Comprension Del Lenguaje PDF

TEMA 2.
COMPRENSIN DEL LENGUAJE
2.1.- Percepcin del habla

w Caractersticas del habla humana.
w Teoras de la percepcin del habla.
2.2.- Percepcin de la palabra escrita.

2.3.- Modelos de reconocimiento de la
palabra escrita y hablada.
2.1.-Percepcin del habla. Caractersticas.

Caractersticas de los sonidos del habla.
Caractersticas del tracto vocal.
Caractersticas de los fonemas del espaol.
T de la fuente y el filtro (Mller, 1848).
Caractersticas de los sonidos del habla
Entre 50 y 10000 Hz.

Seal continua.
Versatilidad:
n
Diferencias intraindividuales: estado de

nimo, etc.
Diferencias
interindividuales:
gnero,
caracterstica fisiolgicas, dialectos, etc.
Caractersticas de los sonidos del habla
Caractersticas del tracto vocal
Caractersticas del tracto vocal
Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

Vocales:
abierto.
tracto
vocal
relativamente
- Flujo libre de aire.

- Se diferencian por posicin de lengua
(horizontal, vertical) y labios.
Consonantes: por constriccin o cierre

de t. vocal.

Clasificacin de fonemas voclicos: posicin de
lengua cambia la forma y tamao de cavidad oral.
Posiciones verticales:
- alto: lengua cerca de paladar.

- medio: lengua a mitad de la boca.
- bajo.
Posiciones de frente hacia atrs:
- anterior: parte alta de lengua cerca de alveolar.
- central: parte alta de lengua en centro de cavidad
oral.
- posterior: parte alta de lengua cerca del velo.

Clasificacin de fonemas voclicos:
ANTERIOR
CENTRAL
POSTERIOR
ALTO
MEDIO

Clasificacin de los fonemas consonnticos (I):
Lugar de articulacin (mximo estrechamiento tracto):
-
Bilabiales /b/ /m/ /p/

Labiodentales /f/
Linguodentales o dentales /d/ /t/
Linguointerdentales o interdentales /z/
Linguoalveolares o alveolares /s/ /n/ /r/
Linguopalatales o palatales /ll/
Linguovelares o velares /k/ /j/

Clasificacin de los fonemas consonnticos (II):
* Modo de articulacin (restriccin flujo aire):
Oclusin total: Oclusivas /p/ /t/ /k/
Oclusin parcial:
Fricativas /s/
Africadas /ch/
Lquidas (laterales /l/ o vibrantes /r/)
* Accin de las cuerdas vocales: sordos (s, j, f, ch, p, t, k) o
sonoros (b, d, g, m, n, , l, r, rr, y).
Combinacin de punto de articulacin, modo

de articulacin y vibraciones o no de cuerdas
vocales= fonemas de nuestro idioma.
Caractersticas de los fonemas del espaol
Cmo llega la seal acstica

del habla a nuestros odos?
Cmo llega la seal acstica del habla a

nuestros odos?
Onda sonora: movimientos vibratorios del

aire producidos por el choque de partculas.
Momento de alta presin: desplazamiento en
determinada direccin por compresin.
Momento de baja presin: recorrido inverso,
se radia el movimiento por rarefaccin en
sentido opuesto. Curva sinusoidal.
Cmo llega la seal acstica del habla a

nuestros odos?
"Compresin: Fase del ciclo vibratorio de la onda sonora
durante la que se produce el aumento de la presin area."
GIL, J. (1988) Los sonidos del lenguaje. Madrid: Sntesis
(Textos de apoyo, Lingstica 3), 1993. p. 148.
"Rarefaccin: Fase del ciclo vibratorio durante la cual se
produce un descenso en la presin area."
GIL, J. (1988) Los sonidos del lenguaje. Madrid: Sntesis
(Textos de apoyo, Lingstica 3), 1993. p. 150.
Representaciones grficas del sonido del habla:

Cmo llega la seal acstica del habla a nuestros
odos?
Recorrido partcula o molcula

odos?
Onda sonora: resultado de la vibracin de las molculas del aire.

