"Herramientas de catalogacin social para

bibliotecas"
Hoy vamos a hablar sobre una aplicacin que nos permite la implementacin del software
social y el aprovechamiento de la denominada "inteligencia colectiva".
Comenzamos recordando de como los catlogos han ido evolucionando y adaptndose a las
exigencias de las tecnologas de la informacin.

Fuente: imagen Biblioteca UCA

El catlogo en Lnea de Acceso Pblico (On line Public Access Catalogue) nace en los aos
70 como una versin automatizada de acceso remoto al catlogo en fichas bibliogrficas.
Su caracterstica de herramienta de acceso pblico y en lnea, lo convierte en un escenario
diferente: ya no puede solamente reproducir la estructura consolidada en el pasado sino
que conlleva el germen de la interaccin. Se traslada del eje original vinculado al
bibliotecario, a la atencin proporcionada en los requerimientos y necesidades del usuario.
Charles R. Hildreth (1984), investigador en el campo de los OPAC, estableci una
divisin de las distintas generaciones de catlogos automatizados.
Primera generacin: son los primeros trabajos de automatizacin desarrollados
durante los aos 70. Se caracterizaban por ser una reproduccin de los

catlogos en fichas, tanto en su contenido como en su forma de acceso y

organizacin.
Segunda generacin: son los actualmente conocidos y se caracterizan por haber
mejorado sustancialmente la interfaz del usuario, con un lenguaje menos tcnico y
mejores ayudas, destacndose el avance en la normalizacin de la estructura de la
informacin bibliogrfica dentro del registro, ofreciendo herramientas de bsqueda
ms potentes empleadas por el desarrollo de las bases de datos.
Tercera generacin: Son los catlogos que Charles Hildreth predeca como
los OPAC del futuro y para los cuales recomendaba, adems de la interfaz grfica, la
bsqueda por palabras clave, la presentacin por relevancia y exploracin de los
ndices de autor, ttulo y materia, como alternativas a las bsquedas booleanas.

Imagen: flickr

Luego con la aparicin del movimiento Open Access (acceso abierto), la creciente aparicin
de distintas fuentes de informacin y bases de datos, ms la informacin que circula que se
obtiene a partir de las herramientas 2.0 impactan fuertemente en las bibliotecas y en
empresas diseadoras de software, generando una nueva etapa de revaloracin y debate en
torno al catlogo en lnea (Martnez y Kessler, 2011).
De este modo las bibliotecas necesitan encontrar soluciones que ayuden a los usuarios a
recuperar informacin de todas estas fuentes de conocimiento desde un punto nico de
consulta. As surgen las llamadas "herramientas de descubrimiento".
Las cuales son aplicaciones que se pueden incorporar al catlogo en lnea y que le
proporcionan al usuario facilidades de bsqueda similares a las de Google y la posibilidad
de aprovechar la inteligencia colectiva que proporciona la Web 2.0.

A partir de estos cambios, el catlogo deja de ser nicamente una herramienta para buscar,
localizar y consultar la disponibilidad de ejemplares, convirtindose en una herramienta de
interaccin y comunicacin entre los usuarios, de la que surge el concepto de OPAC 2.0.
Para que un catlogo tenga carcter social debemos considerar que el mismo nos permita
llevar a cabo ciertas funcionalidades.

Posibilitar a los usuarios la introduccin de folkosomas o etiquetas descriptivas a

los registros de su inters.

Seleccionar documentos como favoritos, organizarlos en carpetas y compartirlos

con otros usuarios.

Permitir el agregado de reseas, anotaciones, puntuaciones y comentarios en los

registros bibliogrficos.

Personalizar las bsquedas bibliogrficas y ordenar los resultados segn la

informacin social o el ranking de consulta o popularidad de los documentos
encontrados.

Mostrar conos para los libros con mayor nmero de prstamo o que son
bibliografa bsica de alguna asignatura.

Presentar otros libros que se han prestado junto al que se est visualizando o que
estn relacionados, creando un sistema de recomendaciones.

Ofrecer la suscripcin a canales RSS.

Vemos de qu se trata?

Imagen: flickr

La primera herramienta de catalogacin social que apareci fue Librarything, una red
social de libros donde cualquier persona puede crearse una cuenta, llenar su perfil y
empezar a catalogar sus propios documentos.
Esta herramienta permite a los usuarios realizar acciones como:

Catalogar sus colecciones documentales.

Incluir nuevos documentos.

Aadirles la tapa.

Generar etiquetas que los identifiquen.

Agregar puntuaciones y comentarios sobre los libros.

Valorar los comentarios de otros usuarios.

Suscribirse a canales RSS.

Crear grupos de lectores y mantener conversaciones.

Incluir informacin sobre los autores.

Acceder a la informacin estadstica sobre todas estas acciones.

Nos permite realizar actividades con docentes y alumnos tales como:

Difundir las novedades de nuestros fondos bibliogrficos.

Recomendar lecturas a los alumnos y a los docentes.

Mejorar la poltica de adquisiciones a partir de los comentarios y las

recomendaciones de los lectores.

Armar clubes o redes de lectura.

Reutilizar los contenidos de Librarything para enriquecer el blog de la biblioteca.

Armar listados de libros por materia, tema, ttulo, autor.

Escribir reseas de los libros y compartirlas en Facebook.

Y vos, utilizas en tu biblioteca Librarything?

http://www.librarything.es/

Fuentes:
vila-Garca, L.; Ortz-Repiso, V.; Rodrguez-Mateos, D. (2015). Herramientas de
descubrimiento una ventanilla nica? Revista espaola de documentacin cientfica, 38,1.
Extrado el 6 de marzo de 2014
de: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewArticle/880
Maniega, D. (2008). OPAC 2.0: el futuro dentro de una realidad tangible. Anuario Think
EPI, 41-45. Extrado el 8 de enero de 2014 de: http://eprints.rclis.org/13316/1/041-045Maniega.pdf
Martnez, A.; Kessler, I. (2011). El catlogo de prxima generacin o NextGen: una
herramienta de descubrimiento para el catlogo en lnea. II Jornada de Intercambio y
Reflexin acerca de la Investigacin en Bibliotecologa. La Plata: Departamento de
Bibliotecologa, UNLP. Extrado el 8 de enero de 2014
de: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.924/ev.924.pdf
Jtiva Miralles, M. (2009). El catlogo: un recurso en expansin. Anales de
documentacin, 12. Extrado el 8 de enero de 2014 de: http://eprints.rclis.org/3898/