PERSONA

L
SOCIAL
I BIM.
TRILCE PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL

ndice
Pg.

Caractersticas personales - Diferencias entre

nia y nio.......................................................89

Etapas de la vida.............................................93

Normas de convivencia - Higiene personal......95

Derechos y deberes del nio............................97

Relaciones de parentesco: rbol genealgico. .99

La familia: actividades y funciones................101

Lazos familiares.............................................103

Nuestro colegio..............................................105

La comunidad: instituciones y funciones...107

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Me llamo:______________________________

Pega tu foto o Dibjate

______________________________________
Tengo: ______________ aos.
Vivo en:_______________________________
______________________________________
Mi comida favorita es: _______________________________________
La serie de televisin que ms me gusta se llama:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tengo: _____________ hermanas ____________ hermanos.
Mi mam se llama: _________________________________________
Mi pap se llama: __________________________________________
Mi mejor amigo o amiga se llama:_____________________________
En mis ratos libres, me encanta: ______________________________
_________________________________________________________
Mi mascota es:_____________________________________________
Cuando sea grande yo ser: __________________________________

Huella
digital

_________________________
Firma

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Me siento alegre cuando______________________________________

Me siento triste cuando_______________________________________

Me siento preocupado cuando_________________________________

Me siento sorprendido cuando_________________________________

Me siento tranquilo cuando____________________________________

Me siento temeroso cuando___________________________________

Lee esta lista y subraya tus caractersticas

- Empeoso

- peleador

- creido

- enfermizo

- alegre

- deportista

- temeroso

- crtico

- inquieto

- tranquilo

- nervioso

- mandn

- inteligente
- solitario

- sensible
- trabajador.

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Juntos vamos a responder la RAPIENCUESTA del aula.

1. En mi aula somos

nios y

nias.

Los nios de mi clase se llaman: Las nias de mi clase se

llaman:

2. Escribe el nombre de quien:

Sabe contar chistes:____________________________________

Sabe bailar:_____________________________________________
Toca algn instrumento musical:________________________
Sabe matemtica:______________________________________
Sabe contar cuentos:____________________________________
Sabe cantar:____________________________________________
Sabe dibujar:____________________________________________

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1. Escribe la palabra nio o nia en los nmeros que aparecen en

el recuadro de la parte inferior de la figura.

1. ________ ________ __ 2. ________ ________ __

2. Lee cada afirmacin y marca con un aspa "X" en el recuadro
correspondiente.

N i o s
U s a n f a l d a s y v e s t id o s .
T ie n e n p e n e y t e s t c u lo s .
U s a n c a l z o n c i ll o s .
S o n c a p a c e s e i n t e lig e n t e s .
T ie n e n v u lv a .
P r a c t i c a n t o d o t ip o d e d e p o r t e s .
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N i a s

Am bos

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E l c u e r p o c r e c e y c a m b ia
c o n la e d a d .

1. Lee y completa:
El ___________________ nac; yo era un __________________ que
(tu fecha de nacimiento)
necesitaba muchos cuidados.
Luego aprend a caminar, correr y saltar porque estaba
creciendo; ya no era un beb y me convert en un
______________________.
Cuando crezca ms y termine de estudiar ser un
_________________.
Despus trabajar porque ser ___________________
y
formar mi familia.
Pasar el tiempo y tendr canas y me convertir en un
___________________.
2. Busca y pega algunas fotografas y forma tu lnea de
tiempo:

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1. Recuerdas las etapas de desarrollo de la persona?

Escribe debajo de cada figura el nombre de cada una.

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E n c l a s e , e n c a s a y e n la c a lle h a y u n a s n o r m a s
q u e d e b e m o s c u m p l ir p a r a q u e t o d o
f u n c io n e b ie n . L a s n o r m a s d e la c la s e a y u d a n a
q u e t o d o e s t e n o r d e n y p o d a m o s t r a b a j a r b ie n .

1. Copia las normas de tu clase.

*

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

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PERSONAL SOCIAL

* ______________________________________________
2. Completa estas frases con las palabras del recuadro.
Cuando
te
prestan
algo
hay
que
arreglar
__________________.
cierra
Lleva ________________ los cordones de los
atados
zapatos.
devolver
lo
No _____________ las cosas de los dems sin
arrastrar
permiso.
apaga
Evita _________________ las sillas.
tomar
________________ las puertas y ventanas con
doblada
cuidado.
Deja la ropa _________________ por la noche.
Hay que _________________ las cosas estropeadas.
_______________ las luces cuando no sean necesarias.
HIGIENE PERSONAL
3. Completa verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:

Debo lavarme los dientes despus de cada comida.

No debo peinarme antes de ir al colegio.
Debo lavarme las manos antes de comer.
Estoy bien cuando tengo las uas largas y negras.
Nos sentimos felices cuando nos dicen que estamos
bien arregladitos.

(
(
(
(

)
)
)
)

TRABAJO PARA CASITA

1. Comenta con tus padres las normas que tienen en casa.
Quin da las normas en casa?

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PERSONAL SOCIAL

Escribe aqu algunas normas que tienen en casa para que

todo funcione bien.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

I. Lee las palabras del recuadro y escrbelas dentro de los

espacios que corresponden.
vestimenta - educacin - vivienda - alimenta cin
amor - recreacin - atencin mdica - familia

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PERSONAL SOCIAL

AGUA

T o d o s lo s n i o s t e n e m o s
d e re ch o a ...

