HISTORIA DE LA PSICOLOGA

CARRERA:
LICENCIATURA EN PSICOLOGA
DEPARTAMENTO:
PSICOLOGA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CUERPO DOCENTE:
PROFESORA TITULAR: LICENCIADA BEATRIZ ESTELA MATURANO
PROFESORA ADJUNTA: LICENCIADA GABRIELA ALVAREZ-

FUNDAMENTACIN
La finalidad que se plantea en el desarrollo de esta asignatura, es que el alumno de
Psicologa cuente con elementos crticos y conceptuales que intervinieron en la
construccin terica, en el campo de esta ciencia.
El estudio histrico atiende no slo a lo que tiene lugar como lgica interna del campo
especfico, sino que contempla los efectos de los atravesamientos de otras disciplinas y
discursos.
Todos estos elementos historiogrficos pueden ser utilizados en la praxis de la
intervencin del futuro profesional psiclogo en la investigacin del psiquismo y
modalidades de la conducta humana.

OBJETIVOS
GENERALES:
-Investigar el desarrollo histrico de la Psicologa para esclarecer el origen de conceptos
claves que sustentan a las teoras Psicolgicas
-Diferenciar teoras, sus conceptualizaciones e interpretaciones para el uso correcto de las
mismas en la prctica psicolgica
ESPECFICOS:

Precisar conceptos provenientes de las distintas tradiciones de investigacin que

incidieron en el surgimiento de la Psicologa, a fin de articularlos a las teoras
Psicolgicas.
Adquirir conocimientos bsicos sobre la fundamentacin epistemolgica de
diversas teoras con el propsito de distinguirlas y caracterizarlas.
Propiciar la lectura e interpretacin de textos tendientes al desarrollo de un
pensamiento lgico.

CONTENIDOS:

UNIDAD I PSICOLOGA PRE-CIENTFICA

Surgimiento de la Psicologa en relacin a tres tradiciones de investigacin.
1.Filosfica
1.1 La democracia griega y la tradicin crtica.
1.2 La comprensin del universo: los naturalistas.
1.3 El humanismo: los sofistas.
2.tica religiosa
2.1 Religiones de la antigua Grecia: su incidencia en las conductas humanas.
2.2 Las filosofas teraputicas de la felicidad.
2.3 El pensamiento cristiano.
3.Mdica
3.1 Los primeros protopsiclogos: Alcmen y Empdocles
Hipcrates, Galeno.
4.La Revolucin Cientfica
4.1 La creacin de la conciencia: R. Descartes.
4.2 El entendimiento humano: J. Locke.
4.3 Niveles de conciencia: W. Leibniz.
4.4 Conviviendo con el escepticismo: D. Hume.
4.5 La reafirmacin de la metafsica: I. Kant.

UNIDAD II
PSICOLOGA CIENTFICA
1. Clima positivista. El empirismo Ingls: John Stuart Mill.
1.1 La Psicologa Experimental en Alemania: W. Wundt: primer laboratorio de
Psicologa.
2. La Reflexologa
2.1 Pavlov.
2.2 Bechterev.
3. El Conductismo. Evolucin histrica: Watson.
4. El Neo- Conductismo: Skinner, Tolman.
5. El Nuevo estructuralismo. Epistemologa gentica: Jean Piaget.
Las primeras teoras cognitivas.

UNIDAD III
SIGLO XX
1. Freud y la Psicologa Cientfica.
1.1 Mtodo
1.2 Camino desde la Fisiologa a la Psicologa Cientfica.
1.3 El Inconsciente.
1.4 Las pulsiones.
1.5 La sexualidad como motivo principal de la vida humana.
1.6 El sueo como el camino real hacia el inconsciente.
1.7 Conceptos de transferencia, represin y sntoma.
2. Las tendencias actuales en Psicoanlisis: Jacques Lacan.
3. Psicologa y Sociedad. La Psicologa humanstica: Carl Rogers y A. Maslow.
3.1 La tercera fuerza.
3.2 Mtodo fenomenolgico.
4. La Psicologa existencial: M. Heidegger y Binswanger.
5. La Psicologa en la Argentina: desarrollo de las corrientes psicolgicas

