GLOSARIO DE TERMINOS SOBRE LOS PROCESOS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
AGREGADO: la acumulacin de datos similares en un conjunto ms grande.
ANALISIS DE CONTENIDO. Determinacin de la modalidad de un contenido y de su correspondiente tratamiento diferencial, segn sea su concepto o un procedimiento.
BASE DEL REACTIVO. Anunciado o pregunta que investiga una respuesta
el examinado.
CALIFICACION ANALTICA. Es un proceso de calificacin en el que se
evala de acuerdo a ciertos criterios las ejecuciones en rasgos o dimensiones seleccionadas, en las cuales cada rasgo recibe un punteo por separado.
DESAGREGACIN. Descomposicin de datos sumarios en partes
constituyentes. Por ejemplo reportar los porcentajes de ciencia por una escuela, gnero o nivel socioeconmico.
EVALUAR. Especificaciones de reactivos. Descripcin tcnica de las
caractersticas, relevantes desde el punto de vista psicomtrico o disciplinario, que debe tener un reactivo que ser elaborado para una prueba. Retrato hablado de unos tems. EVALUACION DE GRAN ESCALA. Artculo constituye una revisin de la literatura internacional, para reflexionar sobre las posibles consecuencias de ese fenmeno y explorar los avances de enfoques alternativos de evaluacin. Se revisa tambin el desarrollo de las concepciones relativas a la evaluacin en aula con propsitos formativos, y se sintetizan las ideas actuales al respecto. Se subrayan la importancia que tales acercamientos pueden tener, por lo que se refiere a la mejora de la calidad educativa
EVALUACION REFERIDA A UN CRITERIO. Pruebas que se usan
para medir el progreso del estudiante, difiere la forma en que se presentan los datos
EXAMEN CRITERIALES. Una observacin central en la nocin de criterio.
Un criterio es un "principio al que nos referimos, y que nos permite distinguir lo verdadero de lo falso.", o ms precisamente "es una caracterstica o una propiedad de un sujeto u objeto, de acuerdo al cual formulamos sobre l un juicio de apreciacin
MEDIR. Es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn
seleccionado con el objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cuntas veces el patrn est contenido en esa magnitud
NIVEL TAXONMICO DE COMPRENSION. La taxonoma de Bloom
es jerrquica, esto significa que asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisicin del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visin global del proceso educativo, promoviendo una forma de educacin con un horizonte holstico.
PARAFRASIS. La parfrasis consiste en decir, con palabras ms sencillas y/o
con menos tecnicismos, las ideas propias obtenidas de un texto determinado. As, se facilita su comprensin, ya que se expresa la informacin original extrada de una forma diferente, bajo el mismo cdigo de comunicacin
PSICOMETRIA. La psicometra es la disciplina que se encarga del conjunto
de mtodos, tcnicas y teoras implicadas en medir y cuantificar las variables psicolgicas del psiquismo humano.
PSEUDOEJEMPLOS. es un elemento compositivo del lenguaje que se
utiliza como prefijo. Es proveniente del griego y significa falso. Indica una imitacin, parecido engaoso o falsedad, y se coloca antes de la disciplina, profesin, concepto, persona o cosa a la que se parece, o aquello que es directamente falso. En el idioma ingls tiene una acepcin adicional, ya que se refiere a una persona que tiene pretensiones engaosas; tambin describe a una persona que finge ser intelectual, o a alguien que es falso, o que imita de mala fe a otra persona.
RUBRICAS. Una rbrica es un conjunto de criterios y estndares,
generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeo o una tarea. Se trata de una herramienta de calificacin utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estndares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuacin de alumnos en la creacin de artculos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rbricas permiten estandarizar la evaluacin de acuerdo con criterios especficos, haciendo la calificacin ms simple y transparente.
SINONIMIATAXONOMIA DE BLOM. Ordenacin, normas o reglas.