FILEMON

MEZA

JOSEFINA IRIGOYEN PESQUEIRA

MEFT110404MMCZLRA9

TERESA BRENDA

MATUTINO

15EJN0320S

Dialoga, expresa y defiende sus ideas al establecer una conversacin.

Escribe su nombre y lo diferencia del de sus compaeros, lo identifica en distintos materiales
impresos.
Comunica estados de nimo, sentimientos, emociones, conocimientos
grficas y letras con diversas intenciones de escritura.

vivencias. Utiliza

marcas

Resuelve problemas matemticos sencillos poniendo en prctica los principios del conteo hasta el
nmero 5.
Conoce figuras geomtricas como el crculo y tringulo; logra asociar objetos que tienen forma
geomtrica.
Logra la secuencia de objetos segn su tamao y conoce algunos usos de los nmeros en su vida cotidiana.
Identifica el orden de los nmeros en forma escrita en situaciones escolares y familiares.

Manipula y examina piedras, arena, lodo, plantas y otros objetos del medio natural.
Sabe las acciones que debe hacer para cuidar el agua ejemplo: lavar el auto con cubeta y no con
regadera, cerrar la llave mientras nos enjabonamos y no regar plantas con manguera.
Explica lo que quiere ser cuando sea grande y platica cmo lo lograr. Comprende que forma parte de
un entorno que necesita y debe cuidar.

Coordina sus movimientos, mantiene el equilibrio y corre; ha mejorado su habilidad motriz.

Conoce los alimentos que debe de consumir para mantenerse saludable y evitar comer en exceso los
alimentos chatarra.
Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo. Sabe algunas
caractersticas de las enfermedades y explica cmo prevenirlas.

Cuida de su persona y se respeta a s mismo apoyando a quien percibe que lo necesita.

Respeta a sus compaeros y en el trabajo colaborativo la alumna comparte materiales.
Cuida sus cosas personales y responde a las tareas y responsabilidades que se le dejan. Identifica
que las nias y los nios pueden realizar diversos tipos de actividades.

Se expresa mediante el juego dramtico, gestual y corporal.

Particip en un baile ajustando los movimientos al ritmo de la msica y en pareja.
Escucha melodas de distinto gnero, canta y baila acompandose de ellas. Explica y comparte con
sus compaeros las ideas personales que expresa en su creacin artstica.

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