ENSAYOS SIMCE LENGUAJE Y COMUNICACIN

cuarto ENSAYO
I. Lee esta leyenda sobre el unicornio y luego responde las preguntas.

Muchos aos atrs, cuando el mundo era an muy joven, salvajes y maravillosas criaturas
corran libres por todas partes. El ms hermoso de todos ellos era el unicornio.
Constantemente perseguido por los poderes mgicos de su cuerno, el unicornio no era fcil de
capturar. No slo era suave y gentil, sino tambin extremadamente rpido, seguro y agraciado,
lo que frustraba hasta a los ms expertos cazadores.
Pero lo que aseguraba la captura del unicornio era la ayuda de una joven e inocente nia.
Pues como a la criatura le atraa su pureza, se acercaba confiado y descansaba su cabeza en
las piernas de la joven.
Era as como la indefensa y despreocupada criatura era capturada. Y de esta manera, despus
desaparecieron todos los unicornios.
Oh, el mundo ahora lamenta la prdida de este ser tan mgico! Y ahora que es demasiado
tarde, an extraamos su belleza.

1. Cul es la caracterstica de las leyendas?

a.
b.
c.
d.

Son relatos fantsticos.

Son relatos reales.
Son relatos imaginarios, transmitidos de generacin en generacin.
Ninguna es correcta.

2. El mejor ttulo para esta leyenda es:

a.
b.
c.
d.

Los poderes mgicos de los unicornios.

La gentileza de los unicornios.
La captura de los unicornios.
Las letras a y c son correctas.

3. Cmo eran capturados los unicornios?

a.
b.
c.
d.

Con un lazo.
Por la atraccin de una nia.
Por la lentitud de ellos.
No fueron capturados.

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II. Lee este texto y responde las preguntas que vienen a continuacin.

Valparaso, 18 de marzo de 2010

Querida amiga Pilar:
Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaso, en la Quinta Regin. Estoy en 4
Bsico, tengo tres hermanos y mi casa est en el cerro Barn.
Te cuento que en esta ciudad, los que vivimos en los cerros tenemos que movilizarnos
de forma distinta a las personas que viven en otras partes. Tenemos que subir y bajar en
unos ascensores que se parecen al funicular que est en el cerro San Cristbal, de Santiago. Estos ascensores funcionan con electricidad, a veces se mueven mucho y producen un
poco de ruido. La gente que sube por primera vez se asusta mucho, pero nosotros estamos
acostumbrados.
Yo siempre he vivido aqu y me gusta mucho este cerro, porque puedo ver los barcos que
llegan y salen del puerto. En ellos llega gente de distintos pases como: italianos, franceses,
ingleses e incluso chinos y japoneses. Tambin me gusta mirar los diferentes pjaros que
vuelan sobre el mar, como las gaviotas, pelcanos y cormoranes.
Para fin de ao, llega mucha gente a observar los fuegos artificiales que iluminan toda
la zona costera de mi ciudad, de Via del Mar y tambin en Concn. En esta fecha llegan
muchos familiares a mi casa, que vienen a observar el espectculo. Es una de las fiestas
ms importantes de la ciudad.
Me gustara que me escribieras y me contaras cmo es tu ciudad.
Envo mis saludos a tus amigos de Coihiaque. Un abrazo.

Atentamente,
Sandra Valenzuela Castillo

4. Qu tipo de texto es?

a.
b.
c.
d.

Un cuento.
Una carta.
Una invitacin.
Un aviso.

5. El receptor de esta carta es:

a.
b.
c.
d.

Sandra.
Los amigos de Coihaique.
Pilar.
La gente de Valparaso.

6. La idea principal de este texto es:

a.
b.
c.
d.

Hablar de Valparaso.
La llegada de turistas al puerto.
Comunicarse entre los amigos.
Ver los fuegos artificiales.
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7. Qu edad tendr Sandra aproximadamente?

a.
b.
c.
d.

6 aos.
15 aos.
20 aos.
9 aos.

