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Guia Articuladora1 PDF
Guia Articuladora1 PDF
de materiales educativos
de apoyo a la docencia
Primer grado/Primaria
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Gua articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia. Primer grado. Primaria fue desarrollada
por la Direccin General de Materiales Educativos (dgme), de la Subsecretara de Educacin Bsica.
Coordinacin tcnico-pedaggica
Direccin de Desarrollo e Innovacin de Materiales Educativos, dgme /sep
Mara Cristina Martnez Mercado, Claudia Eln Garduo Nstor, Alexis Gonzlez Dulzaides
Colaboracin
Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura
Nallely Mastachi Cortez, Fidela Cerda Ortz
Direccin de Medios Audiovisuales e Informaticos
Alfredo Garca Domnguez
Habilidades Digitales para Todos (hdt)
Zaira Adriana Castillo Robledo
Coordinacin editorial
Direccin Editorial, dgme /sep
Alejandro Portilla de Buen
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Formacin
Miguel ngel Romero Trigueros
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ndice
Presentacin
Forma de uso
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Presentacin
La presente gua tiene como propsito apoyar a los docentes para que conozcan y vinculen los aprendizajes esperados de los nuevos programas de estudio de primaria (Plan
de estudios de la educacin bsica 2011) con los diversos materiales educativos con que
cuentan en sus aulas.
En este sentido, rene sugerencias de los recursos didcticos que los docentes pueden
utilizar tanto para la planificacin de las clases como para el trabajo con los alumnos
dentro del aula.
Materiales educativos
En la gua se recomiendan y presentan los siguientes materiales:
Impresos. Se refiere al acervo de la sep denominado Libros del Rincn que forma parte de
la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula.
Audiovisuales. Son series de televisin y radio que apoyan los procesos de enseanza y
aprendizaje. Estos materiales se distribuyen a Centros de Maestros y pueden encontrarse
en las Escuelas Normales Superiores y en los planteles de la Universidad Pedaggica Nacional.
Informticos. Se incluyen recomendaciones de sitios web oficiales, confiables y con rigurosidad cientfica que apoyarn al docente en su prctica educativa, fortaleciendo los
contenidos y temticas de cada asignatura.
Recursos didcticos sugeridos para el trabajo de temas de relevancia social. Pueden ser
utilizados para el trabajo con los temas de relevancia social que se incluyen en los programas de estudio de todas las asignaturas.
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Forma de uso
Lenguaje y comunicacin
Espaol
Pensamiento matemtico
Matemticas
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Estructura general:
Prcticas sociales del
lenguaje
Tipos de texto
Proyectos didcticos
IV
Competencias comunicativas
Actividades permanentes
III
mbito de la literatura
II
mbito de estudio
Bloques
Aprendizajes esperados
Temas de reflexin
Producciones para el desarrollo del proyecto
Con el fin de alinear los recursos impresos, audiovisuales e informticos y apoyar la planificacin
didctica del docente, se retom el apartado de Aprendizajes esperados del programa de estudio.
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Espaol
Bloque I
Prctica social del lenguaje: Organizar la biblioteca del aula
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www2.ed.gov/espanol/parents/acade
mic/preescolar/part_pg8.html
http://dpto.educacion.navarra.es/publicacio
nes/pdf/blitz2_cas.pdf
www.educarchile.cl/mdios/20030827170022.doc
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/
mediateca/1607/article-105985.html
Prctica social del lenguaje: Identificar la informacin que proporcionan las portadas de los textos
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Anticipa el contenido
de un texto a partir de
la informacin que le
proporcionan ttulos e
ilustraciones.
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://a.gob.mx/#/averaver
Winter, Susan
(2002), Yo tambin,
Mxico, sep-Ediciones ekar (Libros del
Rincn).
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/t_voces/index_enca.
htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/el_otono/index.htm
http://www.cuentosinteractivos.org/
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/coli
bri/cuentos/animarbujas/htm/sec_3.htm
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Adivinanzas
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/cuentos_viajeros/
index.htm
http://www.cuentosinteractivos.org/
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/
litinf/index.htm
http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.storyplace.org/sp/storyplace.asp
http://www.waece.org/cuentos/tabla.htm
http://w w w.primaria.profes.net /propues
tas2.asp?materia=443&nombre=Primer%20
Ciclo%20 -%20Animacin%20a%20la%20
lectura
Prctica social del lenguaje: Escribir las reglas para la convivencia del grupo
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Identifica la funcin de
los reglamentos.
Identifica letras conocidas para anticipar el
contenido de un texto.
