciudad de Crdoba con el noroeste
de la provincia.
E. SALUD: Los municipios y las comunas suelen tener centros de
atencin mdica (dispensarios, postas de salud, lugares formales de
atencin, etc.) medianamente accesibles mientras que los parajes
carecen de esta infraestructura sanitaria, por lo que sus
habitantes en caso de necesidad se ven obligados a trasladarse al
centro de atencin ms cercano. Esto conlleva a una dificultad para el
ingreso al sistema sanitario en estas zonas de poblacin dispersa.
Frente a la situacin general de accesibilidad a recursos y servicios
actualmente se est llevando a cabo en la provincia de Crdoba el
Plan de Desarrollo del Noroeste. Este plan contempla el trabajo
en conjunto de diversas reparticiones del gobierno provincial y
pretende llegar a una poblacin que habita en un territorio de 50 mil
kilmetros cuadrados e involucra 135 parajes de 10 departamentos
del noroeste provincial.
Sus objetivos son:
Garantizar el suministro de agua potable, a travs de la

prospeccin,
perforacin
distribucin
eficiente
de
este
recurso.
Otorgar energa, ya sea mediante tendido elctrico, energa
elica y/o solar cuando fuera necesario y de acuerdo al lugar.
11

Realizar la construccin de obras de hormign, restauracin y
mejoramiento de la red secundaria y terciaria de caminos.

Llevar a cabo la auto-construccin asistida de unas de 800
viviendas.
Construir nuevas escuelas y ampliar las ya existentes, con
nuevas aulas, bibliotecas y salones de usos mltiples.

Apoyar la creacin y potenciacin de micro-emprendimientos
de servicios tursticos y actividad agropecuaria.

Completar el programa Familia Rural Sana. Este consiste
en un grupo de agentes sanitarios con equipos mviles de
atencin integral. Se trata de la conformacin de brigadas de
atencin domiciliaria (mdica, odontolgica y de prevencin y
promocin de la salud en parajes) de los departamentos del NO
de Crdoba- Inicio 7/11, con una cobertura estimada de una
poblacin de 40.000 personas que viven en 707 parajes, 25.000
viviendas de los 10 departamentos del noroeste cordobs.
12

Conclusiones
Para finalizar resumiremos en una tabla los puntos que consideramos
importantes, y as hacer hincapi en los aspectos que consideramos de mayor
incidencia y que sern la base para fundamentar la previabilidad del proyecto
de inversin:
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Poblacin afectada: 12% de la

provincia. Esto da dimensin de la
magnitud del problema y por lo
tanto de la oportunidad.
De 118.414 hogares sin agua de
red, el 50% se concentra en el
dpto. de Punilla.
Belgrano cargas: Transporte
ferroviario que une a la regin con
la capital de la provincia.
Poblacin dispersa. (Comprendida

en 10 departamentos)
Existen 1344km de caminos

pavimentados.
Existen 837km de caminos no

pavimentados.
4,581km de caminos alternativos.
Los mismos no estn

pavimentados.
Los parajes carecen de
infraestructura sanitaria.
Los municipios y las comunas

poseen centros de atencin
mdica.
Plan de desarrollo del noroeste:
Apoyo por parte del gobierno
provincial.
Familia rural sana: Grupo de
agentes sanitarios con equipos
mviles de atencin integral.
Escasez de agua de red.
Deficiencias en la generacin y
transporte de la energa elctrica.
5 de 10 dptos. no poseen gas

natural.
Resumiendo la informacin en ventajas y desventajas pudimos plasmar con

mayor facilidad el panorama actual de la regin, y consideramos que si bien
13

existen ciertos puntos en contra, en su mayora relacionados con aspectos de

infraestructura, los favorables son ms significativos y convierten las
desventajas en oportunidades para construir una solucin viable. Existen
programas en curso que se pueden aprovechar para articular nuevas
propuestas integradoras y mejoradoras.
CAPTULO II: Realizado por

grupo 2
14

Introduccin
En el siguiente trabajo prctico desarrollaremos las problemticas relevadas
y analizadas, que tiene el programa Familia Rural Sana en su desarrollo de
actividades en el Noroeste cordobs, y las posibles hiptesis de solucin para
cada una. Luego, detallaremos cul fue el problema elegido, justificando por
qu lo seleccionamos.
A continuacin desarrollaremos un estudio de mercado, basndonos en el
enfoque elegido, en el cual presentaremos datos sobre la oferta y demanda de
las actividades de promocin y prevencin de la atencin primaria de la salud
en la zona que se trabaj.
Finalmente, propondremos diferentes estrategias para implementar las
tareas, especificando a quin creemos que tienen que ir dirigidas y cul es la
mejor manera para hacerlo.
15

Desarrollo
Datos introductorios:
El rea geogrfica definida para el proyecto comprende los departamentos
de Cruz del Eje, Ischiln, Minas, Pocho, Punilla, Ro Seco, San Alberto, San Javier,
Sobremonte y Tulumba. El territorio ocupa una superficie de 6.509 km2 que
representa el 28% del total provincial. Las zonas rurales del Noroeste de
Crdoba habitan aproximadamente 66.000 personas. Destacaremos que el
departamento de Punilla no se corresponde con los dems, ya que este
presenta un desarrollo mucho mayor.
Cruz del Eje:

Debido
a
que
el
programa
Familia
Rural
Sana
se
encuentra
trabajando
en
el
departamento de Cruz del Eje,
basaremos
la
siguiente
caracterizacin y el estudio de
16

mercado en el mismo, extrapolando, dada la similitud de las situaciones, las

conclusiones obtenidas a los distintos departamentos del Noroeste cordobs.
La capital del departamento
estudiado, llamada Cruz del Eje,
cuenta con el Hospital Aurelio
Crespo siendo el nico de la zona.
Debido a esto posee una gran
demanda, provocando en determinadas pocas del ao su saturacin.
Como denota siguiente tabla, hay una diferencia de ms de 30.000 personas
entre las ciudades que ms poblacin tienen y las localidades con menos
habitantes que no superan las 200 personas. La misma se concentra en la
capital del departamento, la cual se denomina Cruz del Eje.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social de la provincia de Crdoba-SENAF
Actualmente en este departamento, cada equipo del programa Familia

Rural Sana realiza diferentes talleres: alimentacin, desayunos saludables y
17

salud bucal. Esta promocin se realiza en cada paraje cada cuatro meses
aproximadamente y asisten a los mismos entre 10 y 120 personas,
dependiendo el lugar y las edades de los destinatarios.
ESTUDIO PEST DE CRUZ DEL EJE

Caracterizacin
Clasificacin
Poltico
Econmico
Todas las comunas dependen exclusivamente de la

municipalidad del departamento.
Pensiones por enfermedades.
Organizacin de festivales.
Regional agrcola y ganadera a baja escala.
Explotacin de granada como principal cultivo, para
exportacin.
Situacin laboral precaria con sueldos bajos.
Zona carenciada.
El 90% de la poblacin no trabaja.
Social
Se niega atencin mdica entre comunas.

