FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE
EXTENSION CULTURAL
ASIGNATURA: RESPONSABILIDAD I
DOCENTE TUTOR: MG. MIROSLAVA BARRN COTRINA
I. DATOS GENERALES DEL INFORME
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO: CAMPAA DE DIFUSIN

DE LA

ECOEFICIENCIA: ENERGA

1.2. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MENDOZA GRANADOS ANGEL

ANTONIO

INTEGRANTES DEL GRUPO:

LASHAG ASENCIOS ROSHELL

MENDOZA CAUSHI GILMER ROLIN

MENDOZA GRANADOS ANGEL

MOSQUERA GARAY OMAR

SANCHEZ GARCIA EDWARD

VALLEJOS BARRETO ROBERT

VELASQUEZ EVARISTO JHON

1.3. FECHA DE INICIO: 11 de Abril del 2016

1.4. FECHA DE TRMINO: 25 de Mayo del 2016

1.5. PRESUPUESTO EJECUTADO: S/. 150.00

1.6. MBITO DE INTERVENCIN: Instituto de Educacin Superior Tecnolgico

Publico Recuay- Especialidad de Computacin e Informtica I semestre

1.7. NMERO DE BENEFICIARIOS: 24 personas

II. ACTIVIDADES DE EJECUCIN DEL PROYECTO

ITEM

ACTIVIDAD

RESPONSABLES

01

Identificacin de necesidades sobre el conocimiento de Ecoeficiencia:

Todo el grupo

11 de Abril del 2016

02

Coordinacin
e Identificar la problemtica sobre Ecoeficiencia: energa
energa

Todo el Grupo

11 de Abril del 2016

en el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Publico de Recuay

Aplicacin de la encuesta a los alumnos del Instituto de Educacin
03
Superior Tecnolgico de Recuay- Especialidad de Computacin

Edward Snchez Garca

Omar Mosquera Garay

FECHA

18 de Abril del 2016

Campaa de difusin de la Ecoeficiencia: energa

Presentacin del Tema y Miembros del Grupo

Edward Snchez Garca

Exposicin del tema mediante diapositivas

ngel Mendoza Granados

Dinmica de ejercicios de relajacin

Omar Mosquera Garay

Difusin del tema mediante videos

Rolin Mendoza Caushi

25 de Mayo del 2016

04

Coffe Break ha participantes

Rol del Preguntas y Respuestas

Cierre de campaa de difusin y Agradecimiento

Robert Vallejos Barreto

Roshell Lashag Asencios

Jhon Velsquez Evaristo

Todo el grupo

Director del Instituto

III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS ESPECFICOS

RESULTADOS

O1: Difundir a los alumnos del Instituto de Se comprob que por primera vez los alumnos del
Educacin Superior Tecnolgico Recuay,

Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Publico

sobre Eoeficiencia: Energa

Recuay reciben una capacitacin de Ecoeficiencia:

Energa, mediante el proyecto de extensin cultural de
la ULADECH

O2: Identificar situaciones que requiere

Se identific mediante la encuesta el desconocimiento

atencin en la encuesta realizada del proyecto

en un 85% de los estudiantes sobre el tema de

de difusin de construccin de Ecoeficiencia:

Ecoeficiencia

Energa

explcitamente.

en

lo

que

energa

se

refiere

O3: Planificar actividades de cmo dar a Se prepar una exposicin clara y didctica mediante
conocer

sobre

importancia

de

la

sostenibilidad energtica a ser alcanzada

diapositivas y videos relacionando y puntualizando la

importancia del ahorro de energa

desde el ahorro de energa.

O4: Verificar que las actividades realizadas

Se cont con la asistencia y participacin activa de la

contribuyen al logro de los objetivos trazados totalidad de los alumnos de la Especialidad de

en beneficio de los alumnos

Computacin e Informativa I semestre, logrndose

sensibilizar y concientizar sobre la Ecoeficiencia de la
energa.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. LOGROS ALCANZADOS EN EL APRENDIZAJE
A) TRABAJO EN EQUIPO:

El desarrollo de este proyecto nos ha ayudado a trabajar en equipo, compartiendo

momentos de compaerismo, fortificndonos como personas, as mismo ganamos
experiencias en cuanto al mbito de impartir conocimiento.

Compartimos lluvias de ideas entre los compaeros del grupo para realizar el trabajo,
de esa manera se mejor y fortifico nuestro aprendizaje.

B) APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

El trabajo en equipo nos ayud a planificar mejor el proyecto, como el de identificar

la necesidad de conocimiento sobre el tema de la Ecoeficiencia: Energa en el
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Publico Recuay

Trabajar el proyecto de forma grupal, fue significativo en comparacin de un trabajo

individual, ya que en ella se puede lograr y mejorar muchos aspectos, porque cada
uno de los integrantes aporta conocimientos distintos (la unin hace la fuerza).