8. Dnde vive Sandra?

a.
b.
c.
d.

En Via del Mar.

En el cerro Barn.
En Santiago.
En Coihaique.

9. Por qu le gusta tanto vivir en el puerto?

a.
b.
c.
d.

Porque se entretiene con las cosas que ocurren en el puerto.

Porque sube y baja en los ascensores.
Porque sale a pescar.
Porque hace mucho calor.

10. De qu otra forma se pueden comunicar las personas que estn lejos?
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..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
11. Te gustara vivir cerca del mar?

S: ...........
No: ...........

Por qu? ..........................................................................................................................................

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III. Lee este texto y responde las preguntas que vienen a continuacin.

Bolitas de galletas
Ingredientes:
- Galletas dulces
- Un tarro de leche condensada
- Chocolate en polvo
- Nueces molidas o coco rallado
- Mostacilla de colores
Preparacin:
1. Moler muy bien las galletas.
2. Mezclar las galletas molidas con la leche condensada, hasta formar una pasta.
3. Armar pequeas bolitas, empleando las palmas de las manos.
4. Humedecer las manos para evitar que la masa se pegue en ellas.
5. Pasar las bolitas por el chocolate, la mostacilla de colores, por las nueces o por el coco
rallado, de acuerdo con el ingrediente que se haya elegido.
6. Colocar cada bolita en un pocillo de papel individual y presentarlo en una bandeja.

12. Qu tipo de texto es?

a.
b.
c.
d.

Una receta.
Un aviso.
Una invitacin.
Un instructivo.

13. Segn el texto, el orden de las acciones sera:

a.
b.
c.
d.

Armar - moler - mezclar.

Moler - mezclar - armar.
Mezclar - moler - armar.
Moler - armar - mezclar.

14. Para qu se usa la leche condensada en esta receta?

a.
b.
c.
d.

Para adornar.
Para moler.
Para juntar.
Para licuar.

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IV. Lee este texto y responde las preguntas.

La tortuga marina
Las tortugas o quelonios son reptiles que han apostado por la defensa pasiva, adoptando una proteccin nica en el mundo animal: la concha de doble caparazn. Esto implica un
complejo cambio estructural en la organizacin corporal de estos animales, que les confiri una
homogeneidad y unas caractersticas muy distintas a las del resto de los reptiles. Las tortugas
marinas constituyen un pequeo grupo que se ha adaptado a la vida en el mar, retornando a
sus orgenes, pues del medio marino surgieron sus ancestros, los anfibios. Viven en las aguas
clidas de los mares de todo el mundo, aunque pueden mantener su cuerpo caliente en aguas
ms fras. Eternas viajeras, estas tortugas recorren miles de millas para volver a las playas en
las que nacieron y efectuar su puesta, para preservar la especie.
Las tortugas marinas son menos antiguas que las terrestres y representan una vuelta a los
orgenes, al haberse readaptado a la vida en el mar, donde evolucionaron los primeros vertebrados.
Hace unos 150 millones de aos, algunas tortugas terrestres y de agua dulce se instalaron en la
costa, adaptndose progresivamente a la vida en el interior del mar. Hace 100 millones de aos,
aproximadamente, ya se distinguan varia familias con especies exclusivas del mar, una de las
cuales era un gigante de 4 m y varias toneladas de peso. Las siete especies de tortugas marinas
que han sobrevivido hasta la actualidad son las nicas supervivientes de este amplio grupo, que
alcanz su esplendor en el Jursico-Cretcico (entre 200 y 65 millones de aos atrs).

15. Las tortugas terrestres son:

a.
b.
c.
d.

Menos antiguas que las marinas.

Ms antiguas que las marinas.
Iguales en el tiempo.
150 aos ms antiguas.

16. Los ancestros de las tortugas marinas son:

a.
b.
c.
d.

Los vertebrados.
Los mamferos.
Los anfibios.
Los peces.

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17. Cuntas especies de tortugas marinas an sobreviven?

a.
b.
c.
d.

