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EL AULA MULTIGRADO
PRESENTA:
LEP. NANCY ELIZABETH TOVAR CRISPN
26 DE NOVIEMBRE DE 2012
Qu es la Planeacin didctica?
La planeacin didctica es ver el
camino a seguir para llegar al fin que
el maestro tiene establecido de
acuerdo a los Planes y Programas de
Estudio y en la cual estn implcitos
todos aquellos elementos que van a
apoyar el logro de aprendizajes y
objetivos.
Dicha planeacin ayudar a prever como hacerle para que los alumnos
logren aprendizajes y establecer as estrategias y metodologas para
que los escolares construyan sus propios conocimientos y alcancen
aprendizajes significativos.
CARACTERSTICAS DE LA
PLANEACIN
Diseada por el
docente.
Incluir
estrategias
TCNICAS
GRUPALES
Flexible
Toma en cuenta
las experiencias
de aprendizaje.
Es creativa en su
planificacin y
ejecucin.
EL AULA MULTIGRADO
El aula multigrado es una enseanza basada en un modelo de educacin
donde se mezclan alumnos de diferentes edades o grados, que permite al
educador acercarse responsablemente al problema planteado y dar
atencin al proceso de aprendizaje de los alumnos tomando en cuenta
sus caractersticas propias en un contexto de gran sensibilidad y libertad.
Grupos de 4 y 5 grados
Grupos de 5 y 6 grados
TCNICAS GRUPALES
Son acciones coordinas por el
profesor, con la finalidad de hacer
activa la clase y que el
aprendizaje se de manera natural.
Las tcnicas grupales son
herramientas metodolgicas que
se desarrollan mediante la
planeacin consecutiva de una
serie de actividades con el fin de
llevar a cabo procesos de
enseanza-aprendizaje, en los que
los individuos forman parte activa
del proceso. Dichas tcnicas son
variadas segn su finalidad, el
contexto, las caractersticas del
grupo.
POR QU SE HAN
CONSIDERADO DENTRO DEL
TRABAJO EN EL AULA?
Mejora la
productividad.
Interaccin
Apropiacin de
conocimientos
Responsabilidad
Cooperacin
Espritu de
investigacin
Curiosidad
Compromiso
Autonoma
creatividad
VENTAJAS
Aceptacin
Estimula aprendizajes
Sentirse parte del grupo
Proporcionan un contexto para que al mismo
tiempo se facilite el aprendizaje en tres terrenos
especficos:
VENTAJAS
Promueve actitudes
positivas
Toma de decisiones
Intercambio de ideas y
opiniones
Capacidad de anlisis
DESVENTAJAS
Se requiere de tiempo
Si no hay control de grupo
la clase puede fracasar.
Exigencia de lderes
sobre los dems.
Polarizacin de
responsabilidades.
Egocentrismo
TCNICAS GRUPALES
EMPLEADAS
ASISTENCIA DE TUTORES: Consiste en asignar nios de nivel
ms avanzado en determinada asignatura, para asistir a sus
compaeros que tienen dificultades.
Esta actividad fomenta:
Cooperacin y ayuda mutua.
Retroalimentacin.
Cada nio puede tener la oportunidad de ser tutor de otro en
alguna otra actividad del programa.
GRUPOS DE AMISTAD:
SUGERENCIAS
CONCLUSIN
Con el tiempo el maestro podr observar los frutos de su trabajo y
evaluar los logros y las deficiencias, podr hacer ajustes y adecuaciones,
pero su actitud y la comunicacin que establezca con los nios les
influirn poniendo la pauta del ambiente de aprendizaje y colaboracin en
el aula. Con el empleo de las tcnicas grupales estaremos atendiendo la
estructura de los programas de estudio la cual se centra en los
aprendizajes esperados, en relacin con las competencias de la asignatura
y los contenidos que favorecen la movilizacin de saberes de los alumnos;
con ello se enfatizan los procesos de aprendizaje y no el desarrollo y
manejo conceptual de temas.
El buen
maestro