MANUAL DE HERRAMIENTAS PARA EL

APRENDIZAJE CON TECNOLOGAS DE

INFORMACIN Y COMUNICACIN

Por: Oscar Dagoberto Feliciano Gabriel

Curso: Tices en la Educacin Superior.

ndice.

Contenido

Pag.

Presentacin.

Objetivos de aprendizaje...

Hipertexto......

Cdigos Qr o Respuesta rpida........................................................

Cmo crerar mapas mentales en Popplet?.....................................

12

Cmo publicar una revista electrnica en Calameo?......................

17

Cmo construir rbricas con Rubiestar?.........................................

21

Cmo crear videos utilizando Animoto?..........................................

28

Cmo crear presentaciones en ExamTime?...................................

30

Conclusiones

31

Referencias Bibliogrficas

32

Presentacin
El presente Manual de herramientas para el aprendizaje con tecnologas de
informacin y comunicacin. Describe recursos

tiles para aprender

utilizando las facilidades que nos ofrece el internet. En este manual, se

explica paso a paso,

como manejar o hacer proyectos de aprendizaje

utilizando cada uno de los recursos que se enumera. Dentro de stos

recursos encontramos: Cmo generar Cdigos Qr, crear mapas mentales
con Popplet, publicar una revista en Calame, hacer una rbrica en
Rubiestar, crear un video en Animoto, desarrollar recursos de aprendizaje
utilizando ExamTime y cmo hacer presentaciones utilizando Prezzi.

Actualmente,

el acceso a internet es un recurso que es necesario

aprovechar para acceder al mundo del conocimiento. Esto tiene ventajas y

desventajas. Sin embargo, en el presente trabajo, se persigue como objetivo,
presentar diversas herramientas para

que el aprendizaje sea activo,

interactivo y de carcter social.

Este manual es parte de los proyectos de aprendizaje, elaborados en el
curso de Tecnologas de Informacin y Comunicacin para el aprendizaje,
que se desarrolla en el Sexto Trimestre de la Maestra en Docencia Superior,
que ofrece la universidad Mariano Glvez de Guatemala, con sede en la
ciudad de Quetzaltenango.

Objetivos.
Objetivo general:
Desarrollar las habilidades para el manejo de la tecnologa y la
sistematizacin de los aprendizaje de los estudiantes maestrantes.
Objetivo especficos:
Presentar un manual que contiene las herramientas aprendida en
las clases presenciales y virtuales.
Hacer un balances de los aprendizajes alcanzados en el curso de
Tics para promover el aprendizaje.
Fortalecer el uso de las herramientas de aprendizaje, utilizando las
tecnologas disponibles en la web de manera gratuita.

1. Cmo elaborar un hipertexto?

1.1.

Qu es un hipertexto?

Es una tecnologa que organiza una base de informacin en bloques distintos

de contenidos, conectados a travs de una serie de enlaces cuya activacin
o seleccin provoca la recuperacin de informacin [Daz et al, 1996, citado
por Bianchini, Adelaide, s.f.)
1.2.

Ventajas y desventajas de los hipertextos (Pacaj, 2016)

1.2.1. Ventajas:
Facilita la obtencin de informacin en un solo documento.
Sintetiza y permite ampliar la informacin a la vez, puesto que est
en un solo documento.
Se lleva al estudiante a que se informe de lo que el docente desea,
por lo que se vuelve conveniente.
Se pueden usar todo tipo de vnculos, como: blogs, videos,
revistas, libros, artculos, entre otros.
Puede ser ordenado de forma en que interese a la clase.
No tiene un lmite de vnculos.
Fcil de crear.
Sirve de herramienta de estudio puesto que resume todo y las
dudas se disipan al vincular informacin que la explique.

1.2.2. Desventajas:
Si no hay internet la informacin ser limitada.
No puede ser actualizada a excepcin que se modifiquen los
vnculos.
El no adecuar estticamente la informacin y vnculos tiende a
ser tedioso para el lector.
1.3.

Pasos para elaborar un hipertexto:

1. Investigue y ordene la informacin que se desea presentar,
tomando en cuenta sentido esttico, estructura y diseo.
2. Abra un documento de Word.
3. Desarrolle el tema; es recomendable que se presente la
informacin como un resumen del tema en general, sta puede
seccionarse por medio de prrafos y grficas que puedan ilustrar
el documento.
4. Inserte los vnculos, as:
a. Seleccione la palabra que desea que se convierta en
hipervnculo.

b. En la barra de herramientas busque la pestaa insertar.

c. Luego seleccin, la opcin hipervnculo.

d. Al hacer esto, aparece una venta. Luego, seleccione el documento

del escritorio o bien inserte la direccin URL, que desea desplegar.
La palabra seleccionada es la que aparece en el texto.
Puede seleccionar cualquier documento o archivo desde el
escritorio, mis documentos.