Informticos
http://www.granfutbol.com/reglas-dejuego.html
Varios autores
(2005), Vivir con los
dems, Mxico, sepLarousse (Libros del
Rincn).
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/cuentos_viajeros/
index.htm
http://www.cuentosinteractivos.org/
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/
litinf/index.htm
Varios autores
(2005), Vivir con los
dems, Mxico, sepLarousse (Libros del
Rincn).
El respeto
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Frijoles
saltarines),
audio.
Ella es nia
(2007), sep-Radio
Educacin (Frijoles saltarines),
audio.
Expone su opinin y
escucha las de sus compaeros.
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/cuentos_viajeros/
index.htm
http://www.cuentosinteractivos.org/
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/
litinf/index.htm
http://www.infantil.profes.net/archivo2.
asp?id_contenido=51541
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Espaol
Bloque II
Prctica social del lenguaje: Registrar datos a travs de tablas
Tipo de texto: Expositivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/
primer-ciclo-basico/matematica/datos-yazar/2009/12/56-8552-9-tablas-y-graficos.shtml
http://cuentame.inegi.gob.mx/
http://www.childtopia.com/index.php?module=
home&func=aeletras&myidioma=spa&idphpx=
aprender-dibujar
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.childtopia.com/index.php?module=
home&func=cuentos&idphpx=cuentos-clasicos
http://www.primaria.profes.net/propuestas2.
asp?materia=443&nombre=Primer%20Ciclo%20
-%20Animacin%20a%20la%20lectura
http://www.childtopia.com/index.php?module=
home&func=cuentos&idphpx=cuentos-clasicos
Identifica reiteraciones
innecesarias y faltas de
concordancia al producir
un texto colectivo.
http://www.storyplace.org/sp/storyplace.asp
http://www.primaria.profes.net/propuestas2.
asp?materia=443&nombre=Primer%20Ciclo%20
-%20Animacin%20a%20la%20lectura
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Espaol
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Varios autores
(2007), Los porqus de la salud,
Mxico, sep-SM de
Ediciones (Libros
del Rincn).
Informticos
http://antiguo.itson.mx/menique/
Me%C3%B1ique/inicio_final_periodico.htm
http://www.conacyt.gob.mx/comunicacion/no
tininos/Paginas/default.aspx
http://www.conacyt.mx/Comunicacion/Revista/
Helix/Ediciones/Descargas.html
Varios autores
(2007), Los porqus de la salud,
Mxico, sep-SM de
Ediciones (Libros
del Rincn).
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/litinf/
index.htm
Identifica informacin en
noticias con un propsito
especfico.
Varios autores
(2007), Los porqus de la salud,
Mxico, sep-SM de
Ediciones (Libros
del Rincn).
http://www.periodicodomine.com.ar/040_revis
tas_infantiles.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/len
gua_comunicacion/cosas_pasan/index_acervo.
htm
http://www.uhu.es/cine.educacion/
periodico/0utilizarperiodico.htm
http://www.conacyt.gob.mx/comunicacion/no
tininos/Paginas/default.aspx
Varios autores
(2004), Lo que
hago con mi cuerpo, Mxico, sepSantillana (Libros
del Rincn).
Bloque III
Prctica social del lenguaje: Escribir notas informativas
Tipo de texto: Expositivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Selecciona informacin
para ampliar su conocimiento de un tema.
http://www.conacyt.mx/Comunicacion/Revista/
Helix/Ediciones/Descargas.html
Discrimina informacin
a partir de un propsito
definido.
http://www.conacyt.mx/Comunicacion/Revista/
Helix/Ediciones/Descargas.html
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Escribe notas para comunicar informacin.
Materiales de apoyo
Impresos
Thry, Yvan
(2005), Planeta
Tierra, Mxico,
sep -Larousse (Libros del Rincn).
Dnde vive la
gente (2002),
Mxico, sep-McGraw-Hill (Libros
del Rincn).
Audiovisuales
Mi mam
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Frijoles
saltarines),
audio.
Informticos
http://www.uhu.es/cine.educacion/
periodico/3hacerperiodico.htm
Radioteatros
(2001), Mxico,
sep (Un silln
para el Rincn.
Primaria), audio.
Stradling, Jan
(2002), Fuerzas
de la naturaleza,
Mxico, sep-McGraw Hill (Libros
del Rincn).
Materiales de apoyo
Impresos
Identifica la funcin y
caractersticas de la rima.
Identifica la similitud
grfica entre palabras
que riman.
