Sugerencias de manejo conductual en el aula:

En muchas ocasiones, cuando nos encontramos en clase, uno de los mayores

problemas al que nos enfrentamos los docentes es el continuo murmullo
generado por los alumnos.
Con la disrupcin el profesor pierde la concentracin y el hilo de las
explicaciones, y los alumnos disminuyen enormemente el nivel de atencin.
Consejos para evitar la disrupcin o la conducta disruptiva en clase:
1.El tono de voz. Cuando veas que la disrupcin empieza en tu clase, no
levantes la voz. Cuando ms alces la voz, mayor ser el ruido que se
producir en el aula. Con tus alumnos te recomiendo que hagas lo mismo.
Los buenos alumnos te ayudarn y tambin pedirn a sus compaeros que
callen.
2. Posicin en aula. Cuando detectes una conducta disruptiva, rpidamente
cambia de posicin en el aula. Te aconsejo que te pongas de pie delante de
ellos y vayas caminando por los pasillo de las mesas de los alumnos, y nunca
sin alzar la voz y nunca sin dejar de hablar. Ve paseando por toda la clase,
especialmente en las zonas en las que ms hablen los alumnos. Mientras
caminas y hablas, a la vez fija la mirada en aquellos alumnos que estn
hablando. El efecto que se producir te va a sorprender, porque casi con toda
seguridad callarn al instante.
3. Dictado. Si ves que no puedes mantener el silencio en clase y no puedes
evistar la disrupcin en clase, un buen recurso es cambiar la explicacin de
un contenido por el dictado del mismo. Es importante que los alumnos no lo
perciban como un castigo, sino como algo que forma parte del proceso de
una clase lectiva. Cuando dictas contenido haces que el alumno se centre por
completo en copiar lo que dices y favorece el silencio en el aula.
4. Gasta su tiempo. Diles que cada vez que su alboroto te impida dar clase,
estn hacindote perder el tiempo, y t les hars perder el suyo. Cuando el
ruido se eleva tanto que interrumpe la clase, voltea a ver a tu reloj y cuenta
los minutos que transcurran hasta que guarden silencio:diles que tendrn
que reponer esos minutos con su tiempo de recreo. En lugar de mirar el reloj,
puedes slo anotar lneas pequeas en una esquina del pizarrn, que
representen minutos de recreo, y colocar una lnea cada que se hagan
acreedores a perder un minuto.
5. Haz un poco de ruido. Otro recurso para conseguir la atencin de los
alumnos es hacerlos notar un ruido distintivo, como una campana o un
silbato. Los estudiantes deben guardar silencio inmediatamente despus de
escuchar el ruido. Esto evitar que gastes tu voz gritando instrucciones
intiles.

6.Bate tus palmas. Aplaude con tus manos creando un patrn, y pdele a
tus alumnos que intenten replicarlo. Contina hacindolo hasta tener la
atencin de todos. Esta es una gran idea para estudiantes de primaria, pero
puede funcionar en algunos salones de secundaria si la utilizas muy de vez
en cuando (si lo conviertes en un recurso frecuente pensars que los tratas
como nios pequeos).

Nunca olvides que un alumno ocupado es un alumno silencioso, he aqu

algunas preguntas que te pueden ayudar a descubrir algunas causas del
ruido constante en tu clase.

Abuso en mis sesiones lectivas de las clases?

Mi ritmo de explicacin es el ms acertado?

Mientras explico se producen continuamente silencios?

Qu posicin ocupo normalmente en clase?

Cul es mi actitud postural en el aula?

Qu transmite mi lenguaje no verbal?

Es la colocacin de los alumnos en el aula la ms acertada?

Influye que mi clase sea a ltima hora o entre descansos?