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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUAEMALA FACULTAD DE

HUMANIDADES
SECCIN IPALA
LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA.
SECCIN B
EVALUACIN INSTITUCIONAL
Licdo. Amaida Criselda Lpez Daz

PORTAFOLIO

ESTUDIANTE:
SANDRA LISBETH ORELLANA PEREZ

IPALA Chiquimula, AGOSTO de 2016

INDICE
Introduccin. 1
Instrumentos de observacin
Lista de cotejo.2
Escala de rango..4
Rbrica. 6
INSTRUMENTOS DE DESEMPEO
Ensayo. 8
Mapa conceptual10
Mapa mental12
Diario de clases. 14
PRUEBAS OBJETIVAS 16
Conclusin.. 23
Recomendaciones.. 24
Referencias bibliogrficas...25

INRODUCCIN
La evaluacin es medir las aptitudes y rendimiento que tiene los estudiantes
mediante herramientas evaluativas que se utilizan en el proceso de enseanza
aprendizaje, ya que sin estas herramientas no podramos realizar ni comprobar lo
que los alumnos han aprendido en las cuatro unidades o bloques que el curriculum
nacional base tiene estipulados. Entre las herramientas de evaluacin en el aula
estan: instrumentos de observacin como la rbrica, lista de cotejo y escala de
rango. Instrumentos de desempeos podemos mencionar: portafolio, ensayo,
mapa menta, PNI entre otros. Ya que sin estas herramientas no podramos evaluar
lo aprendido en el aula.

LISTA DE COTEJO
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: exposicin de los sistemas del cuerpo
COMPETENCIA: explique los diferentes sistemas del cuerpo humano de una manera
creativa y ordenada

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Ajuln Guerra Cristel Mara


Beza Meja Jordy Alexander
Capriel Capriel Gnesis Andrea
Ceropn Carranza Andy Carol Mihel
Cetino Ramrez Jonatan Santiago
Daz Gramajo Karen Yulissa
Gregorio Elizabeth Angeli
Hernndez Morales Justin Angello
Andersson Alexander Lemus Prez

10
11

Mancham Lpez Emanue lEstuardo


Mndez Jimnez Adriana Elizabeth

12
13
14
15
16
17

Mndez Jimnez Adriana Elizabeth


Morales Njera Natal
Morales Pinto Manuel Eduardo
Oliva Duarte Jos Alberto
Paredes Martnez Daniel Eduardo
Paredes Martnez Emily paola

18

Rivera Rosales Ronal Estuardo

19

Rodas Monroy Ana Suleimy

20
21

Sance Ramos Judith Mara


Urizar Monroy Alex Abraham

NO

TOTAL

SI

SI NO

SI

TOTAL

SI NO

MATERIAL A
USAR

NO

REPRODUCCIN
DEL TEMA

SI

EVALA LO QUE
APRENDIERON

CRITERIOS A CALIFICAR
SE EXPRESA
CON CLARIDAD

NOMBRE DEL ALUMNO

DOMINIO DEL
TEMA

N
O.

NO

LISTA DE COTEJO
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PNI
COMPETENCIA: distinguir los diferentes aspectos que contiene un PNI de una manera
ordenada.

SI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Ajuln Guerra Cristel Mara


Beza Meja Jordy Alexander
Capriel Capriel Gnesis Andrea
Ceropn Carranza Andy Carol Mihel
Cetino Ramrez Jonatan Santiago
Daz Gramajo Karen Yulissa
Gregorio Elizabeth Angeli
Hernndez Morales Justin Angello
Andersson Alexander Lemus Prez
Mancham Lpez Emanue lEstuardo
Mndez Jimnez Adriana Elizabeth
Mndez Jimnez SamanthaElizabeth
Morales Njera Natal

14
15
16
17
18

Morales Pinto Manuel Eduardo


Oliva Duarte Jos Alberto
Paredes Martnez Daniel Eduardo
Paredes Martnez Emily paola
Rivera Rosales Ronal Estuardo