Puede definirse en funcin de su amplitud (medida de la fuerza), su
frecuencia (ciclo/ seg.=1Hz), y el tiempo durante el cual se lleva a
cabo el movimiento.

odos?
Onda sinusoidal o peridica simple: con

frecuencia y amplitud constantes.
Onda peridica compuesta o compleja :
suma de ondas peridicas simples de
diferentes frecuencias e intensidades, que
repite su ciclo a intervalos regulares.
Anlisis Fourier
Frecuencia fundamental o primer armnico
Resto: 2, 3armnicos

odos?
La onda llega al odo y finalmente es

percibida e interpretada por determinadas
estructuras cerebrales.
T de la fuente y el filtro (Mller, 1848)
Fuente sonido: cuerdas

vocales.
Tono larngeo: apertura
y cierre peridico de
cuerdas vocales en glotis.
Frecuencia fundamental:
tasa de ocurrencia de tono
larngeo (sonidos graves o
agudos)
Tracto vocal: resonadores,

filtrado.
Filtrado:
sonido
resuena
diferente en funcin de posicin
de componentes del t. vocal ?
cambios en las frecuencias de
las ondas.
Formantes:
frecuencias
de
resonancia del conducto bucal.
- 1-3 (vocal)
- transicin (consonantes).
Frecuencia formantes (conducto
bucal) vs frecuencia armnicos
(frec.
fundamental,
cuerdas
vocales) .
Ondas sonoras que llegan al odo cambian de forma cte. a travs del
tiempo ? percibimos estructura espectral filtrada por resonadores.
Frecuencias activan fibras nerviosas ? sonidos percibidos.
A modo de resumen
Emisor
Cuerdas vocales: Fuente
Tono larngeo (frecuencia
fundamental)
Tracto vocal (Filtro)
Formantes
Receptor
Onda compleja

* No correspondencia entre clave acstica y lo que percibimos:
- Coarticulacin: transmisin fonemas en paralelo.
- Ausencia de segmentacin.
- Factores individuales.
- Estado emocional.
Sin embargo, gran resistencia a deformacin. Odo muy
sensible a sonidos del habla.
2.1.-Percepcin del habla. Teoras.

Mecanismos especiales para detectar y decodificar los
sonidos del habla.
Vs
Mecanismo general

La t motora de la percepcin del habla.
n
n
Liberman, 1982.
Es una t modularista: mdulo fontico y mdulo
auditivo.
Estrecha relacin entre movimientos del t. vocal y
habla: percibimos los movimientos del habla.

n
Mdulo fontico funciona de forma automtica y

sin control cognitivo.
Seal acstica ? Mecanismo decodificador ?

caractersticas fonticas (sonoridad, lugar y forma
de articulacin) ? identificacin de sonidos ?
percepcin del habla.

n
Datos a favor:
w La percepcin categrica.
w La percepcin audiovisual del habla o Efecto
McGurk.
w La percepcin dual.
Crticas.

La percepcin categrica.
El resultado de la percepcin es reconocer a un estmulo como
perteneciente a una determinada categora de los sonidos del
habla.
Estudios: VOT (voice onset time) o intervalo de inicio a la
sonoridad: vibracin cuerdas vocales e identificacin sonido.
Valor crtico para distinguir sordos de sonoros:
n
n
VOT= 0= [ba]
VOT= 40= [pa]
El intervalo vara de forma continua pero la percepcin tiene lugar de

forma discreta; o un fonema u otro.
Contorno fontico de un sonido: discriminacin ms fcil en los

lados opuestos de ste.

Bebs: procedimiento de succin de elevada amplitud.
n
n
Lnea base.
Presentacin de sonido nuevo: incremento succin hasta
estabilizarse.
Presentacin de otro sonido nuevo
si lo juzga como diferente incrementar succin.

Percepcin categrica.