Audiovisuales
Informticos
http://blogs.educared.org/
labibliodeloschicos/?p=4434
Moreno, Pedro
(2003), Goma de
mascar o chicle?,
Mxico, sep-Planeta (Libros del
Rincn).
http://blogs.educared.org/
labibliodeloschicos/?p=4434
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/re
cursos_informaticos/andared01/poesia/activida/
activi36.html
Campos Castell,
Beatriz de Mara
y (2006), Tres
colorantes prehispnicos, Mxico,
sep -Grupo Patria
Cultural (Libros
del Rincn).
Los paracadas
(2002), Mxico,
sep -McGraw-Hill
(Libros del Rincn).
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Gabilondo Soler,
Francisco (2004),
Canciones completas de Francisco Gabilondo Soler Cri-Cri, Mxico,
sep -Clo (Libros del
Rincn).
http://www.cri-cri.net/Canciones/canciones.
html
http://www.conacyt.mx/Comunicacion/Revista/
Helix/Febrero2011/musica.html
Palabreras:
retahlas, trabalenguas, colmos
y otros juegos de
palabras (2007),
Mxico, sep-Alfaguara Infantil y
Juvenil (Libros del
Rincn).
A jugar! Lrica
popular (2007),
Mxico, sep-Artes
de Mxico (Libros
del Rincn).
Prctica social del lenguaje: Anunciar por escrito servicios o productos de la comunidad
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Elabora anuncios publicitarios sobre servicios o
productos.
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.segundamano.com.mx/ServiceGui
de.aspx
http://www.seccionamarilla.com.mx/LocalDirec
toryPage.aspx?localDirectoryPageId=59&IdEst
ado=DF
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Identifica las palabras
para escribir frases
determinadas de manera
convencional.
Materiales de apoyo
Impresos
Moreno, Pedro
(2003), Chicle o
goma de mascar?,
Mxico, sep-Planeta (Libros del
Rincn).
Audiovisuales
Informticos
http://www.segundamano.com.mx/ServiceGui
de.aspx
http://www.seccionamarilla.com.mx/LocalDirec
toryPage.aspx?localDirectoryPageId=59&IdEst
ado=DF
Campos Castell,
Beatriz de Mara
(2006), Tres colorantes prehispnicos, Mxico,
sep -Grupo Patria
Cultural (Libros
del Rincn).
Los paracadas
(2002), Mxico,
sep -McGraw-Hill
(Libros del Rincn).
Rio, Jocelyn del
(2006), El amate,
Mxico, sep-Grupo
Patria Cultural (Libros del Rincn).
Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un anuncio
clasificado.
http://www.seccionamarilla.com.mx/LocalDirec
toryPage.aspx?localDirectoryPageId=59&IdEst
ado=DF
http://www.seccionamarilla.com.mx/LocalDirec
toryPage.aspx?localDirectoryPageId=59&IdEsta
do=DF
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Espaol
Bloque IV
Prctica social del lenguaje: Elaborar un fichero temtico
Tipo de texto: Expositivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Resume informacin
sobre un tema.
http://www.childtopia.com/index.php?mod
ule=home&func=cuentos&idphpx=cuentosclasicos
http://www.childtopia.com/index.php?mod
ule=home&func=cuentos&idphpx=cuentosclasicos
http://www.childtopia.com/index.php?mod
ule=home&func=cuentos&idphpx=cuentosclasicos
Orozco, Rebeca
(2004), Concelos de
cerca! Animales de
Mxico, Mxco, sepEdiciones Tecolote
(Libros del Rincn).
Curiel Ballesteros,
Arturo (2004),
La primavera. Un
bosque en constante
movimiento, Mxico,
sep-Petra Ediciones
(Libros del Rincn).
Costa-Pau, Rosa
(2004), Lobos,
Mxico, sep-Norma
Ediciones (Libros del
Rincn).
Llewellyn, Claire
(2004), Insectos,
Mxico, sep-Larousse (Libros del
Rincn).
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Moreno, Pedro
(2003), Vida en los
desiertos, Mxico,
sep -Planeta (Libros
del Rincn).
Moreno, Pedro
(2003), Dnde
nacen las ballenas?,
Mxico, sep-Planeta
(Libros del Rincn).
Moreno, Pedro
(2003), Un felino
con manchas. El
ocelote, Mxico,
sep -Planeta (Libros
del Rincn).
Maynard, Christopher (2004), Dinosaurios, Mxico,
sep -Larousse (Libros
del Rincn).
