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Evaluacin inicial
1. La primera piedra que se coloc para la catedral de Notre-Dame en Pars, fue en MCLXIII.
Se tardaron 170 aos en finalizarla. En que ao se acab la construccin?
MCLXIII = 1.163
1.163 + 170 = 1.333
La construccin se acab en el ao 1333.
2. Resuelve estas operaciones.
2.654 27 = 71.658
35 100 = 3.500
5.000 : 100 = 50
1
4
1
9
3
5
2
3
Numerador
Denominador
Se lee
Un cuarto
Un noveno
Tres quintos
Dos tercios
7,3
7,57 7,6
7,34
7,38
7,34 7,3
7,48 7,5
7,38 7,4
7,57
7,48 7,5
7,6
7,5 7,5
MATEMTICAS 6. EP
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
15 C
13 C
15 C
7 C
10 C
12 C
15 C
16
14
12
10
8
6
4
2
0
L
6. Paqui fue a la compra y recorri 2,34 km para llegar al supermercado desde su casa.
Compr 6 botes de refresco de 33 cl cada uno y 5 paquetes de cereales de 375 gramos
cada uno. Cuntos metros recorri Paqui desde que sali de su casa hasta que volvi?
Cuntos kilos y litros compr?
2,34 2 = 4,68 km = 4.680 m
6 33 = 198 cl = 1,98 l
5 375 = 1.875 g = 1,875 kg
Paqui recorri 4.680 m. Compr 1,875 kg y 1,98 l.
7. Alicia quiso grabar una pelcula de 1 h 32 m 34 s en una cinta de 180 minutos. Si durante la
emisin hubo 2 cortes de 12 y 14 minutos respectivamente, que se grabaron tambin,
pudo grabar la pelcula entera? Cunto le falt o le sobr de la cinta?
180 min = 3 h
1 h 32 min 34 s
12 min
+
14 min
3h
1 h 58 min 34 s
1h
1 min 26 s
1 h 58 min 34 s
Alicia pudo grabar la pelcula entera. Le sobr 1h 1 min 26 s de cinta.
8. Traza la mediatriz del segmento y la bisectriz del ngulo.
MATEMTICAS 6. EP
Es un tringulo.
10. Adivina de qu cuerpo geomtrico se trata en cada caso.
Tiene 2 bases que son hexgonos. Las caras laterales son rectngulos.
Prisma
hexagonal.
Esfera.
Cubo.
Cilindro.
Unidad 1. Evaluacin
1. Coloca los sumandos en vertical y calcula.
56.327 + 1.406 = 57.733
4. Realiza estas divisiones y seala sus trminos. Indica cul es exacta y cul entera.
934 : 76 = 12, r = 22
8.800 : 352 = 25, r = 0
entera
exacta
entera
MATEMTICAS 6. EP
divisor
cociente
resto
1.975
24
82
D = 24 82 + 7 = 1.975
3.141
30
104
21
r = 3.141 30 104 = 21
3.273
218
15
D = 218 15 + 3 = 3.273
6. Escribe dos divisiones equivalentes a 43 : 6 y seala cul ser el resto de cada nueva
divisin.
43 : 6 = 7, r = 1
86 : 12 = 7 r = 2
129 : 18 = 7 r = 3
47 27 : 3 = 38
12 (6 2) = 48
14 + 15 : 3 2 = 17
9. Andrea dispone de 1.745 botones para coser a unas chaquetas. Si cada chaqueta lleva
7 botones, cuntas chaquetas puede dejar terminadas? Cuntos botones ms necesita
para otra chaqueta?
1.745 : 7 = 249, r = 2
7 2 = 5 botones
Puede dejar terminadas 249 chaquetas. Necesita 5 botones ms para otra chaqueta.
10. En el pueblo de Csar 1.093 habitantes se quedaron sin agua debido a una sequa. Una
organizacin llev 56 cajas con 12 garrafas de agua de 5 litros cada una. Si cada habitante
tena que recibir 3 litros de agua, cuntos litros sobraron?
56 12 5 = 3.360 l llev la organizacin
1.093 3 = 3.279 l se necesitaban
3.360 3.279 = 81 l
Sobraron 81 l.
MATEMTICAS 6. EP
Se lee
231,56
62,728
4.250,7
9,574
2. Descompn los siguientes nmeros en sus rdenes de unidades. Qu valor tiene la cifra 5
en cada nmero?
32,615 = 3 D + 2 U + 6 d + 1 c + 5 m 0,005 unidades
285,2 = 2 C + 8 D + 5 U + 2 d 5 unidades
2,59 = 2 U + 5 d + 9 c 0,5 unidades
620,257 = 6 C + 2 D + 2 d + 5 c + 7 m 0,05 unidades
3. Ordena estos nmeros de mayor a menor.
41,001 > 4,71 > 4,703 > 4,7 > 3,4 > 3,39
4. Escribe los nmeros decimales que se indican en el siguiente tramo de recta numrica.
56,07
56,13
56,35
56,73
A la centsima
A la dcima
A la unidad
43,748
43,75
43,7
44
27,206
27,21
27,2
27
8,993
8,99
MATEMTICAS 6. EP
56,91
438,5 10 = 4.385
las naranjas
3 2,15 = 6,45
las manzanas
3 1,85 = 5,55
los pltanos
en total
17,50 < 20
S, tendr suficiente con un billete de 20
10. En una fiesta se han consumido 6 latas de 0,33 l de refresco de naranja y 7 botellas de
0,5 l de refresco de limn. Cuntos litros de refresco se han consumido en total?
6 0,33 = 1,96 l de naranja
7 0,5 = 3,5 l de limn
1,96 + 3,5 = 5,46 l en total
Se han consumido 5,46 l de refresco en total.