Educacin pblica y de bajo nivel.
Viviendas distribuidas entre convencionales y
ranchos.
Malnutricin.
Proliferacin de enfermedades parasitarias.
Medios de transporte limitados.
18

Tecnolgico
Redes de energa elctrica y agua deficientes.

Poca comunicacin, generalmente radio.
Rutas en mal estado, infraestructura carenciada.
Establecimientos de salud:
Segn datos obtenidos del ministerio de salud de la provincia de Crdoba, en
el departamento de Cruz del Eje funcionan 39 establecimientos de salud:
19
1 hospital regional.
4 hospitales municipales o vecinales.
1 centro materno infantil provincial.
22 puestos de salud, centros de salud y dispensarios.
5 clnicas y sanatorios privados.
6 servicios privados especializados de salud.

Problemticas relevadas y posibles

hiptesis de soluciones
Problema 1:
El programa depende de espacios fsicos de terceros (instituciones o casas
de personas referentes del lugar) para realizar sus actividades.
Hiptesis de soluciones:
1. Generando un sistema de acondicionamiento tecnolgico dinmico en
los espacios fsicos utilizados, se lograra una apropiacin efectiva del
lugar.
2. Proporcionando un sistema de atencin sanitaria multifuncional y
flexible, se lograra la optimizacin y/o ampliacin del espacio de
trabajo.
3. Desarrollando un equipamiento configurable, aplicado a espacios
exteriores, se lograra la generacin de espacios de trabajo propios.
Problema 2:
Malnutricin de las personas a raz de la inaccesibilidad de recursos para una
buena alimentacin, llevando al consumo excesivo de hidratos de carbono y
grasas.
Hiptesis de soluciones:
1. Brindando un mtodo de conservacin que prescinda del uso de
energas convencionales, se lograra el mantenimiento de alimentos
no perecederos en los hogares.
2. Implementando un sistema comunitario de produccin de alimentos
en puntos estratgicos de la zona, se lograra un autoabastecimiento
e independencia alimentaria saludable.
3. Otorgando un sistema de clasificacin y amortiguacin en la red de
distribucin, se obtendran frutas y verduras en buen estado.
Problema 3:
GENERAL:
20

El programa enfoca sus mayores esfuerzos en el desarrollo de actividades de

atencin, relegando los otros eslabones de la cadena sanitaria.
PARTICULARES:
1. Las actividades preventivas dejan de lado las acciones directas sobre los
factores de riesgo de enfermedades endmicas.
Hiptesis: Incorporando tecnologas sanitarias, que eviten el contacto con
los vectores de transmisin, a las actividades de promocin; se lograra la
participacin activa de la comunidad para prevenir las enfermedades.
2. La realizacin de talleres para la promocin de la salud son meramente
tericos sin ser llevados a la prctica.
Hiptesis: Generando un sistema de experiencias de aprendizaje, se
lograra la aprehensin de conocimientos a travs de actividades
dinmicas y participativas.
3. Deficiencia en la comunicacin entre los sistemas de salud intervinientes
en la zona para llevar a cabo la rehabilitacin.
Hiptesis: Otorgando un sistema de historias clnicas unificado, donde el
paciente sea el portador de las mismas; se obtendra un intercambio de
informacin entre los actores y un seguimiento mdico eficiente.
Justificacin:
Dentro del desarrollo social el sistema de salud es uno de los factores
fundamentales para lograr el bienestar de los habitantes. El mismo se ve
afectado en las poblaciones rurales dispersas por causas que oscilan entre el
aislamiento y la falta de recursos.
A travs de la investigacin realizada detectamos que existen cuatro pilares
bsicos en la atencin primaria de la salud: promocin, prevencin,
atencin y rehabilitacin. El programa Familia Rural Sana realiza su
trabajo enfocndose principalmente en tareas relacionadas con la atencin,
dejando en un segundo plano a las tres restantes. Entendemos que esto se
debe a la falta de recursos/herramientas necesarios para llevarlas a cabo por
deficiencia en la distribucin del presupuesto destinado y capacitacin del
21

personal sanitario. Creemos que es posible lograr una integralidad y una

mejora en esta atencin primaria, fomentando que todos los pilares se
desarrollen de manera equilibrada y con la misma profundidad. Para esto
desarrollamos tres hiptesis como posibles vas de accin para fomentar la
implementacin de actividades o tareas referidas a promocin (1), prevencin
(2) y rehabilitacin (3).
Creemos que la hiptesis elegida, a diferencia de las otras citadas, es la
nica que puede lograr disminuir los casos de aparicin de enfermedades, y
atacar el problema en su fase inicial. Adems, a largo plazo, significara una
disminucin de costos para la provincia y por lo tanto sera de su inters.
Definicin del producto o servicio basado

en el problema e hiptesis de solucin
seleccionada
La realizacin de talleres para la promocin de la salud son meramente
tericos sin ser llevados a la prctica.
Qu es un taller?
Es un espacio de aprendizaje, de trabajo artesanal en el que se producen
actividades grupales con un sello personal, uniendo teora y prctica, con la
finalidad de potenciar actitudes saludables
Las etapas que se deben seguir para disear un taller y facilitar su aplicacin
son:
1. Etapa inicial, de recepcin y de evaluacin inicial;
2. Etapa central o de construccin del aprendizaje basado en la
adquisicin de conocimientos, actitudes y habilidades.
3. Etapa final o de evaluacin.
Generar un sistema de experiencias de aprendizaje, para

lograr la aprehensin de conocimientos a travs de actividades
dinmicas y participativas.
22

Una de las estrategias de promocin de la salud es el desarrollo de

habilidades para la vida considerando a las propias personas como principal
recurso para la salud. Un taller ha de conseguir que sus participantes se
conviertan en activos para tomar decisiones y generar hbitos y conductas
saludables, centrndose en el desarrollo y adquisicin de habilidades en grupo
de una manera motivadora.
La hiptesis planteada pretende elevar el concepto de taller al de
"experiencias de aprendizaje" que implicara, simultneamente, el traspaso de
informacin necesaria y una puesta en prctica que hara de estos "talleres"
una actividad ms dinmica y participativa.
El servicio propuesto comprenden una asistencia necesaria para la zona, la
misma tiene el carcter de voluntaria, por lo que podemos definir nuestro
servicio como un producto bsico por eleccin
Comprendemos a la educacin para la salud como un aprendizaje necesario,
ya que a travs del mismo se materializan una serie de habilidades y valores,
que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
De acuerdo al grado de concientizacin alcanzado, estos valores pueden
durar toda la vida o slo un cierto periodo de tiempo. Y a su vez, la promocin
de la salud permite a las personas incrementar el control sobre su salud para
mejorarla.
Anlisis del Mercado