Conoce el formato de las
fichas informativas.
http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/pla
neamiento_obras/copua/pdf/ficha_informati
va_la_bicicleta.pdf?menu_id=15022
http://www.estudiantes.info/ciencias_natura
les/oso-panda.htm
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Perrault, Charles
(2005), Caperucita
Roja, Mxico, sepCelistia (Libros del
Rincn).
Informticos
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/cosas_pasan/index_
acervo.htm
http://www.childtopia.com/index.php?mod
ule=home&func=cuentos&idphpx=cuentosclasicos
Contina
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Espaol
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Lpez Narvez,
Concha y Fernando
Lalana (2006), El
lobo de los tres
cerditos/Los tres
cerditos y el lobo,
Mxico, sep-Larousse
(Libros del Rincn).
Vilagut, Xavier
(2004), Los siete
cabritillos y el lobo,
Mxico, sep-Everest
(Libros del Rincn).
Adapta el lenguaje para
ser escrito.
Perrault, Charles
(2005), Caperucita
Roja, Mxico, sepCelistia (Libros del
Rincn).
Nia bonita
(2007), Mxico,
sep (Cuando
cuentas cuentos,
cuntos cuentas
t), vdeo.
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/
lengua_comunicacion/cosas_pasan/index_
acervo.htm
Sopa de calabaza
(2007), Mxico,
sep (Cuando
cuentas cuentos,
cuntos cuentas
t), vdeo.
http://basica.sep.gob.mx/seb_ninos/html/
espanol_1.html
Vilagut, Xavier
(2004), Los siete
cabritillos y el lobo,
Mxico, sep-Everest
(Libros del Rincn).
Identifica las palabras
para escribir.
http://www.childtopia.com/index.php?mod
ule=home&func=cuentos&idphpx=cuentosclasicos
http://www.supersaber.com/
http://www.childtopia.com/index.php?mod
ule=home&func=cuentos&idphpx=cuentosclasicos
http://www.childtopia.com/index.php?modul
e=home&func=juguemos&juego=sopas-1-000020&idphpx=juegos-de-lengua
Lpez Narvez,
Concha y Fernando Lalana 2006),
El lobo de los tres
cerditos/Los tres
cerditos y el lobo,
Mxico, sep-Larousse (Libros del
Rincn).
Vilagut, Xavier
(2004), Los siete
cabritillos y el lobo,
Mxico, sep-Everest
(Libros del Rincn).
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Espaol
Prctica social del lenguaje: Seguir instructivos para elaborar un juguete a partir de material
de reso
Tipo de texto: Instructivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Sigue instrucciones
respetando la secuencia establecida en un
proceso.
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=manualidades
Escribe un instructivo:
materiales y procedimiento.
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=manualidades
Explica oralmente un
procedimiento.
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=manualidades
http://www.childtopia.com/index.php?module=h
ome&func=manualidades&idphpx=manualidadesinfantiles
http://www.childtopia.com/index.php?module=h
ome&func=manualidades&idphpx=manualidadesinfantiles
http://www.childtopia.com/index.php?module=h
ome&func=manualidades&idphpx=manualidadesinfantiles
Bloque V
Prctica social del lenguaje: Elaborar un cancionero
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Identifica el formato
grfico y las caractersticas generales de las
canciones.
http://www.elhuevodechocolate.com/cancion1.
htm
Emplea el diccionario
para corroborar la ortografa de palabras.
http://www.educ.ar/educar/uso-del-diccionario.
html
http://www.educa.madrid.org/web/
cp.severoochoa.torrejondeardoz/enlaceslen
guaje.htm
http://www.aguascalientes.gob.mx/ninos/
http://www.cri-cri.net/Canciones/canciones.
html
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Espaol
Materiales de apoyo
Impresos
Varios autores
(2007), Los porqus
de la salud, Mxico,
sep -SM de Ediciones
(Libros del Rincn).
Audiovisuales
Informticos
http://portal.proteccioncivil.gob.mx/infantil/
http://www.cenapred.unam.mx/es/Sabes/
http://www.docente.mendoza.edu.ar/docu
mentos/vial/sec_senales.pdf
Organiza informacin
para exponerla a otros.
Identifica los recursos
grficos de los carteles.
http://www.educ.ar/educar/imagen-y-comuni
cacion-los-afiches.html
http://www.derechosinfancia.org.mx/apren
deracomer.pdf
http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/
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Estructura general:
Contenidos
Temas
Manejo de informacin
IV
III
II
Aprendizajes esperados
Ejes
Competencias matemticas
Bloques
Con el fin de alinear los recursos impresos, audiovisuales e informticos y apoyar la planificacin
didctica del docente, se retom el apartado de aprendizajes esperados del programa de estudio.
