Cuaderno de Ejercicio Mate 4pdf

Cuaderno de ejercicios 4
Unidad 1: Nmeros hasta 10

Control N 1 - Tema 1: Nmeros hasta 10
1. Escribe los nmeros que dictar tu profesor(a).
2. Cuntos elementos hay en cada grupo? Completa.

a)
[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
b)
3. Cuenta y escribe el nmero correspondiente.
4. Pinta cuntos cubos faltan para completar el nmero.

a)
d)
b)
e)
c)
f)
10
4
3
5

Control N 2 - Tema 2: Comparar nmeros hasta 10
1. Une cada globo con una nia y marca con una X el grupo que tiene
ms elementos.
2. Cuenta y escribe el nmero de elementos que hay.
3. Compara marcando con una X.

a) Hay ms elementos en el grupo de:
b) Hay menos elementos en el grupo de:

c) Hay la misma cantidad de
elementos en los grupos de:
4. Encierra con un crculo el nmero mayor y marca con una X

el nmero menor.
a)
b)
c)
d)
e)
5. Escribe:
a) Un nmero mayor que 5
b) Un nmero menor que 2
c) Un nmero igual que 7
d) Un nmero menor que 9
e) Un nmero mayor que 9

4

Control N 3 - Tema 3: Ordenar nmeros hasta 10
1. Cuenta las fichas negras de cada grupo y nelas al nmero
correspondiente.
a)
5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10
b)
2. Pinta los puntos de acuerdo al nmero que indican.
a)
5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10
b)
3. Completa
Antes
Despus
Entre
9
4. Completa los nmeros y marca con una X en +1 si est ordenada de
menor a mayor.
a)
e)
8
b)
+1 o -1
f)
2
+1 o -1
c)
+1 o -1
g)
9
+1 o -1
d)
+1 o -1
h)
3
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
Unidad 2: Sumas
Control N 1 - Tema 1: Historias de nmeros
1. Observa las imgenes, piensa en una historia y completa los
diagramas de nmeros.
a)
b)
2. Completa.
a)
b)
c)
3. Une los nmeros que forman el nmero del sombrero del Sr. X
6
4
6
1
6
2
4. Dibuja las barras que faltan.

a)
b)
Partes
Partes
Total
Total
5. Dibuja una historia para el siguiente diagrama de nmeros.
Unidad 2: Sumas
Control N 2 - Tema 2: Historias de sumas
1. Completa las sumas.
a)
____ + ____ = ____
b)
____ + ____ = ____
c)
____ + ____ = ____
2. Completa.
a)
c)
9
3
4
1
____ + ____ = ____
7
3
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
f)
10
5
____ + ____ = ____
d)
b)
e)
10
3
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
3. Escribe las combinaciones de nmeros que sumados son igual a 4.
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____

____ + ____ = ____
10
Unidad 2: Sumas
Control N 3 - Tema 3: Estrategias para sumar
1. Suma desde el nmero mayor utilizando la cinta numerada.
a)
9 10
____ + ____ = ____
b)
9 10
____ + ____ = ____
c)
9 10
____ + ____ = ____
11
2. Suma.
a)
b)
?
9
2
7
2 = ____
____
+ ____
____
9 = ____
1 + ____
3. Escribe 2 sumas para cada dibujo.

a)
____ + ____ = ____

____ + ____ = ____
b)
c)
1
3
12
____ + ____ = ____

____ + ____ = ____
____ + ____ = ____

____ + ____ = ____
Unidad 3: Restas
Control N 1 - Tema 2: Estrategias para restar
1. Completa las restas quitando.
a) 8 - 4 = _____
b) 7 - 2 = ____
2. Completa las restas utilizando la cinta numerada.

1
9 10
9 10
9 10
c) 9
13
3. Completa las restas.
2
a) 5 2 = ______
5
b) 6 5 = ______
6
5
4. Resta.
a)
8 3 = ______
b)
9 1 = ______
c)
6 5 = ______
d)
7 4 = ______
5. Completa las 2 restas para cada ejercicio.

b)
a)
_____ - ______ = ______
10
14
_____ - ______ = ______

_____ - _____ = ______
_____ - _____ = ______
Unidad 3: Restas
Control N 2 - Tema 3: Sumas y restas relacionadas
1. Completa las 2 restas.
8
10
2
_____ - ______ = ______
_____ - ______ = ______
2. Completa las 2 sumas para el diagrama.

a)
7
3
b)
5
9
4
c)
6
10
4
15
3. Escribe las operaciones inversas.

