COLEGIO CORAZN DE JESS DE RENCA

Profesora: Vilma Aguilera Montes

GUIA DE APRENDIZAJE 6 BSICO.

Alumno/a: ___________________________________ Curso: __ Fecha: ___/___/2016
O.A.: Comprenden y reconocen elementos de las formas expositivas.

Formas Expositivas

Existen cuatro formas bsicas que se pueden presentar en el interior de

este tipo de discurso y que te ayudarn a reconocerlo y a diferenciarlo de otros
tipos.

Estas formas bsicas son:

La definicin: forma discursiva que refiere a las propiedades o rasgos

constitutivos esenciales de los objetos. Si abres un diccionario encontrars un
sinfn de definiciones, pero presta atencin, porque estn presentes en muchos
de los discursos que escuchas y lees a diario.

Ejemplo:
Ave migratoria:
Es aquella ave que cada ao hace un largo viaje, en primavera o en
otoo, a partir del lugar donde nidifica, y retorna a este en el otoo o
en la primavera siguiente.

La descripcin: forma discursiva que refiere a las observaciones objetivas

que se pueden hacer de un objeto. Ya sean sus propiedades, sus rasgos o
aspectos que las constituyen o identifican. En este caso se trata de demostrar y
delinear las particularidades del objeto descrito. En este sentido, fjate que
predomina la exposicin de hechos concretos referentes al objeto descrito.

Ejemplo:

Las aves, al igual que otros animales, poseen dos "relojes

biolgicos" que determinan complejas funciones diarias y anuales,
respectivamente. El reloj biolgico diario responde a los ciclos diarios
de luz y temperatura. El reloj anual acta sobre el sistema hormonal
y les anuncia, por ejemplo, el momento indicado para mudar
plumaje, migrar o reproducirse.

La caracterizacin: forma discursiva que refiere a personas, personajes,

seres, figuras o entidades personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos
que los identifican. Hay que distinguirla cuidadosamente de la descripcin,
pues pueden llegar a ser muy similares. Para diferenciarlas piensa que la
caracterizacin se relaciona no slo con los aspectos fsicos, sino tambin con
los aspectos sociales y sicolgicos que explicaran su conducta. De esta forma,
en la caracterizacin estn presentes los puntos de vista (opiniones,
perspectivas, etc.) que tiene el emisor del discurso con respecto a aquello
sobre lo que expone.

Ejemplo:
Las aves son maestras de la navegacin. Para poder llegar a su
destino deben conocer la direccin en la que deben volar, o sea,
deben orientarse y adems ser capaces de reconocer su lugar de
destino.

La narracin: forma discursiva que refiere a hechos o situaciones que

acontecen o se desarrollan en una secuencia. Esta forma del discurso
expositivo transcurre en el tiempo y no es difcil reconocerla si te fijas en los
verbos presentes en ella.

Ejemplo:
Cuando el jefe de la expedicin divis a los pinginos emperadores
comenz a observarlos en silencio y a tomar nota de lo que ocurra
frente a l. Lentamente, una idea comenzaba a tomar forma en su
cabeza. Al da siguiente les cont a sus amigos que pas la noche
en vela escribiendo su famoso tratado sobre el maravilloso viaje de
estas aves.
EJERCICIOS

1) Cul de los siguientes fragmentos corresponde a una definicin?

A) Sera muy extraa la lengua que obedeciera a una jerarqua estricta, y el

sujeto hablante condenado a hablarla , se vera en graves aprietos .B) Precisando, diremos que las conjunciones son aquellas palabras del idioma
que sirven para enlazar o conectar unas ideas con otras.C) Es la hora de la siesta. Hace calor, un calor bochornoso, sofocante. Una
mosca zumbona revolotea sobre la calva cabeza sudorosa del doctor
Martnez.D) El rey Jorge VI de Inglaterra ha muerto en su mansin de campo de
Sandrigham. El comunicado oficial dice que el rey muri serenamente,
mientras dorma

2) Describir es representar a alguien o algo por medio del lenguaje,

refiriendo o explicando sus distintas partes de manera objetiva. De
acuerdo a la anterior definicin, describa a una persona, animal u objeto,
poniendo atencin a la claridad de la expresin y a la ortografa.

3) En qu tipo de texto encontramos mayoritariamente NARRACIN?

A) en una novela
poema

B) en una noticia

C) en una obra teatral

D) en un

4) Cul de los siguientes fragmentos pueden corresponder al inicio de

un comentario?

A) La barbera es pequea, angosta, miserable. El papel que recubre las

paredes, recuerda la blusa descolorida de un arriero
B) La aventura de las Olimpiadas nos devuelve a un mundo elemental,
heroico, saludable, bueno. Al saber ganar y perder con la sonrisa en los
labios
C) Accin y efecto de impulsar. Investigacin, sugestin. Fuerza que lleva un
cuerpo en movimiento o en crecimiento.
D) Tonto el que no entienda. Cuenta una leyenda, que una hembra gitana
conjur a la luna, hasta el amanecer.

5.- La finalidad de este trabajo es presentar los orgenes y

planteamientos bsicos con que surgi y ha ido desarrollndose la
Educacin Ambiental, su conceptualizacin actual y las caractersticas
con que se configura en el sistema educativo.Podemos concluir que el texto anterior se puede clasificar como :

A)
B)
C)
D)

Narrativo
Descriptivo
Argumentativo
Expositivo

6.- El da en que lo iban a matar, Santiago Nazar se levant a las 05:30 de

la maana, para esperar el buque que traa al Obispo. Haba soado que
atravesaba un bosque de higuerones, donde caa una llovizna tierna y por
un instante fue feliz en el sueo.Qu forma discursiva bsica predomina en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)

comentario
definicin
caracterizacin
narracin

7.- Un campesino de un pequeo pueblo de la Regin Autnoma Uygur

de Xinjiang, en el noroccidente de China, descubri el esqueleto de un
animal desconocido, que tiene tres colmillos, informaron hoy fuente
locales. La estructura sea de la misteriosa especie es similar a la del
caballo o el camello, pero ms larga, con 62 centmetros de largo y 35 de
ancho. La dimensin de los colmillos, el ms grande mide 12.5

centmetros y el ms pequeo 7, descartan la posibilidad de que se trate

de un elefante o un jabal.

A) NARRACIN
NARRACIN

B) CARACTERIZACIN

C) COMENTARIO

D)

8.- La Alta Asia de los gegrafos es la inmensa meseta tibetana, rodeada

de enormes montaas (al sur el Himalaya, y al norte, el Astin Tagh);
bloque macizo que se prolonga hacia el este con las montaas chinas e
indochinas, hacia el noroeste con el Tienchan y los Altai, hacia el oeste
con el Pamir y las cadenas que continan hacia Irn, Asia menor y Arabia.

A) NARRACIN
NARRACIN

B) CARACTERIZACIN

C) COMENTARIO

Invente un Mapa conceptual que explique las formas expositivas

abordadas en esta gua

D)