Fenmeno exclusivamente humano ? mdulo nico y
exclusivo para el habla.
Crticas:
n
n
Se ha encontrado en animales.
Entrenamiento: discriminacin de sonidos que caen al lado del
contorno fontico.
Se ha observado con sonidos musicales y ruidos.

Percepcin audiovisual o Efecto McGurk.

Consonantes con categoras bien definidas.

Uso de informacin auditiva y . tambin la visual .
Componente motor influye en mdulo fontico y altera la

percepcin del habla.
Crticas: tambin se ha observado con sonidos no
articulados (violonchelo arco y mano).

Percepcin dual.

Prueba de sonido articulado e inarticulado.
Evidencia de existencia de mdulo fontico

adems de uno ms general.
Se ha observado tambin con sonidos
inarticulados ? defensores de un mecanismo
general.

Crticas.
Los fenmenos mencionados tambin se han

encontrado en otros mamferos.
Los fenmenos mencionados se han
encontrado con sonidos no articulados (notas
e intervalos musicales).

T del mecanismo general.
n
n
n
n
Mecanismo comn para E hablados y no hablados.

Importante: caractersticas y cmo se percibe la
seal acstica.
Bsqueda de claves acsticas invariantes.
Bsqueda de los detectores neuronales del habla.
w Eimas y Corbitt (1973).
w Roberts y Summerfield (1981).

Coarticulacin percepcin del habla en distintos
contextos y de distintos hablantes.
Claves acsticas invariantes que permiten reconocer
fonemas a pesar de versatilidad.
Teora del mecanismo general.
Bsqueda de claves acsticas invariantes.
Kewley-Port y Luce
(1984)
Registro espectral continuo: permite ver frecuencias en cada momento y

cmo van cambiando.
Bsqueda de los detectores neuronales del

habla.
w Eimas y Corbitt (1973).
n
n
Experimento percepcin categrica.

Efecto adaptacin selectiva.
w Roberts y Summerfield (1981).

n
Efecto McGurk - Adaptacin selectiva.

n Prediccin si receptores lingsticos especficos.
n Prediccin de la t mecanismo general:
importante el estmulo auditivo, lo que recibe.

TEMA 2. COMPRENSIN DEL LENGUAJE


2.2.Percepcin de la palabra escrita.

Niveles de procesamiento de la lectura.
n
Unidades organizadas de manera jerrquica:

textos, oraciones, clasulas, palabras, letras.
Lectura (Belinchn, 1992): ... un proceso de
identificacin de estas diversas clases de unidades
y de integracin de las mismas en unidades
superiores, y, ocasionalmente a la inversa, como
un proceso de descomposicin de unidades
mayores (ej. palabras) en unidades ms
elementales (ej. letras).
2.2. Percepcin de la palabra escrita.

Niveles de procesamiento de la lectura.
n
Evidencia
Modelo de reconocimiento directo o global de

palabras: la unidad de procesamiento de la lectura
es la palabra.
Percibidas como configuracin estimular global,
reconocimiento previo al de letras y rasgos.
Identificacin aunque no completas si bien
contextualizadas.
Efecto de superioridad de la palabra:
ABRIL
BRLAI
____L
w Modelo de plantilla
w Modelo conexionista
2.2.-Percepcin de la palabra escrita

Modelo de plantilla.
n
Representacin para cada palabra, no necesidad de

descomponer en unidades ms pequeas.
Problemas:
w Representacin para todas las formas visuales de las palabras:
abril, Abril, ABRIL, ABRil

w No puede explicar superioridad de pseudo-palabras sobre
letras aisladas.
Procesamiento de lectura. Modelo de activacin

interactiva (McClelland y Rumelhart, 1981).
Procesamiento de lectura. Modelo de activacin

interactiva (McClelland y Rumelhart, 1981).
ALMA
A, L, M
ANGEL, LAZO, MADRE ALMA
Papel de letras en reconocimiento de palabras, aunque

ensombrecido por saliencia perceptiva de palabras.

