La comunicacin y las comunidades de aprendizajes virtuales

INTRODUCCION
EL contexto sociocultural contemporneo, caracterizado por el uso intensivo de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, coloca a la educacin frente a la demanda
de desarrollar en las personas la alfabetizacin digital necesaria para la utilizacin de las
herramientas tecnolgicas para que
desarrollen competencias que les permitan un
aprendizaje ms ptimo, ya que esto los conlleva a una adaptacin social y laboral ms
completa a la vista de la sociedad.
DESARROLLO
Un entorno virtual de aprendizaje, es un espacio educativo alojado en internet, conformado
por un conjunto de herramientas informticas que posibilitan la interaccin didctica. La
definicin de estos entornos indica que presentan una dimensin tecnolgica y una dimensin
educativa, las cuales se interrelacionan y potencian entre s.
La dimensin tecnolgica est representada por las herramientas o aplicaciones informticas
con las que est construido el entorno. Estas herramientas sirven de soporte o infraestructura
para el desarrollo de las propuestas educativas. Varan de un tipo a otro, pero en trminos
generales, puede decirse que estn orientadas a posibilitar varias acciones bsicas en
relacin con esas propuestas, como la publicacin de materiales y actividades, la
comunicacin o interaccin entre los miembros del grupo, la colaboracin para realizar tareas
grupales y la organizacin de una asignatura.
Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) se presenta como un mbito para promover el
aprendizaje a partir de procesos de comunicacin multidireccionales (docente/alumno
alumno/docente y alumnos entre si), se trata de un ambiente de trabajo compartido para la
construccin del conocimiento en base a la participacin activa y la cooperacin e todos los
miembros del grupo.
La educacin virtual se est convirtiendo en una alternativa de educacin, no por moda sino
porque impacta en varios aspectos, como el apoyo a la educacin presencial con estrategias
innovadoras y herramientas de comunicacin y contribucin que propician el aprendizaje
colaborativo. Adems amplia la cobertura y oferta de los servicios de educacin a travs de
sus diversas modalidades y promueve el uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin en el contexto educativo.
CONCLUSION
La utilizacin de las comunidades virtuales en los distintos entornos de aprendizaje, fomenta
no solo una mayor participacin de los individuos que conforman los grupos virtuales, sino
que adems los estudiantes adquieren y asumen mayor responsabilidad en cuanto a su
propio aprendizaje, permite adems crear espacios donde se comparten ideas, reflexiones,
crticas, comentarios, y se tiene mayor control sobre todas las aportaciones que se realizan de
forma personal.
Las comunidades virtuales de aprendizaje en la actualidad, son vistas como nuevos entornos
de aprendizaje, donde el profesor y los estudiantes vienen a cumplir un papel indispensable
en la construccin de la misma. Es por ello que las comunidades virtuales traen consigo
nuevas opciones y herramientas educativas que estn transformados la educacin porque se

logran experiencias significativas tanto para cada uno de los alumnos como para los
docentes.