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entregar en el curso.
En el foro general:
Presentarse con su
nombre y algunas
otras
temas
de
interes en el tema de
interaccin social
En el foro actividad
inicial e intermedia
1:
Colocar su usuario
de skype
Archivos adjuntos
El estudiante sube
archivos de word que
sirven
para
el
consolidado.
Las participaciones
con
archivos
adjuntos que sirven
para el consolidado
estan colgadas por lo
menos
una
(1)
semana antes de
cerrar el foro.
Ejemplo:
Variable
Sexo
categoras
1:Hombre
2: Mujer
Ejemplo:
Poblacin: N= 1200 pacientes
Confianza: 95%(la escoge
investigador)
Significancia: 5%
Cuantil Z*: 1.96
Error: 3% (oscila entre 1% y 5%)
Tamao de muestra n= 565
pacientes
Variable 1: edad
Parmetro: Media poblacional
Estadstico: Media muestral
Media muestral: 20 aos
para
todas
las
0
que es igual o mayor a un
: A cerrar el foro.
que distribucin estn probando que
se ajustan las observaciones de esa
continuacin un (1)
ejemplo de
variable
planteamiento de prueba de hiptesis
para probar si el tiempo de espera es
Consolidado trabajo colaborativo 2 en
mayor a una hora.
el
entorno
de
evaluacin
y
Ho: x =1 hora
seguimiento
Momento de
evaluacin:
Final
Entorno:
Aprendizaje colaborativo
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Propuesta de solucin al
problema
de forma individual en word.
(mx 2 pginas.)
Actividad colaborativa*
Correccin de los
trabajos 1 y 2:
ms relevantes y que
contribuya
a
una
solucin eficiente de la
problemtica planteada y
desarrollada durante el
transcurso del periodo Peso evaluativo: 75 puntos
acadmico.
Dicha La calificacin total= peso individual+peso grupal
propuesta se anexar al La calificacin total evaluacin nacional= 50+75=125
informe estadstico.
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Compilador
Evaluador
Revisor
Entregas
Alertas
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No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio.Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
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