Bloque I
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Aprendizajes
esperados
Calcula el resultado de problemas aditivos planteados
de forma oral con resultados
menores que 30.
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/
act_permanentes/mate/lugares/ma2_06.
htm
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Matemticas
Bloque II
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://basica.sep.gob.mx/seb_ninos/html/es
cuela.html
Seleccionar Primer grado. Matemticas
Bloque III
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www2.ed.gov/espanol/parents/acade
mic/matematicas/part_pg8.html
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/matema_telar/telar.html
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=aprende
sec&j=217
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Matemticas
Bloque IV
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://redescolar.ilce.edu.mx/educonti
nua/mate/mate.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/educonti
nua/matema_telar/telar.htm
http://www.aguascalientes.gob.mx/ni nos/
inicio.asp?p=cerebrin&r=triangulo
http://es. scribd.com/doc/19819806/
Fasciculo4vamos-a-Medir
http://www.educabolivia/index.php?
option=com_content&view=article&id=
2252:C11A8EAD-49CA-4511-9B79-954728A
DOE16&catid=22:planificaciones&Itemid=12
Bloque V
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Aprendizajes
esperados
Resuelve problemas que
implican identificar relaciones entre los nmeros (uno
ms, mitad, doble, 10 ms,
etctera).
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Los nmeros
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Frijoles
saltarines),
audio.
Informticos
http://redescolar.ilce.edu.mx/educonti
nua/mate/mate.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/educonti
nua/matema_telar/telar.htm
23
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Estructura general:
II
III
IV
Contenidos
Competencias
Aprendizajes esperados
Bloques
Con el fin de alinear los recursos impresos, audiovisuales e informticos y apoyar la planificacin
didctica del docente, se retom el apartado de aprendizajes esperados del programa de estudio.
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://escolapau.uab.cat/img/progra
mas/educacion/home/educacion007.
pdf
Contina
24
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08/02/12 11:21
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Navarro, ngels y
Tere Moral (2005),
Ingenios, Mxico,
sep -Ocano (Libros
del Rincn).
Varios autores
(2004), Lo que hago
con mi cuerpo, Mxico, sep-Santillana
(Libros del Rincn).
Audiovisuales
Informticos
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio
Bingham, Caroline
(2005), Cuerpo humano, Mxico, sep-SN
Ediciones (Libros del
Rincn).
http://www.sepiensa.org.mx/sepien
sa2009/nyn.html
http://basica.sep.gob.mx/seb_ninos/
html/naturales_4.html
http://www.chavitos.snte.org.
mx/?P=salud
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
cacioncontinua/historia/conciencias/
biologia/menubiologia.htm
http://www.aguascalientes.gob.mx/
ninos/inicio.asp?p=conoce&r=salud
http://www.ecienciaytecnologia.gob.
mx/ninos/como-cuido-mi-salud
Varios autores
(2004), Lo que hago
con mi cuerpo, Mxico, sep-Santillana
(Libros del Rincn).
El miedo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.sepiensa.org.mx/sepien
sa2009/nyn.html
http://spaceplace.nasa/gov/sp/kids/
cool_subjects.shtml
El miedo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Describe caractersticas del
lugar donde vive y lo compara con otros lugares que ha
visitado o conoce por imgenes y narraciones.
http://www.sepiensa.org.mx/sepien
sa2009/nyn.html
Contina
25
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Aprendizajes
esperados
Representa en dibujos y
croquis lugares que le son
significativos y los localiza a
partir de referencias bsicas
(derecha, izquierda, cerca o
lejos).
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Crisstomo, Mayela
(2005), Acorden: mi
comunidad, Mxico,
sep -Conafe (Libros
del Rincn).
http://www.fonotecanacional.gob.
mx/Flash/ruido.swf
Soy mexicano
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
Informticos
http://www.aguascalientestes.gob.
mx/ninos/inicioasp?p=Mexico&r=Histo
riaMexico
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
El sol (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.fonotecanacional.gob.
mx/Flash/ruido.swf
http://www.mosaiconatura.net/
http://www.biodiversidad.gob.mx/
ninos/causas.html
http://www.conaculta.gob.mx/mul
timedia/Exploradores/index2.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/
ninos/causas.html
Contina
26
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08/02/12 11:21
Aprendizajes
esperados
Explica los beneficios y riesgos de las plantas y los animales del lugar donde vive.