Resultados no suficientemente claros.
Lectura influida por variables:
n
n
n
n
Contexto
Caractersticas palabra
Destreza lector
Naturaleza tarea

Mecanismos de extraccin de la informacin.
n
Registro movimientos oculares: situacin natural y

registro on-line.
Caractersticas de la conducta lectora.
w Movimientos sacdicos (25-30 ms).
w Fijacin ocular (200-250 ms): depende de longitud,
frecuencia, tipo de palabras, adecuacin sintctica y

semntica, etc.
w Alcance perceptivo: 4-5 caracteres a la izquierda y 14 a
la derecha.
w mbito de fijacin: 8-10 caracteres.

Mecanismos
informacin.
n
n
de
extraccin
de
la
Registro movimientos oculares.

Informacin que proporciona:
w Distribucin de fijaciones oculares
w Duracin de fijaciones oculares
w Alcance perceptivo
w Tipo de unidad lingstica sobre las que ocurren

n
Informacin que proporciona sobre distribucin de

fijaciones oculares:
w El mbito de fijacin suele equivaler a una palabra y media ?
no todas las palabras reciben fijaciones.

w Palabras cortas, de mayor frecuencia de uso y funcionales
reciben menos fijaciones.
w Relevancia perceptiva e informativa de unidad y por grado de
dificultad.
w Influyen procesos de orden superior: adecuacin sintctica
y semntica.

n
Informacin que proporciona sobre duracin y

alcance de fijaciones oculares:
w Movimientos sacdicos de naturaleza balstica:
iniciados no se pueden corregir.
w Sistema visual accede a informacin por delante
de punto de fijacin, planificando el prximo.
TEMA 2. COMPRENSIN DEL LENGUAJE


2.3. Modelos de reconocimiento de la

Definicin de lxico mental o diccionario:
n
Metfora
del
ordenador
o
perspectiva
computacional: disco duro estructurado en
secciones o entradas lxicas organizadas por
frecuencia de uso.
Metfora del cerebro o perspectiva conexionista:
una palabra equivale a un nodo (rep. locales) o a
la activacin de un conjunto de nodos (rep.
distribuida).
2.3. Modelos de reconocimiento de la palabra

escrita y hablada.
El reconocimiento de la palabra implica el acceso
a sta y la lectura de la informacin contenida en
ella. Cuestiones que se plantean:
n
Organizacin tipos de informacin?: fonolgica,

ortogrfica, semntica, morfolgica, sintctica,
otras palabras asociadas con ella.
Reconocimiento y acceso a significado tienen
lugar al mismo tiempo o de manera secuencial?.
w Modelos conexionistas o interactivos:.
w Modelos autnomos

escrita y hablada.
Mtodos de estudio:
w Procedimientos basados en medir tiempo invertido en
tareas identificacin: on-line y off-line.
n
n
n
n
Decisin lxica.
Nombrado (naming).
Deteccin de estmulos.
Deteccin movs. oculares.

escrita y hablada.
Mtodos de estudio:
n
Decisin lxica:
w Palabra vs. no-palabra, pseudopalabra.
w Tarea decisional: procesos post-lxicos.
Nombrado (naming):
w Lectura.
w TR: disponibilidad de representaciones lxicas.
Deteccin de estmulos
w Identificar E lingstico previamente estipulado (fonema,
slaba, palabra).
w TR reflejara trabajo cognitivo.
n

escrita y hablada.
Mtodos de estudio:
w Procedimientos basados en medir tiempo invertido en
tareas identificacin: on-line y off-line.
n
n
n
n
Off-line
Decisin lxica.
Nombrado (naming).
Deteccin de estmulos.
On-line

escrita y hablada.
Principales efectos encontrados:
n
n
Frecuencia.
Palabras
vs.
no-palabras,
pseudopalabras
(lexicalidad).
Semejanza con palabras existentes: pipaa,
camaler.
Priming.
w P. repeticin: palabras y no-palabras.
w P. semntico: palabras.
w P. contextual: palabras.