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESPACIOS TERICOS.
Las Clases tericas se organizarn en relacin al material bibliogrfico seleccionado,
aplicndose tcnicas de exposicin y teniendo en cuenta las intervenciones por parte de
los alumnos dirigidas a aclarar conceptos o profundizar determinados temas que resulten
de inters. Se utilizar material tecnolgico de apoyo.
ESPACIOS PRCTICOS
Las clases prcticas darn la posibilidad de trabajar los contenidos de las clases tericas
articulndolos con la bibliografa seleccionada.
- Se llevarn a cabo trabajos de investigacin en grupos, con el objetivo de que se
analicen e interpreten textos que brindan conceptos y mtodos utilizados en las
teoras Psicolgicas.
Tema: Orgenes histricos de la Psicologa.
Se evaluar la elaboracin de la produccin grupal mediante un informe escrito.
- Se analizarn casos clnicos desde las distintas corrientes psicolgicas, precisando
su metodologa y principios bsicos que la sustentan.
Escuela Conductista.
Escuela Psicoanaltica.
Escuela Humanstica.

BIBLIOGRAFA GENERAL
Aristteles: tica a Nicmaco. Coleccin Austral. 5ta Edicin.
Arnau Grass: Psicologa Experimental. Un enfoque metodolgico. Trillas, Mxico, 1992.
Ballesteros Gimenez, S.: Psicologa General. Un Enfoque cognitivo. Editorial Universitas
S.A, 1997.
Bela Szekely C.: Diccionario de Psicologa General y Aplicada. Tomo I y II.
Brett, George: Historia de la Psicologa. Editorial Paidos.
Cabas, Antonio G.: Curso y Discurso de la obra de J. Lacan. Editorial Helguero Editores.
Buenos Aires, 1983.
Descartes, Ren: El Discurso del Mtodo. Bureau Editor.
Dylan Evans: Diccionario introductorio de Psicoanlisis Lacaniano. Editorial Paidos.
Buenos Aires, 2000.
Ferrater Mora: Diccionario de Filosofa. Editorial Sudamericana.
Freud, Sigmund: Obras completas. Biblioteca nueva. Traduccin de Lpez Ballesteros.
Galimberti: Diccionario de Psicologa. Siglo XXI Editores.
Heidbreder, Edna: Psicologas del Siglo XX.
Kant, I: Crtica de la Razn Pura. Editorial Libertador. Buenos Aires, 2004.
Kant, I: Crtica de la Razn Prctica. Alianza Editorial. Madrid, 2005.
Leahey, Thomas H.: Historia de la Psicologa. Principales corrientes e el pesamiento
Psicolgico. Prentice Hall. Madrid.
Lacan, J: Escritos 1. Siglo XXI Editores. Argentina 1987.
Lacan, J: Escritos 2. Siglo XXI Editores. Argentina 1988.
Lacan, J: Seminario 8 La Transferencia. Editorial Paidos. Buenos Aires, 2003.
Maslow, Abraham: La Personalidad Creadora. Editorial Paidos.

Maslows, Abraham: El Hombre Auto-realizado. Hacia una Psicologa del Ser.

Miller, Jacques: Recorrido de Lacan. Ocho Conferencias. Editorial Manantial. Buenos
Aires, 1991.
Mueller, F.L.: Historia de la Psicologa. Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1984.
Piaget J.: Seis Estudios de Psicologa. Sudamericana Planeta. Buenos Aires, 1977.
Platn: Dilogos. Editorial Argonuta. Buenos Aires.
Platn: El Banquete. Biblioteca de Iniciacin Filosfica. Editorial Aguilar, 1965.

