DEFINICIN DEL MARCO TERICO

1. DEFINICIN DEL MARCO TEORICO

El marco terico es integrar el tema de la investigacin con las teoras, enfoques
tericos, estudios y antecedentes en general que se refieren al problema de
investigacin. En tal sentido el marco terico segn Tamayo (2012) nos ampla la
descripcin del problema. Integra la teora con la investigacin y sus relaciones
mutuas
Ahora bien, al construir un marco terico debemos convenir concentrarnos en el
problema de investigacin que nos ocupa, sin divagar en otros temas ajenos al
estudio. Un buen marco terico no es el que contiene muchas pginas, sino el que
trata con profundidad los aspectos relacionados con el problema y vincula lgica
y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores;
de manera que construir un marco terico no slo significa reunir informacin,
sino tambin ligarla, comentarla y analizarla.
Consecuentemente con ese principio entendemos que el marco terico es, en
cierto sentido una manera de pronosticar cmo ser aquel trabajo de
investigacin, puesto que se debe contar previamente con ideas o teoras a la
realizacin de la investigacin; en tanto esta ser el espacio en el que aquellas
ideas se pondrn en cuestin o se analizarn.
Es pertinente mencionar que el marco terico es el respaldo organizado en
argumentos tericos y referenciales que se le da al problema de investigacin. Es
la evaluacin, presentacin y pertinencia de enfoques y resultados de teoras e
investigaciones en diversas reas del conocimiento, los cuales han abordado
directa o indirectamente, una problemtica similar a la del proyecto actual.
Por lo tanto el marco terico es general e incluye al marco de referencia que ubica
al problema de investigacin desde diferentes ngulos para enfocarlos con una
ptica que permita su estudio a travs del anlisis y segn encuadre al problema.

1.1.

Marco de Referencia

Para el desarrollo de este tems, sealamos que aqu se resalta la observacin,

descripcin y explicacin de la situacin a investigarse debe ubicar en la
perspectiva de lineamientos de carcter terico. Esto exige del estudioso la
identificacin de un marco de referencia sustentado en el conocimiento cientfico;
por consiguiente, cada investigacin toma en cuenta el conocimiento construidos
con antelacin, por lo que cada investigacin se apropia de parte de la estructura
terica ya existente.
Por otra parte, el conocimiento cientfico en su conjunto que comparte el hecho de
que se vale de un lenguaje para formalizar sus proposiciones, vale decir, que el
proceso de construccin terica -esto es, de explicaciones-, se apoya en una base
conceptual que se traduce en signos y smbolos dotados de un cierto valor dentro
de las proposiciones y de la misma estructura. El lenguaje al que se hace
referencia son la base lingstica y los conceptos sobre la que se apoya. Esto
exige del investigador la identificacin de un marco de referencia que por las
caractersticas descritas es de tipo conceptual y terico.

1.2.

Marco Terico

El marco terico tiene dos aspectos diferentes. Por un lado, permite ubicar el tema
objeto de estudio dentro del conjunto de las teoras existentes con el propsito de
precisar en qu corriente de pensamiento se inscribe y en qu medida representa
algo nuevo o complementario.
Por el otro lado una precisin importante, el marco terico es una descripcin
detallada de cada uno de los elementos de la teora que sern directamente
utilizados en el desarrollo de la investigacin. Tambin incluye las relaciones ms
significativas que se dan entre esos elementos tericos.
De esta forma, el marco terico est determinado por las caractersticas y
necesidades de la investigacin. Lo constituye la presentacin de postulados,
segn distintos autores que hacen referencia al problema investigado y que
permite obtener una visin completa de las formulaciones tericas sobre las
cuales ha de fundamentarse el conocimiento cientfico propuesto en las fases de
observacin, descripcin y explicacin.
De acuerdo a esta visin sealamos, que el marco terico supone una
identificacin de fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se podr
investigar y disear el estudio de la investigacin propuesto. La lectura de textos,

libros especializados, revistas, y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de

grado son fundamentales en su formulacin. De igual manera la capacidad de
sntesis y compresin de textos por parte del investigador. No existe una norma en
cuanto a la extensin del marco terico a formularse en la investigacin, por lo que
es importante que quin lo presente lo haga de tal forma que le permita obtener un
conocimiento claro y concreto del mismo, puesto que durante el desarrollo de la
investigacin se ampliar y se complementar.

1.3.

Marco Conceptual

Todos los fenmenos que se suceden dentro del universo son tantos y tan
grandes que la ciencia tiene que estudiarlos separadamente y establecer los
lmites para cada uno de ellos, puesto que de otra manera no sera factible
investigar todo al mismo tiempo.
En virtud de lo expuesto es que en cada sector de la ciencia tiene sus propios
conceptos, elaborando un cdigo que establezca lneas de comunicacin entre las
personas que tengan la relacin con alguna rama de la ciencia. Por lo tanto es
importante que los conceptos no se confundan con los fenmenos, puesto que el
fenmeno es una construccin lgica de conceptos, mientras que el concepto
simboliza las relaciones empricas y los fenmenos que vienen relacionados con el
hecho.
Por lo que es imprescindible que todos los conceptos que se manejan dentro de
un rea de la ciencia se comuniquen a las personas interesadas con el fin de
unificar criterios y evitar interpretaciones equivocadas. En el marco conceptual, el
investigador no debe concretarse slo a la definicin de conceptos, sino que debe
referirse a los distintos enfoques que tienen los autores sobre el problema que se
est analizando.
Su funcin es definir el significado de los trminos, es decir, el lenguaje tcnico
que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las
fases del conocimiento cientfico -tales como la observacin, descripcin,
explicacin-. Con base en la teora presentada y el enfoque individual del
investigador, ste define y delimita conceptualmente los trminos que pueden
aparecer involucrados en las variables de investigacin, sntomas y causas del
problema, en los objetivos planteados o en el marco terico.
Como ejemplo se encuentra: para una investigacin sobre organizacin se
definir: sistema, autoridad, comunicacin y jerarqua.

Si es de economa internacional: reservas internacionales, balance de bienes y

servicios, tipos de cambio, divisas, etctera.
Si es de una investigacin biolgica: taxonoma. Vida, organizacin jerarqua,
hbitat, entre otros.
En consecuencia, en una investigacin el nmero de trminos bsicos a definir
queda al criterio de cada investigador, lo importante es no manejar conceptos en
el estudio que den lugar a interpretaciones equvocas.