INSTITUTO DON BOSCO 2016

Con Jess recorramos juntos la aventura del

Espritu
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

LENGUAJE Y COMUNICACIN
EVALUACIN DE GRAMTICA
Nombre:

Curso:

Fecha:

Puntaje ideal: 35 puntos/ Puntaje total: ________ / NOTA:____________

I)

Lee y responde encerrando en un crculo la alternativa

correcta. (4 puntos)
1) Las palabras que nos ayudan a indicar nombres de
personas animales o cosas se llaman:
a- Verbos
b- Adjetivo
c- Sustantivo
d- Artculo

2) Las palabras que se escriben siempre con maysculas las

clasificamos como:
a- Sustantivo comn
b- Sustantivo propio
c- Artculo definido
d- Adjetivo

3) El perro de Carlitos tiene sus patas de color caf. La

palabra destacada corresponde a un:
a- Artculo definido
b- Sustantivo comn
c- Sustantivo propio
d- Artculo indefinido

4) La familia enorme de mi vecina har una fiesta. La

palabra destacada corresponde a un:
a- Verbo
b- Adjetivo
c- Artculo definido
d- Sustantivo comn
II)

Busca en la siguiente sopa de letras slo 5 sustantivos

comunes y luego antalos en las lneas que estn debajo.
(10 puntos)

III)

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

Escoge dos sustantivos que encontraste en la sopa de letras

y crea dos oraciones. (4 puntos)
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________

IV)

Encierra con color rojo los artculos definidos y subraya con

color rojo los verbos que encuentres en el siguiente poema.
(12 puntos)

V)

Completa las oraciones con el adjetivo que falta. (5 puntos)

brillante-blanca-antiguo-colorina-peludo
1.
2.
3.
4.
5.

El gato __________________ juega con la lana.

Al reloj __________________ de la cocina se le acab la pila.
La silla ___________________ esta coja.
Mi prima _________________ se va de viaje a Brasil.
Me gusta el sol _____________________ por las maanas.