1er BIMESTRE

SEMANA 1- 8
DOSIFICACIN ESPAOL

PROPSITOS
A. Exponer un tema empleando carteles de apoyo.
B. Organizar la biblioteca del aula y el prstamo de libros a domicilio.
C. Hacer un juego con descripciones e ilustraciones.
PROYECTO DIDCTICO
A. El pas de los carteles.
B. Todo cabe en un librero sabindolo acomodar.
C. Un mundo de objetos.
MBITO
A. Estudio
B. Literatura
C. Participacin comunitaria y familiar
TEMAS DE REFLEXIN
A.
Correspondencia entre escritura y oralidad.
Correspondencia grafo-fontica.
Valor sonoro convencional.
Uso de los recursos grficos de los carteles: tamao de letra, brevedad de los textos,
utilizacin de colores e ilustraciones.
Utilizacin de maysculas en ttulos de carteles.
Escritura convencional de palabras con dgrafos o slabas complejas.
B.
Correspondencia entre escritura y oralidad.
Correspondencia grafo-fontica.
Valor sonoro convencional.
Estructura y funcin de los formularios de datos: ficheros de prstamo bibliotecario.
Organizacin de las bibliotecas.

1er BIMESTRE
SEMANA 1- 8
A.
Correspondencia entre escritura y oralidad.
Correspondencia grafo-fontica.
Valor sonoro convencional.
Estructura y funcin de tablas de registro sencillas.
Palabras empleadas para describir objetos (adjetivos y frases adjetivas).
Utilizacin de maysculas al principio de un prrafo.
Escritura convencional de palabras con dgrafos o slabas trabadas o mixtas
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO
A. Cartel
B. Formulario
C. Instructivo
APRENDIZAJES ESPERADOS
A.

Identifica materiales de lectura que le permitan ampliar sus conocimientos sobre un

tema.
Con ayuda del docente plantea preguntas para guiar la bsqueda de informacin.
Recupera conocimientos previos para responder a preguntas.
Con ayuda del docente identifica informacin relevante para responder una pregunta
concreta.
Usa recursos grficos de los carteles (tamao de letra, brevedad de los textos, empleo
de colores e ilustraciones) en la construccin de material de apoyo para una
exposicin
Identifica letras adecuadas para escribir frases o palabras.
Emplea maysculas para resaltar informacin.
Expone informacin a otros usando ilustraciones pertinentes para apoyar su exposicin.
Toma en cuenta la informacin que exponen otros y hace comentarios pertinentes al
respecto.

B.

Conoce la organizacin de una biblioteca.

Conoce la utilidad y el formato para el prstamo de libros y lo emplea para solicitar
material, Completa listados y formularios con datos.
Con ayuda del docente identifica informacin pertinente para completar un formulario
de prstamo de libros.
Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras.
Respeta la ortografa convencional de palabras escritas que copia de un modelo.
Usa letras maysculas al inicio de los nombres propios.

Planea y reparte tareas junto con sus compaeros para lograr un objetivo.

1er BIMESTRE
SEMANA 1- 8

Compara las caractersticas grficas (ilustraciones, distribucin en las pginas,

extensin, etc.) de textos literarios y textos informativos para clasificarlos.

Completa tablas de registro sencillas (registro de puntos).

Incrementa su fluidez al leer independientemente.
Revisa sus textos para evitar repeticiones innecesarias y ambigedades.
Describe objetos conocidos.
Encuentra las palabras adecuadas para describir objetos por escrito.
Con ayuda del docente selecciona palabras o frases adjetivas para realizar
descripciones.
Identifica las letras adecuadas para escribir frases o palabras.
Colabora en la realizacin de tareas conjuntas.
Sigue correctamente las indicaciones de un juego.

C.

COMPETENCIAS
El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como
medio para aprender.
La toma de decisiones con informacin suficiente para expresarse e interpretar
mensajes.
La comunicacin afectiva y efectiva.
La utilizacin del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y
comprender la realidad.

1er BIMESTRE
SEMANA 1- 8
EVALUACIN ESPAOL

1. Reconoce materiales de lectura que le permitan enriquecer sus conocimientos sobre

un tema.
2. Est atento a la informacin que exponen otros y hace comentarios pertinentes al
respecto.
3. Propone preguntas para guiar la bsqueda de informacin.
4. Recuerda conocimientos previos para dar respuesta a preguntas.
5. Reconoce informacin importante para dar respuesta a una pregunta especfica.
6. Utiliza recursos grficos de los carteles en la construccin de material de ayuda para
una exposicin.
7. Utiliza maysculas para destacar informacin.
8. Muestra informacin a otros utilizando ilustraciones apropiadas para apoyar su
presentacin.
9. Conoce la organizacin de una biblioteca.
10. Conoce los beneficios y el formato del prstamo de libros y lo utiliza para pedir
material.
11. Completa listados y formularios con datos.
12. Reconoce informacin adecuada para llenar un formulario de prstamo de libros.
13. Identifica las letras adecuadas para escribir frases o palabras.
14. Respeta la ortografa de palabras escritas que copia de un modelo.
15. Utiliza letras maysculas al principio de los nombres propios.
16. Examina sus textos para evitar repeticiones innecesarias y ambigedades.
17. Describe objetos conocidos.
18. Halla las palabras apropiadas para describir objetos por escrito.
19. Escoge palabras o frases adjetivas para hacer descripciones.
20. Propone y distribuye actividades junto con sus compaeros para alcanzar un objetivo.

1er BIMESTRE
SEMANA 1- 8
21. Hacer comparaciones de las caractersticas grficas de textos literarios y textos
informativos para clasificarlos.
22. Llena tablas de registro sencillas (registro de puntos).
23. Mejora su fluidez al leer independientemente.
24. Ayuda en la realizacin de tareas conjuntas.
25. Sigue las indicaciones de un juego.