Problemtica general:
Falta de tecnologas sanitarias que faciliten la accesibilidad a la
Atencin Primaria de la Salud (APS) por parte de las poblaciones rurales
dispersas. Entendemos por tecnologas sanitarias a la aplicacin de
conocimientos tericos y prcticos, en forma de dispositivos, medicamentos,
vacunas, procedimientos y sistemas para resolver problemas sanitarios y, de
esta manera, mejorar la calidad de vida de los beneficiarios.
Delimitacin del mercado:

En funcin a la problemtica planteada, creemos que el mercado al que ira
dirigida la solucin se divide en dos: directo e indirecto. Llamamos mercado
directo al conjunto de todos los agentes sanitarios que trabajan en el
programa Familia Rural Sana (Gobierno) , ya que ellos seran los que
23

implementaran las tecnologas sanitarias para trabajar de una manera ms

eficiente con la poblacin. Por otra parte denominamos mercado indirecto al
conformado por la poblacin que habita en las zonas rurales dispersas de
Cruz del Eje, porque entendemos que ellos son los que se obtendran el
beneficio final y los que tienen necesidades bsicas insatisfechas. Estos dos
mercados estn totalmente relacionados y depender de la solucin que se
plantee, el mercado al que est principalmente dirigida la misma.
Anlisis de la oferta:
Oferta es aquella cantidad de bienes o servicios que los productores estn
dispuestos a vender a un precio acordado en un mercado determinado.
Competencia del mercado indirecto:
En la zona el principal oferente de la prevencin y promocin de la

atencin primaria a la salud es el Gobierno, a travs de los hospitales y
otros centros de salud, como as tambin a partir del programa Familia rural
sana que mencionamos con anterioridad. A su vez concurren fundaciones y
organizaciones no gubernamentales (ONG) en forma paralela, sin embargo, la
participacin en el mercado de estos ltimos es menor respecto al primero. Por
ende, podemos clasificar al mercado desde el punto de vista de la oferta como
un Oligopolio.
A continuacin se expondr los gastos presupuestados por el gobierno de la
provincia en el ao 2014:
24

Comparando los valores de los gastos presupuestados en medicina

asistencial (salud) con los del ao 2015, observamos un crecimiento del
0,045%.
Oferta potencial para

prevencin de la salud:
las
actividades
de
promocin
Espacios fijos:
Segn el Ministerio de Educacin de la Provincia en el Dpto. Cruz del Eje
existen 198 establecimientos educativos pblicos y privados, distribuidos de la
siguiente manera:
66 escuelas de nivel inicial y 1 de nivel inicial especial.

90 escuelas de nivel primario y 1 primaria especial.
25 colegios secundarios y 1 colegios de nivel medio especiales.
8 institutos superiores no universitarios.
1 espacio de integracin.
2 instituciones de formacin artstica.
1 servicios de atencin primaria.
1 talleres de educacin integral.
1 espacio de formacin profesional (CEDER).
Adems el Ministerio de Desarrollo cuenta en este departamento con 7

Centros
de
Cuidados
Infantiles en Cruz de Caa, La Higuera, Media Naranja, Paso Viejo, San Marcos
Sierra,
Serrezuela
y
Villa de Soto.
Espacios itinerantes:
En Mxico se implement un dispositivo mvil denominado como Ludoteca
Mvil. Este es un espacio interactivo creado para nios de entre 5 y 11 aos
de edad que les permite el aprendizaje y la participacin, as como la difusin
de la cultura cvica a travs de audios, videos, juegos y actividades divertidas.
Adems, cuenta con rampas para sillas de ruedas y placas en sistema braile
para quienes tengan alguna discapacidad especial. Esto podra implementarse
en las comunas y municipios de Cruz del Eje como medios de aprendizaje.
25

Ludoteca mvil-Mxico
El diseador industrial Nicols Garca Mayor cre un producto (Cmx) que

sirve como refugio rpido destinado para aquellas poblaciones las cuales
fueron afectadas por alguna catstrofe. El mismo consiste en un prototipo de
refugio mvil que se puede levantar en menos de 15 minutos.
Se podra implementar algn sistema basado en este concepto de unidad
mvil desmontable y trasladable fcilmente como unidades de atencin.
Estructura mvil Cmx Nicols Garca Mayor
Anlisis de la demanda:
Demanda es aquella cantidad de bienes o servicios que los consumidores
estn dispuestos a comprar a un precio acordado en un mercado determinado.
26

- Mercado directo (Gobierno):

El gobierno es tanto oferente como demandante, dependiendo
que se analice, por lo que el presupuesto expuesto con
corresponde a su vez como la demanda, en forma de exigencia,
directo.
Decimos que es en forma de exigencia debido a que la atencin
salud es un derecho de todos los habitantes, y el gobierno, como
los mismos en funciones, debe proveerla.
del mercado
anterioridad
del mercado
primaria a la
protector de
- Mercado indirecto (Personas):

Entendemos que en este apartado no es adecuado hablar de demanda
(como exigencia) de talleres de promocin y prevencin, sino ms bien como
una necesidad; dado a que el objetivo de stos es crear conciencia en la gente
a fin de aumentar su calidad de vida.
Procederemos con las caractersticas de este mercado:
Necesidades bsicas insatisfechas (NBI):
En este punto mostraremos dos tablas que nos permiten la comparacin
entre la provincia de Crdoba y el Noroeste cordobs.
Provincia de Crdoba. Poblacin en hogares particulares segn tipo de NBI
27

Poblacin del territorio en hogares particulares segn tipo de NBI (ao 2008).
Evolucin del porcentaje de hogares con al menos una NBI por departamentos del
territorio (AO 2001-2008)
28

Como podemos observar, la regin acotada es la ms carenciada de la

provincia como as tambin que presenta un mayor ndice de necesidades
bsicas insatisfechas. Un 50,2% de la poblacin con Necesidades Bsicas
Insatisfechas
en
este
Departamento
es
menor
de 18 aos.
En las localidades de Serrezuela, La Higuera, Los Chaaritos, Media Naranja
y Cruz de Caa entre el 30% y el 40% de su poblacin se encuentra en
situacin de pobreza.
Personas con cobertura de salud:

Este grfico representa los porcentajes de habitantes de
Cruz del Eje que poseen cobertura de salud, sean los
mismos o no de poblaciones dispersas. Sin embargo, a
partir de los datos obtenidos en las entrevistas con el
persona del programa FRS, solo el 1% de la poblacin
rural y dispersa cuentan con cobertura. La misma es
limitada y deficiente, con poco alcance de atencin y baja
extensin territorial (slo en la capital de la provincia).
29

Educacin:
Debido a que la educacin es un factor primordial para la disminucin de
casos de enfermedad a partir de la concientizacin, expondremos a
continuacin una tabla que detallar la situacin educativa de cada localidad
del departamento:
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social de la provincia de Crdoba-SENAF
30