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.mosaiconatura.net/
http://www.arboles.org/
http://www.arboles.org/
http://www.fansdelplaneta.gob.mx/
Crisstomo, Mayela
(2005), Acorden, mi
comunidad, Mxico,
sep -Conafe (Libros del
Rincn).
http://www.aguascalientes.gob.
mx/ninos/inicioasp?p=Mexico&r=
HistoriaMexico
http://audiolibros.bicentenario.gob.
mx/revolucion.html
http://www.revolucion.bicentenario.
gob.mx/index.php?option=com_con
tent&view=article&id=61&Itemid=14
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Mi nombre (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
Informticos
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
Mi nombre (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Contina
27
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08/02/12 11:21
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Informticos
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
Mi abuelita, mi
mam, mi pap
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
Los relojes de la vida
Mi abuelita, mi
mam, mi pap
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Juegos tradicionales (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio
Audiovisuales
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
http://www.trifasico.com.mx/INALI/
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html Seccin La
cultura
http://www.mosaiconatura.net/
http://www.chavitos.snte.org.
mx/?P=constitucion
28
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Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
http://cuentame.inegi.org.mx/po
blacion/rur_urb.aspx?tema=P
Informticos
http://cuentame.inegi.org.mx/#
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
cacioncontinua/historia/histdel
tiempo/pasado/pasad.htm
http://cremc.ponce.inter.edu/
carpe tamagica/elreloj1.htm
http://www.fonotecanacional.
gob.mx/Flash/ruido.swf
(2007), El sol,
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://cuentame.inegi.org.mx/
eco nomia/default.aspx?tema=E
Contina
29
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Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Desastres naturales
(2007), Mxico, sep-Radio Educacin (Frijoles
Saltarines), audio.
Informticos
http://www.cenapred.gob.mx/
es/Atlas/
http://www.cenapra.salud.gob.
mx/interior/revista.html
http://atl.cenapred.unam.mx/
meta dataexplorer/index.html
http://www.cenapra.salud.gob.
mx/interior/mmedia.html
http://www.biodiversidad.gob.
mx/ninos/causas.html
http://unesdoc.unesco.org/
images/0009/000963/096345so.
pdf
http://www.biodiversidad.gob.
mx/ninos/causas.html
http://www.chavitos.snte.org.
mx/?P=batallapuebla
30
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Estructura general:
Formacin ciudadana
Formacin tica
Formacin de la persona
Contenidos
Ejes formativos
La vida cotidiana del alumnado
El ambiente escolar
IV
El trabajo transversal
III
El aula
II
Aprendizajes esperados
mbitos
Competencias cvicas y ticas
Bloques
Con el fin de alinear los recursos impresos, audiovisuales e informticos y apoyar la planificacin
didctica del docente, se retom el apartado de aprendizajes esperados del programa de estudio.
31
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Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Informticos
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
Seccin Mi cuerpo
http://www.chavitos.snte.org.
mx/?P=salud
http://www.ajugarconunicef.org/
videos/
Mi hermanito
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
Seccin Mi hogar
Mi hermanito
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
http://portal.proteccioncivil.gob.
mx/infantil/
http://www.ecienciaytecnologia.
gob.mx/ninos/como-cuido-mi-salud
32
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Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
El miedo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
El miedo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Informticos
http://www.conapred.org.mx/
http://redescolar.ilce.edu.mx/
educontinua/educ_civica/elegir_ac
tuar_vivir08/index_enca.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educ_civica/sitio_esyn/
index_enca.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educ_civica/La_Gracia/
index.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educivicayetica.html
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educivicayetica.html
33
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08/02/12 11:21
Aprendizajes
esperados
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Los nios de la
calle (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.trifasico.com.mx/INALI/
Los nios de
la calle (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
http://www.aguascalientes.gob.
mx/NINOS/VIDEOS/VIDEOS_NINOS.
HTML
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educivicayetica.html
l es nio (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
l es nio (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos para
escuchar lo que
quieras), audio.
http://www.cenapred.unam.mx/es/
http://www.rcir.es/rcir_ninos.html
http://www.aguascalientes.gob.
mx/ninos/Chombis/
Arnega, Susanna y
Joan Portell (2006), El
agua, Mxico, sep-Porra
(Libros del Rincn).
Identifica las costumbres y los
smbolos patrios que comparte con otros nios de Mxico.
Morales, Alfonso
(2005), La patria en cromos, Mxico, sep-Trilce
(Libros del Rincn).
Burr, Claudia (2005),
guilas, nopales y
serpientes, Mxico,
sep -Planeta (Libros del
Rincn).
Gonzlez Bocanegra,
Francisco y Jaime Nun
(2005), La gua del
Himno nacional mexicano, Mxico, sep- cidcli
(Libros del Rincn).
