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Siglo XX tiempo de progreso y modernidad, momentos que nos presentan figuras de tradicin que
hay que rescatar de los archivos a travs de fuentes de donde habremos de reconstruir el hacer de
cada uno de ellos como responsables de ver realizados los proyectos que fueron gestados en los
siglos anteriores en la Nueva Espaa, el Mxico Independiente, seguido del Reformista; escenarios
heredados que necesitarn de la participacin de toda la ciudadana.
Estos cambios para la profesin de enfermera sern de gran importancia a partir de las
modificaciones a los planes de estudio, benficos para las mujeres y que ya no se circunden sus
enseanzas dentro de los colegios de seoritas, permitiendo con esto ir ms all de una
enseanza bsica, de esta manera se modificarn los requisitos de ingreso a la carrera de
enfermera y as darle mayor formalidad a la enseanza circunstancial que se proporcionaba para
atender los hospitales coloniales, desde la expulsin de las rdenes religiosas hospitalarias y la
administracin de los nosocomios por las Hermanas de la Caridad.
El Estado debi de darse cuenta que se necesitaba preparar personajes idneos para proporcionar
cuidados de enfermera con una enseanza dirigida propia de los vientos modernos que se
dejaban sentir en el Mxico de Porfirio Daz, donde la mujer puede incursionar no solo en
cuestiones de enseanza, secretariales u obreras.
A finales del siglo XIX se fragua llevar a la realizacin dos proyectos hospitalarios que pudieran
albergar los pacientes somticos y psicosomticos que estuvieron en diferentes instituciones
coloniales, vindose realizados estos sueos al inaugurarse en el ao de 1905 el Hospital General
de la ciudad de Mxico y de donde se habra de gestar la creacin de una escuela de enfermera,
iniciando esta en el ao de 1907 y que depender de dicha institucin que igualmente albergaba a
la Escuela Nacional de Medicina y de donde se habr de proyectar en el ao de 1911 el primer
Plan de Estudios para la Carrera de Enfermeras y Parteras, inicindose la enseanza bajo este en
el ao de 1912.
A partir de su creacin la Escuela Nacional de Enfermera y Obstetricia fue modificando sus planes
y para el ao de 1922 se incorporan escuelas del centro e interior del pas a la Universidad
Nacional de Mxico, solicitando a travs de las autoridades les hicieran llegar los planes de estudio
y as normar la enseanza de la enfermera.
Como una profesin nueva la enfermera recibi gran impulso de la medicina y en su mayora
acadmicos de la Escuela Nacional de Medicina que fueron responsables de modificar los planes
de estudio y continuando con este tenor an despus de separarse la Escuela Nacional de
Enfermera y Obstetricia en el ao de 1945.
Durante la gestin del Dr. Everardo Landa se contempla la necesidad de separar la carrera de
enfermera de tres aos, a una carrera para enfermeras y otra partera que hiciera un total de cuatro
aos, permitiendo de esta manera cursar la carrera de enfermeras como requisito para lograr ttulo
de partera, grandes tribulaciones habr de pasar para lograr un espacio propio.
En el ao de 1948 con la gestin de la Dra. Emilia Leija se colocan las oficinas administrativas en
el pasaje Catedral, se continan realizando la prctica en el Hospital General de la ciudad de
Mxico y el Hospital Jurez, se prepara el primer curso de docencia para Enfermeras Instructoras
en el ao de 1952, sin embargo la necesidad de un espacio fsico perdura y ante todas las
negativas de autorizarlos solo queda solicitar bachillerato para ser considerada escuela
universitaria, requisito que deber de cubrirse a partir del ao de 1953. Se lleva a cabo el
Seminario de Educacin de Enfermera en Zimapn Hidalgo en 1954 y que arrojo muchas de las
experiencias en cuanto a la enfermera en el contexto nacional y las mejores propuestas para
hacer crecer a la enfermera universitaria. En el ao de 1955 se instala en la calle de Lerma en el
nmero 76, un espacio que solo por las dimensiones albergara a las oficinas administrativas,
alumnas de primera ao, y los laboratorios de la escuela.
Durante la direccin del Dr. Alfredo Lpez de Nava se logro establecer un grupo piloto para
alumnas con bachillerato y obtener el edificio de la antigua Escuela de Medicina en la calle de
Brasil, donde permaneci hasta el ao de 1979.
Con el Director Lzaro Pava Crespo de 1961 a 1963, por primera vez ocupa el cargo de Secretaria
General una enfermera (Juventina Hernndez Mrquez); se establecen las equivalencias para
revalidacin de estudios y ex profesionales de escuelas incorporadas a la ENEO.
Se instala un laboratorio de enfermera e inicia el curso de enfermera peditrica como el cimiento
de una prctica especializada, siendo el Hospital Infantil de Mxico el escenario y su Coordinadora
Consuelo Mendoza Laugier.
Se inicia tambin el curso de enfermera psiquitrica con la Enf. Rene Valle Caloca; se dan
facilidades a las instructoras de enfermera para iniciar el bachillerato, situacin que permitir el
otorgamiento de nombramientos de acuerdo a la preparacin de la instructora.
Llega el momento para la Direccin interina del Mdico Jos L. Amor de 1963 a 1964, donde se
otorga el nombramiento de Subdirectora a Delia Otero de Prez Beltrn, mismo periodo donde
podemos identificar la elaboracin del libro nico de la Historia de la Enfermera en Mxico por el
mdico humanista Federico Bravo Pea.
Durante esta gestin un hecho relevante en la carrera acadmica de la escuela correspondi a la
Durante los periodos de gestin de la Lic. Marina Guzmn de 1975 a 1982 se inicia un programa
de Educacin Continua, el curso Especial Transitorio para obtener el titulo de Licenciado en
Enfermera, adems del programa y anteproyecto del Reglamento de Servicio Social.
En 1976 crea el Sistema de Universidad Abierta, logrando llevar a la ENEO a las instalaciones ex
profeso para la enseanza de la enfermera.
Al llegar a la Direccin la Lic. Ma. Esther Hernndez Torres de 1982 a 1986, se crean nuevas
opciones de evaluacin terminal para la Licenciatura en Enfermera, se refleja un impulso en la
investigacin en enfermera, tanto acadmica como de los educandos; se inician procesos formales
para la evaluacin de la Enseanza Clnica y la creacin del Taller de Tecnologa para la
Enfermera. Paralelamente se realiza un reacondicionamiento de la biblioteca.
Durante los aos de 1987 a 1994 la Lic. Graciela Arroyo de Cordero, inicia un perfil acadmico
tanto para el nivel tcnico, como la Licenciatura, se fortalecen los programas de estudios otorgando
Ctedras Especiales.