Escuela Profesional de Ingeniera Industrial UNSA

Ingeniera de Seguridad

CASO ESTUDIO NRO. 01

EL PULGAR APLASTADO
Curso
Docente
Tema

: Ingeniera de Seguridad
: Ing. Alberto Ochoa Torres
: Adiestramiento En seguridad

Sergio se present a trabajar, un lunes por la maana, en la Productora de Muebles S.A. Su supervisor
Jos Guerra, inici el da con unas palabras de seguridad. Sergio le dijo: es bastante seguro el trabajo
en esta planta, pero hay dos sitios en los que tuvimos accidentes graves, uno de ellos es cerca de la sierra
mecnica y el otro junto a la maquina clavadora, no trabajes en esos lugares, sin llevar gafas de seguridad
y sin que haya un trabajador que te muestre, como detener las mquinas en caso algo salga mal.
Hace solo una semana sigui diciendo Juan: un compaero perdi un pulgar en la sierra y siempre hay
un par de empleados que salen con los dedos aplastados en la clavadora, una vez al ao, si manejas esas
dos mquinas bien y con los protectores en su lugar, estars tan seguro como si estuvieras acostado en tu
cama, si no actas de esa forma estars buscndote problemas.
El mircoles a las 15:07 horas, la misma clavadora le aplast la mano a Sergio.
1. Identifique el Problema Central (Sustente).
2. Mencione los aspectos ms relevantes del caso.
Los consejos de su supervisor no fueron muy acertados por la forma en que los deca ya que tenia una
idea errnea de los equipos de proteccin y que si solo los usaba estara bien sin tomar otros aspectos
que son importantes a la hora de manejar como en conocimiento y la atencin.
Uno de los aspectos relevantes es que los trabajadores tenan una idea distorsionada de los equipos de
proteccin personal ya que pensaban que si solo los utilizaban estaran completamente seguros y por
lo tanto podan tomar en trabajo relajadamente.
Se conocan los lugares en donde ocurran los accidentes y por lo tanto era donde deban usar
implementos de seguridad y estar concentrados en su accionar, pero tambin hacen entender que
probablemente en otros lugares de la empresa no usaban epps.
3.
a)
b)
c)
4.

Resuelva las siguientes preguntas:

Qu piensa de las recomendaciones sobre seguridad de Juan?.
Qu le parece el historial de seguridad de la Productora de Muebles?.
Cmo podra mejorarlos Juan?.
Cada integrante del equipo da una conclusin y/o una recomendacin, colocar su nombre)

Grupos
Presentacin

: Mx. 05 integrantes
: Mircoles 07 de setiembre

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Ingeniera de Seguridad

CASO ESTUDIO NRO. 02

EL PINTOR DESUBICADO
Curso
Docente
Tema

: Ingeniera de Seguridad
: Ing. Alberto Ochoa Torres
: Cambio de puesto de trabajo

Cuando la Ca. Frio S.A. pas de la pintura por aspersin en lotes a la lneas de aspersin automtica, el
nmero de pintores disminuy de 23 a 5. Todos los pintores desplazados fueron re ubicados en otros
empleos de la fbrica; uno de ellos Juan Rivera, fue enviado al departamento de Soldadura, para aprender
el oficio de soldador de puntos de clase B.
Cuando Juan se present en el depto. de Soldadura, Guillermo Pea, su nuevo supervisor le dijo: no se si
va quedarse aqu, el trabajo est un poco lento en estos momentos y en realidad no necesitamos un
soldador ms, sin embargo, mientras tanto voy a procurar que tenga un lugar adecuado donde trabajar.
As, durante los primeros das, lo nico que Juan hizo fue permanecer atento y observar el trabajo de los
dems soldadores. Finalmente, al terminar la semana, Guillermo le dijo; Tengo que darle una buena
noticia, comienza a llegarnos ms trabajo y lo voy a poner a soldar en serio a partir del lunes.
El lunes, Guillermo le asign a Juan una mquina de soldar. Se trataba de un aparato muy sencillo. Lo
que tena que saber el operario era como deslizar una placa metlica de refrigerador en una plantilla,
sujetar el mecanismo y accionar el interruptor elctrico. La tarea de soldar se realizaba automticamente,
una vez concluida la soldadura un soplo de aire expulsaba automticamente la placa, envindola a una faja
transportadora. Vea como hago la operacin, es sumamente sencilla que hasta un retrasado mental podra
hacerla si aprendiera las tres etapas esenciales. De hecho, a veces creo que un retrasado podra hacer
mejor el trabajo que una persona normal.
Guillermo le mostr a Juan las tres etapas, mientras realizaba cada etapa, le explicaba lo que ocurra,
despus de repetir la operacin media docena de veces se retir de la mquina y le dijo al nuevo
empleado: Prubelo, Juan lo hizo bien la primera vez que lo intent, con Guillermo a su lado, lo hizo 20
veces sin cometer errores. Muy bien, le anim el supervisor ya le dije que no tena nada de difcil,
podra hacer ese trabajo hasta durmiendo.
Esa fue la ltima vez que Juan pudo volver a hablar con Guillermo, hasta el viernes. Entre la maana del
Lunes y el viernes, le ocurri a Juan lo que sigue: El mecanismo de expulsin de aire se atasc y tuvo que
recurrir a un compaero de trabajo para que le mostrara como destrabarlo, le llegaron varias placas que
parecan ser de mayor espesor que las anteriores, pero slo las sold en la misma forma y las envi a la
operacin siguiente. El viernes al deslizar una placa al interior de la mquina, un borde agudo le cort la

yema del pulgar, en dos centmetros y medio, fue entonces cuando Guillermo encontr tiempo para hablar
con Juan.
Se pide:
1. Identificar el problema central (sustentar respuesta)
2. Mencionar los aspectos ms relevantes y clasificarlos en positivos o negativos.
3. Resolver cuestionario
a. De qu manera se relacionan los incidentes a los que se enfrent Juan del Lunes al Viernes con su
adiestramiento?.
b. Qu tuvo de malo, en modo en que Guillermo enseo a Juan que manejara la mquina de soldar?
Pues que solo le enseo lo bsico no le enseo como reaccionar ante cualquier eventualidad
adems de que no se le hizo conocer que implemento de seguridad usar ya que provenia de otra
rea, y tampoco las especificaciones sobre el tipo de soldadura deacuerdo al material utlizado que
debera habrsele proporcionado en un manual.
c. Si fuera Guillermo, Qu hubiera hecho, que l no hizo?
4. Cada integrante da una conclusin y/o una recomendacin, colocar su nombre.