Por qu aprender autnomamente en un mundo interconectado?

Definiendo la globalizacin como un fenmeno inevitable en la historia humana que ha

acercado el mundo a travs del intercambio de bienes y productos, informacin,
conocimientos y cultura. (Un.org) y nos adentramos en el tema del progreso de las
tecnologas de la comunicacin desde la perspectiva educativa, no podemos dejar de
tratar el tema de eficiencia en el desarrollo del aprendizaje promedio de la autonoma,
la cual nos ofrecen las nuevas tecnologa emergentes en nuestro proceso de
aprendizaje. Cabe resaltar que aprender autnomamente beneficia al estudiante con
rapidez y eficiencia en el proceso de aprendizaje, siempre y cuando se vaya a la par de
cmo lo demande el mundo, y en este momento lo demanda mediante la globalizacin.

Si entendemos la autonoma en el aprendizaje como la facultad que permite tomar

decisiones que le conduzcan a regular el propio aprendizaje (Monereo y Castello, 1997)
y sabiendo que para lograr la regulacin es necesario conocer los procesos mentales
de aprendizaje y autnomos que la persona desarrolla antes, durante y despus del
aprendizaje junto con la idea que la autonoma implica la condicin de pensamiento,
actitud y accin que conduce a la reflexin , la autodeterminacin con libertad y a
criterios constructivos, a la autodireccin, al enfrentar, cuestionar, tomar decisiones,
compartir y aportar durante un proceso de construccin de aprendizajes (Argelles y
Nagles, 2016) se debe tomar en cuenta que la globalizacin hace que vivamos en un
tiempo donde la autonoma sea ms asequible que en cualquier otro momento en la
historia de la humanidad, ya que promedio de un computador, celular u otro dispositivo
electrnico se facilita la tarea del buscar informacin, desarrollar actividades, estudiar
determinado tema y adems regular es estudio que es lo que se busca en esencia para
poder decir que se es autnomo en el aprendizaje; cosa que antes sin estas
tecnologas no era posible.
Dentro de los beneficios de los avances tecnolgicos como lo exponen Arguelles y
Nagles podemos encontrar:

Amplia los horizontes del conocimiento al permitir la integracin de la

informtica en diversos medios y formatos multimedia.
La persona aprende a interactuar con los conceptos, se enfrenta en dialogo
vierto con el autor, analiza y sintetiza la informacin.
Se fomentan los procesos de aprendizaje permanentemente, facilitando a
la persona su actualizacin continua y su cualificacin durante toda la vida,
permitiendo un mejor desempeo.
Se da la personalizacin del proceso de aprendizaje de acuerdo con los
intereses, motivaciones y necesidades del estudiante, quien define los
propsitos, los temas de su inters y las necesidades de aprendizaje. De
esta manera el estudiante adecua los procesos de aprendizaje a su propio
ritmo y estilo cognoscitivo. (2016)

Los cuales afectan el desarrollo competente de la educacin, donde ya no basta solo

con asistir a un saln de clases, o desarrollar las actividades propuestas por el
profesor, si no por el contrario ahora el mundo demanda un aprendizaje continuo y
sistemtico donde en cada momento la persona se est capacitando y adquiriendo
nuevos conocimientos para andar a la par de la globalizacin creciente, donde cada
vez ms se intensifica la competencia y se hace uso de los promotores de dicha
globalizacin como medio para estar conectado con el mundo, las cuales son las
tecnologas crecientes de la informacin y la comunicacin.
Por estas razones es necesario ser autnomo con el aprendizaje en el mundo en que
vivimos, de lo contrario estaramos evolucionando ms lentamente de lo que nos
proponen los medios que tenemos actualmente.

Referencias Bibliogrficas:
Un.org. (s.f) Pagina web de las Naciones Unidas recuperado el 16 de Agosto del 2016
de: http://www.un.org/es/aboutun/booklet/globalization.shtml

Monereo, C.; Castellan, M. (1997). Las estrategias de aprendizaje. Cmo

incorporarlas a la prctica educativa. Barcelona: Edb, citado en el libro aprender a
aprender de Caroline.P y Nofal.G.

Arguelles, D., y Garcia, N. (2016) Aprender a Aprender. Colombia: Ediciones Ean.