19
20

Rodas Monroy Ana Suleimy


Sance Ramos Judith Mara

21

Urizar Monroy Alex Abraham

NO

SI

BUEN USO DE LA
ORTOGRAFIA Y
PUNTUACIN

NOMBRE DE ALUMNO

CREATIVIDAD

CRITERIOS A CALIFICAR
COHERENCIA EN LA
REDACCIN

NO

NO

SI

NO

Escala de Rango
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Nombre del Alumno(a)


Argueta Cruz Lisseth Rosibel
Bojrquez Salazar Cristina
Cern, George Michael
Cerritos Cruz Flor de Mara
Chamal Meja, Carlos Daniel
Contreras Jernimo, Ada
Cruz Jcome Ever Jos
Duarte Lpez, Bryan Alexander
Dysli Duarte, Ernesto Jos
Espino Prez, Mary Guadalupe
Gmez Orellana Medardo Rey
Jcome Martnez Erick Alexander
Mndez Martnez, Reynaldo Abimal
Mndez Yaque, Jason Jasiel
Monroy Barrientos, Leydi Cecilia
Monroy Orozco, Marcos Josu
Monroy Orozco, Tirsa Asucely
Morales Martnez, Jenmy Carolina
Pea Vicente, Berta Jeannely
Prez Gregorio, Yaquelin Estr

Criterios a Evaluar
Limpieza

razonamiento

Organizacin

1
2
3
2
1
3
1
2
3
1
2
2
1
3
1
2
1
2
3
1

2
1
1
1
1
2
2
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1
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1
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1
2
2
1
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2
1

1
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1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
3

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO


PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: mapa conceptual
COMPETENCIA: realiza un anlisis sobre las diferentes partes de cuerpo humano,
colocando ideas principales mediante un mapa conceptual.

Punteo

ESCALA DE RANGO

4
5
5
4
3
6
4
5
6
4
5
4
3
5
4
6
3
4
6
5

ESCALA DE RANGO
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ensayo
COMPETENCIA: analiza y describe las partes de un ensayo.
ESCALA DE RANGO

Criterios a Calificar
organizacin

Redaccin

limpieza

Punteo
No.

Nombre del Alumno(a)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Duarte Lpez, Mara Jos


Gregorio Miguel, Yunior Fabin
Jurez Jcome, Marlon Ovidio
Lpez Velsquez, Darwin Magdiel
Martnez Dami, Junior Antonny
Martnez Flores, Amy Roxana
Mazate Mndez, Lisbeth
Mndez Lpez, Walter Daniel
Mndez Mateo, Ral Eduardo
Miguel Rosa, Jeferson Josu
Monroy Martnez, Walter Ren
Ramrez Gmez, Nolbia Lely
Ramrez Lpez, Lesly Marisol
Sandoval Sagastume, Estefani
Soto Aj Isahac, Erika Karina
Vsquez Garca, Emanuel
Vsquez Jurez, Cristian
Velsquez Pinto, Adison Antonio
Xoc Gmez Elmer, Humberto
Zacaras Tabique, Daisy Paola

RUBRICA
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO: Sandra Lisbeth Orellana Prez.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elaboracin de un peridico Mural sobre el Da de
las Madres
COMPETENCIA: Un espacio de exposicin de temas y expresin de ideas a travs

de un peridico mural.

RANGO
CRITERIOS

EXPLICACIN
COMPRENSI
N DEL
CONCEPTO
IDENTIFICACI
N DE LOS
ELEMENTOS
DEL
CONCEPTO
EJEMPLIFICACI
N

Respues
tas
deficient
es
1

Respuestas
Moderadame
nte
deficientes
2

Respuesta
s
Satisfacto
ria
3

Respue
sta
excelen
te
4

Nota
Mxi
ma
4

Observacio
nes

RUBRICA
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO: Sandra Lisbeth Orellana Prez
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Resolver una sopa de letras en relacin con el tema
COMPETENCIA: Utiliza conceptos elementales de orden fontico, morfolgico,

semntico y sintctico en su comunicacin oral y escrita.

Rbrica
Rango

Criterios

Anlisis

Organizacin

Respuesta
Deficiente

Respuesta
Satisfactoria

Respuesta
Excelente

Nota Mxima

Observacio
nes

Limpieza