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la habilidad de los
estudiantes para pensar
diferente?
Una interesante visin por el profesor Yong Zhao, de la Universidad de Oregon y autor de
varios libros, que traducimos para poner al alcance de todos.
Los emprendedores estn generalmente asociados con personas que asumen riesgos al
empezar un negocio para obtener un rdito econmico. Aunque en realidad pueden existir de
diferentes formas: Pueden ser escritores, carpinteros, programadores de computacin,
directores de colegios, por nombrar algunos ejemplos.
Lo que suelen tener en comn es el modelo mental de emprender, que les permite ver
oportunidades de mejoras, de tomar la iniciativa y de colaborar con otros para que sus ideas
se accionen. Todos nacemos con algo de predisposicin a ser emprendedores, que
bsicamente se trata de resolver problemas de forma creativa, segn Zhao.
Ambientes de aprendizaje en
el ltimo perodo del curso
escolar
Artculo publicado originalmente en Maestra de Primaria N 103 de Espaa.
La creacion de ambientes de aprendizaje favorables necesita una debida planificacion
en donde la intervencion de los estudiantes debe ser muy tenida en cuenta,
convirtindose en activa y decisiva para el proceso de ensenanza.
Segn algunos pedagogos, los definen como la creacin de una situacin educativa centrada
en el estudiante y que fomenta su autoaprendizaje, el desarrollo de su pensamiento crtico y
creativo, el trabajo en equipo cooperativo.
Para que suceda, el docente debe estar dispuesto a:
Realizar un correcto diagnstico que incluya aspectos acadmicos, culturales y emocionales
de los estudiantes.
Intervenir eficazmente para que los estudiantes puedan desarrollar competencias favorables
para el desarrollo de su vida.
Brindar informacin en el momento adecuado y en su justa medida.
Contextualizar los contenidos que brinda.
Brindar un sistema de andamiaje para que todos los estudiantes puedan aprender segn
sus capacidades.
Garantizar la mediacin pedaggica para que los conflictos de convivencia tengan una
resolucin positiva.
Desarrollar una comunicacin horizontal, asertiva y de cooperacin.
Por supuesto que necesitamos que los estudiantes tambin colaboren en este proceso,
estando dispuestos a:
Mantener una actitud favorable frente a todas las propuestas de enseanza que se les
presentan.
Respetar acuerdos, compromisos y hbitos de convivencia.
Nios multitasking
Artculo publicado originalmente en Dificultades de Aprendizaje N 12 de Argentina
Nuevas didcticas para nuevos estudiantes?
Las metas educativas de este siglo son muy diferentes a las de otros tiempos, como as
tambin los actores sociales del sistema escolar.
Segn expertos, se modificaron cuatro variables que dieron lugar a una nueva generacin de
nios y nias. Dichos cambios se evidenciaron en la familia, en el juego, en los medios y en la
tecnologa.
Esta generacin es la que actualmente est en las aulas de las escuelas primarias. Son
estudiantes que tienen entre 5 y 15 aos, y han nacido y crecido en contacto directo con las
nuevas tecnologas de la comunicacin y de la informacin.
Ellos conciben el tiempo y el espacio relacionados siempre al concepto de velocidad.
Tambin sus maneras de relacionarse y de comunicarse con los otros son diferentes a unas
dcadas atrs. El chat, el uso de telfonos celulares, los mensajes de texto, las redes
sociales, el uso de la Playstation y de la Wii son prcticas muy habituales en ellos.
En definitiva, tienen una manera de acercarse a los objetos, a travs de mediaciones
tecnolgicas, que hace que puedan usar la tecnologa que tienen a su alcance de una manera
personalizada independiente y activa. Esto tiene como consecuencia directa el cambio
enorme que se produjo en el procesamiento de la informacin por parte de esta generacin.
Antes, el pensamiento estaba basado en la secuencia y en la actualidad. Ahora, el
pensamiento de los nios est basado en la red y posee la simultaneidad e instantaneidad
como rasgos distintivos.