Si fuera una direccin de internet se inserta aqu

5. Luego de seleccionar o insertar la direccin, presione aceptar y el

proceso est terminado.

6. Puede insertar tambin una imagen, un video como vnculo. Siguiendo

el mismo proceso.

2. Cdigos QR o Respuesta Rpida.

2.1.

Qu son los cdigo QR?

Los cdigos QR (en ingls Quick Response, respuesta rpida) son
cdigos de barras bidimensionales, que fueron desarrollados por la
compaa japonesa Denso Wave, en 1994.

2.2.

Utilidades de los cdigos QR.

Son utilizados para el marcado y registro de piezas y todo tipo de
componentes de aparatos tecnolgicos y

maquinarias.

(Computadores, automviles, maquilas, etc.)

Facilita el acceso a determinados sitios web sin que sea
necesario teclear direcciones, URL largas y complejas.
Pueden funcionar como medios para el anclaje de informacin
adicional sobre un producto que el consumidor desea explorar
en el mercado.
En lugar de escribir nombres, apellidos, direcciones postales y
nmeros de telfono, los usuarios de telfonos inteligentes
pueden escanear la tarjeta de visita (vCard) correspondiente a
un cdigo de QR, para as aadir a su agenda personal toda esa
informacin.

2.3.

Pasos para generar Cdigos QR.

1. Revise que el archivo que desea convertir a cdigo QR, est archivada
en formato PDF. Si lo estuviera, pasar al paso 2. Si no, convertir el
archivo antes, guardando de nuevo el archivo en Word y seleccionar el
formato PDF.
2. Ingrese al siguiente link: http://es.qr-code-generator.com. ( Si ya se
tiene cuenta: iniciar sesin. Si no, registrarse creando una cuenta)

3. Seleccione la opcin PDF, para que despliegue la ventana para insertar

el archivo.

4. Suba el archivo, pinchando el botn azul.

5. Esta opcin, abrir una ventana, donde debe buscar el archivo a subir.
(Despus Pinchar en continuar )

1. Busque el archivo
a convertir.

2. Haga clic en abrir. .

6. Seleccione el diseo y la presentacin del Cdigo QR. (Aqu es

posible personalizar. De preferencia, si se quiere que el cdigo QR,
sea a largo plazo. Elegir la opcin de color negro)

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7. Click en listo.
8. Probar la legibilidad del cdigo QR, clicando el botn verde: Escanear Cdigo
QR.

9. Descargar y guardar el cdigo QR, preferiblemente en formato PNG.

4. Cmo crear mapas mentales en Popplet?

4.1.

Cmo crear mapas mentales en Popplet?

Es una aplicacin en la nube que permite, de forma grfica, estructurar y
organizar ideas.

Con popplet, es posible crear mapas mentales,

conceptuales, tablones, murales, galeras, etc.

4.2.

Pasos para crear un mapa conceptual en Popplet.

1. Ingresar a la Direccin electrnica siguiente: http://popplet.com/

2. Al ingresar, encontrar la pgina en Ingls, pero puede cambiarlo

pulsando la opcin traducir, donde se indica.
En esta opcin,
es posible
traducir la
pgina a
espaol.

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3. Si ya se tiene una cuenta, ingresar el correo y la contrasea respectiva.

Si no, crear la cuenta respetiva.

Para crear una cuenta, Busque la opcin siguiente No eres

miembro? Regstrate ahora! y cliquea en donde dice Regstrate. Siga la grfica.

a. Llene el formulario respectivo para crear su cuenta.

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b. Elija el plan gratuito.

4. Cuando ya tenga su cuenta creada, ingrese a su cuenta.

5. Ahora puede empezar a crear sus mapas mentales, esquemas,

cuadros sinpticos. He aqu algunas consideraciones.
a. Para empezar, haga clic en la parte superior izquierda de la
pantalla, la opcin que est circulada con rojo.

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b. Asigne un nombre a su mapa mental y luego cliquea en el botn de

color celeste.

Escriba el nombre que

dese para su mapa
mental.

Luego, cliquea para

continuar.

c. Haga doble clic izquierdo en el espacio en blanco, para que le

genere las formas en donde pueda escribir el ttulo y las ideas
principales de su mapa mental.

Con mucha creatividad, cambie colores, aplique lneas que permitan crear un
mapa mental muy colorido, con bastante esttica.

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6. En cuanto a guardar, generalmente Popplet guarda automticamente

los trabajos que vamos realizando.
7. Para exportar o llevar el archivo en un USB o una memoria portable,
puede hacer lo siguiente.

