SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACIN COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
GUA DE APRENDIZAJE N 2
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin:

Cdigo:
280301037

AutoCAD 2D
Resultados de Aprendizaje:
Manejar herramientas de AutoCAD para el trazado y edicin
de objetos.

Duracin de la gua ( en horas):

10 Horas

Versin:
2
Competencia:
Expresar informacin de proyectos de
construccin de conformidad con
especificaciones, normas y tcnicas de
representacin grfica.
La realizacin total de la gua abarca un
tiempo mnimo de diez (10) horas en
una (1) semana de trabajo individual y
colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado
desarrollo de la gua, el aprendiz
destine 2 horas diarias de trabajo.

2. INTRODUCCIN
Estimado aprendiz,
En la segunda semana de estudio, encontrar la geometra de los objetos bsicos, los objetos compuestos
y las propiedades de los objetos; temas que le permitirn continuar con el conocimiento apropiado de los
comandos utilizados en AutoCAD para realizar excelentes proyectos de dibujo.
A continuacin, estn descritas las actividades que conforman la gua de aprendizaje, las cuales se deben
desarrollar teniendo en cuenta el contenido No 2: Manejo de herramientas de AutoCAD para el trazado y
edicin de objetos correspondiente a la segunda semana de estudio.
Durante el desarrollo de la gua, contar con la orientacin necesaria para cumplir a cabalidad con el logro
del resultado de aprendizaje correspondiente.
Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la gua, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y web grafas, en caso de que sea necesario.
Es necesario consultar el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el espacio de la
plataforma denominado Informacin del Programa, para conocer las acciones a realizar y los tiempos de
entrega de cada semana.
Tenga en cuenta que la puntualidad y compromiso en la realizacin y entrega de todas actividades es

Gua de Aprendizaje
indispensable para un adecuado proceso, culminacin y aprobacin del programa de formacin.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial

Despus de haber estudiado el contenido de estudio N 2, es el momento adecuado para que analice Las
Caractersticas de AutoCAD, lo anterior con el fin de reflexionar acerca de una mejor orientacin del
programa y qu se emplea para ello.
Para hacerlo, usted deber realizar la lectura del siguiente material:
Lectura: Caractersticas de AutoCAD / Disponible en: Material para el desarrollo de la Gua de
Aprendizaje 2.
Nota:
Tenga en cuenta que la sntesis de la lectura realizada, le ser til para el desarrollo de la siguiente
actividad.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Descripcin:

Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en el contenido de estudio N 2 y despus de haber

realizado la lectura del material anterior (Actividad de reflexin Inicial), es momento de que usted sintetice
dicha informacin por medio de la elaboracin de un mapa conceptual en el cual cite los conceptos ms
relevantes para usted de acuerdo con el desarrollo de la temtica.
Nota:
Tenga en cuenta que para la elaboracin del mapa conceptual, puede hacer uso de las siguientes
herramientas: http://bubbl.us; http://cacoo.com/lang/es; https://coggle.it; http://cmap.ihmc.us/download.
Incluya el mapa conceptual elaborado, a travs del link dispuesto en el espacio: ENVIO DE ACTIVIDAD 2 /
MAPA CONCEPTUAL en el men de la plataforma de Blackboard.
3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Descripcin:

A continuacin, usted encontrar un crucigrama, en el que debe ubicar en cada una de las casillas la letra
correspondiente para formar una palabra, para ello debe pulsar con el ratn sobre cualquiera de los
nmeros y entonces se mostrar el texto explicativo que pertenece a cada palabra.
Cuando haya completado el crucigrama, haga clic en el botn COMPROBAR, all inmediatamente
aparecern los resultados obtenidos; para aprobar la actividad debe tener correctamente desarrollado el
crucigrama en su totalidad, slo hasta obtener este resultado podr hacer clic en el botn ENVIAR, de lo
contrario haga clic en el botn INTENTE DE NUEVO y realice nuevamente la actividad.

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Gua de Aprendizaje

Para el desarrollo adecuado de la actividad usted contar con 3 intentos.

Nota:
Una vez haya enviado su calificacin, es necesario que verifique su nota en el centro de calificaciones, si
esta no aparece, por favor realice nuevamente la actividad.
3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripcin:
Participe en el Foro Temtico 2 retomando todas las fuentes de informacin consultadas, e incluso el
mapa conceptual elaborado en la Actividad de Contextualizacin e Identificacin de Conocimientos
Necesarios para el Aprendizaje y realice lo siguiente:
1. D respuesta al siguiente interrogante: Por qu cree usted que AutoCAD es uno de los programas
ms utilizado por los arquitectos para el desarrollo de sus proyectos?
2. Plantee una pregunta de su inters sobre la temtica, para ampliar sus conocimientos; seleccione a
dos de sus compaeros para que den respuesta a sta.
Realice el aporte del Foro Temtico 2 a travs del espacio Actividad de Aprendizaje 2 en el espacio
Foros dispuesto en el men de la plataforma Blackboard.
Recuerde, que una vez haya ingresado al Foro Temtico 2, usted deber dar clic en el botn en Crear
secuencia, dar su opinin y enseguida otro clic en Enviar.
3.5. Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