REGULARIDAD
Asistencia: 75 % de asistencia tericos.
Prcticos: Totalidad de trabajos prcticos aprobados. Total 3 (tres). La modalidad y fecha
de evaluacin se establecer en cada comisin.
Evaluaciones Parciales: Evaluacin Individual en forma escrita. Total 2 (dos). Con su
correspondiente recuperatorio.
Evaluacin y Promocin: El alumno regular rendir oral sobre 2 (dos) de las unidades del
programa elegidas al azar. Quedando a criterio del tribunal, efectuar preguntas
complementarias sobre cualquiera de los temas de programa.
El alumno que quede en situacin de libre, deber recursar la materia.
Carga Horaria: 4 (cuatro) horas.
Horarios de Consulta semanales. Profesora Maturano, Estela: Jueves 17:00- 18:00 hs
Actividades Prcticas a Desarrollar en cada Unidad ( Grupal )
Actividad Curricular

Unidad I
Lectura de Textos

Horas
Prctica
s
1h

Actividad de
Prctica

Tipo de
Prctica

Competencia
a lograr

Anlisis del
mtodo de la

Lectura e
Interpretacin

Comparar y
relacionar el

mbito de
realizaci
n
ulico

Actividad Curricular

Horas
Prctica
s

Actividad de
Prctica

Tipo de
Prctica

Competencia
a lograr

Mayutica.
Explicacin del
concepto de
Ciencia en los
textos
mencionados

de textos.
Produccin
escrita.

1h

Describir y
analizar el
concepto del
bien y de la
felicidad en
ambos autores

Lectura.
Interpretacin
.
Produccin
escrita

anlisis
obtenido.
Aplicacin
del mtodo
de la
Mayutica en
la escuela
Psicoanaltica
.
Analizar la
ulico
repercusin
del anlisis
de los citados
conceptos en
la accin del
hombre en la
vida
cotidiana.
Presentar
ejemplos
donde queda
expuesta esta
problemtica

1h

Describir cmo
trabajan los
autores el
tema del Amor

Lectura e
Interpretacin
de textos.
Produccin
escrita

Platn:
Dilogos
Teetetes o de
la Ciencia
J, Lacn.
Escritos II La
Ciencia y la
Verdad

Unidad I
Lectura de Textos
- Aristteles: La
tica a
Nicmaco
El Libro del
Bien y la
Felicidad
(Libro I)
Placer y
Verdadera
Felicidad
(Libro 10)
- S. Freud:
Obras
Completas El
malestar e la
cultura
(Tomo 3)
Unidad I
Lectura de Textos
- J, Lacan.
Seminario 8
La
Transferencia

Cap. 2:
Decorado y
personajes
Cap. 3
Metfora del

Comparar,
Describir y
Analizar las
lecturas de
los autores
citados.

mbito de
realizaci
n

ulico

Actividad Curricular

Amor
S. Freud.
Obras
Completas
Tomo 2
La dinmica
de la
transferencia

Observacin
sobre el Amor
de
transferencia
Leccin 27 de
la
transferencia
Unidad II y III
Lectura de Casos
Clnicos

Horas
Prctica
s

Actividad de
Prctica

Tipo de
Prctica

Competencia
a lograr

mbito de
realizaci
n

1h

Delimitar
conceptos
tericos
fundamentales
.
Describir el
sntoma que se
investiga.
Puntualizar
tcnicas y
estrategias
teraputicas
utilizadas.

Estudio de
casos clnicos.
Presentar
conclusin en
forma escrita.

Sealar la
intervencin
del terapeuta
o analista en
cada caso.
Argumentar
sobre los
resultados
obtenidos.

ulico

Material Bibliogrfico para las actividades prcticas

-S, Freud. Obras Completas Psicopatologa de la Histeria articulo: Proyecto para neurologos
-Gerardo Mansur: De un comienzo. Cuadernos Colegio Freudiano de Crdoba
-Eysenk: Terapia Intensiva de un caso de Paidofilia.
-Esteban Mello Un nio de 5 aos con conductas problemticas mltiples
-Wayne I, James Thomas e Israel Goldiamond Aplicacin del condicionamiento operante para
rehabilitar la conducta verbal en psicticos.