Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
HUMANIDADES
SECCIN IPALA
LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA.
SECCIN B
EVALUACIN INSTITUCIONAL
Licdo. Amaida Criselda Lpez Daz
PORTAFOLIO
ESTUDIANTE:
SANDRA LISBETH ORELLANA PEREZ
INDICE
Introduccin. 1
Instrumentos de observacin
Lista de cotejo.2
Escala de rango..4
Rbrica. 6
INSTRUMENTOS DE DESEMPEO
Ensayo. 8
Mapa conceptual10
Mapa mental12
Diario de clases. 14
PRUEBAS OBJETIVAS 16
Conclusin.. 23
Recomendaciones.. 24
Referencias bibliogrficas...25
INRODUCCIN
La evaluacin es medir las aptitudes y rendimiento que tiene los estudiantes
mediante herramientas evaluativas que se utilizan en el proceso de enseanza
aprendizaje, ya que sin estas herramientas no podramos realizar ni comprobar lo
que los alumnos han aprendido en las cuatro unidades o bloques que el curriculum
nacional base tiene estipulados. Entre las herramientas de evaluacin en el aula
estan: instrumentos de observacin como la rbrica, lista de cotejo y escala de
rango. Instrumentos de desempeos podemos mencionar: portafolio, ensayo,
mapa menta, PNI entre otros. Ya que sin estas herramientas no podramos evaluar
lo aprendido en el aula.
LISTA DE COTEJO
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: exposicin de los sistemas del cuerpo
COMPETENCIA: explique los diferentes sistemas del cuerpo humano de una manera
creativa y ordenada
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
NO
TOTAL
SI
SI NO
SI
TOTAL
SI NO
MATERIAL A
USAR
NO
REPRODUCCIN
DEL TEMA
SI
EVALA LO QUE
APRENDIERON
CRITERIOS A CALIFICAR
SE EXPRESA
CON CLARIDAD
DOMINIO DEL
TEMA
N
O.
NO
LISTA DE COTEJO
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PNI
COMPETENCIA: distinguir los diferentes aspectos que contiene un PNI de una manera
ordenada.
SI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
NO
SI
BUEN USO DE LA
ORTOGRAFIA Y
PUNTUACIN
NOMBRE DE ALUMNO
CREATIVIDAD
CRITERIOS A CALIFICAR
COHERENCIA EN LA
REDACCIN
NO
NO
SI
NO
Escala de Rango
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Criterios a Evaluar
Limpieza
razonamiento
Organizacin
1
2
3
2
1
3
1
2
3
1
2
2
1
3
1
2
1
2
3
1
2
1
1
1
1
2
2
1
2
1
2
1
1
1
2
2
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
3
Punteo
ESCALA DE RANGO
4
5
5
4
3
6
4
5
6
4
5
4
3
5
4
6
3
4
6
5
ESCALA DE RANGO
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ensayo
COMPETENCIA: analiza y describe las partes de un ensayo.
ESCALA DE RANGO
Criterios a Calificar
organizacin
Redaccin
limpieza
Punteo
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
RUBRICA
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO: Sandra Lisbeth Orellana Prez.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elaboracin de un peridico Mural sobre el Da de
las Madres
COMPETENCIA: Un espacio de exposicin de temas y expresin de ideas a travs
de un peridico mural.
RANGO
CRITERIOS
EXPLICACIN
COMPRENSI
N DEL
CONCEPTO
IDENTIFICACI
N DE LOS
ELEMENTOS
DEL
CONCEPTO
EJEMPLIFICACI
N
Respues
tas
deficient
es
1
Respuestas
Moderadame
nte
deficientes
2
Respuesta
s
Satisfacto
ria
3
Respue
sta
excelen
te
4
Nota
Mxi
ma
4
Observacio
nes
RUBRICA
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA MARIA ALBERRTINA SALGUERO
PRIMERO BSICO SECCIN B
NOMBRE DEL MAESTRO: Sandra Lisbeth Orellana Prez
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Resolver una sopa de letras en relacin con el tema
COMPETENCIA: Utiliza conceptos elementales de orden fontico, morfolgico,
Rbrica
Rango
Criterios
Anlisis
Organizacin
Respuesta
Deficiente
Respuesta
Satisfactoria
Respuesta
Excelente
Nota Mxima
Observacio
nes
Limpieza