De Conocimiento:
Recopile, organice, complemente
y reflexione sobre la informacin
de las anteriores actividades; ya
que le sern de gran ayuda en la
solucin de la Evidencia de
desempeo.
De Desempeo:
En esta evidencia usted deber
realizar un ejercicio en el cual
podr
aplicar
conocimientos
bsicos adquiridos para el
manejo de herramientas de
AutoCAD para el trazado y
edicin de objetos. Para ello
deber
realizar
el
dibujo

Criterios de Evaluacin

Utiliza los instrumentos y

equipos requeridos para la
actividad teniendo en cuenta
las normas tcnicas y los
parmetros definidos dentro
del programa.

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

TCNICAS
S.S.= Simulacin de Situaciones
F.P. = Formulacin de Preguntas
M.= Mapas

Interpreta
y
usa
adecuadamente
los
comandos establecidos.

INSTRUMENTOS
C.T.= Cuestionarios

Responde en forma eficiente

a
las
actividades
correspondientes
a
los
conceptos adquiridos durante

M. v. = Matriz de valoracin o
rbrica

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Gua de Aprendizaje
correspondiente a los cuatro (4)
ejercicios presentados en la
parte inferior de este cuadro.

el desarrollo del programa.

De Producto:
Usted
deber
entregar
la
evidencia de los dibujos de los
cuatro (4) ejercicios, a travs del
espacio dispuesto para ello en la
plataforma
Blackboard,
denominado: ESPACIO ENVO
DE ACTIVIDAD 2 DIBUJOS.

Ejercicios - Evidencia de Desempeo:

En el ejercicio No 1, debe dibujar un objeto aplicando los conceptos de las elipses.

Las medidas son de referencia.

En el ejercicio No 2, deben dibujar varios objetos aplicando los conceptos de tipos de lneas.
Las medidas son de referencia.
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Gua de Aprendizaje

En el ejercicio No 3, debe dibujar varios objetos, aplicando los conceptos de grosor de lneas.
Las medidas de los objetos son de libre eleccin, siempre y cuando se conserven los contornos sugeridos.

En el ejercicio No 4. Se deben dibujar varios objetos, aplicando los conceptos de color de lneas.
Las medidas de los objetos son de libre seleccin, siempre y cuando, se conserven los contornos
sugeridos.

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Gua de Aprendizaje
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Plataforma Blackboard.

Contenido 2: Manejo de herramientas de AutoCAD para el trazado y edicin de objetos.

Disponible en la siguiente ruta: Materiales del Programa / Materiales de Formacin / Material
Actividad de Aprendizaje 2.

Gua de aprendizaje RAP N 2.

Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 2.

Lectura: Caractersticas de AutoCAD.

Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 2 / Material para el desarrollo
de la Gua de Aprendizaje 2.

5. GLOSARIO DE TRMINOS
Circunscrito: Que se reduce o se cie a ciertos lmites o trminos.
Delimitar o trazar una figura alrededor de otra.

Control:
La tecla de control o Ctrl se usa en combinacin con otras teclas para activar distintas
opciones segn el programa que se est utilizando
Escape:
(Esc) Es el botn del teclado utilizado a menudo para abortar la ejecucin de un proceso.
En Windows, se utiliza en los cuadros de dilogo (dialog boxes) como mtodo de acceso rpido para las
respuestas en negativo como No, Salir, Cancelar o Abortar. En la mayora de las navegadores web, la tecla
Esc sirve como funcin de parar. Esto significa que si una pgina se est cargando, con la tecla Escape se
detiene su carga.
Equilteros: Que tienen todos sus lados iguales.
Geometra: Relacionado con las propiedades de las formas, tanto planas (lneas rectas, crculos, tringulos,
etc.) como slidas (objetos tridimensionales como cubos y pirmides).
Grosor: Es la anchura de la lnea de un objeto
Inscrito: Denota la situacin en la cual una figura geomtrica se dibuja dentro de otra forma geomtrica.
Interseccin: Es el corte de dos curvas, dos superficies o dos slidos, que es respectivamente, un punto,
una recta o una superficie. La interseccin geomtrica es un caso particular de interseccin de conjuntos.
Dos rectas pueden tener cero o una o interseccin. Una recta y un crculo pueden tener cero, una
(tangente), o dos (secante) intersecciones.

Objeto: Cualquier elemento que se encuentre definido en la base de datos de AutoCAD. Tambin se le

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Gua de Aprendizaje
conoce como entidad.
Regiones: Son reas cerradas a las que por su forma, se le calculan propiedades fsicas.
Vrtice: Es el punto donde se encuentran dos o ms semirrectas que conforman un ngulo. El vrtice es el
punto de cada figura.