Nivel de escolaridad de NN yA
11%
NN yA en edad escolar
NN yA no escolarizados
89%
Fuente: Elaboracin propia en base a datos del SENAF
Anlisis-estrategias de comercializacin:
Segmentacin de la demanda del mercado:
La segmentacin de la misma es por rango de edades; se separa en

nios/adolescentes y adultos. Los talleres para nios y adolescentes se realizan
en colegios primarios y secundarios y entendemos que deberan ser ms
didcticos y participativos. Las escuelas en las que se realizan tienen una baja
cantidad de alumnos (como por ejemplo la de Alto los Quebrachos, que tiene 7)
y otras que tienen hasta 120 asistentes (un ejemplo es la de Los Chaaritos).
Las actividades destinadas a ellos creemos que son las ms importantes ya
que son los principales receptores de la informacin (se encuentran etapa de
formacin y cuando adquieren hbitos con mayor facilidad), que luego se
transforman en portadores de la misma en sus grupos familiares (promotores).
31

Los destinados a adultos se realizan en casas de referentes de la comunidad

o en salas de las comunas y de acuerdo al inters de la gente la convocatoria
vara actualmente de 5 a 40 personas.
Anlisis de precios:
Como el programa/hiptesis propuesto no est materializado no es posible
realizar an un anlisis de precios.
32

Conclusin
Debido a la desinformacin y falta de conocimientos sobre las consecuencias
que traen aparejados los malos hbitos, entendemos que es de suma
importancia la incorporacin de estrategias de aprendizaje para fomentar la
salud, mediante la participacin activa y dinmica de la comunidad en los
talleres educativos brindados.
Las dos posibles vas de accin dentro del mercado segmentado son:
-Los nios: Representan el mayor porcentaje dentro de la poblacin.
Adems son los principales receptores de la informacin (se encuentran en
etapa de formacin y es cuando adquieren hbitos con mayor facilidad), y
luego se transforman en portadores de la misma en sus grupos familiares
(promotores).
-Adultos: Generalmente es ms difcil este mercado ya que tienen hbitos
inculcados hace muchos aos. Pensamos que a travs de esta participacin
activa, podran interesarse, involucrarse y tomar precauciones para mejorar la
calidad de vida a partir de estas herramientas.
Nuestra propuesta cuenta con gran potencial de expansin ya que
el programa Familia Rural Sana, por ms que actualmente se
encuentra trabajando en el departamento de Cruz Del Eje, tiene
proyectado abarcar en un futuro a todo el territorio del Noroeste
Cordobs.
33

ANEXO:
ENTREVISTA:
-Guido: Ms o menos les contaron? Somos cuatro equipos, tenemos un
solo mvil odontolgico y nos lo repartimos entre los cuatro equipos. Somos
cuatro odontlogos, dividimos el departamento en cuatro y a uno le toca cada
dia de la semana. Por ejemplo yo lo uso los jueves, hoy no me toca a m. Un
equipo lo usa los lunes, otro equipo los martes, los mircoles como hoy les
toca... un mircoles de todo el mes a cada uno digamos y a m me toca fijo
todos los jueves y a otro le toca los viernes. Hoy se lo lleva el equipo dos. Yo
hoy voy a un dispensario a trabajar y ah tengo silln odontolgico as que
tampoco me hara falta. Eh, bueno. Es nuevo, est bueno. Tiene aparato de
rayos y de revelado para revelar radiografas. Ese es un asiento que le pusimos
hace poco, porque tenamos el problema que tenamos tres lugares noms
para transportar y en el equipo somos cuatro. Entonces cada vez que tenamos
que usarlo tenamos que bajar a uno del equipo.
-Faneva: Claro.
-Guido: Y, por ah, es significante la prdida de una persona de ese da para
trabajar. Entonces le pusieron esa butaca. Despus esas puertas ya se salieron.
Los caminos ya van a ver no son, no estn buenos y todo esto es frgil. En un
consultorio que est estatico se rompen, imaginate en los caminos.
-Faneva: Claro.
-Guido: Se van rompiendo cosas.
-Faneva: Qu es lo que ms se rompe? Con qu problemas te encontrs
cuando trabajas con los pacientes ac en este mvil?
-Guido: Lo que se va rompiendo es se van aflojando los tornillos. Es
terrible porque es serrucho bsicamente el camino, por lo menos la zona
nuestra, es mucho serrucho. Entonces se van aflojando y se van rompiendo
estas cosas, se van desgastando. Si bien est todo atado, el roce sigue
repercutiendo. El aparato de rayos ese, es una de las cosas ms caras que hay
ac y ya se rompi una vez, y arregarlo sali mucha plata. Le pusieron ah un
refuerzo. Esperemos que no se vuelva a romper. Y nada bueno. Despus
cuando llegamos a los lugares tenemos un generador ah, porque muchas de
34

las zonas que vamos no hay luz entonces directamente con el generador. En
otras hay paneles solares pero no alcanza esa potencia para tirar el mvil y en
los que tenemos luz bien, digamos 220 V conectados a la red, tenemos ah el
cable. Un cable bastante largo, est bueno. Lo conectamos ah atrs. Ah tiene
la salida, la toma. Y de ac lo conectamos a la casa o el dispensario en el que
paremos. Generalmente paramos en escuelas, o en casas directamente o en
alguna posta sanitaria o lugar de salud.
-Faneva: Cuando paran en casas es para atender a la gente que vive en
esa casa o para gente que sabe que en esa casa van a atender y se renen?
-Guido: Exacto
-Faneva: Lo usan como puesto de salud.
-Guido: Tal cual. Si porque hay algunos lugares donde vamos que no
tenemos puestos de salud, no tenemos lugares de referencia, no tenemos
siquiera escuela, entonces lo que hacemos es buscar en la comunidad algn
referente, alguien que sea querido por la zona o paraje, alguien que sepamos
que no tenga conflictos, que todo el mundo lo quiera; para que no tengan
problema de llegarse ah el resto de los vecinos. En el campo, en la zona
nuestra se comunican mucho por la radio, hay una radio, y como se conocen
todos, decimos: vamos a estar en la casa de Ramona Snchez; entonces van
a ir todos a la casa de Ramona Snchez, haciendo ah la convocatoria.
-Faneva: Cunto tiempo atienden cuando estn con el mvil?
-Guido: De acuerdo a las zonas. Tenemos zonas ms alejadas y zonas ms
cercanas. Generalmente llegamos 9:30hs/10hs y atendemos hasta las
15:30hs/16h; despus tenemos que pegar la vuelta porque hay que poner en
condiciones el mvil para que al otro da lo use otro compaero. Es todo un
tema, hay que lavarlo, y se llena de tierra, hay que lavarlo todos los das. En el
camino ya cuando llegas al paraje tens que darle una repasadita, y cuando
volvs tenes que ya lavarlo porque vuelve lleno de tierra o sangre segn las
tares, asique hay que acondicionarlo.
-Faneva: Tienen tiempo suficiente para atender a cuanta gente, segn el
tratamiento que se le haga?
-Guido: Si y bueno depende de la convocatoria, generalmente andamos
bien. Con el instrumental, se guarda todo el instrumental en cajas, todo
35