6 especies.
10 especies.
7 especies.
No se sabe.

18. Las tortugas marinas viven:

a.
b.
c.
d.

Slo en Amrica.
Slo en Europa.
En todo el mundo.
En frica.

19. Las tortugas marinas nacen en:

a.
b.
c.
d.

El agua.
El fondo del mar.
Las rocas.
La arena.

20. Las tortugas marinas existen hace:

a.
b.
c.
d.

30 millones de aos.
Menos de 65 aos.
60 millones de aos.
Ms de 65 millones de aos.

21. La idea principal del texto es:

a.
b.
c.
d.

La vida de las tortugas.

Caractersticas de los anfibios.
Las tortugas marinas.
Las tortugas y su mecanismo de proteccin.

22. La frase efectuar su puesta significa:

a.
b.
c.
d.

Llegar a descansar.
Guardar su comida.
Juntarse con otras tortugas.
Poner sus huevos.

23. La palabra esplendor significa, segn el texto:

a.
b.
c.
d.

Riqueza.
Brillo.
Auge.
Extincin.

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24. Analiza las palabras destacadas en esta oracin, en el mismo orden:

Las tortugas marinas son menos antiguas que las terrestres.

a.
b.
c.
d.

Adjetivo calificativo - sustantivo comn - verbo.

Adjetivo calificativo - adverbio de cantidad - verbo.
Sustantivo comn - verbo - adjetivo calificativo.
Sustantivo comn - adverbio de cantidad - adjetivo calificativo.

V. Lee atentamente y luego responde las preguntas.

La U. Catlica se sale con la suya y vence al Flamengo

Emocionante partido por la Libertadores

El Flamengo brasileo cay por 2-0 en cancha de la Universidad Catlica de Chile y se qued con apenas siete puntos en el segundo lugar del grupo 8, que no le aseguran su pase a los
octavos de final de la Libertadores.
A los dos minutos vino un centro para Juan Jos Morales, que la baj y entreg a Damin
Daz, quien defini con clase y anot el primer gol de los universitarios a los 2 minutos de juego.
Al filo del trmino del primer tiempo, Francisco Silva dispar un zapatazo desde el rea grande
que ingres en los tres palos defendidos por Bruno, aumentando a 2 el marcador.
Flamengo se salv de una goleada en los primeros 45 minutos, ya que el equipo universitario
mostr un ftbol dinmico, agresivo y de mucha tcnica.

25. En el texto, la expresin tres palos significa:

a.
b.
c.
d.

El banco.
Tres millones.
El arco.
El bandern.

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26. El Flamengo es un equipo de:

a.
b.
c.
d.

Argentina.
Per.
Chile.
Brasil.

27. La expresin dispar un zapatazo significa:

a.
b.
c.
d.

Arrojar un zapato.
Lanzar un penal.
Tirar la pelota fuera de la cancha.
Chutear la pelota.

28. Qu tipo de texto es?

a.
b.
c.
d.

Una carta.
Una poesa.
Una noticia.
Un cuento.

29. El segundo gol se hizo:

a.
b.
c.
d.

Al inicio del primer tiempo.

Al terminar el primer tiempo.
Al inicio del segundo tiempo.
Al terminar el segundo tiempo.

30. En el texto, la palabra defini corresponde a:

a.
b.
c.
d.

Un sustantivo.
Un adjetivo.
Un pronombre.
Un verbo.

31. Los dos goles de la U. Catlica se hicieron:

a.
b.
c.
d.

En el segundo tiempo.
En el primer y segundo tiempo.
En el primer tiempo.
Por penales.

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HOJA DE RESPUESTAS ENSAYO N 4

Nombre: .............................................
Curso: ... Fecha: ...

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REDACTAR

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REDACTAR

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10. De qu otra forma se pueden comunicar las personas que estn lejos?
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11. Te gustara vivir cerca del mar?

S: ............
No: ...........

Por qu? ..........................................................................................................................................

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