a) 55
b)
66
27
2
55
1
1
4. Cuntas sumas y restas puedes hacer para cada tarjeta? Escrbelas.

a)
c)
d)
b)
16
e)
f)
Unidad 4: Geometra
Control N 1 - Tema 1: Figuras 2D
1. En el siguiente dibujo marca con color rojo las lneas curvas y con
color azul las lneas rectas.
2. Marca con una X la figura que est formada por 2 lneas curvas.
3. Cuenta y escribe la cantidad de lneas rectas y curvas que hay en la

figura.
a)
b)
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
17
4. Marca con una X la figura 2D que no pertenece al grupo por su

forma.
5. Une el premio con el diploma correspondiente.
Premio mejor Premio

compaero.
paero.
mejor compaero.
Diploma
con
figura
de
dos
dimensiones
2Ddimensiones 2D
e dos dimensiones 2D
Diploma con
figura de dos
que
tiene 4 lados
iguales
Premio
Mejor
Premio
al
Premio
ales
que
tiene
4 lados
iguales
Compaero
Esfuerzo
Asistencia
lados iguales.
tiene 3 vrtices
formado por una
Diploma
decon
dosde
dimensiones
2Ddimensiones 2D
Diploma
con figura de figura
Diploma
Diploma
con
dos dimensiones
2D
Diploma
figura
de dos
que
tiene
3
vrtices
que2Dtiene
2D que tiene 4
figura
que 3 vrtices
figura 2D
Premio asistencia
lnea curva.
Premio asistencia
Diploma
de
figura
de
dos
dimensiones
2Ddimensiones 2D
dos dimensiones 2D
Diploma de figura de dos
formada por una
lnea curva.
ea curva.
formada
por una lnea curva.
6. Relaciona los objetos con las figuras 2D.
a)
18
b)
Unidad 4: Geometra
Control N 2 - Tema 2: Figuras 2D y 3D
1. Encierra las figuras 3D.
2. Encierra la figura 2D que se obtiene al estampar la base de la figura

3D.
3. Qu figura se ve desde arriba si observas un tazn? Mrcala con una X.
19
4. Marca con una X el objeto que tiene forma de cono.
5. Sigue las instrucciones.

a) Encierra el juguete que
tiene forma de esfera.
b) Marca con una X el
juguete que tiene forma
de cubo.
c) Pinta de color rojo el
juguete que tiene forma
de pirmide.
20

Control N 1 - Tema 1: Contar hasta 20
1. Cuenta formando grupos de 10 y escribe el nmero correspondiente.
a)
b)
2. Completa.
a)
10 8
_______
y _______ forman _______
c)
10 6
_______
+ _______ = _______
b)
10 3
_______
y _______ forman _______
d)
10 2
_______
+ _______ = _______
3. Pinta los puntos correspondientes al nmero dado.

a)
12
b)
19
c)
16
21
4. Completa.
_____ y _____ forman ______
17
______ + ______ = ______
5. Dibuja para representar cada nmero, barras para las decenas y

cuadrados para las unidades.
b)
a)
20
15
6. Completa.
a)
14
1 decena y ______ unidades.

= ______
b)
16
6 unidades.
= ______ decena y ______
c)
20
= ______ decena y ______ unidades.
12
= ______ decena y ______ unidades.
d)
22

Control N 2 - Tema 2: Comparar y ordenar nmeros hasta 20
1. Completa utilizando la cinta numerada.
1
Antes
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Despus
Entre
11
10 12
16
18 20
2. Observa los dibujos y completa.

a)
Hay ____ paquetes de palomitas de maz ________________ helados.

(menos o ms que)
Hay ____ helados ________________ paquetes de palomitas de maz.

(menos o ms que)
b)
Hay ____ limones ________________ naranjas

(menos o ms que)
Hay ____ naranjas ________________ limones

(menos o ms que)
23

13
15
15 es ____ unidades _________________ 13
15 es _____________________ que 13
13 es ____ unidades _________________ 15
13 es _____________________ que 15
(ms que o menos que)
(ms que o menos que)
(mayor que o menor que)
(mayor que o menor que)
4. Completa.
a) Qu nmero es 1 unidad ms que 19? ___________
b) Qu nmero es 2 unidades ms que 17? ___________
c) Qu nmero es 3 unidades ms que 11? ___________
d) Qu nmero es 3 unidades menos que 12?___________
5. Completa.
11 16 13 14
a) Cul nmero es el mayor? __________
b) Cul nmero es el menor? __________
c) Ordena los nmeros de mayor a menor.
24