COLEGIO TRILCE

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PERSONAL SOCIAL

Todos los nios

somos importantes y
tenemos derechos.
T eres un ser
especial y nico.
Nunca lo olvides!

II. Comenta con tus compaeros y maestra, luego responde:

1. Por qu es importante que un nio tenga derechos?
____________________________________________________
2. Los nios tambin tienen deberes. Cules?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3. Quines se encargan de hacer cumplir los derechos de
los nios?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
COLEGIO TRILCE

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1. Lee con atencin la historia de Pedro.

Pedro vive con su pap Jos y su mam Katty. l era su
nico hijo hasta que naci su hermanita Paty.
El da de su bautizo lleg su familia. Pedrito estaba
entusiasmado, pero a la vez un poco triste porque sus
abuelitos maternos Lucy y Juan le trajeron muchos regalos a
su hermanita y de l no se acordaron; en cambio sus
abuelitos paternos Isabel y Pablo si se acordaban de Pedrito
ya que le regalaron muchos dulces.
2. Ahora que ya terminaste de leer, ubica los cuadraditos con
los nombres de los miembros de la familia de Pedro y
escrbelos en el rbol genealgico, segn corresponda.
A b u e lo s
p a te rn o s

A b u e lo s
m a te rn o s

Pap

M am

H ij o s

Jos

Katy

Pablo

Lucy

Isabel

Pedro

Juan

Paty

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Ahora te toca a ti completar:

r b o l g e n e a l g ic o

a b u e lo

a b u e la

a b u e lo

m am

pap

yo

COLEGIO TRILCE

a b u e la

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S o n m u y i m p o r t a n t e s l a s a c t i v id a d e s
e n f a m il ia . D e e s a m a n e r a c o m p a r t i m o s
m u c h o s m o m e n to s y a p re n d e m o s
m uchas cosas.

Observa las siguientes ilustraciones y descrbelas:

Quin es?

______________

Qu hace?

____________

_________________________________
Por qu?_________________________
_________________________________
Quines son? _____________________
Qu hacen? _______________________
_________________________________
Por qu? _________________________
_________________________________
Quin es?

_______________________

Qu hace?

_______________________

_________________________________
Por qu? _________________________
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_________________________________

L a f a m i li a t i e n e u n a s e r ie d e r o l e s o f u n c i o n e s
f r e n t e a s m is m a y a la s o c ie d a d .
E x p lic a b r e v e m e n t e e n q u c o n s is t e
c a d a u n o d e e llo s .

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PERSONAL SOCIAL

COLEGIO TRILCE

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PERSONAL SOCIAL

Resuelve esta encuesta con ayuda de la persona encargada de

preparar los alimentos en casa (mam, abuela, ta, etc.)
1. Qu comida no le gusta cocinar, ya sea por ser muy
complicada o porque requiere de tiempo?
_____________________________________________________
2. Qu toma de desayuno su familia?
hijo(a):_____________________________________________________
pap:______________________________________________________
mam:_____________________________________________________
otras personas:____________________________________________
3. Quin le ense a cocinar?
_____________________________________________________
4. Quin le ayuda a cocinar?
_____________________________________________________
5. Qu comidas hace en fechas especiales?
Da de la madre:___________________________________________
Navidad:___________________________________________________
Cumpleaos:_______________________________________________

COLEGIO TRILCE

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PERSONAL SOCIAL

Investiga:
1. Cuntos aos tiene nuestro colegio TRILCE?
______________________________________________________
2. Por qu se llama TRILCE?
______________________________________________________
3. Cmo se llama nuestro director(a)?
______________________________________________________
4. Nombra 8 colegios TRILCE:
______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

5. Qu es lo que ms te gusta de tu colegio TRILCE?

______________________________________________________
______________________________________________________
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PERSONAL SOCIAL

Pero ellos no son los nicos que trabajan en el colegio. Ahora te

toca a ti averiguar lo siguiente:
Cmo se llama el encargado de limpiar tu aula?
__________________________________________________________
Cmo se llama la encargada de vender en el quiosco de tu
colegio?
COLEGIO TRILCE

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__________________________________________________________

1. En los siguientes recuadros aparecen tres de las

principales instituciones que existen en la comunidad.
Identifcalas, escribiendo sus nombres y colorendolas
adecuadamente.

COLEGIO TRILCE

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PERSONAL SOCIAL

2. Completa las siguientes oraciones:

A. La entidad humanitaria conformada por voluntarios que
auxilian a las personas en casos de siniestros y conflictos
se llama:
___________________________________________________
B. En el colegio contribumos con la Cruz Roja cultivando los
ideales de ____________ y ______________________________,
sirviendo a los dems.
C. La institucin formada por maestros y estudiantes con
fines educativos se llama ________________________.
D. La institucin que cuida el orden y la tranquilidad en la
comunidad

se

llama:

_____________________________________.
E. Los nios forman en la escuela una institucin que ayuda
a

conservar

la

disciplina

__________________________.
COLEGIO TRILCE

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el

orden

se

llama

PERSONAL SOCIAL

Escuela - Cruz Roja - Polica Nacional - paz

Polica Escolar - solidaridad humana

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