Soy mexicano
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin, (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.inali.gob.mx/bicen/
himno_nacional_lenguas.html
Soy mexicano
(2007), Mxico,
sep -Radio Educacin, (Cierralos ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
34
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08/02/12 11:21
Materiales de apoyo
Impresos
Alcntara, Ricardo (2006), Quin
recoge las cacas del
perro?, Mxico, sepLimusa (Libros del
Rincn).
Audiovisuales
Mi escuela (2007), Mxico,
sep-Radio Educacin (Frijoles saltarines), audio.
Informticos
http://redescolar.ilce.edu.mx/
educontinua/educivicayetica.
html
http://redescolar.ilce.edu.mx/
educontinua/educivicayetica.
html
http://redescolar.ilce.edu.mx/
educontinua/educivicayetica.
html
35
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08/02/12 11:21
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Identifica situaciones de
conflicto que se presentan en
su vida cotidiana y quines
participan en ellas.
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educivicayetica.html
http://www.sma.df.gob.mx/simat2/
teporingo
http://redescolar.ilce.edu.mx/edu
continua/educivicayetica.html
Participa en la toma de
acuerdos para la realizacin
de actividades colectivas que
contribuyan en la mejora de
su entorno.
36
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IV
V
mbitos de intervencin
III
Ejes pedaggicos
II
Aprendizajes esperados
Competencias
Bloques
Estructura general:
Con el fin de alinear los recursos impresos, audiovisuales e informticos y apoyar la planificacin
didctica del docente, se retom el apartado de aprendizajes esperados del programa de estudio.
37
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08/02/12 11:21
Formacin Fsica
Educacin
Cvica y tica
Materiales de apoyo
Impresos
Varios autores (2004),
Lo que hago con mi
cuerpo, Mxico, sepSantillana (Libros del
Rincn).
Tatchell, Judy (2004),
Para qu sirven los
sentidos?, Mxico,
sep -Ocano (Libros del
Rincn).
Audiovisuales
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
Informticos
http://www.sepiensa.org.mx/se
piensa2009/nyn.html
http://www.chavitos.snte.org.
mx/?P=salud
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Bingham, Caroline
(2005), Cuerpo humano,
Mxico, sep-SN Ediciones
(Libros del Rincn).
Stradling, Jan (2002),
Nuestros cinco sentidos,
Mxico, sep-McGraw-Hill
(Libros del Rincn).
http://www.juntadeandalucia.es/
averroes/caidv/interedvisual/iiicv/
actividadfisica_fundamental_auto
nomiapersonal.pdf
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Contina
38
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08/02/12 11:21
Educacin Fsica
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.conapred.org.mx/bil
bliotecav/biblioteca3.php
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://teleformacion.edu.aytolaco
runa.es/EDUFISICA/document/jue
gos.htm#JUEGOS EDUC. INFANTIL
Elabora formas de juego individuales y colectivas, poniendo a prueba lo que sabe que
puede hacer y lo comparte
con sus compaeros.
Contina
39
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Formacin Fsica
Educacin
Cvica y tica
Aprendizajes
esperados
Expresa la importancia de la
interaccin y la convivencia
con los dems para favorecer
la amistad.
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.a.gob.mx/#/abailar
http://www.danza.unam.mx/
http://www.danza.unam.mx/
http://www.a.gob.mx/#/abailar
40
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Estructura general:
Contextualizacin
Expresin
Teatro
Msica
Apreciacin
IV
III
Artes visuales
II
Aprendizajes esperados
Contenidos
Competencia artstica y cultural
Bloques
Con el fin de alinear los recursos impresos, audiovisuales e informticos y apoyar la planificacin
didctica del docente, se retom el apartado de aprendizajes esperados del programa de estudio.
Bloque I
Competencia que se favorece: Artstica y cultural
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Contina
41
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Educacin Artstica
Materiales de apoyo
Aprendizajes
esperados
Reconoce los niveles y los
alcances corporales con
relacin al movimiento.
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.sepiensa.org.mx
http://www.a.gob.mx/#/abailar
Bloque II
Competencia que se favorece: Artstica y cultural
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.a.gob.mx/#/agarabatear
http://www.fonotecanacional.gob.mx/
http://www.a.gob.mx/#/aensayar
http://www.a.gob.mx/#/abailar
http://www.onirico.com.mx/obras/
http://www.a.gob.mx/#/atararear
42
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Educacin Artstica
Bloque III
Competencia que se favorece: Artstica y cultural
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.a.gob.mx/#/agarabatear
Utiliza las posibilidades plsticas de las formas considerando su relacin con el fondo.