Control N 3 - Tema 3: Suma y resta de nmeros hasta 20
1. Suma contando hacia adelante con la cinta numerada.
1
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a)
2 + 17 = ___
b)
12 + 6 = ___
c)
9 + 11 = ___
d)
1 + 9 = ___

a)
b)
13 + 2 = ___
14 + 5 = ___
3. Suma y completa.
a)
12
+___
b)
11
+___
25

a)
b)
19 - 8 = ___
16 - 5 = ___
5. Pinta y completa las restas.

a) 18
b) 15
b)
a)
6 + 9 = _______
26
-___
-___
6. Pinta y completa
10 + ____ = ____
7 + 4 = ______
10 + ___ = ___
Unidad 6: Patrones
Control N 1 - Tema 1: Patrones de Repeticin
1. Marca con una X la accin que contina el dibujo.
a)
b)
2. Pinta formando el patrn y completa.
Patrn
3. Marca con una X la opcin que contina el patrn.
27
4. Completa.
a)
b)
5. Contina el patrn.
a)
Ejemplo
ABB
6. Completa.
a)
b)
7. Pinta el siguiente patrn.
28
Unidad 6: Patrones
Control N 2 - Tema 2: Patrones numricos
1. Contina el patrn dibujando los elementos.
a)
a)
b)
b)
2. Completa.
1
a)
13 14
b)
20
c)
12 10
17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
La regla del patrn es agregar o sumar
12 8
La regla del patrn es quitar o restar
La regla del patrn es quitar o restar
3. Construye un patrn.
1
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4
29
4. Completa el patrn.
a)
10
b)
12
c)
17
15
11
13
5. Completa.
a)
b)
c)
d)
30
16
12
19
20
17
17
15
18
15
8
Unidad 6: Patrones
Control N 3 - Tema 3: Igualdad y desigualdad
1. Compara y completa.
a)
19 cubos es ______________________ 17 cubos
(mayor o menos que)
17 cubos es ______________________ 19 cubos

(mayor o menos que)
b)
14 cubos es ______________________ 13 cubos
(mayor o menos que)
13 cubos es ______________________ 14 cubos

(mayor o menos que)
c)
10 cubos es ______________________ 15 cubos
(mayor o menos que)
15 cubos es ______________________ 10 cubos

(mayor o menos que)
d)
16 cubos es ______________________ 20 cubos
(mayor o menos que)
20 cubos es ______________________ 16 cubos

(mayor o menos que)
31
2. Compara y completa con menor que, mayor queo =.

a)
c)
18 cubos ______________ 20 cubos
19 cubos______________ 9 cubos
b)
d)
20 cubos______________ 20 cubos
7 cubos______________ 14 cubos
3. Dibuja los cubos que faltan para equilibrar la balanza y completa

segn corresponda.
a)
b)
Para que la balanza se equilibre necesito:
Para que la balanza se equilibre necesito:
Agregar al plato derecho _____ cubos
Agregar al plato izquierdo _____ cubos
______ = ______
32
______ = ______
Unidad 7: Pictogramas y tablas

Control N 1 - Tema 1: Pictogramas
1. Representa en el pictograma la cantidad de juguetes que hay
de cada tipo.
Juguetes que hay para regalar
33
2. Observa el pictograma y completa.

Cantidad de animales
que hay en el zoolgico
Hipoptamo
a) Hay _______
b) Hay _______
Len
c) Hay _______
d) Hay ms
Oso
e) Hay ms
3. Completa el pictograma a partir de la tabla.
Tucn
Flamenco
Cisne
Pingino
Cantidad de aves del zoolgico
10
4
Tucn
7
6
Flamenco
Cisne
Pingino
34
Unidad 8: Medicin
Control N 1 - Tema 1, 2 y 3: Tiempo, Meses y das de la semana y Longitud.
1. Marca con una X la actividad que demora menos tiempo en realizarse

y encierra la actividad que demora ms tiempo en realizarse.
Almorzar
Comer la
colacin
Comprar en el
kiosco
Lavarme las
manos
2. Une segn corresponda.

a) Tengo 12 meses.
b) Tengo 7 das.
sbado y domingo
c) En este mes se celebra la Navidad.
ao
d) Durante estos das no vamos al colegio.
semana
diciembre
e) Soy el mes ms corto del ao.
febrero
35
3. Completa.
a) La torre A es _____________________ la torre C.
(ms alta o ms baja que)
b) La torre C es _____________________ la torre A.

(ms alta o ms baja que)
c) La torre ________ es la ms baja.

A
d) La torre ________ es la ms alta.
4. Completa.
A
a) El tren A es ___________________ el tren C.