MATEMTICAS 6. EP
4 : 5 = 0,8
5 : 20 = 0,25
34,32 : 13 = 2,64
34,21 : 11 = 3,11
7 : 1.000 = 0,007
63
Divisor
12
84
Cociente
0,75
0,75
0,75
105 : 0,12
544 : 3,2
1.440 : 18
10.500 : 12
5.440 : 32
144 : 1,8 = 80
6. Completa la tabla.
Divisin
Divisin equivalente
Cociente
34,5 : 0,46
3.450 : 46
75
17,5 : 0,14
1.750 : 14
125
MATEMTICAS 6. EP
cada huevo
cada huevo
0,08
> 0,07
Unidad 4. Evaluacin
1. Completa la tabla con estos nmeros.
Mltiplos de 3
Mltiplos de 5
Mltiplos de 7
MATEMTICAS 6. EP
11 Divisores 1, 11
Tipo: primo
20 Divisores 1, 2, 4, 5, 10, 20
Tipo: compuesto
6 Divisores 1, 2, 3, 6
Tipo compuesto
17 Divisores 1, 17
Tipo: primo
27 Divisores 1, 3, 9, 27
Tipo: compuesto
846
6.534
9.477
78.975
9. Los 18 alumnos de una clase quieren colocar sus pupitres en filas de modo que cada fila
tenga el mismo nmero de pupitres. De cuntas formas distintas se pueden colocar?
Cuntos alumnos habr en cada fila?
Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18
Se pueden colocar de 6 formas distintas:
1 fila de 18 alumnos
2 filas de 9 alumnos
3 filas de 6 alumnos
6 filas de 3 alumnos
9 filas de 2 alumnos
18 filas de 1 alumno
MATEMTICAS 6. EP
777=7
10 10 10 = 10
4
6666=6
4444=4
6
999=9
555555=5
2
93 93 = 93
33333=3
2. Completa la tabla.
Producto
Base
Exponente
Potencia
22222
777
5555
29 29
29
29
Se lee
2 elevado a cinco
7 elevado al cubo
5 elevado a cuatro
29 elevado al cuadrado
12 = 12 12 = 144
5 = 5 5 5 = 125
3 = 3 3 3 3 = 81
2 = 2 2 2 2 2 2 = 64
10 = 10 10 10 = 1.000
4 = 4 4 4 4 = 256
4. Seala si las siguientes expresiones son verdaderas o falsas, y corrige las falsas.
5
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 Falsa: 2 2 2 2 2 = 2
4
5 5 5 5 = 5 Verdadera
9
9 9 9 = 3 Falsa: 9 9 9 = 9
2
3 = 9 Verdadera
3
2 = 6 Falsa: 2 = 2 2 2 = 8
MATEMTICAS 6. EP
30 = 3 10
200.000 = 2 10
3
5.000 = 5 10
700.000.000 = 7 10
3.241
3.000 + 200 + 40 + 1
3 10 + 2 10 + 4 10 + 1
478.603
4 10 + 7 10 + 8 10 + 6 10 + 3
59.325
5 10 + 9 10 + 3 10 + 2 10 + 5
128.077
10 + 2 10 + 8 10 + 7 10 + 7
16 = 4
36 = 6
121 = 11
900 = 30
10 < 4
5<
27 < 6
9<
93 < 10
9. Guillermo ha recibido 10 cajas con 8 paquetes de 8 libros cada uno. Cuntos libros ha
recibido en total? Escrbelo utilizando una sola expresin.
2
10 8 = 10 64 = 640
Ha recibido 640 libros en total.
10. Los 21 alumnos de una clase se quieren colocar formando un cuadrado para hacer un
juego. Pueden hacerlo? Razona la respuesta. Cuntos alumnos pueden jugar en el
mayor cuadrado que pueden formar? Cuntos alumnos se quedaran sin participar?
4<
21 < 5
4 = 16
21 16 = 5
No podrn formar un cuadrado porque no existe ningn nmero que elevado al cuadrado
d 21. Pueden jugar 16 alumnos en el mayor cuadrado que pueden formar. Se quedaran 5
alumnos sin participar.
MATEMTICAS 6. EP
6 + 8 : 2 + 5 = 15
10 (3 2) = 10
(6 + 8) : (2 + 5) = 2
3. Completa las cifras que faltan para que se cumplan las expresiones.
Respuesta tipo:
0,56 < 0,66
3 : 100 = 0,03
5. David sale de viaje y tiene que cambiar 300,50 euros en libras. Si en el momento de
cambiar el dinero, un euro equivale a 0,78 libras, cuntas libras le entregan?
300,50 0,78 = 234,39
Le entregan 234,39 libras.
6. Completa la tabla.
Divisin
Divisin equivalente
Cociente
18,36 : 0,54
1.836 : 54
34
1,5 : 0,12
150 : 12
12,5
MATEMTICAS 6. EP
Nmeros
Divisibles por 3
Divisibles por 4
240, 296
Divisibles por 5
Razn
La suma de las cifras de estos nmeros es
mltiplo de 3.
El nmero que forman las dos ltimas cifras en
cada caso es mltiplo de 4.
Estos nmeros acaban en 0 o en 5.
23 < 5
9<
87 < 10
9. Si Jos visita a sus padres cada 15 das y Marta cada 6, cuntos das pasan como
mnimo para que coincidan los dos hermanos con sus padres?
Mltiplos de 15: 0, 15, 30, 45
Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36
m.c.m.(15 y 6) = 30
Como mnimo pasan 30 das para que coincidan.
10. Daniel tiene 15 cajas con 15 lapiceros de colores. Cuntos lpices tiene en total? Calcula
el resultado mediante una potencia
2
15 = 15 15 = 225
Tiene 225 lapiceros en total.
MATEMTICAS 6. EP