esterilizado en autoclave y guardado en papel XXX que si no lo abrs tiene

una duracin de 6 (seis) meses ms o menos, pero es cosa de todos los das
abrir estos. Digamos los lmites que tenemos para atender gente es que se nos
acabe el instrumental, que generalmente ac en el mvil no pasa porque
tenemos mucho instrumental, y lo otro es el tiempo. Generalmente si dejamos
alguien sin atender es por la falta de tiempo, pero no, nos ha pasado muy
pocas veces, por lo menos en la zona ma que la convocatoria es mediana. Hay
otras zonas que son ms populosos que por ah si tienen ms convocatoria. El
desgaste tambin, porque uno atiende mucha gente y termina a las 15:00hs
cansado, las extracciones ms que todo, que en el campo haces muchas, te
lleva mucho tiempo, tenes que hacer ms fuerza; estas ms concentrado. Eso
es bsicamente tenemos aire acondicionado, a m me envidia la mdica por
ella se pone a atender adentro del rancho o la casa, y en verano, en febrero
ponele ac hace 50 grados (C) y estn ah adentro murindose de calor y yo
ac dentro con aire acondicionado, lleno de sangre pero con aire
acondicionado; entonces me odian un poco por eso. Bastante bueno, tiene
estufa esterilizadora, que la usamos poco porque nos adherimos a hacerlo en
el hospital, y aparte porque para esterilizar tenemos 1 (una) hora y media ms
o menos y este mvil queda en el hotel donde nos alojamos los que venimos
de Crdoba, y en el hotel no tenemos bien donde enchufarlo para hacer
funcionar la estufa. Adems llegas muerto de sueo te quers ir a dormir,
asique dejas esterilizando todo ac y listo.
-Faneva: Y eso en una hora y media esteriliza todos los instrumentos o
una parte de los instrumentos?
-Guido: No, una parte, porque tiene una capacidad limitada. Entonces esta
buena la pregunta porque si usaste mucho instrumental no entra todo ah, es
ms, las cajas entran pocas. Entonces cuando usaste poco instrumental
podras esterilizar ah, si no tens que hacer tres tandas para terminar de
esterilizar todas las cosas, porque por ah usas muchas cajas. Porque las cajas,
una es que las tens que abrir a todas o casi todas; por ejemplo yo quiero
hacer una extraccin tens, una caja que es bandejas, otra caja que es el
instrumental de exploracin que es el espejito y la pinza, otra caja que son
las crpalas que son las jeringas para anestesiar, otra caja que es el
instrumental para hacer arreglos y otra que son las pinzas de extraccin;
entonces, exacto, tengo que abrirlas s o s.
-Sofa: Y ac tenes instrumental para hacer de todo o hay casos que tenes
que derivarlos porque no tenes los instrumentos necesarios?
36

-Guido: Si, digamos que tenemos para hacer de todo, hay instrumental. Me
refiero a lo bsico. Digamos de todo, todo no, tenemos para hacer arreglos,
extracciones, alivio del dolor, y nos quedan ciertas especialidades
odontolgicas que no podemos cubrir, que son tratamiento de conductos y
ortodoncia, que eso estamos viendo de hacerlas, y las cirugas ms complejas,
que eso no lo hacemos porque por ah necesitas la ayuda de estar con otro
odontlogo o tener algn otro servicio de urgencias cerca porque podes tener
hemorragias. Entonces cuando te la ves compleja a la ciruga, sacas una
radiografa y ves que las races estn complicadas, esas las dejas pendientes.
-Sofa: En ese caso los derivan para el hospital?
-Guido: En ese caso, estamos ah con un proyecto de, tanto tratamientos de
conductos como cirugas complejas, hacerlas ac. Hay dos consultorios ac, y
uno de los consultorios est clausurado, y el que est habilitado el silln est
roto; entonces hay que arreglarlo al silln para poder hacer esas cosas ms
complejas. El tema es que es todo una burocracia, hasta que se arregle el
silln todo eso y no podemos esperar tanto por ah, entonces se nos haba
ocurrido de usar el mvil estacionado ac. Habra que hacer una toma porque
no tenemos bien donde conectarlo ac, no hay tomas no hay enchufes;
entonces estacionarlo ac, enchufarlo y hacer los tratamientos de conductos y
las extracciones complicadas en el mvil mismo pero en el hospital. Ya que si
tens una urgencia tens lo mdicos, la guardia, todo. El tema es que tambin
es medio incmodo si queras hacer una ciruga compleja, si necesitas
ayudantes, circulantes, el espacio es incmodo. Lo ideal sera poder utilizar el
hospital.
Otra cosa, cuando vos haces este tipo de cirugas que son las muelas de
juico ponele, que es una muela complicada, necesitas s o s tener aparatos de
rayos o sacar radiografas, y este consultorio de ac no tiene las paredes
plomadas, entonces no habilita la colocacin de un aparato de rayos, pero aqu
la contradiccin que este mvil creo no tiene las paredes cromadas y tenemos
un aparato de rayos. No s cmo vamos a solucionar eso, tampoco lo usamos
mucho a la radiografa, lo usamos de ltimo recurso, asique por ahora no lo
vamos a hacer en el hospital.
PREGUNTA
-Guido: Si eso est un poco ms aceitado porque nosotros unas de las
tareas que hacemos en el campo, le facilitamos los turnos a la gente, entonces
37

ponele, alguien necesita un oculista, entonces arreglas con ellos. Digamos

nosotros tenemos contacto con el turnero, entonces te dicen que necesitan ir
al oculista, y muchos vienen a cobrar a Cruz del Eje, te dicen yo voy a cobrar
al 9, entonces bueno el 9 tratamos de buscarle el turno al oculista. Claro,
citamos la gente del campo ac, nosotros bueno haramos las extracciones a la
gente del campo, no queremos que se confunda que nosotros atendemos a la
gente de ac de Cruz de Eje, nosotros trabajamos para el campo. En realidad el
servicio de ac de odontologa es medio, como que faltan odontlogas o
sillones y su usan solo uno, entonces faltaran o est como subutilizado en ese
caso. Pero nosotros no podemos hacernos cargo de la poblacin que viene al
hospital si no de la que atendemos nosotros digamos.
Sofa: Actualmente cuando derivan a un paciente, lo derivan y el paciente
se traslada solo, es - decir, por sus propios medios?
-Guido: Si, por sus propios medios s. Tambin es un problema eso porque
el tema de los horarios se les complica mucho. Porque los turnos ponele a
veces son a las 08hs de la maana, pero eso ya lo tenemos en cuenta, lo
tenemos ms aceitado; porque el colectivo pasa recin a las 08hs de la
maana all, entonces llegan ac a las 09:30hs y no tienen turno; entonces
tratamos de que los turnos estn ms alejados.
38