Tipos de modelos de acceso al lxico:
n
Acceso directo versus acceso indirecto.

w Activacin unidades palabra (reconocimiento y acceso al
lxico al mismo tiempo) vs etapas entre E y memoria

lxica (primero reconocimiento, despus acceso al
lxico).
Autnomos o seriales versus interactivos.

w Procesamiento secuencial y unidireccional vs paralelo y
bidireccional.
Mecanismo de acceso al lxico:

w Bsqueda serial: comprobacin de entradas una a una.
w Verificacin: examen de conjunto de palabras.
w Activacin: seleccin de entrada ms activada.

Algunos modelos:
n
Modelo del logogn: directo, interactivo y de activacin.
Modelo de
bsqueda.
Modelo de activacin interactiva: directo, interactivo y de

activacin.
Modelo de Cohorte: indirecto, mixto (autnomo e interactivo) y

de verificacin.
bsqueda
serial:
indirecto,
autnomo
de
Modelo del logogn (Morton, 1969, 1979)
Lxico
palabras
conocidas
Informacin semntica
Pronunciacin
Modelo del logogn (Morton, 1969, 1979)

Lxico interno con informacin fonolgica y ortogrfica comn
para comprensin y produccin.
Puede explicar:
Bajan umbral activacin

No logogen para no-palabras,
pseudopalabras
Pero se pueden leer
Efecto de repeticin y frecuencia.
Efecto de lexicalidad.
No puede explicar:
n
Efecto de priming de repeticin depende de modalidad.

w Visual-auditiva y viceversa
Modelo del logogn (Patterson y Shewell, 1987)

Pictogramas
Ruta directa/o
visual
Ruta indirecta
o fonolgica

Modelo dual:
n
n
n
Ruta visual-lxica-directa: palabras conocidas.

Ruta fonolgica, no lxica, indirecta: desconocidas, pseudopalabras, no palabras.
Lenguas transparentes: ambas rutas son funcionales, y
predomina la visual.
Otra postura distinta: Ruta nica:

n
n
n
Cdigo pre-lxico comn a ruta visual y ruta auditiva: necesaria

conversin grafema-fonema.
Problema con lenguas opacas: ingls??
Problema con tiempos de lectura de palabras:
w regulares = irregulares = no-palabras.
w regulares = irregulares < no-palabras.

Evidencia de Neuropsicologa Cognitiva para modelo dual:
dislexias.
n
Dislexia superficial: ruta visual o lxica o directa: palabras

irregulares.
Dislexia fonolgica: Ruta fonolgica o no lxica o indirecta: no

palabras, pseudopalabras, infrecuentes, desconocidas.
Dislexia profunda.
Evidencia tareas experimentales:

n
Repeticin de dgitos interfiere con tarea de identificacin de

rimas, pero no con tarea de identificar semejanzas
semnticas.

Pictogramas
Ruta
directa/visual
Ruta indirecta/
fonolgica

Existencia de cuatro lxicos:
n
Percepcin o comprensin: ortogrfico y fonolgico.
Expresin o produccin: ortogrfico y fonolgico.
Evidencia:
n
Ellis (1982): or palabra facilita reconocimiento auditivo
posterior, pero no el pronunciarla.
n McLeod y Lewis (1985): tarea deteccin auditiva de palabras
+ tarea lectura oral.
n Leer sin problemas pero escribir mal o viceversa.
Dos sistemas de lectura dos sistemas de escritura.
Sistema cognitivo.
Dos retenes o MCP.
Modelo de doble ruta en cascada (Coltheart et.

al., 1987, 2001)
Principal novedad:
n
Propuesta de distintos niveles de procesamiento en ruta lxica

que actan siguiendo un modo de procesamiento en cascada.

