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TTULO:
Ambiente obesognico y biomarcadores anmalos en escolares de Tabasco, Mxico.
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LECTURA:
CONCLUSIN PERSONAL
En las lecturas anteriores que ley se mencionaba mucho el concepto obesognico, por lo cual me intereso leer un poco ms sobre
este tema, tanto que me hizo cambiar el rumbo de investigacin ms no el enfoque en los nios de etapa escolar. Este tema se me
hace ms interesante y llenador en el sentido de que me convence su informacin, se me hace un tema poco tratado an ms en mi
comunidad que considero no existe una investigacin alguna ya realizada.
Con esta lectura pude conocer ms a fondo sobre el concepto de la palabra obesognico, y me doy cuenta que es un tema que se
puede ver desde varios enfoques, incluyendo el social, el cual me sirve mucho para mi investigacin.
Puedo deducir que todas las personas sea cual sea su contexto ya sea urbano o rural estn en un ambiente obesognico, en el cual
para los infantes es un aprendizaje que experimentan todos los das, en su familia, en la escuela, y en la calle misma, en todas partes
estn rodeados de este ambiente. Aun si los padres tratan de formarlos con hbitos alimenticios balanceados la televisin, y los
amigos con los que conviven el nio ya se estn formando mediante los hbitos de un ambiente obesognico el cual expondrn y se
har un conocimiento mutuo.
BIBLIOGRAFA:
Manuel, M.-C. J., Antonio, C.-H. J., & Miguel, B.-L. X. (Septiembre - Diciembre de 2012). redalyc.org. Recuperado el 15 de Febrero
de 2016, de Salud en Tabasco : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48725011003
DATOS DE LA MATERIA:
Nombre de la Materia:
Introduccin a la Investigacin Social
Nombre del Docente:
Mtra. Esther Llamas Macas