Utiliza el espacio personal y
general para ejecutar movimientos.
http://www.fonotecanacional.gob.mx/
http://www.a.gob.mx/#/atararear
Bloque IV
Competencia que se favorece: Artstica y cultural
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
http://www.a.gob.mx/#/agarabatear
http://www.onirico.com.mx/obras/
http://www.a.gob.mx/#/abailar
43
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Educacin Artstica
Bloque V
Competencia que se favorece: Artstica y cultural
Aprendizajes
esperados
Materiales de apoyo
Impresos
Audiovisuales
Informticos
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Frijoles
saltarines), audio.
http://www.sepiensa.org.mx/
http://www.a.gob.mx/#/abailar
Mi cuerpo (2007),
Mxico, sep-Radio
Educacin (Cierra
los ojos... para
escuchar lo que
quieras), audio.
Recrea, mediante otro
lenguaje artstico, las sensaciones que le produce el
escuchar piezas musicales y
cantar.
http://www.onirico.com.mx/obras/
44
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08/02/12 11:21
Atencin a la diversidad
http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/
http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/glosario/Glosario_final.pdf
http://www.fbu.edu.uy/informacion/alfabeto/alfabeto2.htm
http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/atencion_diversidad/03_00.htm
http://www.educarm.es/materiales_diversidad/start.htm
http://www.educacion-especial.com/Videos/vervideos/28/integracion/integracion-de-personascon-discapacidad/Page-1.html
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5191516&fecha=30/05/2011
Equidad de gnero
Leero Llaca, Martha I. (2010), Equidad de gnero y prevencin de la violencia en Primaria,
Mxico, sep/pueg-unam
http://www.sep.gob.mx/es/sep1/equidad_de_genero_y_prevencion_de_la_violencia_en_primaria
http://www.riood.org/
Instituto Nacional de las Mujeres: http://www.inmujeres.gob.mx/
http://www.conapred.org.mx/DocumentosInformativosDelCONAPRED/DocumentosInformativos.
html
http://www.mosaiconatura.net/
http://www.generoysaludreproductiva.salud.gob.mx/
http://www.diputados.gob.mx/comisiones/equidadygen/
45
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08/02/12 11:21
Recursos didcticos
Educacin sexual
http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Sexualidad_Infantil_y_Juvenil
http://www2.sepdf.gob.mx/para/para_padres/familia_escuela/sexualidad_infantil.jsp
http://www.educ.ar/educar/site/recursos-educativos/
http://www.educacionenvalores.org/
http://www.pesi-amssac.com/infantilqueessexualidad.html
http://www.amssac.org/biblioteca%20sexualidad%20a%20traves%20del%20desarrollo.htm
http://www.sepiensa.org.mx/sepiensa2009/docentes.html
http://www.fundacionesar.org/
46
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08/02/12 11:21
Recursos didcticos
Educacin financiera
http://www.abm.org.mx/abmenlaces/x5.htm
http://www2.sepdf.gob.mx/aula_2010/lecturas_curso_basico_2010/sesion_3/III5_la_produc_eb/
libro_productividad_sep.pdf
http://www2.sepdf.gob.mx/aula_2010/lecturas_curso_basico_2010/sesion_3/III5_la_produc_eb/
productividad_en_la_escuela.pdf
http://cuentame.inegi.gob.mx/economia/parque/default.html
http://www.cmm.gob.mx/
http://www.cmm.gob.mx/Ninos.html
http://www.sat.gob.mx/sitio_internet/sitio_aplicaciones/web_civismo07b/ninos.html
http://www.condusef.gob.mx/index.php/material-educativo
47
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08/02/12 11:21
Recursos didcticos
http://www.condusef.gob.mx/Sitio_Ed_Fin/index.html
http://www.condusef.gob.mx/index.php/guias-primaria
http://www.veronicahuacuja.com.mx/
http://www.educacionfinanciera.gob.sv/infantil/index.html
http://www.condusef.gob.mx/Sitio_Infantil/
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Recursos didcticos
Educacin vial
http://www.sepiensa.org.mx/
Secretara de Comunicaciones y Transportes. Gobierno del Estado de Puebla: http://www.sct.pue.
gob.mx/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=49&Itemid=90
http://www.dgt.es/educacionvial/recursos/ninos/principal.html
http://www.cenapra.salud.gob.mx/
http://www.cepaj.jalisco.gob.mx/sinaccidentes.html
http://www.educapeques.com/evial/portal.php
49
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