ESPANOL 215

TALLER 1

1. Identificar los procesos que componen las etapas de la redaccin a traves de cada escrito. La
redaccion es una labor muy dificil y pesada. Esto es asi si la mayoria realiza las tres (3) etapas a la
vez o sea planificar, redactar y corregir. Esto es demasiado esfuerzo para el ser humano. La forma
de redactar es muy dificil y pesada ya que es un esfuerzo demasiado grande para el organismo y este
se protege rechazando el trabajo de redaccion y dice que tiene dolor de cabeza. La redaccion no
tiene porque ser onerosa para el humano. Las etapas de redaccion deben realizarse por separado,
dividiendo el trabajo en tres (3) actividades diferentes. Ellas no son tan pesadas para causar dolor de
cabeza, ni tan dificil para la capacidad de una persona medianamente culta. Las tres etapas del
proceso de redaccion son: planificacion, redaccion y revision, las mismas se deben realizar en ese
orden.
Planificacion - Esta primera etapa consiste en analizar cuidadosamente el tema y aclarar las ideas
que desea comunicar. Debemos escribir solo lo que se sabe, pero debemos tener muy claro el contenido
del mensaje que piensa transmitir. No vasta tener una vaga idea de lo que se va a decir, sino se debe
aclarar el contenido de lo que pensamos escribir. Debemos contar con suficiente informacion, tener
listas, cifras, datos, fechas, citas y tener en claro mediante una guia o un esquema el orden en que deben
aparecer en el escrito. Nadie puede redactar un texto serio sin tener planificado su contenido y tener
preparada una guia o esquema, (una lista ordenada de los puntos a tratar).
Redaccion Esta segunda etapa consiste en expresar por escrito las ideas o concepto
bosquejados en la gua ya preparada. La redaccin es la codificacin de las ideas: el ponerlas en el
cdigo idioma escrito. Aqu no debe ser necesario pensar en que decir pero si como decirlo. Si tiene los
temas o conceptos bosquejados, la etapa de redaccin consiste en ampliar estas ideas y exponerlas en
oraciones completas.

En esta etapa se deber escribir lo mas rpidamente posible, sin preocuparse de la correccin ni
del estilo. Lo que se escribe es un borrador. Mientras mas rpido escriba mas natural y espontanea
resultara el escrito; sera mas agradable y fresco. No hay que preocuparse por la palabra exacta; si se
duda de la conveniencia de algn termino y prefiere encontrar un sinnimo subraye la palabra
sospechosa y continu escribiendo. En la etapa de revisin se ocupara de buscar un sinnimo de la
palabra marcada. El tiempo de la redaccin es muy valioso, uno suele entrar en un trance y se alcanza
un ritmo que no hay que interrumpir para buscar un sinnimo.
Revisin Si tenemos preparado un buen esquema basado en el anlisis y contamos con
suficiente informacin sobre el tema, y si redactamos rpidamente de acuerdo al esquema, tendremos un
borrador que solo hay que revisar y corregir. Si tenemos tiempo, debemos esperar que transcurran
horas y das para la revisin del escrito. Si se trata de una carta, un memorando breve, esto no sera
posible, pero en un informe de una monografia o de un articulo para una revista, es conveniente dejar
dormir el borrador para olvidar lo que se ha escrito. Luego lo revisan y critican como si fuera una
obra ajena. El acabado de una obra es tan importante como su planificacin y construccin.
Durante las tres etapas, el escritor tiene que estar preparado para afrontar problemas de tipo
lexical o gramatical, problemas de organizacin textual y problemas de tipo temtico. La planificacin,
la redaccin (textualizacion) y revisin son importantes, el propio autor, el lector y las variables sociales
que condicionan el proceso de produccin son cambien importantes. Cobra relevancia la afirmacin de
que un texto es la creacin entre el autor y el lector.

2.. Desarrollar y producir textos argumentativos y complejos, haciendo uso de las tcnicas de

investigacin para producir una monografia.

2.a. Tcnicas de investigacin para producir una monografia:
Monografia Es un informe escrito, relativamente extenso, argumentativo, con funcin
informativa, en el cual se presentan y organizan los datos acerca de una determinada temtica,
obtenidos de diversas fuentes. Debe contar con un objeto de estudio bien delimitado para poder
investigar, descubrir y revivir la informacin pertinente sobre el tema elegido. Hay que enunciar la
hiptesis sobre lo que va a ser el trabajo, brindar elementos que afirmen o nieguen la hiptesis de
manera critica. La monografia debe tener un lenguaje preciso, claro y estar correctamente
redactada.
Las monografias se usan para exponer temas a nivel acadmico, por eso los buenos textos en las
ciencias, las tecnologas y otras reas usan el formato de monografia. Las monografias permiten
medir la habilidad para manejar la informacin encontrada en una biblioteca acadmica. Al escribir
una monografia, no disciplinan en el manejo de gran informacin. Algunos tipos de monografias
son:
Monografias de Compilacin Despus de elegir el tema, analizar y redactar una presentacin
critica de la bibliografa que existe al respecto. Es importante tener un buen nivel de comprensin y
ojo critico, para referirse a diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras una
revisin exhaustivas.
Monografia de Investigacin Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la
investigacin original, para eso hay que conocer lo que se ha dicho ya y aportar algo novedoso.