6. BIBLIOGRAFA/ WEB GRAFA

Gonzlez N. Luis M, aulaClic S.L. (2012). Curso de AutoCAD 2013. ndice del curso.
www.aulaclic.es/autocad-2013, consultado 20 de marzo 2014.
Instituto Tecnolgico de las Americas (ITLA). (2011). AutoCAD Definicin, caractersticas y
aplicaciones. http://www.slideshare.net/itlard/qu-es-autocad, consultado 20 de marzo 2014.
Blogspot,
educad
e
Learning,
1.2.
Interfaz
de
AutoCAD.
http://cad2dsms.blogspot.com/search/label/1.02.%20Interfaz%20de%20AutoCAD, consultado 20 de marzo
2014.
Jos Juan Ferro. Leccin 2. (2012). 10 - Elipse (Ejercicio No 1). http://foro-autocad2d.974671.n3.nabble.com/Leccion-2-td4018511.html, consultado el 20 de marzo de 2014.
Foro 3D. CUSO EN ANIMACIN 3D, Modelar con precisin (2009). Ejercicio 24- prctica con
elipses y polgonos. (Dibujo Ejercicio No 2). http://www.foro3d.com/f234/modelar-con-precision78090.html, consultado el 20 de marzo 2014.
Garcia Blanco Pablo, I.E.S. Muoz- Torero. Dibujar rectas, cuadros, crculos. (Dibujo ejercicio No
3 y 4). http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/lenix/gimp26/11frectas.html, consultado
el 20 de marzo 2014.
Blogspot, Cetmar08-dt-st-gd. (2013). TIPOS DE LINEAS USADAS EN EL DIBUJO TECNICO.
http://cetmar08-dt-st-gd.blogspot.com/2013/05/tipos-de-lineas-usadas-en-el-dibujo.html,
consultado el 18 de marzo de 2014.
Gonzlez, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.4-a AutoCAD 2013. Arandelas. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=27Ypk2Y1sF0&feature=youtu.be
Gonzlez, Luis Manuel. (30 de mayo de 2012) 7.1-a AutoCAD 2013. Color. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=SC62cFEWmto&feature=youtu.be
Gonzlez, Luis Manuel. (26 de mayo de 2012) 5.6-a AutoCAD 2013. Elipses. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=JXYWqD4ydeo&feature=youtu.be
Gonzlez, Luis Manuel. (31 de mayo de 2012) 7.3-a AutoCAD 2013. Grosor de lnea. Tomado
de: https://www.youtube.com/watch?v=3GmtYDxMiic&feature=youtu.be

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Gua de Aprendizaje
Gonzlez, Luis Manuel. (19 de mayo de 2012) 5.2.1-a AutoCAD 2013. Lneas Auxiliares y
Rayos. Tomado de: http://youtu.be/L2RMBV_l5-A
Gonzlez, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.3-a AutoCAD 2013. Nubes. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=MFNWt8eWpoo&feature=youtu.be
Gonzlez, Luis Manuel. (26 de mayo de 2012) 5.7-a AutoCAD 2013. Polgonos. Tomado de:
http://youtu.be/fK_f6rJbyRc
Gonzlez, Luis Manuel. (19 de mayo de 2012) 5.1-a AutoCAD 2013. Puntos. Tomado de:
http://youtu.be/TRms8jnoMtQ
Gonzlez, Luis Manuel. (19 de mayo de 2012) 5.3-a AutoCAD 2013. Rectngulos. Tomado de:
http://youtu.be/KaJJHEjWcuw
Gonzlez, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.6-a AutoCAD 2013. Regiones. Tomado de:
http://youtu.be/La8hOD6LFPc
Gonzlez, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.2-a AutoCAD 2013. Splines. Tomado de:
http://youtu.be/5NErjC4SaGM
Gonzlez, Luis Manuel. (30 de mayo de 2012)7.2-a AutoCAD 2013. Tipos de Lneas. Tomado
de: http://youtu.be/yPG9MrytdXI
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autor: (En este espacio se incluyen las personas que elaboran y apoyan la elaboracin de la gua).

Nombre
Responsable
del diseo

Cargo
Instructor

Carlos Julio
Garca Flrez

Revisin
Julin Andrs
Mora Gmez
Revisin
Yiced Pulido
Cabezas.

Dependencia

Fecha

Centro de Diseo
Tecnolgico Industrial Febrero de
Regional Valle
2.013

Centro de la
Tecnologa del Diseo
Lder - Lnea de
y la Productividad
Produccin
Empresarial SENA
Girardot
Centro de la
Tecnologa del Diseo
Asesora
y la Productividad
pedaggica Empresarial SENA
Lnea de
Girardot
Produccin.

Marzo de
2014

Febrero de
2014

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Gua de Aprendizaje

Revisin
Leidy Diana
Cuellar Serna

Asesora
pedaggica Lnea de
Produccin.

Ana Mara Beltrn

Hurtado

Editora y
Guionista

Revisin

Centro de la
Tecnologa del Diseo
y la Productividad
Empresarial SENA
Girardot
Centro de la
Tecnologa del Diseo
y la Productividad
Empresarial SENA
Girardot

Febrero
2014

04 marzo
2014

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