Bibliografa
Preparacin y evaluacin de proyectos Nassir Sapag 5ta

edicin.
Manual para la preparacin de estudios de viabilidad W. Behrens;

P. M. Hawranek.
http://www.catalogodiseno.com/2013/06/26/un-refugio-deemergencia/
http://senaf.cba.gov.ar/wp-content/uploads/Informe-situacionsociodemografica-Cruz-del-eje.pdf
http://inta.gob.ar/sites/default/files/scripttmpinta_caracterizacion_territorio_noroeste_crdoba.pdf
http://estadistica.cba.gov.ar/LinkClick.aspx?
fileticket=wyxwlYCXAq0%3D&tabid=462&language=es-AR
Ministerio de salud de la provincia de Crdoba.
Entrevistas a mdicos del programa FRS.
Encuestas a los habitantes de Los Chaaritos.
39

CAPTULO III: Realizado por

grupo 1
40

Introduccin
En el marco de la asignatura Evaluacin de Proyectos, continuamos con la
realizacin del trabajo prctico planteado por la ctedra. En esta oportunidad,
los proyectos fueros rotados, por lo que el nuevo tema para continuar con el
anlisis ser la atencin primaria de la salud en poblaciones dispersas
del Noroeste cordobs.
En la etapa anterior, la problemtica seleccionada apuntaba a que la
realizacin de talleres para la promocin de la salud son meramente tericos,
sin ser llevados a la prctica. A partir de esto, se plante como posible
hiptesis que, generando un sistema de experiencias de aprendizaje, se
lograra la aprehensin de conocimientos a travs de actividades dinmicas y
participativas.
En la presente entrega, se realizar un breve estudio de tres conceptos
planteados, que surgen del anlisis de la hiptesis planteada anteriormente.
Esta tarea se lleva a cabo para elegir uno de los tres conceptos, y a partir de
eso, sustentar la eleccin con un anlisis de mayor profundidad.
41

Desarrollo
Anlisis de conceptos
A partir de la investigacin anterior, pudimos observar el desequilibrio que
existe entre los cuatro pilares bsicos en la atencin primaria de la salud:
promocin, prevencin, atencin y rehabilitacin. A partir de ello,
planteamos una accin conjunta de la promocin y prevencin, buscando
diferentes alternativas que resulten ptimas.
En primer lugar, una problemtica observada, fue que una parte de la
poblacin cobra pensiones por enfermedades crnicas, y muchas veces se
considera a esto como un medio de vida. Esto provoca que se salteen los
pilares de promocin y prevencin, desembocando en una atencin
permanente. Notamos que este comportamiento, se hace cclico en las
familias, como se puede visualizar en el siguiente grfico.
A partir de esta problemtica, la estrategia planteada es posicionar al nio

como nexo para concientizar a la poblacin. Intentar inculcarle nuevas
conductas a travs de la promocin y prevencin conjunta, para que sea l
42

quien rompa con los hbitos adquiridos en su ncleo familiar. El nuevo ciclo
planteado se muestra a continuacin.
A continuacin exponemos la hiptesis general de la problemtica

detectada, con la estrategia optada y los conceptos elaborados para resolver
todo lo planteado.
Hiptesis
Generando recursos de aprendizaje para nios sobre el
cuidado de la salud para la Promocin y Prevencin del Programa
Familia Rural Sana, se lograra inculcar un hbito saludable en la
persona, que a largo plazo beneficiara la calidad de vida de la
poblacin y el desarrollo de la comunidad.
Estrategia
Concientizar a las poblaciones dispersas del Noroeste de Crdoba
utilizando al nio como vector informativo en cada familia.
43
44
Ventajas
Desventajas
Primer concepto
En base al estudio de mercado realizado en la entrega anterior,
analizaremos las ventajas y desventajas que presenta cada concepto, para
contar con una base para realizar la eleccin de uno de ellos.
Tercer concepto Segundo

concepto
Sistema didctico
y prctico que
articule e integre
las asignaturas de
la escuela con las
instancias de
promocin y
prevencin del
P.R.F.S para el
aprendizaje e
incorporacin de
conocimientos
sobre el cuidado
de la salud.
Sistema informativo
e interactivo
complementario a
los talleres
educativos y
consultas mdicas
en la instancia de
prevencin y
promocin del P.R.F.S
para la asimilacin e
incorporacin de
conocimientos sobre
el cuidado de la
salud.
Primer
concepto
Sistema de
interaccin directa y
didctica que
evidencie un proceso
evolutivo en base a
las conductas diarias
empleadas y
adquiridas con el fin
de generar una
conciencia saludable
en el nio.

Sistema con alcance a todos los No

presenta
un
seguimiento
nios,
sin
depender
de
la
continuado
con
profesionales
interaccin con el colegio o centros
sobre el tema.
Depende de la voluntad del nio y
de salud.
Sistema evolutivo.
entorno familiar.
Implica comenzar desde el inicio

Permite adquirir hbitos saludables
un nuevo proyecto.
en un medio familiar.
Medio
familiar
escolarizacin.
con
escasa
Segundo concepto
Sistema
proyectos ya existentes.
Existencia de 39 establecimientos
de la salud, de los cuales casi el

72% son pblicos.
El sistema obliga a los nios a
complementario
asistir a consultas mdicas.
Amplia brecha temporal entre cada
revisin mdica (cuatro meses

aproximadamente)
y
talleres
educativos.
Solo el 1% de la poblacin rural y
dispersa cuenta con cobertura

mdica.
Poco nfasis en las instancias de
promocin y prevencin de la
salud.
Bajo porcentaje de asistencia a los
talleres
que
se
actualmente y a las
mdicas.
brindan
consultas
Tercer concepto
Del total de la poblacin de la
zona, aproximadamente el 33% de

la misma son nios, nias y
adolescentes en edad escolar.
Existencia de 198 establecimientos
45
El 10,4% de la poblacin en edad
escolar no asiste a la escuela.

El sistema no contempla a nios
no escolarizados.

educativos pblicos y privados.

