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LENGUAJE Y COMUNICACIN
1 BSICO
(Adaptacin Francisco Ochoa Neira)
Alumno(a)_________________________Fecha________________
I.
puma
puro
pulpo
sepa
saco
sapo
misa
mesa
memo
oso
oro
omo
luli
luna
lupa
2. Marca con una X el dibujo que comienza con el mismo sonido segn la letra
indicada
3. Une con una lnea los dibujos que terminan con el mismo sonido:
Pero ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las
rodillas, por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de
sus compaeros le ponan triste.
Entonces un ratoncito amigo le animaba:
-No llores; con esas orejas t puedes volar
-Por qu no? piaron las golondrinas.
Dumbo se subi al trampoln del circo,
extendi las orejas y salt.
Qu maravilla! Dumbo volaba!
Como le envidiaban ahora sus grandes
orejas los dems elefantes!
B) cuento
C) poesa
B) un elefantito
C) un ratoncito
A) un ratoncito
B) un conejito
C) otro elefantito
un zoolgico
B) una selva
C) Un circo
10.
B) aburrido
C) tranquilo
A) sus patas
11.
B) sus orejas
C) su trompa
B) Se rean
12.
13.
14.
A) Triste
B) Alegre
C) Aburrida
15.
16.
B) un elefante
C) unos elefante
17.
En el dibujo vemos:
A) una golondrinas
B) unas golondrina
C) una golondrina
18.
B) 2
C) 3
19.
A)
C)
20.
B) pero
C) pelo
21.
B jitarra
C guitarra
II. ESCRITURA - PRODUCCIN DE TEXTO
Escribe tu nombre
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Habilidad
Evaluada
N
Pregunta
Clave
Puntos
Desarrollo
de
Destreza
de lectura
inicial
mapa
puma
sapo
mesa
oso
lupa
avin
indio
uva
escoba
Mickey
Pulpo
avin-corazn
botella-estrella
vela-abuela
ventana-campana
maleta-peineta
casa-mesa
B
B
B
A
B
A
B
C
C
A
B
C
A
C
B
B
A
C
Reflexin sobre
el Texto
Extraer
Informacin
Explcita
Extraer
Informacin
Implcita
Funciones
gramaticale
s y uso de
ortografa
4
9
14
15
5
6
7
10
11
12
8
13
16
17
18
19
20
21
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
NIVEL DE DESEMPEO
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
1 punto
18
puntos
1 punto
4 puntos
1 punto
4 puntos
1 punto
4 puntos
1 punto
6 puntos
0-1
2-3
4-5
N
Pregunta
Clave
varias
varias
varias
Lectura
Comprensi
va
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Puntos
Nivel de desempeo
Bajo
B
B
A
B
B
B
C
C
A
C
B
A
Total puntos
6
6
6
2
1
1
1
3
2
1
3
3
3
2
2
42
0-10
punt
os
Medio
Bajo
Medio
Alto
11-21 22punt
32
os
punt
os
Alto
3342
punt
os
18
puntos
2
puntos
1 punto
8 puntos
3
puntos
12
puntos
4
4
Total puntos
42
Eje de
Aprendizaje
N
Pregunta
Clave
Gramtica
16
17
18
19
20
21
A
C
B
B
A
C
Total puntos
4 puntos
Puntos
Nivel de desempeo
Bajo
1
1
1
1
1
1
6
Medio
Bajo
Medio
Alto
Alto
0-1
2-3
4-5
6
punt punto punto punt
o
s
s
os
Eje de
Aprendizaje
Nivel de desempeo
Bajo
Escritura
Producci
n de texto
Medio
Bajo
El alumno o alumna
escribe
medianamente
algunas letras que
corresponden a su
nombre
Medio
Alto
Alto