Algunos modelos:
n
Modelo del logogn: directo, interactivo y de activacin.
Modelo de
bsqueda.
Modelo de activacin interactiva: directo, interactivo y de

activacin.
Modelo de Cohorte: indirecto, mixto (autnomo e interactivo) y

de verificacin.
bsqueda
serial:
indirecto,
autnomo
de
Modelo de bsqueda serial (Forster, 1976)

1 Reconocimiento
Palabras: Archivos
perifricos
Comparar representacin
perceptiva
con
la
fonolgica u ortogrfica
Bsqueda
exhaustiva
serial
2 Acceso lxico:
Comprobaciones post-acceso
Efectos de frecuencia, lexicalidad, contexto y priming.
Modelos conexionistas. Caractersticas:

Procesamiento paralelo e interactivo.
Varios niveles de procesamiento.
Modelo de activacin interactiva: conexiones intranivel inhibitorias y
entre niveles excitatorias e inhibitorias.
Modelo TRACE (Elman y McClelland, 1984, 1986; McClelland y
Elman, 1986): parecido a anterior pero conexiones intranivel
inhibitorias y entre niveles slo excitatorias.
Propagacin de la activacin.
Aceptan influencia de contexto sintctico y semntico.
Modelo de activacin interactiva (conexionista)
Taza, rosa, copa, sapo

Conexiones excitatorias e inhibitorias
T, O, P, O
Tres
niveles
de
procesamiento
que
funcionan en cascada.
Conexiones excitatorias e inhibitorias
Lneas verticales, horizontales, curvas

TOPO
Efecto lexicalidad
Efecto frecuencia
Efecto
de
superioridad
de
palabra sobre letra
Modelo de Cohorte (Marslen-Wilson, 1984, 1987)

Se aplica a la palabra hablada exclusivamente.
Indirecto, mixto y de verificacin.
1 Etapa: autnoma, activacin de todos los candidatos en base
a propiedades acstico-fonticas.
2 Etapa: interactiva, input sensorial y contexto sintctico y
semntico.
Seleccin de cohorte inicial que se va reduciendo.
Punto de identificacin.
Efecto de superioridad de palabra sobre

letra.
n
n
n
n
Pulsar botn al or el fonema /t/

aterrador vs. precinto
TR > TR
Fonema ms prximo a punto de
reconocimiento en 2 caso ?
1
procesamiento de palabra, 2 identificacin
de letras.

Problemas:
n
Efecto frecuencia - punto identificacin.

Puer-ta, puer-ro.
No explica cmo se solucionan los problemas

iniciales en la percepcin.
w Y si identificamos mal el primer fonema?.
w Formacin de cohorte a partir de similitud entre rasgos
acsticos y no slo de categorizacin fonmica.
Reconocimiento aunque contexto anmalo:

w Contexto reduce la cohorte? Papel inhibitorio?.
w Facilitacin.
El significado.
Cmo se lee el significado?
Significado= sentido + referencia
Diferencias entre palabras, p. e.:
n
Contenido: + peso semntico, efecto de frecuencia.

w Variaciones en aspecto semntico entre palabras de contenido.
Ej. Adjetivos
n
Silla buena (confortable), mdico bueno (experto), reloj bueno

(exacto)
En cualquier caso, aspecto positivo.
Funcionales: + peso sintctico, no efecto de frecuencia.
El significado. Modelo de comparacin de

rasgos (Smith, Shoben y Rips, 1974 )
Significado-definiciones.
Rasgos o marcadores semnticos: unidades bsicas de
significado
n
Palabras que aparecen en definiciones de otras palabras
Comprensin vs. produccin.

n
Acceder a conjunto de rasgos vs. seleccionar palabra correspondiente a

conjunto de rasgos.
Distincin entre:
Definitorios: determinan la inclusin en una categora.
Caractersticos: compartidos, no necesariamente, por miembros de misma
categora.
Existen? Cmo se organizan?
El significado. Modelo de comparacin de

rasgos.
Petirrojo
Ave
Objeto fsico Objeto fsico
Vivo
Vivo
Animado
Animado
Con plumas
Con plumas
Pecho rojo
--------------------------------
El significado. Modelo de red jerrquica

(Collins y Quillian, 1969)
Concepto supraordinado
Categoras nivel
bsico
Categoras
especficas
Relaciones de pertenencia
o inclusin y de posesin
con dems conceptos.
Redes semnticas.

