Cuento

El cuento es una narracin breve de carcter ficcional protagonizada por un

grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la
frontera entre cuento largo y una novela corta no es fcil de trazar. El cuento
es transmitido en origen por va oral (escucha, lectura); con la modernizacin,
se han creado nuevas formas, como los audiolibros, de manera que hoy en da
pueden conocerlos, como antao, personas que no sepan leer o que ya no
puedan por prdida de visin.

Cuento popular y cuento literario

Hay dos tipos de cuentos:
El cuento popular: Es una narracin tradicional breve de hechos imaginarios
que se presenta en mltiples versiones, que coinciden en la estructura pero
difieren en los detalles. Tiene 3 subtipos: los cuentos de hadas, los cuentos de
animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son tambin
narraciones tradicionales, pero suelen considerarse gneros autnomos (un
factor clave para diferenciarlos del cuento popular es que no se presentan
como ficciones).
El cuento literario: Es el cuento concebido y transmitido mediante la escritura.
El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta
generalmente en una sola versin, sin el juego de variantes caracterstico del
cuento popular. Se conserva un corpus importante de cuentos del Antiguo
Egipto, que constituyen la primera muestra conocida del gnero.
Partes del cuento
El cuento se compone de tres partes.
Introduccin o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se
presentan todos los personajes y sus propsitos. Pero fundamentalmente,
donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la
introduccin es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introduccin sienta las
bases para que el nudo tenga sentido.
Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de
la historia, toma forma y suceden los hechos ms importantes. El nudo surge a
partir de un quiebre o alteracin de lo planteado en la introduccin.
Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clmax, la solucin a la historia y
finaliza la narracin. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace.
Puede terminar en un final feliz o no.

Caractersticas del cuento

El cuento presenta varias caractersticas que lo diferencian de otros gneros
narrativos:
Ficcin: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para
funcionar como tal, recortarse de la realidad.
Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados (accin
consecuencias) en un formato de: planteamiento nudo desenlace.
nica lnea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el
cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesin de hechos.
Estructura centrpeta: todos los elementos que se mencionan en la narracin
del cuento estn relacionados y funcionan como indicios del argumento.
Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de
uno en particular, a quien le ocurren los hechos.
Unidad de efecto: comparte esta caracterstica con la poesa. Est escrito para
ser ledo de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se
pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite, en cambio, leerla
por partes.
Prosa: el formato de los cuentos modernos (a partir de la aparicin de la
escritura) suele ser la prosa.
Brevedad: por y para cumplir con estas caractersticas, el cuento es breve.
Cuento y Narracion
Un cuento es una narracin corta en la que intervienen personajes que realizan
acciones en un lugar y un tiempo determinado.
Dentro de la narracin puede aparecer tambin un dilogo directo intercalado.
Estas historias son contadas por un narrador que habla de cosas que le
suceden a otras personas o a s mismo. En este ltimo caso, l ser un
personaje del cuento. Todo cuento debe tener un principio, un nudo y un fin.
POR QU SON IMPORTANTES LOS CUENTOS?
Existe un mundo en el cual los nios se refugian para sobrevivir a las
fealdades de la vida, es producto de su fantasa, de su vitalidad, pero es
tambin fruto de lo que queda de bueno en nosotros adultos, que tenemos un
arduo deber: defender ese mundo encantado que para los nios es una
fortaleza. Nos viene enseguida a la memoria la historia de Peter Pan, el
muchacho que no quera crecer, porque aquel adulto que defiende el castillo

