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I.E.: LA GOLONDRINA
DOCENTE: JORGE LUIS HERRERA SNCEZ
Grado: Tercero
Duracin: 2 horas pedaggicas
FECHA: Viernes, 19 de Agosto del 2016.
I. TTULO DE LA SESIN
Importancia del valor absoluto
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
PIENSA Y ACTA
Comunica y
Emplea la
MATEMTICAMENT representa
absoluto
E EN SITUACIONES ideas
entre dos
DE CANTIDAD
matemticas
INDICADORES
recta numrica y el valor
para explicar la distancia
nmeros racionales.
; e;
Desarrollo: 60 minutos
________
4 cuadras
-4
7 cuadras
_______
0
4 cuadras
Luis
7 cuadras
es negativa, pero sabemos que no es cierto, por tal motivo d(Luis; Alonso) =
|70|=|07|=7 .
El docente muestra la definicin del valor absoluto.
https://goo.gl/W7P4ZD
4
|
0=
40|=4
d(Luis; Luciana)=
d(Luciana; Alonso)=
|7(4 )|=|47|=11
o
o
Cierre: 15 minutos
Cada grupo de trabajo presenta sus resultados, sustentando el uso del valor
absoluto en la interpretacin de sus respuestas.
El docente, conduce a que los estudiantes lleguen a las siguientes reflexiones
y aprendizajes:
Hemos empleado la recta numrica y el valor absoluto para
explicar la distancia entre dos nmeros.
Empleamos la recta numrica y el valor absoluto para resolver
problemas con nmeros enteros.
________
Luis
_______
7 cuadras
La distancia 4decuadras
la casa de Luis a la de Luciana,
ser positiva o negativa?
Cul es la distancia de la casa de Luciana y Alonso?
1.
2.
3.
4.
5.
6.