Qu son los Trastornos del Espectro Autista?

Ya habas
escuchado este
trmino, verdad?

Una gua para padres

El trmino Trastornos del Espectro Autista
(TEA) es el nuevo nombre que le ha entregado la
Asociacin Estadounidense de Psiquiatra a los TGD
(Trastornos Generalizados del Desarrollo).

Los TEA corresponden a un grupo de trastornos caracterizados por alteraciones en las

interacciones sociales con los otros, en el funcionamiento comunicativo y en el repertorio de
intereses y de actividades que puede tener una persona, el cual se caracteriza por ser restringido,
estereotipado y repetitivo. Estas caractersticas pueden afectar en varias reas de la vida de una
persona, por lo cual es favorable conocer qu medidas pueden tomarse.
Como se mencion anteriormente un nio
con TEA puede tener ciertos intereses muy marcados
y puede ser capaz de aprender sobre eso de manera
rpida Cmo se explica este singular estilo de
aprendizaje? En una sola palabra: motivacin. Todos
prestamos ms atencin a las cosas que nos
interesan, y por eso las aprendemos mucho ms
rpidamente. Entender lo que motiva a su hijo (y
todos los nios son diferentes) ser una de las claves
para aumentar su aprendizaje y sus habilidades.

Aunque

los individuos con TEA

tienen una variedad de dificultades,

tambin tienen algunas habilidades
distintivas. Algunas de esas habilidades
pueden incluir:
Comprensin de reglas, secuencias y
conceptos concretos
Muy buena memoria a largo plazo
Habilidad para las matemticas
Habilidad para las computadoras
Habilidad musical
Habilidad artstica
Pensamiento visual
Habilidad para descifrar el lenguaje
escrito desde muy temprana edad.
Honestidad a veces en extremo
Concentracin profunda si estn
realizando una actividad que disfrutan
Excelente sentido de orientacin

Por otro lado, las alteraciones en las

interacciones sociales con los dems se debe a que la
persona con TEA puede carecer de la capacidad de
intuir o atribuir estados mentales, es decir, creencias,
deseos, intenciones, etc. a los dems. En nuestra vida
diaria, no nos comportamos como meros
observadores de las conductas externas de otras
personas, sino que, de manera casi mecnica,
atribuimos e inferimos la presencia oculta o no
explcita de planes, intenciones, creencias o deseos
que nos permiten explicar y comprender esas
conductas observadas; sin embargo, para la persona con TEA eso es algo que se le dificulta lograr,
y en ese sentido no es capaz de ponerse en el lugar del otro para comprender las razones que le
han llevado a otro a actuar de determinada manera, entender chistes o expresiones figurativas, ya
que no se pone a pensar en la asociacin o analoga que otra persona pudo haber hecho para
llegar a expresar determinada frase.

Su hijo puede tender a tener una

autoimagen poco realista, sufre mucha
ansiedad; tener muchos problemas
sociales, siendo difcil de motivar, y su
comportamiento puede ser muy difcil de
manejar. Todo esto le causa problemas
extremos para relacionarse con el
mundo. Pero eso significa que l, an
ms, necesita or de padres, alto y claro,
el mensaje que le dice: Nunca vamos a
dejar de quererte.
Los nios con TEA presentan
dificultades
para
interpretar
y
reconocer las emociones en los dems y,
a veces, sus expresiones emocionales no
se ajustan a las situaciones en las que
ocurren y son diferentes a lo
socialmente esperado. En cualquier caso,
son sensibles a las muestras de cario, y
expresan
sus
sentimientos,
sus
preferencias y sus afectos, aunque, en
ocasiones, lo hagan de una manera
distinta a la del resto de los nios de su edad.
Tenga en cuenta los problemas de comunicacin. Los nios con TEA son incapaces de comunicar
sus sentimientos, su ansiedad, su estrs, su frustracin y su confusin, debido a su incapacidad de
comunicarse adecuada y significativamente.

Su incapacidad de comunicarse tambin le impide tener amistades y relaciones, lo que

puede causarle ms estrs.
El nio no encontrar otra forma de expresar sus emociones y sentimientos, por lo que se
refugiar en las crisis como medio de comunicacin.
Si ve que su hijo comienza a llorar por algo que, objetivamente, debiese causarle rabia o
frustracin, hgale saberlo. A los nios con TEA muchas veces no
logran identificar y reconocer sus propias emociones, por eso es
mejor ayudarlos para que lo logren.
Hblele a tu hijo de manera clara, con voz
calmada y segura y dgale lo que usted piensa sobre
cmo se siente l. Identifique el origen de su
frustracin, intentando preguntar a alguien qu fue lo
que ocurri hace un rato o pregntele directamente a
l qu es lo que lo puso de esa manera. El ver firmeza,
seguridad en usted misma y certeza de que todo
estar bien, su hijo posiblemente tendr ms
confianza y podr comunicarle lo sucedido.

Utilice el afianzamiento positivo: Cuando el nio demuestre seales de controlar su crisis,

o que al menos lo intenta, dele un elogio genuino por su esfuerzo. Resalte el comportamiento
positivo y seale las ventajas y los beneficios. Dgale cun orgulloso le ha hecho sentir por su buen
comportamiento. Trate de colocar ms nfasis en resaltar los
comportamientos buenos que tiene que en castigarle por los malos.
Utilice un grfico de estrellas: Cree un grfico de estrellas y culguelo
en la cocina o en la habitacin del nio. Utilice estrellas verdes para el
comportamiento positivo o estrellas azules para el intento de controlar una
crisis (incluso si falla en hacerlo). Utilice una estrella roja para las rabietas y las
crisis descontroladas. Aliente al nio a que cambie las estrellas rojas por
estrellas azules y estas ltimas por estrellas verdes.
Evite irrumpir demasiado en la rutina normal del nio: Un nio con TEA espera tener y
mantener una consistencia y una rutina en cada aspecto de su vida. Tiene expectativas
establecidas para todo. La rigidez le da una sensacin de seguridad y le hace sentirse a salvo.

Sin embargo, cuando hay un cambio en su rutina, cree que todo es impredecible. Esto
puede perturbar la tranquilidad del nio y puede frustrarle a tal punto que entre en pnico.
Asimismo, puede causar que tenga una crisis.
La necesidad de consistencia y previsibilidad le da bastantes ganas de tener control de
todo. Sin embargo, puede ser abrumador cuando las cosas no suceden de la forma en que
espera.

Recuerde!

Sea paciente. Aprecie las pequeas victorias que su hijo pueda lograr. Ame
a su hijo y enorgullzcase de cada pequeo triunfo. Concntrese en lo que su hijo puede alcanzar y
no en compararlo con los dems nios sin dificultades de desarrollo. Quiralo por lo que es y no
por lo que debera ser.