Apoyo
continuado
de
profesionales.
Sistema articulado con asignaturas
escolares ya existentes.
El
sistema
tiene
alcance
obligatorio a todos los nios que

asisten a instituciones educativas.
Estudio de mercado
A partir del cuadro realizado anteriormente, optamos por el concepto
nmero tres, debido a que es el que mayor cantidad ventajas y menor cantidad
de desventajas presenta.
A continuacin realizaremos un estudio ms detallado sobre el concepto
elegido.
Anlisis de la demanda
Aqu vamos a diferenciar entre dos tipos de demandantes:
La demanda directa que abarca al Estado provincial, con su Programa
Familia Rural Sana y tambin las instituciones educativas de la zona; ya sean
pblicas o privadas. Dichos agentes son los que proporcionan los medios
humanos y tcnicos para llevar a cabo el proyecto.
La demanda indirecta, seran los usuarios; en este caso nios que asisten
a las instituciones educativas; para los cuales va dirigido nuestro proyecto.
Segn el Censo Provincial de Poblacin del ao 2008, en la poblacin de 5 a
9 aos, sin diferencias significativas por sexo, se observa una escolarizacin
del 99,3%, registrndose al momento del censo 19 nios de estas edades fuera
del sistema educativo. En el caso de los nios y/o adolescentes de entre 10 y
14 aos de edad, la escolarizacin desciende al 97,2%, representando a 89
personas fuera del sistema educativo.
46

A partir de la informacin brindada anteriormente, podemos observar, que

nuestro proyecto abarcara a la notable mayor cantidad de nios de la zona;
dejando fuera del alcance a los menores que no asisten a instituciones
educativas; que son la clara minora.
A su vez, el proyecto se encuentra destinado a menores que asisten al nivel
Primario; por lo cual, como podemos ver en el siguiente cuadro, estaramos
abarcando el sector educativo con asistencia de mayor cantidad de personas.
Anlisis de la oferta
En relacin a la oferta existente en la zona de Cruz del Eje, con respecto a la
promocin y prevencin de enfermedades; encontramos los siguientes
programas:
Programas Nacionales y Provinciales:
Paternidad y Maternidad Responsable: se refiere a la informacin y
consejera adecuada que permita a mujeres y varones a tomar decisiones para
una sexualidad saludable, placentera y sin riesgo y para una procreacin
responsable, o sea una planificacin familiar adecuada; a la entrega de
anticonceptivos orales e inyectables y preservativos.
47

Programa de Postgrado en Salud Social y Comunitaria: atencin mdica y

odontolgica. Charlas y talleres comunitarios.
Como podemos observar, los programas existentes en la actualidad, no se
enfocan en la promocin y prevencin de enfermedades en nios con edad
escolar.
Anlisis del precio

Al no contar hasta el momento con un producto en concreto, no podemos
realizar un anlisis del precio real del mismo.
Sin embargo, analizando el concepto por el cual optamos, podemos decir
que; como el objetivo del proyecto no es la rentabilidad econmica, si no la
rentabilidad social del mismo, el precio del futuro producto debe ser el justo
para que el Estado, a travs del Programa Familia Rural Sana, pueda
implementarlo sin mayores inconvenientes.
Si analizamos el valor del concepto, podemos decir que el mismo se
encuentra ampliamente relacionado con la calidad de vida de la poblacin; un
apartado con significativa importancia, tanto para el Estado, como para las
personas afectadas. El concepto analizado tiene un valor social y cultural muy
importante; ya que intenta cambiar las costumbres de una sociedad para
lograr mayor calidad de vida humana.
Producto
En base al concepto optado con anterioridad, decidimos realizar un juego de
mesa didctico que los nios utilizaran durante el dictado de las clases para
abarcar la promocin y prevencin primaria de la salud.
Debido a que abarcamos los seis niveles primarios de escolaridad,
consideramos la realizacin de tres niveles de juegos:
Juego Didctico Nivel Bsico, para nios de 1 y 2 grado.

Juego Didctico Nivel Medio, para nios de 3 y 4 grado.
Juego Didctico Nivel Avanzado para nios de 5 y 6 grado.
En base al estudio realizado con anterioridad, la cantidad de

establecimientos primarios presentes en la zona son noventa y uno.
Consideramos que en todos los colegios existen seis niveles de escolarizacin y
48

realizaremos siete juegos de mesa por cada curso (considerando

aproximadamente 35 alumnos por curso y grupos de trabajo de cinco nios).
De todo lo anterior, concluimos en que debemos realizar 3822 juegos.
Materia prima, materiales e insumos

Materia prima
En nuestro proceso productivo necesitaremos de las siguientes materias
primas semi procesadas:
Plancha de cartn gris: el cual ser utilizado para la realizacin del tablero y
el embalaje (caja contenedora). Existen mltiples empresas proveedoras del
producto; a continuacin mencionaremos algunas:
- CARTOCOR. (Entre Ros, Argentina)
- COPSI SRL. (Crdoba, Argentina)
- MICELAS SA. (Crdoba, Argentina)
Plstico reciclado: se utilizar para la produccin de las piezas presentes en
el juego. Algunas de las empresas proveedoras son las siguientes:
- Fenix Reciclado SRL (Crdoba, Argentina)
- CAIRPLAS (Buenos Aires, Argentina)
- Quanta (Entre Ros, Argentina)
Cartucho de tinta para impresora: utilizada en los tableros y en las cajas
contenedoras. Algunas empresas proveedoras son las siguientes:
- Solotoner (Buenos Aireas, Argentina)
Barniz general brillante: utilizado en tableros y cajas contenedoras. A
continuacin, mencionamos una empresa dedicada a la elaboracin de los
mismos:
- MIRO (Buenos Aires, Argentina)
Pegamento universal: utilizado en tableros y cajas contenedoras.
Mencionamos a continuacin empresas nacionales proveedoras del insumo:
- Kekol (Buenos Aires, Argentina)
- Adhesivos Industriales S.A (Buenos Aires, Argentina)
A continuacin, presentamos un cuadro con las cantidades respectivas de
materia prima necesaria para la generacin de una unidad de juego de mesa:
Materia Prima
49
Cantidad Precio Unitario Precio por juego

Plancha cartn gris 100x70 cm. 1,5 m3
$57
$85.50
Plstico reciclado
0.1 kg
$13.06
$1.31
Cartucho de tinta
0,1 litro
$113.33
$11.33
Barniz general brillante
0.01 litro $420
$4.20
Pegamento universal
0.01 litro $560
$5.60
Total
$107.94
Servicios
Un servicio es un conjunto de actividades que buscan responder a las
necesidades de un cliente. stos son:
-
Electricidad.
Agua.
Internet.
Telfono.
Limpieza.
Materiales y productos auxiliares

Se pueden agrupar en los siguientes grupos:
-
Librera e informtica.
tiles de oficina.
Elementos de proteccin personal.
Repuestos.
Localizacin
Para decidir la localizacin de la empresa, se utiliz el Mtodo del Clculo de
Baricentro. Se calcul teniendo en cuenta de que la empresa es materia prima
dependiente y los resultados obtenidos fueron los siguientes:
50

Clculo del baricentro
La localizacin definida se expone en la siguiente tabla:
Debido a que la localizacin optima se encuentra ms prxima a la ciudad

de Paran, decidimos localizar la planta en la misma. A continuacin se adjunta
la imagen correspondiente a los datos obtenidos sobre la localizacin
estimativa de la planta.
51

Localizacin estimativa de la planta de produccin
Equipamiento
Las maquinarias que necesitaremos adquirir para generar la produccin son
las siguientes:
52
Plegadora de cartn: necesaria para generar las cajas contenedoras a

partir de las planchas de cartn adquiridas.
Inyectora de plstico y matrices: para producir las diversas piezas del
juego de mesa.
Cortadora lser para cartn: necesaria para realizar las cajas
contenedoras a partir de las planchas de cartn.
Impresora industrial: para el pintado del tablero y las cajas
contenedoras.
Compresor y soplete: para aplicar el barniz a las diversas partes.
Pegadora de estuches y cajas.

