PARTICIPACIN

ESTUDIANTIL
2016-2017

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
POR QU?
PARTICIPACIN ESTUDIANTIL busca
desarrollar una actitud de vida permanente,
de apertura a la realidad que nos rodea y
compromiso personal con todos los
miembros de la comunidad: local, nacional
e internacional.

Promueve el desarrollo de
habilidades, actitudes y
valores. Estimula la
construccin de una
identidad tica, autnoma,
libre y responsable.

Contribuye a
encontrar el
sentido de vida:
el lugar de cada uno
en el mundo.

MISIN
DEL COLEGIO ALEMN HUMBOLDT

Ofrecemos una educacin

binacional, intercultural, de
inclusin social y con equidad de
gnero, orientada al desarrollo de
destrezas, valores y pensamiento
crtico, formando estudiantes
autnomos, responsables y
solidarios, preparados para
destacar por sus propios
mritos en un mundo de tecnologa
cambiante, en el cual puedan
convivir con respeto y tolerancia.

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
ACUERDO MINISTERIAL

Durante el ao lectivo 2016-2017 sus

representados tienen que cumplir con el
programa de Participacin Estudiantil, que
es un requerimiento del Ministerio de
Educacin para la obtencin del Ttulo de
Bachiller. (Acuerdo Nro.MINEDUC-ME2016-00040-A).

SELECCIN DE PROYECTOS
Los proyectos se realizan en sectores
vulnerables de la ciudad y zonas de
proteccin ambiental.
4 Proyectos en el Noroeste,
1 Proyecto en el Sur

GRUPOS CON QUE SE INTERACTA

1.
2.
3.
4.

NIOS
JOVENES
ADULTOS MAYORES
NATURALEZA

PROYECTOS
PARALEL DOCENTE
O
RESPONSABLE
Cecilia Kunze de
IA
Guerra

PROYECTOS

UBICACIN

ESCUELA SATHYA SAI

GUAYAQUIL

Bastin Popular,
Bloque 5, Mz. 869,
Solar #1
Km. 14 va Daule
Telf.: 50012204

IB

Ma. De Lourdes
Morales

CENTRO ASISTENCIAL
GERONTOLGICO
DR. PUBLIO VARGAS
PAZZOS
JARDN BOTNICO

IC

Vernica Cruz

ID

Yessica Velsquez

HOGAR DE CRISTO
ESCUELA CORDILLERA
DE CHONGN

Calle Casuarina,
Sector Trinidad de
Dios

IE

Ftima Perdomo

HOGAR DE NIOS
HURFANOS INS
CHAMBERS

Domingo Savio 4200

entre Carchi y
Tungurahua

Ciudadela Las
Orqudeas, Av.
Francisco De Orellana,
en las cumbres del
cerro Colorado

DIA
HORA
MARTES
14h15-17h25

MAPAS DE UBICACIN Y RUTAS

JARDN BOTNICO

HOGAR DE CRISTO
ESCUELA CORDILLERA DE CHONGN

Escuela Sathya Sai de

Guayaquil

Centro asistencial gerontolgico

Dr. Publio Vargas Pazzos

Hogar de nios Ins Chambers

PASOS PARA LA EJECUCIN DE

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

8 OBJETIVOS DE PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL
Como resultado de la experiencia en su totalidad, incluidas sus
reflexiones, los alumnos debern demostrar haber logrado:

ADQUIRIR UNA MAYOR CONCIENCIA DE SUS PROPIAS

CUALIDADES Y REAS DE CRECIMIENTO
EMPRENDER NUEVOS DESAFOS
PROPONER Y PLANIFICAR ACTIVIDADES
TRABAJAR EN COLABORACIN CON OTRAS PERSONAS
MOSTRAR PERSEVERANCIA Y COMPROMISO PERSONAL EN SUS
ACTIVIDADES
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES Y PROYECTOS DE IMPORTANCIA
GLOBAL
CONSIDERAR LAS IMPLICACIONES TICAS DE SUS ACCIONES
DESARROLLAR NUEVAS HABILIDADES

11

4 CRITERIOS QUE DEFINEN UNA

ACTIVIDAD
Actividades reales, con propsitos definidos y
resultados que tengan valor para las personas
involucradas en ellas
Un desafo personal: las tareas deben suponer una
superacin personal para el alumno pero a la vez,
tener metas alcanzables
Un examen cuidadoso aplicado, por ejemplo, a la
planificacin, la evaluacin del progreso y la
comunicacin de la informacin
Un proceso de reflexin sobre los objetivos alcanzados
y el aprendizaje personal
12

Ejemplos de Actividades

Qu no es PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL?
Cuando un alumno est desempeando un papel
pasivo y no activo.
Ejemplos de actividades inadecuadas:

Una actividad por la que el alumno recibe una

recompensa econmica o de otro tipo
Tareas sencillas, tediosas y repetitivas
Cualquier tipo de tarea dentro de la familia
Prcticas religiosas y actividades que puedan
considerarse proselitistas
Recaudacin de dinero sin un fin claramente definido
Una actividad que se realice sin supervisin de un
adulto
Actividades que crean divisiones entre diferentes
grupos de la comunidad

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA

PROPONER ACTIVIDADES
Esta actividad,
representa un
nuevo desafo
para m?
Qu propsito
tiene la tarea
que voy a
realizar?
Qu
consecuencias
significativas
tiene?

Qu espero
aprender mediante
mi participacin?
Sobre qu puedo
reflexionar durante
esta actividad?
Qu har como
resultado?

15

QU SE ESPERA DE UN ALUMNO?
Los alumnos deben:
Participar en una variada gama de actividades, algunas de
las cuales sean de su propia iniciativa, incluido al menos un
proyecto que implique trabajo en equipo, tenga una
duracin considerable e integre dos o ms de los
elementos.
Realizar un anlisis personal al comenzar el programa de
PARTICIPACIN ESTUDIANTIL y establecer metas personales
a partir de los objetivos que esperan alcanzar (Entrevista
inicial)
Planificar, actuar, llevar un registro de actividades y logros
alcanzados y reflexionar (Diario ) Este registro ser
revisado cada semana.
Realizar al menos una evaluacin intermedia y una
evaluacin final con EL TUTOR
Demostrar el logro de los ocho objetivos de aprendizaje de
(Auto evaluacin luego de cada actividad)

16

PARTICIPACIN Y ASISTENCIA
Todos los alumnos:
Estarn ubicados en una brigada en la que trabajarn hasta finales del
ao lectivo.
Deben cumplir con 100 horas en I BGU. El horario de las brigadas es
de 14h15-17h25 semanalmente.

*DEL INSTRUCTIVO PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

17

PARTICIPACIN Y ASISTENCIA
Deben cumplir con el 90% de asistencia, caso contrario
no podrn obtener su ttulo de bachiller.
En caso de enfermedad o calamidad domstica,
debern justificar al TUTOR de brigada, por escrito, su
inasistencia. Debern adjuntar tambin el certificado
mdico respectivo.
Una falta injustificada se
contabilizar como 2 faltas.
Las horas perdidas deben ser recuperadas.
En caso de presentar 3 faltas injustificadas, los alumnos
sern separados de la brigada.

TAREAS DE COORDINADOR DE BRIGADA

Planificar y coordinar con los brigadistas las

actividades a desempear durante el ao escolar
Presentar programa de la brigada basado en
propuestas de los alumnos.
Llevar registro de asistencia de los brigadistas
Controlar semanalmente el diario.
Controlar formularios de autoevaluacin
Evaluar desempeo de los brigadistas 4 veces al
ao.
Registrar calificaciones y realizar informes de la
brigada.
19