6.

5 Plantas y adaptaciones
rea de contenido: Ciencias
Duracin: 3 semanas
Etapa 1 Resultados esperados
Resumen de la unidad
En esta unidad, los estudiantes exploran los reinos animales y las diferencias entre
las clulas animales, vegetales y los organismos. Los estudiantes tambin pueden
explorar el concepto de adaptacin y cmo stas permiten la supervivencia de las
especies.
Estndares de contenido: La energa, La conservacin y el cambio y Las
interacciones
Expectativas y especificidades
Caractersticas de las plantas
E.6.1.4 Explica el proceso de fotosntesis en las plantas.
C.6.5.3 Discute y argumenta cmo el proceso de fotosntesis contribuye a
disminuir contaminacin atmosfrica.
I.6.8.3 Seala que es imprescindible la aportacin de los organismos fotosintticos
a la vida del planeta.
C.6.1.4 Expresa que los organismos que se reproducen asexualmente conservan
sus caractersticas y los que se reproducen sexualmente promueven la diversidad
en sus caractersticas.
C.6.1.5 Reconoce como ayudan las diferentes formas de reproduccin a la
perpetuacin de las especies.
I.6.2.1 Relaciona la reproduccin con la continuidad de la especie humana.
I.6.4.2 Identifica cmo la supervivencia y la continuidad de una especie dependen
del xito en la reproduccin de sus individuos.
Adaptaciones
C.6.3.1 Define los conceptos adaptacin, seleccin natural y evolucin.
E.6.3.3 Identifica cmo los organismos se adaptan a los cambios de temperatura.
Ideas grandes/Comprensin
duradera:
Los organismos se adaptan a su
medio ambiente para poder
sobrevivir y prosperar.
Las plantas hacen su propio
alimento usando la luz del sol, agua
y dixido de carbono.
El sol tiene una importancia crtica
para toda la vida sobre la Tierra.

Preguntas esenciales:
Por qu se adaptan las plantas y los
animales?
Por qu la fotosntesis es de vital
importancia para casi toda la vida
sobre la faz de la tierra?
Cmo cosechamos energa del sol?

Contenido (Los estudiante

comprendern)
El proceso de fotosntesis en las
plantas.
Que la contribucin de la
fotosntesis es esencial para la vida
en el planeta.
Que los organismos que se
reproducen asexualmente
conservan sus caractersticas y que
Junio 2011

Destrezas (Los estudiantes

podrn)
Discutir y argumentar cmo el proceso
de fotosntesis contribuye a la
reduccin de la contaminacin
atmosfrica.
Hacer diagrama de las partes de una
planta.
Crear un diagrama que represente el
proceso de fotosntesis.
1

6.5 Plantas y adaptaciones

rea de contenido: Ciencias
Duracin: 3 semanas
los que se reproducen sexualmente
propician la diversidad en sus
caractersticas.
Cmo las diferentes formas de
reproduccin ayudan a la
perpetuacin de las especies.
La relacin entre la reproduccin y
la continuidad de la especie
humana.
Cmo la supervivencia y
continuidad de una especie
depende del xito reproductivo de
sus miembros.
Cmo los organismos se adaptan a
cambios de temperatura.
Vocabulario de contenido
Fotosntesis
Adaptacin
Seleccin natural
Evolucin

Comparar y contrastar reproduccin

sexual y asexual.

Etapa 2 Evidencia de avalo

Tareas de desempeo:
Otra evidencia:
Caractersticas de las criaturas del Escritura reflexiva sobre las
actividades diarias de ciencias.
desierto
Identificar las partes de la planta en
Para esta actividad, los estudiantes
dibujan o crean un modelo de una
un diagrama.
nueva criatura del desierto. El dibujo o
Diagrama de Venn para comparar y
modelo tiene que mostrar las
contrastar la reproduccin sexual y
caractersticas particulares que la
asexual. (Ver Anejo: 6.5 Otra
especie tiene para sobrevivir en el
evidenciaDiagrama de Venn)
ambiente del desierto. Los estudiantes
tambin prepararn una descripcin
escrita de la criatura en donde
explique, por ejemplo, si el animal sale
slo cuando el sol se pone, qu
caractersticas presenta para tener
buena visin nocturna.
Los maestros pueden evaluar el
dibujo/modelo y descripcin escrita en
base a la evidencia vlida que
permitira a la criatura realmente
sobrevivir en el ecosistema de acuerdo
a la informacin provista por los
estudiantes.
Libros ilustrados sobre la
fotosntesis
Pida a los estudiantes que dibujen y
Junio 2011

6.5 Plantas y adaptaciones

rea de contenido: Ciencias
Duracin: 3 semanas
rotulen un libro ilustrado sobre el
proceso de fotosntesis. Cada pgina
debe mostrar una etapa distinta del
proceso y debe incluir una ilustracin,
rtulos, y una descripcin de dos a tres
oraciones que describa ese paso del
proceso. El libro debe concluir con una
descripcin de dos prrafos en donde
explique por qu la fotosntesis es vital
para muchas de las criaturas vivientes
del planeta Tierra.
Etapa 3 Plan de aprendizaje
Actividades de aprendizaje
Las caractersticas de las plantas
Pida a los estudiantes que representen actuando los pasos de la fotosntesis en
grupos de 2 o 3.
Completar un diagrama de Venn para comparar y contrastar la reproduccin
sexual y asexual.
Completar la actividad Fiesta de ensaladas (Ver Anejo: 6.5 Actividad de
aprendizaje Fiesta de ensaladas) para ayudar a los estudiantes a entender la
importancia de las plantas en nuestra alimentacin y en nuestro mundo en
general. Esta actividad mejora las destrezas de clasificacin, aumenta el
conocimiento sobre las plantas y ofrece una experiencia cooperativa de
aprendizaje.
Adaptaciones
Pida a los estudiantes que investiguen la evolucin y adaptacin de una planta
o animal endmico de Puerto Rico.
Pida a los estudiantes que hagan observaciones de plantas durante varios das,
movindolas de ambientes de sol a ambientes de sombra.
Recursos adicionales
Plantas: http://atozteacherstuff.com/Themes/Plants/
Plantas y flores: http://www.theteachersguide.com/plantsflowers.htm
Las partes de las plantas: http://www.greeningofdetroit.com/uploads/plants.pdf
Conexiones a la literatura
Qu son las plantas? (La ciencia de los seres vivos) de Bobbie Kalman
La fotosntesis: de la luz del sol al alimento de Bobbie Kalman
El ciclo de vida del rbol de Bobbie Kalman y Kathryn Smithyman
Mirando a las plantas con un cientfico de Patricia J. Murphy
Por qu las plantas tienen flores? de Louise Spilsbury

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