Monografia de Anlisis de Experiencias Es frecuente que se emplee este tipo de monografia en las
carreras que implican una practica, ejemplo es en la carrera de medicina en el periodo de residencia
o en el ejercicio de su profesin, se sacan conclusiones, se compara con otra semejante, entre otras

cosas.
2.b Las caractersticas de las monografias son:
Exactitud Para el logro de los datos, planteamientos de problemas, bsqueda de la verdad y
conclusiones.
Idoneidad Proveniente de la solvencia del investigador.
Verificacin En lo concerniente a la comprobacin de las fuentes bibliogrficas, mtodo utilizado,
proceso de la investigacin.
Imparcialidad Al margen de consideraciones y subjetivismos personales; solo considera la
verdad escueta y precisa.
Novedad En el tratamiento de temas desconocidos y marginados.
Claridad Desdoblada en el manejo temtico y en el perfil estilstico.
La estructura de la monografia es:
Portada Donde se escribe el titulo, el autor, a quien se presenta, la materia a la que
corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha.
Introduccin Donde se indica el tema, el propsito, circunstancias que llevaron a elegirlo, lo
que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios del
tema.
Indice Ttulos y sub-titulos con las paginas donde comienzan.
Cuerpo Donde se desarrolla el tema.
Conclusin La pagina o las paginas donde se remata el trabajo y donde se resume la
investigacin sin agregar nuevos datos.
Opinin Personal Critica

Notas Cada nota lleva un numero correlativo.

Bibliografa Debe incluir todas las obras consultadas realmente, citadas o no citadas
directamente en el trabajo. Debe hacerse con apellido y nombre del autor; titulo subrayado o en
cursiva, ciudad donde se edito la obra (si es una edicin, segunda, tercera, cuarta, etc. debe
consignarse), editorial, ano de edicin. Para quienes usan PC, en Word: Esto permite una mejor
visualizacin de los apellidos, que aparecen sin sangra.
Investigacin para producir una monografia:
El primer paso es el planteamiento del problema Se debe conocer bien el problema que se
presente resolver en la investigacin. El planteamiento del problema de investigacin consiste
en el conocimiento y caractersticas del problema, identificado, de donde se va a derivar todos
los componentes de la investigacin. Si no se tiene con claridad lo que se pretende resolver la
investigacin no va a responder a ninguna situacin real. El plantear el problema de
investigacin es la parte mas importante de la misma, por eso te permite definir el tema y todo
los elementos de la investigacin. Es necesario conocer bien el problema. Si no se conoce bien
el problema y se le suma el desconocimiento de lo que realmente se quiere resolver, debemos
hacer una investigacin previa del problema, observarlo de cerca, tomar notas, preguntarle a las
personas que conviven con el problema, revisar la literatura sobre el problema, que se pretende
investigar y una vez que se tiene claro, se debe definir si se pretende estudiar todo o una parte
del problema. Se debe presentar el problema en la forma mas sencilla detallando de forma
precisa lo investigado y observado.
2.c Textos Argumentativos:
El texto argumentativo es utilizado como sinnimo de discurso argumentativo y hace
referencia tanto a la expresin corporal o escrita como a la teatral. En ambos casos el texto
argumentativo tiene como objetivo atacar o defender una opinin mediante justificaciones o razones

con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar
una idea o tesis, refutar lo contrario, persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.
La argumentacin por importante que sea no suele darse en estado puro y suele combinarse con
la exposicin. La exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o
cambiar ideas. En un texto argumentativo ademas de la funcin apelativa presente en el desarrollo de
los argumentos, aparece la funcin referencia, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentacin
se utiliza en una variedad de textos, como los cientficos, filosficos, ensayos, oratoria poltica y judicial,
peridicos de opinin y en mensajes publicitarios. Aparecen en la conversacin cotidiana es la forma
dominante en los debates, coloquios o mesas redondas (la lengua oral). Los textos argumentativos son
aquellos en lo que el emisor tiene como intencin comunicativa (un paso bsico en el proceso de la
comunicacin, intencin, propsito o meta con la que una persona transmite informacin a otras).

2.d Ejemplo de texto argumentativo:

LA DIABETES Y LA IMPORTANCIA DE UNA DIETA SALUDABLE
Muchas personas creen que la palabra dieta implica comer menos y solo aquellas comidas que no nos
gustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad. Dieta, realmente, significa la
manera en que una persona se alimente, Algunos tienen una dieta saludable y otros no tanto. A quien no
le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuantas caloras tiene un

determinado alimento? Si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados para nuestra salud
puede ser grave.