COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Código 90003

Trabajo Colaborativo 2

IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

LEIDY JOHANA SUAREZ ACEVEDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PSICOLOGIA

MEDELLIN

2013
 IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación, especialmente la televisión son muy utilizados por: niños,
jóvenes, adultos y ansíanos. Allí pueden encontrar un gran entretenimiento, diferente
información.

Se basan en ella para encontrar algunos programas ya sean de: noticias, novelas,
películas, caricaturas, deportes y otras series, con los cuales cada persona se familiariza a
través de un gusto, identificación y tiempo. Ante la sociedad este tipo de apegos a la
televisión son totalmente normales y en ocasiones consideran que la televisión es de gran
importancia por el servicio que presta, existen personas que son totalmente adictas a la
televisión y que no puede pasar un día sin verla, se pasan horas al pie de un programa
observando cada detalle de lo que visualizan sin importar el aprendizaje bueno o malo al
que este conlleva. Realmente no le han prestado la suficiente atención al peligro que se vive
con la violencia en los medios de comunicación especialmente la televisión.

El principal ejemplo de peligro que representan algunos programas se ven en los niños
por el hecho del gran aprendizaje que obtienen al ver caricaturas que llevan a la
agresividad, maltrato, maldad y muchas veces los niños crecen con apegos hacia esta clase
de programas que los pueden incitar a actuar de igual manera y que conllevan a problemas
psicológicos que pueden obtener ya que ven esto como un ejemplo y lo aplican en la vida
real.

En la televisión no solo se encuentran programas violentos para los niños, también para
los jóvenes y de una manera aun más preocupante y más peligroso porque enseñan las
malas mañas de lo que es robar, matar, delinquir, la prostitución, el uso de las drogas, el
irrespeto y muchas otras cosas que no conllevan a nada bueno. Y en la edad juvenil
normalmente hay una etapa que es la rebeldía, esta ayuda para que los jóvenes se dejen
llevar de una manera fácil a un camino equivocado.
 Los programas que conllevan a un daño destructivo, sea físico o psicológico, se puede
observar como si fuera de una manera divertida o inocente y en ocasiones muchas
personas ignoran el gran perjuicio que pueden ocasionar estos programas, ya que lo malo
lo hacen ver como bueno y el televidente no va mas allá de lo que simplemente está viendo,
las personas que le prestan más atención a un programa de televisión que a su propio
bienestar no son consientes del daño tan grande que se están causando así mismas y
muchas veces a sus propios hijos.

Es de gran importancia conocer uno de los estudios, estadísticas que hacen sobre los
problemas que están causando los programas televisivos en la vida de los niños y jóvenes,
ya que de esta manera se está demostrando que esto es malo y que algo se debe hacer.

Federman (1997-1998) examinó más de 10.000 programas emitidos en la amplia

variedad De canales televisivos comprobando la aparición en ellos de una cantidad
alarmante de violencia y agresiones. Estimó que los jóvenes ven un promedio de 10.000
actos de violencia por año de los cuales un 61% los realiza un personaje carismático. En
cuanto al tipo y contexto de esa violencia, encontró que en un 26% de las situaciones
intervenía el uso de armas; que el 38% de actos los ejecutaban los protagonistas; que más
del 50% de las situaciones violentas no mostraban una asociación clara entre agresión y
dolor; y que casi en el 75% de estos actos violentos no aparecía remordimiento, crítica, o
castigo, todo lo contrario, el humor acompañaba a la violencia en un 41% de las escenas.

Es importante caer en cuenta del gran error que se está cometiendo al estar apoyando
estos programas que solo traen daños para las personas, especialmente en niños y
jóvenes.

Sería de gran importancia enseñarle a los niños y jóvenes otros medios de distracción
como lo son los juegos didácticos, las lecturas, los dibujos y otras actividades que los
pueden alejar de la violencia que contrae la televisión y de esta manera poder conservar los
valores de cada uno, sin arriesgar un futuro, una buena educación y unos principios que
hacen las personas más exitosas y que puede contribuye al buen desarrollo de los niños y
jóvenes.
 Bibliografías

Federman J (1997), National Television Violence Study II. Thousand Oaks, CA: Sage