(ms corto o ms largo que)
b) El tren B es ___________________ el tren A.
c) El tren ______ es el ms largo y el tren ______

es el ms corto.
5. Completa.
a) El espejo mide ______ unidades de largo.

b) El piso mide ______ unidades de largo.
c) El espejo es ________________________ el piso.
36
Unidad 9: Ms sobre los nmeros

Control N 1- Tema 1: Nmeros ordina1. Realiza las siguientes actividades.
a) Pinta el quinto saco.

Pinta 5 sacos.

b) Pinta el sptimo pino.

Pinta 7 pinos.

c) Encierra la cuarta bandera.

d) Encierra el segundo helado.
2. Observa y completa con los nmeros ordinales correspondientes.

1
37
3. Marca con una X.

a) el quinto helado.
3
b) el segundo helado.
6
c) el sptimo helado.
4
4. Observa las posiciones de los nios y responde en qu lugar se
encuentran de derecha a izquierda.
38
a)
es el __________________________________ de la fila.
b)
es la __________________________________ de la fila.
c)
es el __________________________________ de la fila.
d)
es el __________________________________ de la fila.

Control N 2- Tema 2: Estimacin
1. Estima cuntos juguetes hay en la repisa.
ms de 10
menos de 10
2. Estima cuntas zanahorias hay en la fuente.
ms de 10
menos de 10
39
3. Estima cuntos tiles de aseo hay.
ms de 10
menos de 10
4. Sin contar estima cuntos hay.
40
a)
b)
Estimo que hay ms de ______

jaibas.
Estimo que hay menos de ______

pescados.

Control N 3 - Tema 3: Contar nmeros hasta 100
1. Cuenta y completa.
Tabla del 100

1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99 100
a) La abeja se encuentra en el nmero ______

b) La chinita se encuentra en el nmero _______
c) La cuncuna se encuentra en el nmero _______
d) La mariposa se encuentra en el nmero _______
e) Pinta el nmero 35 ______
f) Marca con una X el nmero 91 ______
g) Encierra el nmero 66 ______
41
2. Completa siguiendo las indicaciones dadas.

a) Cuenta hacia atrs de 1 en 1 desde el nmero 85.
b) Cuenta de 2 en 2 hacia adelante desde el nmero 67.
c) Cuenta de 5 en 5 hacia atrs desde el nmero 100.
d) Cuenta de 10 en 10 hacia adelante desde el nmero 30.
e) Cuenta de 2 en 2 hacia atrs desde el nmero 49.
f) Cuenta de 1 en 1 hacia atrs desde el nmero 80.
g) Cuenta de 5 en 5 hacia adelante desde el nmero 45.
42

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Cuaderno de ejercicios 4

Unidad 1: Nmeros hasta 10

2. Cuntos elementos hay en cada grupo? Completa.

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Cuenta y escribe el nmero correspondiente.

4. Pinta cuntos cubos faltan para completar el nmero.

Unidad 1: Nmeros hasta 10

2. Cuenta y escribe el nmero de elementos que hay.

3. Compara marcando con una X.

b) Hay menos elementos en el grupo de:

4. Encierra con un crculo el nmero mayor y marca con una X

b) Un nmero menor que 2

c) Un nmero igual que 7

d) Un nmero menor que 9

e) Un nmero mayor que 9

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

Unidad 1: Nmeros hasta 10

2. Pinta los puntos de acuerdo al nmero que indican.

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

4. Dibuja las barras que faltan.

5. Dibuja una historia para el siguiente diagrama de nmeros.

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

3. Escribe las combinaciones de nmeros que sumados son igual a 4.

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Escribe 2 sumas para cada dibujo.

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Completa las restas utilizando la cinta numerada.

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Completa las restas.

5. Completa las 2 restas para cada ejercicio.

_____ - ______ = ______

_____ - ______ = ______

_____ - _____ = ______

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Completa las 2 sumas para el diagrama.

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Escribe las operaciones inversas.

4. Cuntas sumas y restas puedes hacer para cada tarjeta? Escrbelas.

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Cuenta y escribe la cantidad de lneas rectas y curvas que hay en la

[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

4. Marca con una X la figura 2D que no pertenece al grupo por su

5. Une el premio con el diploma correspondiente.

Premio mejor Premio

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

_ - = ____

_ - = ____

___ - _ = ____

___ y _ forman ____

= decena y unidades.

= decena y unidades.

Hay paquetes de palomitas de maz ____________ helados.

Hay helados ____________ paquetes de palomitas de maz.

Hay limones ____________ naranjas

Hay naranjas ____________ limones

15 es unidades _____________ 13

13 es unidades _____________ 15