Informacin no redundante:
economa cognitiva.
Tarea
verificacin
distancia semntica:
Un canario es un ave.
Un canario es un
animal.

Problemas:
n
Clasificacin excesivamente taxonmica. Dnde

se incluyen las palabras ms abstractas como
virtud, emocin?
Confusin de efecto de distancia semntica con
efecto de frecuencia de rasgos.
w
Conrad (1972): Animal- se mueve > tiene orejas,

mismo nivel
Efecto de tipicidad: canario-ave, pingino-ave
El significado. Modelo reticular de propagacin

de la activacin (Collins y Loftus, 1975)
Fuerza asociacin
Nodos organizacin en red,

no jerrquica.
Propagacin activacin
Propiedad en nodo
Efectos tipicidad (coche bomberos)
Efecto frecuencia de rasgos (rojo)
Referencias:
Berko, J. y Bernstein, N. (1999). Psicolingstica.
Madrid: McGraw Hill. Cap. 4.
Gutirrez Palma, N. (2004). Modelos de acceso al
lxico y aprendizaje de la lectura. Seminario
Mdico, 56 (2), 95-110.
Miller, G. A. (1994). Lenguaje y habla. Madrid:
Alianza. Caps. 4 y 6.
Valle Arroyo, F. (1991). Psicolingstica. Madrid:
Morata. Cap. 2.
Vega, M. de y Cuetos, F. (1999). Psicolingstica
del espaol. Madrid:Trotta. Caps. 2 y 3.

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TEMA 2.

COMPRENSIN DEL LENGUAJE

2.1.- Percepcin del habla

2.2.- Percepcin de la palabra escrita.

2.1.-Percepcin del habla. Caractersticas.

Caractersticas de los sonidos del habla

Entre 50 y 10000 Hz.

Diferencias intraindividuales: estado de

Caractersticas de los sonidos del habla

Caractersticas del tracto vocal

Caractersticas del tracto vocal

Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

- Flujo libre de aire.

Consonantes: por constriccin o cierre

Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

- alto: lengua cerca de paladar.

Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

Bilabiales /b/ /m/ /p/

Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

Tracto vocal: clasificacin de los fonemas

Combinacin de punto de articulacin, modo

Caractersticas de los fonemas del espaol

Cmo llega la seal acstica

Cmo llega la seal acstica del habla a

Onda sonora: movimientos vibratorios del

Cmo llega la seal acstica del habla a

Representaciones grficas del sonido del habla:

Recorrido partcula o molcula

Representaciones grficas del sonido del habla:

Onda sonora: resultado de la vibracin de las molculas del aire.

Representaciones grficas del sonido del habla:

Onda sinusoidal o peridica simple: con

Representaciones grficas del sonido del habla:

La onda llega al odo y finalmente es

T de la fuente y el filtro (Mller, 1848)

Fuente sonido: cuerdas

T de la fuente y el filtro (Mller, 1848)

Tracto vocal: resonadores,

T de la fuente y el filtro (Mller, 1848)

T de la fuente y el filtro (Mller, 1848)

T de la fuente y el filtro (Mller, 1848)

2.1.-Percepcin del habla. Teoras.

2.1.-Percepcin del habla. Teoras.

2.1.-Percepcin del habla. Teoras.

Mdulo fontico funciona de forma automtica y

Seal acstica ? Mecanismo decodificador ?

2.1.-Percepcin del habla. Teoras.

La t motora de la percepcin del habla.

El intervalo vara de forma continua pero la percepcin tiene lugar de

Contorno fontico de un sonido: discriminacin ms fcil en los

La t motora de la percepcin del habla.

La t motora de la percepcin del habla.

La t motora de la percepcin del habla.

La t motora de la percepcin del habla.

La t motora de la percepcin del habla.

Consonantes con categoras bien definidas.

Componente motor influye en mdulo fontico y altera la

La t motora de la percepcin del habla.

2.1.-Percepcin del habla. Teoras.

Evidencia de existencia de mdulo fontico

La t motora de la percepcin del habla.

Los fenmenos mencionados tambin se han