Cliquea en el crculo
dentado de color azul.

Pasa el curso en la
opcin export.

Elija cualquiera de las tres

opciones (pdf, jpeg, png) en la
cual quiera tener su mapa
mental. Se recomienda jpeg.

8. Luego elija donde guardar su proyecto realizado.

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4. Cmo publicar una revista electrnica en Calameo?

1. Ingrese a la siguiente direccin electrnica: https://es.calameo.com/#
2. Si ya tiene una cuenta creada, ingrese su correo electrnico y su contrasea.
Pero si no, haga clic en Registrarse gratuitamente:

a. Complete la informacin que pide el servidor, para disfrutar de las

opciones de Calameo.

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3. Para crear una revista electrnica, debe ingresar a su cuenta y hacer clic en
la opcin Publique ahora.

Clic en el
botn de
color verde.

4. Haga clic en el botn celeste que aparece Seleccionar archivo desde mi

ordenador.

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5. Seleccione un archivo y pinche el botn abrir.

6. Llene informacin importante acerca de la revista que quiera publicar.

Nombre de la
publicacin

Elegir la carpeta en
donde va a ubicar el
archivo.

Hacer una
descripcin
breve del
contenido

Clic en el botn
verde.

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7. Para visualizar su revista electrnica, haga clic en el cono que representa

un ojo.

8. Para que otros puedan ver su publicacin, copie la direccin electrnica

donde se ha alojado la publicacin.

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5. Cmo construir rbricas con Rubiestar?

5.1.

Qu es Rubiestar?

Es una herramienta que nos permite elaborar en lnea rbricas de calificacin, las que
podemos utilizar para calificar nuestras actividades con mucha certeza, pues ellas nos
brindan una serie de indicadores que pueden ser modificadas a conveniencia.
5.2.

Ventajas y desventajas.

5.2.1. Ventajas:
Fcil acceso.
No se tiene que crear una cuenta.
Ya existen plantillas de indicadores.
Los indicadores pueden ser modificados a mi conveniencia.
Puedo imprimir cuantas rbricas necesite.
Puedo imprimir las rbricas o simplemente manejarlas en mi
computadora.
5.2.2. Desventajas:
Slo puedo ingresar a la pgina cuando est conectado a internet.
5.3.

Pasos para crear rbricas en Rubistas.

1. Ingrese por medio de la siguiente direccin:

http://rubistar.4teachers.org/index.php?lang=es
Cuando ingresa, podr observar la siguiente imagen.

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Nota: No necesita registrarse

2. Seleccione una asignatura de las que aparecen en el catlogo.

3. Elija una actividad que desee evaluar.

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4. Llene los datos que aparecern en su rbrica.

5. Verifique que sus datos sean los correctos.

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6. Seleccione y coloque los indicadores en funcin de lo desee evaluar.

7. Despus de haber elegido una categora, verifique que aparezcan los

indicadores o si lo desee puede cambiar la categora. No los indicadores.

8. Verifique los literales de calificacin. (Estos son nmeros que se pueden

reemplazar por letras, si as se desea)

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9. Verifique que todos los datos estn como quiere.

10. Si todo est bien, presione la flecha para descargar y guardar la rbrica.

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11. Despus de haber generado la rbrica, ya es posible imprimirlo directamente o

descargarla para modificaciones posteriores.

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12. Al no imprimir la rbrica, lo podemos modificar indicadores o simplemente

mantenerla en nuestra computadora, para ello, es til optar por descargar en
Excel.

13. Al descargar en Excel es necesario modificar algunas palabras que el

procesador no reconoce y que por ello sustituye por otras letras o smbolos, aqu
tambin podr modificar los indicadores a conveniencia personal.

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9.

Cmo crear videos utilizando Animoto?

9.1.

Qu es Animoto?

Es un programa que sirve para elaborar videos que podemos utilizar al momento
de desarrollar una clase, por medio de este, se puede utilizar la informacin
necesaria, omitiendo aquella que no deseamos.
Animoto, presenta varios modelos para presentar dichos videos dentro de los
cuales podemos elegir de forma gratuita, as mismo es posible editar videos
creados y descargarlos.
9.2.

Ventajas y desventajas:

9.2.1. Ventajas.

Se pueden explicar la informacin que deseamos.

Los videos son editables.
Puede agregar msica a los videos con facilidad.
Es fcil editar las fotografas en el mismo programa.
Transmite la informacin segura.
9.2.2. Desventajas.

Tiene que trabajarse en lnea.

Si la banda es muy corta tiene a tardar demasiado en cargar
imgenes.

las

El video tiene tiempo lmite.

9.3.