de los cuentos de hadas a veces puede ser definido infantil. El mismo autor
de la historia de Peter Pan, de hecho, curiosamente fue considerado una
persona incapaz de crecer, justamente por su potica visionaria y
desencantada y por su capacidad de saber jugar aun en la edad adulta. Todas
tonteras! Quien lucha para defender la fantasa de los nios es un autntico
hroe, y no un nio encapsulado en su infancia. Bienvenidos sean los recuerdos
de una infancia feliz, para quien ha sido tan afortunado, pero quien no lleva
consigo las preciosas imgenes de una juventud serena, con mas razn aun
debe asumir el compromiso de garantizar la felicidad a los nios que merecen
ser nios.
Esta es la preciossima enseanza de un gran autor del siglo pasado, Bruno
Bettelheim, que muestra en los cuentos la clave de lectura del vivir bien, y as
como leer historias fantasiosas hace bien a los nios, as tal vez tambin el
alma tibia de los adultos pueda de algn modo despertarse gracias a aquellos
personajes que, antes de la aparicin de los videocasetes y de los DVDs, todos
nosotros habamos imaginado. Desde Hnsel y Gretel hasta Caperucita Roja, de
Cenicienta a Blancanieve y a la Bella Durmiente del Bosque, de los tres
chanchitos al patito feo, cada personaje ha dejado una huella en la vida de
todos nosotros.
Tambin es verdad que para aprender a afrontar la vida y a superar los
obstculos cotidianos sin evadirlos, el nio, as como el adulto, necesita
conocerse a s mismo y al complejo mundo en el cual vive y en el cual se
relaciona. Para esto es necesario impartir una educacin que no sea violenta,
pero que sea lo ms incisiva posible, y esto tambin puede ser posible gracias
a la moral de las fabulas, a la enseanza de los cuentos mgicos donde el bien
vence al mal porque as es como debera ser. Los nios maduran as sus ideas
sobre el mundo, dando orden y coherencia a la dimensin interior y
aprendiendo a escuchar lo que los rodea. Qu puede servir ms que un cuento,
que captura la atencin, divierte, suscita inters y estimula la atencin?
Cualquier cuento que sea, transmite mensajes siempre actuales y conserva un
significado profundo que pasa a travs del corazn y de la mente de los nios...
y de los adultos.
Cada historia, por irreal y absurda que sea, trata sobre problemas humanos
universales, ofreciendo ejemplos de solucin ante las dificultades. El cuento es
un sistema de mensajes que los nios captan ms all de todo razonamiento
lgico. Los cuentos, respetando la visin mgica de las cosas, alejan las
pesadillas inconscientes, aplacan las inquietudes, ayudan a superar las
inseguridades y las crisis existenciales, ensean a aceptar la responsabilidad y
a afrontar la vida. Es justo entonces subrayar la importancia fundamental del
cuento, la capacidad tambin de recrearlo nuevamente y de inventarlo ex
novo. El cuento desarrolla la creatividad, y crea una barrera en la cual el nio
ir siempre a esconderse. Brujas Malvadas, Dragones, Monstruos y Madrastras

y Orcos, Sirenas, Hadas y Duendes alados por siglos han acompaado la

duermevela de los ms chiquitos, y son todava los personajes que custodian
un patrimonio de recursos y promesas: los cuentos son un tesoro de valor
inestimable, y representan un punto de referencia para la vida del nio y su
relacin con los adultos
En las historias para llegar al final feliz hay que seguir un camino a veces difcil,
es necesario derrotar al dragn, engaar al lobo, escuchar los consejos del
mago y usar la inteligencia. Estas desventuras que el nio afronta junto al
protagonista son una invitacin a la accin, a desenvolverse con habilidad y
activamente en las dificultades. La sana fantasa ayuda a interactuar con la
realidad y a aprovechar en el mejor modo los recursos que se tienen a
disposicin. Por esto mas all del patrimonio cultural que los cuentos y las
fabulas representan, difundir el sentido de las historias de fantasa es un
compromiso que debera ser sancionado en la Carta de los derechos del nio.
La fabula debe partir como una flecha lanzada con inextinguible energa, y dar
la vuelta al mundo, atravesar pases y ciudades. Cada nio, de cualquier
nacionalidad, ya sea que tenga ojos almendrados o la piel oscura como el
chocolate, cualquiera sea su religin, tiene el derecho de escuchar un cuento
antes de irse a dormir, tiene derecho a vivir en la belleza, tiene derecho a ser
un nio.
Rossana Costantino
QU ES UNA FBULA? DEFINICIN, CARACTERSTICAS Y TIPOS
Definicin de Fbula
Una fbula es una composicin literaria sencilla y breve, en verso o prosa, con
personajes que generalmente son animales o seres inanimados. Estas
composiciones literarias pueden ir enmarcadas en la didctica, ya que buscan
ensear verdades morales que se resume en la moraleja, al final del relato.
La mayora de las fbulas presentan un modelo comn. Se inician con un
planteamiento breve que presenta el conflicto entre dos o tres personajes,
comnmente animales, aunque tambin aparecen plantas, hombres y dioses.
El conflicto se desarrolla de forma muy breve y se resuelve de manera que
presenta alguna enseanza. Una vez terminada la fbula, esta
enseanza o moraleja suele recogerse de manera explcita mediante un
texto breve que la resume a modo de conclusin.
Por lo tanto podemos afirmar que las fbulas tienen doble intencin. Por una
parte, nos entretienen y deleitan; por otra, pretenden dejarnos una leccin,
preferentemente moral, que contribuye a nuestro crecimiento espiritual.