Para elaborar el proyecto nos demand asignar y realizar responsabilidades a cada

integrante, para eso se tuvo que elaborar un cronograma para la realizacin del
proyecto.

C) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El trabajo en equipo nos hizo ver nuestras habilidades para poder manejar las
dificultades en cuanto a organizacin, como incentivar a los miembros del grupo en
aportar ideas para lograr nuestros objetivos trazados.

En la ejecucin del proyecto se hizo el uso de la estrategia de exposicin pblica

(mediante diapositivas y videos), incentivando la atencin de los estudiantes.

Al realizar la exposicin pblica, se interactu con los estudiantes, usando como

estrategia la charla, logrando que la exposicin sea dinmica y fluida.

D) LIDERAZGO
Los ejecutantes de la exposicin asimilaron y fortificaron su desenvolvimiento,
motivacin y empata, y como grupo nos ayud a resolver las dificultades presentadas
en la ejecucin del proyecto.
Cada integrante se desenvolvi y aprendi el manejo en grupo, prueba de ello es la
participacin de cada integrante, aportando cada uno ideas de mejora para el proyecto.
Los integrantes del grupo tuvieron una participacin activa, en cada actividad
designada y siendo lderes de ella.
E) PROACTIVIDAD
Cada uno de los integrantes fuimos participes de cada labor que se nos encomend,
resolviendo cada situacin o dificultad que se nos present en la aplicacin del
proyecto.
Quienes conformamos el grupo nos delegamos responsabilidades que debamos
cumplir antes de la ejecucin, los cuales fueron realizados y fruto de ello se logr un
trabajo organizado y exitoso.
F) EMPATA
Tuvimos la capacidad de escuchar a los estudiantes, respondindoles cada pregunta o
duda que tenan en la exposicin, logrando la satisfaccin de cada estudiante.

4.2. PROPUESTA DE MEJORA

A. MEJORA EN EL MBITO DE SOCIEDAD

Para la intervencin y ejecucin del proyecto, estos deben de ser focalizados en puntos
ms crticos, se debe considerar que debe estar carente de conocimiento acerca del tema.

Se debe considerar tener una preparacin adecuada para poder impartir conocimientos
en el lugar designado del Proyecto.

B. MEJORA EN EL MBITO INSTITUCIONAL O UNIVERSIDAD

La institucin nos debe brinda facilidades para la aplicacin del proyecto.

Habilitarnos herramientas de trabajo, bibliografa y ambientes para reuniones del grupo

de trabajo.

C. MEJORA EN EL MBITO GRUPAL

Como grupo debemos tener en cuenta que la organizacin es muy importante para mejorar
los trabajos y participacin. Adems para mejorar la aplicacin se debe formar y preparar
al alumno de manera que puedan usar tcnicas de desenvolvimiento al exponer el proyecto
para una fcil comprensin de los beneficiados.
Mayor responsabilidad de cada integrante del grupo.
Mejor coordinacin entre el delegado y los integrantes de grupo.
Poner ms inters y nfasis del curso, para poder llevar a cabo mejor el proyecto.

 Excluir a los integrantes, que no muestren inters en el proyecto ya que perjudica a la

realizacin de las actividades.
D. MEJORA EN EL MBITO ESTUDIANTIL Y PERSONAL

Como estudiantes somos conscientes que la gran mayora de los integrantes no somos los
suficientemente responsables en cada actividad que se nos encomienda.

Necesitamos mayor preparacin para poder difundir y expresar ideas en la realizacin de

actividades como exposiciones y charlas.

Dificultades en asumir liderazgo de los integrantes del grupo en momentos que se

requiera solucin.

V. ANEXOS
REGISTR DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

 DOCUMENTO DE ACEPTACIN DEL INSTITUTO DE EDUCACION

SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO RECUAY PARA LA REALIZACION
D
E
L

P
R
O
Y
E
C
T
O

 REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES

 IMGENES DE EVIDENCIA DE LA EJECUCION DEL PROYECTO

IMAGEN 01: AUDITORIUM DONDE SE

DESARROLLO EL PROYECTO

IMAGEN
02:
GRUPO
DE
ESTUDIANTES
PREPARANDOSE PARA LA EXPOSICION

IMAGEN 03: APERTURA DE LA EXPOSICION DEL PROYECTO

IMAGEN 04: EXPOSICION DEL PROYECTO MEDIANTE PPT

IMAGEN 05: EXPOSICION DEL PROYECTO MEDIANTE VIDEOS

IMAGEN 06: DINAMICA DE EJERCICIOS FISICOS DE RELAJACION

IMAGEN 07: COFFE BREAK OFRECIDO A LOS PARTICIPANTES

IMAGEN 08: DIRECTOR DE LA INSTITUCION JUNTO AL GRUPO DE ESTUDIANTES ULADECH, QUE

EJECUTARON EL PROYECTO

IMAGEN 09: DIRECTOR DE LA INSTITUCION AGRADECIENDO LA EXPOSICION

REALIZADA