Criterios de Evaluacin

Inclusin
de
declaraciones
reflexivas.

Destacado
El autor escribe en un tono
personal
que
refleja
pensamiento
original
e
independiente.
Reflexiona
sobre
sus
habilidades,
esfuerzo,
limitaciones,
experiencias y metas como
aprendiz
o
profesor,
incluyendo
ejemplos
concretos.
Emplea efectivamente la
informacin para mostrar su
conocimiento, disposicin e
indicadores de desempeo en
relacin con las competencias
profesionales, personales o
de investigacin que requiere
demostrar.

Competente
El autor escribe en un tono
personal que refleja de
alguna
manera
pensamiento original e
independiente. Reflexiona
sobre sus habilidades,
esfuerzo,
limitaciones,
experiencias y metas como
aprendiz o profesor, pero
carece de detalles o no
proporciona
ejemplos
concretos.
Emplea la informacin
para mostrar su
conocimiento, disposicin
e indicadores de
desempeo en relacin con
las competencias
profesionales esperadas
pero no logra conectar
dicha informacin con una
comprensin profunda y
personal.

Bsico
Los escritos del autor carecen de un
tono personal y no logran
demostrar un pensamiento original
e independiente. No logra reflejar
adecuadamente sus conocimientos,
habilidades,
esfuerzos,
limitaciones, metas y experiencias
como aprendiz o profesor. No
emplea la informacin o evidencia
incluida
para
mostrar
su
conocimiento,
disposicin
e
indicadores de desempeo en
relacin con las competencias
esperadas.

RUBRICA PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO PROFESIONAL DOCENTE.

Incompetente
El autor del portafolio ha
incluido informacin
(artefactos-evidencias) de su
trayectoria y producciones,
pero no incluye declaraciones
reflexivas acerca de esta.