Los personajes protagonistas tienen un valor simblico, y el suceso que se

narra se plantea como una ancdota sucedida en un tiempo y un lugar
indeterminados. Los temas, por otra parte, son muy variados y tocan el amor,
la avaricia, el miedo, el poder, la vanidad, la muerte, el deseo, la estupidez, la
debilidad, la justicia y una larga lista de virtudes y de vicios que retratan la
esencia del ser humano.
Caractersticas Esenciales de una Fbula
El gnero.- Las fbulas pueden estar escritas en verso o en prosa.
La brevedad.- Suelen ser historias breves, muy sintticas que economizan la
sintaxis.
La presencia de elementos esenciales de la narracin.- Acostumbra a
haber un narrador que cuenta lo que les sucede (accin) a unos personajes en
un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fbulas, como los cuentos
populares, no se sitan en una poca concreta. Son intemporales.
Una estructura sencilla.- El esquema de muchas fbulas empieza con la
presentacin de una situacin inicial, tras la cual se plantea un problema, que
unas veces tiene solucin y otras no. La historia finaliza con una moraleja. Esta
estructura tambin se denomina: presentacin, nudo y desenlace. No siempre
aparece la moraleja, a veces no est. Lo habitual es que figure al final de la
fbula pero en ocasiones estar al principio.
Los personajes.- Los personajes son, en su mayora, animales u objetos
humanizados.
Los temas.- Los vicios y defectos son los temas tratados en las fbulas (la
envidia, la avaricia, la arrogancia, la mentira).
La intencin.- Detrs de cada fbula hay una crtica hacia ciertos
comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes
humanizados.
La moraleja.- La moraleja es una enseanza moral, es decir, un consejo o
pauta de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La ms
corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre s.
Tipos de Fbula
Existe una gran variedad fbulas y moralejas, pero dentro de ese gran un
mundo, hay una serie de criterios que permite al lector no perderse en la
repeticin de los ejemplos, en la proximidad de los temas y en las diferencias
que pequeos matices de cada una de ellas.

El criterio de clasificacin, tiene como centro el estudio de los personajes, es

decir, lo protagonista que intervienen en ellas. Cada personaje se define por
tener la facultad de razonar, y por tratar temas relacionados con los seres
humanos (a pesar de ser animales, plantas y minerales quienes interpretan).
Hay 5 centros de inters que son:

El Dios o los dioses falsos

Los hombres
Los animales
Los vegetales y
Las cosas inanimadas (principalmente suelen ser objetos)
El Asno y el Lobo
Cierto asno, viendo que se le acercaba un lobo y que no poda escapar
de l, simul encontrarse cojo.
El lobo, acercndose, le pregunt la causa de su cojera. El borrico le
respondi que se le haba introducido una espina en una de sus patas. Y
aadi:
Quteme, por favor, esa espina, seor lobo y devreme cuando le
plazca, sin temor de lastimarse la boca.
El lobo se dej convencer mansamente; pero, al levantar la pata del
asno, recibi tan terrible coz que se qued sin un solo diente en las
mandbulas.
Bien merecido lo tengo, porque siendo mi oficio carnicero, por qu me
met a curandero? dijo el lobo.

MORALEJA
No cambies de oficio,
si no recibes beneficio.