BLOQUE I. Actividad 1.

- La experiencia de ingreso a la profesin:

necesidades y problemas del docente novel
a) Recupera tu experiencia como docente novel y describe en el espacio texto en
lnea las necesidades, problemas, retos y dificultades que enfrentaste en tu
proceso de insercin a la profesin docente
b) Observa y reflexiona sobre los siguientes vdeos, en los cuales encontrars
otras experiencias de ingreso a la profesin docente, compralas con la propia e
integra en un solo documento las ms significativas de tu experiencia y de las
identificadas en los vdeos

REFLEXIONANDO ACERCA DE MI PRIMERA EXPERIENCIA COMO DOCENTE

FUE EN LA COMUNIDAD DENOMINADAEL RAMONAL(POBLACION DONDE
HABITABAN CERCA DE 500 PERSONAS), HABIA QUE TOMAR EL TREN QUE
PASABA A LAS DIEZ DE LA NOCHE EN HECELCHAKAN, LUGAR DONDE
NACI, ESTUDIE Y VIVIA, PARA LLEGAR A CANDELARIA A LAS CINCO DE
LA MAANA, DE AH HABIA QUE TRANSPORTARSE UNA HORA A UN EJIDO
LLAMADO NUEVO COAHUILA, EN ESE EJIDO YA ME ESTABA ESPERANDO
UN PADRE DE FAMILIA CON UN CABALLO; EL ME SUGIRIO QUE ME
CAMBIARA DE ROPA Y ME COMPRARA UNAS BOTAS DE HULE PARA EL
CAMINO, POSTERIORMENTE EL PADRE DE FAMILIA ME INVITO A SUBIRME
AL CABALLO Y EMPEZAMOS A CAMINAR POR UN MECANIZADO DE MAIZ
CERCA DE UNA HORA HASTA LLEGAR A UN CAMINO QUE ESTABA LLENO
DE AGUA Y LODO, COMO NO ESTABA ACOSTUMBRADO A MONTAR A
CABALLO ME BAJE DEL CABALLO Y CAMINAMOS OTRA HORA POR ESE
CAMINO HASTA LLEGAR A UN CLARO DONDE DESCANSANOS UN RATO,
POSTERIORMENTE AVANZAMOS OTRA HORA Y ME VOLVI A BAJAR DEL
CABALLO Y SEGUIMOS AVANZANDO HASTA LLEGAR A LOS LINDEROS DE
UNA PINTORESCA COMUNIDAD DONDE PADRES DE FAMILIA Y NIOS
SALIAN DE SUS CASAS PARA DARNOS LA BIENVENIDA.
EN ESA COMUNIDAD ME ENCONTRE Y LE ENTREGUE MI DESPACHO AL
DIRECTOR,
EL CUAL ME COMENTO QUE LA ESCUELA ERA BIDOCENTE. LA ESCUELA
ESTABA FORMADA POR DOS SALONES GRANDES, LAS PAREDES DE
MADERA Y EL TECHO DE HUANO, Y A UN COSTADO DEL MISMO MATERIAL
LA CASA DEL MAESTRO DONDE IBA A VIVIR.
AL DIA SIGUIENTE EL DIRECTOR ME PRESENTO A MIS ALUMNOS, 20 DE
PRIMER GRADO Y 10 DE SEGUNDO EN TOTAL 30 NIOS. LA MAYORIA DE
ELLOS DESCALZOS SUCIOS CON UN CUADERNO Y UN LAPIZ EN LA
MANO. OBSERVE EL SALON , HABIA UN PIZARRON VIEJO, SIN

ESCRITORIO, MUCHO MENOS MATERIAL BIBLIOGRAFICO, CERO MATERIAL

DIDACTICO, SIN LUZ, NI AGUA POTABLE, PERO SI MUCHAS CARITAS CON
GANAS DE APRENDER.

DESPUES DE PRESENTARME Y EMPEZAR A TRABAJAR CON ELLOS ME DI

CUENTA QUE NO TODOS HABLABAN ESPAOL, QUE SOLO ALGUNOS
HABLABAN EL ESPAOL Y EL TOTONACO, SU LENGUA MATERNA,
PORQUE ESA COMUNIDAD ERA POBLADA POR INDIGENAS TOTONACAS
QUE VINIERON DE PUEBLA Y QUE FUNDARON ESE EJIDO.
POR LO TANTO LOS NIOS DE SEGUNDO NO SABIAN LEER Y ESCRIBIR,
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO NO ESTABAN ESTRUCTURADOS PARA ESE
TIPO DE COMUNIDADES Y ESE FUE UNO DE LOS GRANDES RETOS QUE
TUVE DESDE EL PRIMER DIA QUE EMPECE A SER MAESTRO; PERO QUE
AL FINAL DEL CURSO ESCOLAR MEDIANTE ESTRATEGIAS UTILIZADAS Y
APLICADAS CON AYUDA DE DIFERENTES MATERIALES BIBLIOGRAFICOS Y
DIDACTICOS LOS NIOS COMPRENDIAN Y LEIAN LOS DIFERENTES
TEXTOS.
NADA Q VER CON LO QUE APRENDI EN LA NORMAL, NADA QUE SE
ASEMEJARA, EMPIEZAS A VIVIR CUANDO LLEGAS A TU COMUNIDAD, A
TENER EXPERIENCIAS AGRADABLES Y DESAGRADABLE APRENDER DE
ESOS PEQUEOS NIOS, DE LA GENTE QUE SE ACERCA A TI, UNA
COMUNIDAD TOTALMENTE DIFERENTE A LO QUE HABIAS VIVIDO HASTA
EL MOMENTO, TE INTEGRAS, TE SIENTES PARTE DE ELLOS. QUE LO QUE
VIVISTE Y APRENDISTE CON ELLOS ES LO QUE TE VA MARCANDO CON LA
EXPERIENCIA ADQUIRIDA, Y QUE SER UNICA, PORQUE DONDE VAYAS
MAESTRO ERRANTE, DONDE TIRARAS EL ANCLA, NUNCA SERA COMO EL
LUGAR DONDE LLEGASTE POR PRIMERA VEZ. Y CADA NIO, CADA
PERSONA EN TU VIDA DOCENTE DEJA DIFERENTE HUELLA Y UNA GRAN
RIQUEZA EN TODOS LOS ASPECTOS. ESE ES EL RETO, CONTINUAR,
SEGUIR SIENDO EL ESPEJO DE TANTOS NIOS, DE TANTOS PADRES DE
FAMILIA, DE BRINDARLES LOS CIMIENTOS PARA UNA VIDA FUTURA.

JOSE OMAR PEREZ IC.