Pasos para crear un video.

1. Acceda a la direccin electrnica: https://animoto.com (Si la pgina est

en ingls puede cambiar idioma en la parte superior derecha, donde se
encuentra la opcin traducir)

2. Si ya tiene una cuenta creada acceda a ella, utilizando su correo

electrnico y contrasea. Si no haga clic en Registrate y crea una cuenta.

3. Al ingresar,encontrar una ventana que le pedir que elija el estilo que

dese. (Por ejemplo: Documental) (Usted puede elegir el que desee)

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4. Luego empiece a crear, haciendo clic en la opcin Crear video.

5. Puede agregar fotos, texto, logotipo y canciones a su video.

6. Si desea agregar una imagen, tiene que hacer clic en la opcin aadir
fotos y videos y cliquear en subir imgenes y videos.

7. Cuando ya tiene cargada una imagen, puede agregarle texto.

8. Cuando su trabajo est completa, puede hacer click en: Vista previa de
video.

9. Para guardar su video: presione el botn producir o cambiar lo que no le

guste presionando Continuar editando. spus de presionar el botn
Producir. Debe llenar lo que se le solicita en la ventana y luego presionar
el botn finalizar.
10. Terminado su video presin enlazar para compartirlo.
11. Comparta el lick, para que otros puedan ver su trabajo realizado.

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10. Cmo crear presentaciones en ExamTime?

1. Ingrese a la siguiente direccin electrnica: https://www.examtime.com/es/

2. A continuacin crear una cuenta o si ya tiene una ingresar sus datos

correspondientes.
3. Al ingresar haga click en crear: Puede elegir: crear un test, mapas
mentales, fichas de estudio, u otro recurso que quiera. (Este ejemplo
aborda como crear un test)
4. Clic en acciones seleccionar test.
5. Seguidamente seleccionar tipo de pregunta.
6. Escriba las preguntas con sus respectivas respuestas.
7. Seleccionar el rea donde se guardaran y clic en mover.

10.1. Cmo crear una presentacin PREZZI?

1. Registrarse a Prezzi, mediante la siguiente direccin electrnica:
https://www.examtime.com/es/
2. Crear una cuenta en prezzi.
3. Luego dar clic en el botn azul crear un nuevo prezi.
4. Elegir una plantilla a utilizar haciendo clid en elegir plantilla.
5. Agregar texto e imgenes para darle presentabildad a nuestro proyecto
de Prezi.
6. Hacer clic en salir para finalizar nuestro proyecto.
7. Para compartir su proyecto hecho en prezi, copie el cdigo donde dice
copiar cdigo al portapapeles.

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Conclusiones.

Las posibilidades

de

aprendizaje que nos ofrecen las tecnologas en la

actualidad son muy diversas, esto nos abre distintas posibilidades para aprender
y desarrollar diferentes habilidades. En este sentido, maestro y estudiante son
aprendices. Es entonces cuando el maestro se convierte en gestor, facilitador y
mediador del aprendizaje.
El uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en el mundo de la
enseanza y el aprendizaje, supone un nuevo reto, el aprender en un mundo
digitalizado, un mundo interconectado, interactivo y complejo. Esto exige el
desarrollo de nuevas habilidades, habilidades para interactuar,

para estar

conectado, para acceder a las plataformas virtuales de aprendizaje, el manejo

del chat, de los foros, de wikis, y de un sinfn de herramientas electrnicas
disponibles para el aprendizaje.

Adems de las herramientas, las tecnologas hoy en da ofrecen cantidades de

informacin, que es necesario clasificar, interpretar y considerar su fiabilidad y
veracidad o su falsedad y superficialidad. De ah, que no se trata de conocer un
tema, sino hacer uso de ese conocimiento en la vida real y cotidiana.

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Referencias bibliogrficas:

Binanchini, Adelaide. (s.f.). Conceptos y definiciones de hipertexto.

Recuperado de http://ldc.usb.ve/~abianc/hipertexto.html

Pacaj, Hebert. (2016). Guas proporcionados en el curso.

Computer, Hoy. Com. (s.f.) Qu son los cdigos QR y cmo funcionan?.
Recuperado
de
http://computerhoy.com/noticias/internet/que-soncodigos-qr-como-funcionan-14973
Espejo Briceo, Hugo. (2012). Aplicaciones para implementar un
eLerning.
Recuperado
de
http://hespejob.blogspot.com/2012/02/aplicaciones-para-implementarun.html
Contreras, Sofa. (2015). Herramientas para valorar el aprendizaje en el
eLearning. Recuperado de https://prezi.com/nmnkqvdzle6c/herramientaspara-valorar-el-aprendizaje-en-elearning/

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