Tecnologa
En primer lugar Corel Draw x7, el cual se utilizar para el diseo de
las diferentes versiones del juego didctico propuesto (Adquisicin de

licencia)
Por otro lado, para llevar a cabo las dems actividades
complementarias, relacionadas a la administracin principalmente, se
har uso del paquete de Microsoft Office (Adquisicin de licencia).
53

Conclusin
Los malos hbitos instalados en el Noroeste Cordobs deben ser corregidos
mediante la incorporacin de estrategias de aprendizajes que fomenten la
salud con participacin dinmica de la comunidad. Los nios son un sector
vulnerable, representando el mayor porcentaje de la poblacin, con la
particularidad de ser los principales receptores y portadores de informacin en
los grupos familiares. Esto permite el establecimiento de un sistema didctico
que integre las asignaturas de las escuelas en la formacin de una cultura de
vida sana y cuidado de la salud.
El Estado, los padres y los nios son los actores fundamentales de este
proyecto, dentro del contexto de los programas provinciales, que presenta de
gran importancia social con el objetivo de mejorar su calidad de vida.
A partir del producto planteado para la materializacin del concepto,
podemos arribar a diversas conclusiones. Una de las cosas a tener en cuenta,
es que, una vez satisfecha la demanda, nuestra empresa quedara inactiva;
debido a que slo tenemos que producir una determinada cantidad de juegos
una sola vez, para cubrir la demanda de las instituciones (3822 juegos de
mesa). Por otra parte, como vimos, la inversin a realizar sera de
aproximadamente de 5 millones de pesos, valor que no se recuperara al
vender 3822 unidades a $200 por unidad.
Por lo expuesto anteriormente, no sera rentable invertir en una empresa
que slo funcione para generar dicha cantidad de productos.
En conclusin, existen dos opciones alternativas para que nuestro negocio
sea rentable:
Ofrecer nuestro producto a otras instituciones, con el objetivo de
incrementar la produccin y de esta forma mantener activa nuestra
empresa en el tiempo. Es decir, el Estado, el cual es nuestro nico
comprador, debera ofrecer dicho plan a otras provincias; o bien contar
con otros potenciales demandantes de nuestro juego de mesa; ya sean
instituciones privadas u otros niveles del Estado.
Tercerizar la produccin: contratar a una industria que genere nuestro
producto en su planta. Ya que el costo operativo de los activos fijos de la
54

planta es muy elevado, y por lo tanto con la venta de estos artculos no

recuperaramos el dinero invertido. Es por ello que encontramos la
solucin al problema en la bsqueda de una fbrica ya emplazada, la cual
pueda elaborar los productos necesarios.
Las empresas que se sugieren son las siguientes:
Empresa
Localizacin
Telfono
Bontus
Tokio 7230, Crdoba

Argentina
0351 4994304
Caupur S.A.
(Duravit)
Sarmiento 369, Lans Este,

Argentina
(011) 42049677
Ruibal
Corrales 2444 Buenos Aires,

Argentina.
011 4918
8164
Mar-Plast
Av. O'Higgins 3151,

Crdoba, Argentina
3513872654
Se debera buscar presupuesto para la seleccin de alguna de las

oportunidades que se presentan, pero se estipula comparando con los precios
de venta por mayor que poseen las anteriores empresas que el costo
aproximado de cada juego ser de 110$ por unidad. Con este precio el costo
total de fabricacin estipulado ser de $420.420.
55

Bibliografa
http://prensa.cba.gov.ar/salud/plan-noroeste-se-presento-el-programa-sanitariofamilia-rural/
http://www.mecon.gov.ar/onp/html/presupresumen/resum15.pdf
http://www.cba.gov.ar/presupuesto-provincial-ano-2015/
http://compraspublicas.cba.gov.ar/wp-content/uploads/2016/04/PLIEGO__309807.pdf
http://senaf.cba.gov.ar/ws40397/senaf/wp-content/uploads/Informe-situacionsociodemografica-Cruz-del-eje.pdf
56
http://deis.msal.gov.ar/

Atencion Primaria de La Salud

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

FACULTAD REGIONAL CORDOBA

CORRECCIONES ENTREGAS 1,2 y 3

JEFES DE TRABAJOS PRACTICOS

INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO:

Universidad Tecnolgica Nacional Facultad Regional Crdoba

Universidad Tecnolgica Nacional Facultad Regional Crdoba

CAPTULO I: Realizado por

Universidad Tecnolgica Nacional Facultad Regional Crdoba

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Atencin primaria de la salud en

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Caractersticas de las poblaciones rurales

El noroeste cordobs presenta una baja densidad

Cantidad de habitantes por km cuadrado en la regin: (No encontramos las

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Necesidades bsicas insatisfechas:

En la siguiente tabla pueden apreciarse los porcentajes de participacin de

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Es de relevancia destacar que el 26 por ciento de los hogares de Minas tiene

Accesibilidad a recursos y servicios:

Podemos observar que los ms carecidos, presentan alto porcentaje de

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C. ENERGA ELCTRICA: En la regin analizada slo existen 4

Garantizar el suministro de agua potable, a travs de la

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Realizar la construccin de obras de hormign, restauracin y

mejoramiento de la red secundaria y terciaria de caminos.

nuevas aulas, bibliotecas y salones de usos mltiples.

de servicios tursticos y actividad agropecuaria.

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Poblacin afectada: 12% de la

Poblacin dispersa. (Comprendida

Existen 1344km de caminos

Existen 837km de caminos no

4,581km de caminos alternativos.

Los mismos no estn

Los municipios y las comunas

Escasez de agua de red.

5 de 10 dptos. no poseen gas

Resumiendo la informacin en ventajas y desventajas pudimos plasmar con

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existen ciertos puntos en contra, en su mayora relacionados con aspectos de

CAPTULO II: Realizado por

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Cruz del Eje:

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mercado en el mismo, extrapolando, dada la similitud de las situaciones, las

Fuente: Ministerio de Desarrollo Social de la provincia de Crdoba-SENAF

Actualmente en este departamento, cada equipo del programa Familia

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ESTUDIO PEST DE CRUZ DEL EJE

Todas las comunas dependen exclusivamente de la

Se niega atencin mdica entre comunas.

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Redes de energa elctrica y agua deficientes.

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Problemticas relevadas y posibles

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El programa enfoca sus mayores esfuerzos en el desarrollo de actividades de

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